Download Tareas Literatura Universal. Sobreyra 1er parcial

Profra.: Cecilia Sobreyra Steiner
Asignatura: Literatura Universal Primer parcial (Grupos:)
Se solicitará la lectura directa (obra completa) con anticipación.
El Ramayana de Valmiki, leído para 29 ago a 2 sep
Tema
Núm. Título de
Fecha de Especificaciones
tarea
entrega
(Depende
del
horario
del
grupo)
Material de
1
Síntesis,
Semana
Descargar del
identificación
temario y
8-12 ago minisitio o de
y evaluación
escala
edmodo,
estimativa de
imprimir y
evaluación
pegar en el
cuaderno al
inicio del 1er
Parcial
Literaturas
2
Características Semana
Investigar las
orientales en
de la
del 9-12
características
la antigüedad
literatura
ago
de la cultura y
hindú.
literatura
antiguas de la
India:
Los Vedas,
sistema de
castas,
brahamanismo
e hinduismo.
Llevar al salón
de clases un
mapamundi
Literaturas
3
Características Semana
Investigar
orientales en
de la
del 15-19 características
la antigüedad
literatura
ago
de la cultura y la
hebrea
literatura
hebrea: La
Biblia (partes,
idioma,
temática)
Lectura
4
representativa
Material de
lectura: El
diluvio Hindú,
frag. del Rig
Veda. . El
Semana
del 22-26
ago
El material de
lectura se
fotocopia en
biblioteca y se
lleva a la clase.
Puntos
Criterios
--
Este material
es
indispensable
para el
seguimiento
de la
evaluación de
cada parcial.
Escrito a
mano en el
cuaderno de
trabajo.
Escribir al
final de la
investigación
la bibliografía
o las fuentes
consultadas.
2.5
puntos
2.5
puntos
10
puntos
Escrito a
mano en el
cuaderno de
trabajo.
Escribir al
final de la
investigación
la bibliografía
o las fuentes
consultadas.
El material es
indispensable
para realizar
ejercicios de
lectura y
Lectura
5
representativa
Lectura
6
representativa
Literaturas
clásicas
grecolatinas
en la
antigüedad
7
Mitología
grecolatina
8
diluvio
bÍblico. La
circuncisión,
frag. de La
Biblia y La
circuncisión
de Naguib
Mahfuz
Evaluación
oral de la
lectura:
El Ramayana
de Valmiki
redacción que
se valoran en
el trabajo de
clase.
Semana
del 29
ago a 2
de sep
Trabajo de
redacción.
El Ramayana
Características
de la
literatura
grecolatina
Semana
del 12 al
14 de sep
Semana
del 5-9
sep
Exposición de
mitos o
fragmentos de
epopeyas
Semana
del 12-14
y 19-23
sep.
Próxima lectura directa:
El Infierno de La Divina Comedia de Dante Aligieri
Semana del 7 al 11 de noviembre
Debido a que es
una lectura
larga, el alumno
debe empezar a
leer cuanto
antes para estar
preparado para
la fecha de
evaluación.
Especificaciones
en hoja aparte
10
puntos
La calificación
es de 0 a 10,
dependiendo
de sus
avances en la
lectura.
20
puntos
Criterios en
hoja aparte
Investigar las
características
de la cultura y
literatura
grecolatina.
Biografías de
Homero, Safo y
Sófocles.
5
puntos
Exponer en
equipos el tema
que les haya
tocado con
apoyos visuales
(Presentación
en PowerPoint,
vestuarios,
máscaras o
títeres).
10
puntos
Escrito a
mano en el
cuaderno de
trabajo.
Escribir al
final de la
investigación
la bibliografía
o las fuentes
consultadas.
Todos los
miembros del
equipo deben
participar y
conocer bien
todo el tema
que se
expone.
LITERATURA UNIVERSAL. PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIÓN.PERIODO 1
Nombre del profesor: SOBREYRA STEINER CECILIA DEL C.
Nombre de la asignatura: LITERATURA UNIVERSAL 1516
Nombre de la unidad: I LAS LITERARTURAS ORIENTALES EN LA ANTIGÜEDAD. II LAS LITERATURAS CLÁSICAS GRECOLATINAS EN LA
ANTIGÜEDAD
Número de la unidad: I y II
Periodo de impartición: 12 agosto a 30 sep. Periodo de examen : 26-30 septiembre
Objetivos: Unidad I: Se pretende que el alumno se interese por las culturas antiguas y que se inicie en la lectura de textos representativos de las
literaturas orientales para deducir lo vital de estas culturas y que formule juicios críticos en relación a las lecturas efectuadas.
