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COMPONENTES AVANZADOS DE UNA INTERFAZ GRÁFICA
1. JUSTIFICACIÓN.
El lenguaje Java es muy apropiado para crear subprocesos que corren
simultáneamente. Esta no es una característica añadida al lenguaje, sino que el
lenguaje ha sido diseñado para que soporte esta característica que nos permite
crear programas más simples y fáciles de entender.
Para crear un subproceso hay dos aproximaciones:


crear una clase derivada de Thread.
implementar el interface Runnable
Los subprocesos, en general, no corren uno independientemente del otro. El
problema surge a la hora de coordinar las tareas que realizan dos o más
subprocesos que acceden a los mismos datos. Por ejemplo, un subproceso se
encarga de escribir datos en un buffer y otro proceso se encarga de leerlos. Un
ejemplo basado en el modelo Productor/Consumidor intentará aclarar este
aspecto complicado.
La creación de animaciones es una aplicación directa de los subprocesos
(threads). Java es de manera general, el lenguaje ideal para programar
animaciones en la Web, las cuales usted realizará en Textpad o Geogebra para
incrustar en su aplicación o software.
2. OBJETIVOS


Incluir animaciones de Java en su aplicación, tutorial o software
realizadas con Java o Geogebra.
Diseñar la interfaz gráfica de comunicación con el usuario de una
manera más agradable.
3. ACTIVIDADES Y METODOLOGÍA
La primera parte de la sesión se llevará a cabo en el aula de clase en el
cual se presentará la parte conceptual de la temática a abordar, mediante
una clase magistral tradicional, incluyendo el Vídeo Beam y proyector.
En la segunda parte, los estudiantes ingresan a http://udea.edu.co
apreendeenlinea y desde allí ingresar al curso Lenguaje de Programación I
.
Una vez en la plataforma Moodle, hará la consulta por Contenidos donde
encuentra los diferentes enlaces y luego los estudiantes realizarán los
ejercicios propios en sus respectivas aplicaciones.
DOMINGO SEPTIEMBRE 14 DE 2008
MOMENTO 1
ACTIVIDAD
Saludo a los integrantes del
grupo, presentación de la
agenda de trabajo y
la
metodología a emplear.
Explicación de los temas previstos incluyendo la
forma como debe incluir en su proyecto los
elementos avanzados de animación y la forma de
realizarlos en Java y en Geogebra, para luego
conectarlos a Visual Basic.
MOMENTO 2
ACTIVIDAD 1
Ingreso al aula de sistemas
y desde allí se realizarán
las actividades en su orden
desde
el
curso
de
aprendeenlinea
de
la
Universidad.
1. Realizar
las
lecturas
de
la
documentación que se encuentra en
Documentación y desde allí, revisar los
Applets que se incluyen en cada tema.
2. Inclusión de los primeros elementos
básicos de animación para pasarlos a la
página web y luego llevarlos al
proyecto.
ACTIVIDAD 2
1. En el curso de Lenguaje de
Programación I correspondiente a esta
sesión, ir a las actividades que allí se
encuentran e incluir en su proyecto las
que necesite o en su defecto adaptarlos
adaptarlas para que las incluya en su
proyecto.
2. Ingresar a Google y buscar actividades
con Geogebra, buscar y adaptar a su
proyecto las que necesite, en ningún
momento debe realizar una duplicación,
al colocarlas en su página recuerde
colocar los créditos de la persona que
realizó el trabajo.
ACTIVIDAD 3
1. Socialización de lo realizado por cada uno,
donde se explican los conceptos básicos
movilizados
y
los
estándares
y
competencias incluidas en esta aesión.
MOMENTO 3 (CULMINACIÓN)
Reconozcamos habilidades TAREA
y
fortalezas
en
los
pensamientos y estándares
Evaluación del trabajo realizado. Colocar
manejados
por
el
sugerencias en la plataforma.
estudiante