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Cuestionario 1 – M.S. Vacío y Corto Circuito
1) ¿Qué se representa en la gráfica de vacío de la MS?
2) Justifique el uso del tacómetro
3) Por que la corriente de excitación debe mantenerse siempre creciente hasta la zona de
saturación?
4) ¿Qué valores definirán la curva de vacío?
5) ¿Que se representa en la gráfica de corto circuito?
6) Encuentre analogías entre el ensayo de corto circuito de la M.S. con el ensayo de corto
circuito del transformador
7) ¿Debe controlarse la frecuencia en el ensayo de corto de la M.S.? ¿Por qué?
8) Represente esquemáticamente el conexionado para realizar el ensayo de vacío
9) Ídem 8) para el ensayo de corto circuito.
10) ¿Que entiende por tensión remanente? ¿ A qué se debe?
Cuestionario 2 – M.S. Medición de reactancias
1) ¿Porque se busca que el resbalamiento sea bajo en la determinación de Xd y Xq?
2) ¿Qué diferencias se notarán si el rotor de la MS girara a velocidad mayor que ns?
3) Justifique las expresiones 𝑋𝑑 = 𝐼
𝑈𝑓
𝑚𝑖𝑛
y 𝑋𝑞 = 𝐼
𝑈𝑓
𝑚𝑎𝑥
4) ¿Qué consecuencias se observaran si 𝑈𝑓 = 𝑈𝑁 ?
5) Represente el esquema de conexiones para medir Xd y Xq
6) Represente el esquema de conexiones para medir Xinv
7) Represente el esquema de conexiones para medir X0
8) Justifique cuando es necesario cortocircuitar el rotor.
9) Explique en cada caso qué consecuencias se observarían con el rotor abierto.
Cuestionario 3 – M.S. en Paralelo con la Red
1) Detalle las condiciones que debe cumplirse para conectar la maquina en paralelo con la
red
2) Represente esquemáticamente el conexionado del circuito para el paralelo red-maquina
sincrónica
3) ¿Cómo controla la secuencia con el sincronoscopio de lámparas cruzadas? ¿Por qué?
4) Detalle las ventajas del sincronoscopio de lámparas cruzadas vs. el de lámparas directas.
5) ¿Qué representa el sentido de giro luminoso?
6) ¿Cómo corregiría si en vacío la tensión en bornes de la maquina fuera menor que la de la
red?
7) ¿Cómo corregiría si en vacío la frecuencia de la maquina fuera mayor que la frecuencia
de red?
8) Una vez en paralelo, ¿cómo conseguiría que la máquina entregue potencia activa a la
red?
9) Una vez en paralelo ¿cómo conseguiría que la máquina tome potencia reactiva de la
red?
10) ¿Qué condiciones debe cumplir la máquina para salir del paralelo?
Cuestionario 4 – M.S. Potier y Curvas en V
1) Defina las condiciones operativas para iniciar el ensayo de Potier.
2) Indique como se obtiene la característica de carga devatada de la máquina.
3) ¿Qué representan los catetos del triángulo de Pottier?
4) Qué diferencia hay entre Xs y Xp
5) ¿Cuál supone debería ser mayor, Xs o Xp? ¿Por que?
6) ¿Qué precauciones deben tomarse para realizar el ensayo que permiten graficar las
curvas en V?
7) ¿Cuáles son los estados operativos en los que trabaja la maquina?
8) ¿Es importante controlar la frecuencia durante el ensayo de curvas en V?
Cuestionario 5 - Máquina Asincrónica
1) ¿Qué precauciones deben tomarse antes de comenzar los ensayos?
2) Describa como se efectúa el ensayo de vacío
3) Describa cómo se efectúa el ensayo de corto circuito
4) Haga el circuito equivalente según Heyland.
5) Haga el circuito equivalente según Ossanna
6) ¿Qué información se obtiene del Diagrama del Círculo?
7) ¿Qué diferencias existen entre los circuitos equivalentes de Heyland y Ossanna?
8) ¿Con cuál de los circuitos equivalentes se obtienen resultados más precisos? ¿Por qué?
9) ¿Se mide la corriente de arranque durante el ensayo? ¿Por qué?
10)¿ Cúal es mayor, la corriente de arranque calculada o la real? ¿Por qué?