Unidad II: Se buscará que el alumno distinga a los pueblos clásicos de las otras culturas de la antigüedad; que se inicie en la lectura de los autores
grecolatinos y que adquiera habilidad para discernir los valores estéticos y literarios derivados del contenido de los textos.
Contenido temático:
Unidad I:
1. Identificar características de la Literatura Hindú: Los Vedas, idioma sánscrito.
a) Importancia filosófica y religiosa del Hinduismo y el sistema de castas.
b) Leer y analizar textos representativos: Frag.. Los vedas, El Ramayana de Valmiki.
c) Redactar análisis de textos representativos.
d) Definir mito y epopeya.
2. Identificar características de la literatura hebrea.
a) Mencionar la importancia de la aportación filosófica y religiosa al mundo occidental.
b) Leer y analizar fragmentos de La Biblia.
c) Mencionar los aspectos literarios más relevantes de La Biblia.
d) Redactar una historia de La Biblia en un contexto actual.
Unidad II:
1. Identificar características de la literatura y la cultura de Grecia y Roma.
a) Reconocer la importancia de las aportaciones de la cultura grecolatina al mundo occidental.
b) Leer, analizar y exponer la temática de textos representativos: Mitos grecolatinos, fragmentos de epopeyas
La Iliada, La Odisea; poesía y fábula.
c) Redactar análisis de textos representativos.
d) Definir mito y epopeya; rapsoda y rapsoda.
FACTOR
Declarativo
Mencionar características,
autores y obras de las
literaturas hindú, hebrea y
grecorromana.
Procedimental
Redactar resúmenes y
análisis. Participar y
exponer en clase.
Actitudinal
Cooperación y disposición en
clase.
(Autoevaluación)
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
Examen
20%
Investigación-tarea- material
10%
Trabajo de clase:
Cuadro de características de las culturas antiguas.
(5)
Comparación de diluvios (5)
Redacción de pasaje bíblico (5)
Cuadro sinóptico de géneros (5)
Trabajos de redacción o exposición.
Exposición oral de El Ramayana(10)
Trabajo de redacción de El Ramayana(20)
Exposición de mitos grecolatinos.(10)
Escala estimativa
Siempre
A
veces
Pocas
veces
20%
40%
10%
Cumplimiento
Disposición al
trabajo
Respeto a los
compañeros
100%
TU AVANCE
FECHAS
26-30 sep
Trabajo de redacción
Ensayo sobre la importancia de… en El Ramayana
1. Objetivo: Valorar la importancia del honor, la naturaleza, la magia y la manifestación de
los sentimientos en El Ramayana, mediante un escrito fundamentado con citas textuales.
2. Requisitos:
Presentación: El trabajo deberá presentarse en hojas blancas, tamaño carta, sin fólder,
engrapado únicamente. Escribe tu nombre empezando por el apellido y
grupo en extremo superior izquierdo, en negritas.
Extensión:
Dos o tres cuartillas, letra Arial 11 puntos, interlineado 1.5. Separar en
párrafos, de acuerdo al orden de las ideas.
Tema:
Elige alguno de los temas: honor, naturaleza, magia o manifestación de
los sentimientos y comenta su importancia en la obra El Ramayana.
Puedes comentar más de uno de los temas o los cuatro.
Título:
Dependerá del tema que hayas elegido. Ejemplo: La importancia del
honor en El Ramayana. (Centrado, en negritas)
Estructura:
Deberás desarrollar el ensayo de acuerdo con el siguiente orden de
ideas: a) Introducción: Presentar el tema, los datos generales de la obra
(autor, periodo y cultura a la que pertenece, género literario, tema
central de la obra, personajes principales). b) Desarrollo: Comentario
de la importancia del tema elegido, apoyando dicho comentario con citas
textuales (estilo APA)
c) Conclusiones: Se reafirma la importancia del tema que elegiste y se da
una opinión personal. El ensayo no deberá tener títulos en los
apartados desarrollados.
Ortografía:
El trabajo deberá presentarse sin faltas de ortografía. Si en la
introducción, el trabajo presenta más de tres faltas de ortografía ya no
tendrá derecho a revisión.
3. Factores por evaluar y porcentaje. Valor total 20 puntos
Formato:
Contenido:
(Presentación, título, extensión, ortografía)
(Presentación de las ideas siguiendo la estructura
solicitada.)
Uso de citas y bibliografía a pie de página.
Evaluación de Ensayo.
Nombre del alumno:
Formato: 5 puntos
Presentación
Título
Extensión
Ortografía
Contenido: 10 puntos
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Contenido: 5 puntos
Uso de citas
Bibliografía
5 puntos
10 puntos
5 puntos
Grupo:
Tu avance
Sí
No
Sí
No
Sí
No
Total: