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GUÍA DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA 1º GRADO
Estimados estudiantes, para apoyarles un poco en sus estudios, se les presenta la siguiente guía de reforzamiento, misma que resolverán en la clase,
recordándoles que no es el único material que deben de estudiar, también, CON AYUDA DE SUS PAPÁS, deben de leer nuevamente la información del
libro y las actividades realizadas en las clases.
1. Completa siguiendo las orientaciones
2. Completa el cuadro con el antecesor y
3. Coloca los signos de comparación donde
de tu maestra:
sucesor:
correspondan: ><=.
Número
Lectura
Representación
Antecesor
Número
Sucesor
gráfica por
Antes
Después
medio de
5
dibujos.
8
2
dos
7
9
5
6
7
1
9
2
10
4
1
3. Une con una línea de color la lectura y escritura de los números
ordinales:
3º
8º
1º
5º
7º
10º
2º
4º
6º
9º
octavo
tercero
quinto
primero
séptimo
segundo
decimo
sexto
cuarto
noveno
4. Dibuja en tu cuaderno los siguiente elementos y siga las
indicaciones de tu maestra:
 Colorea de verde la primera y quinta casa:

Colorea de color rojo la tercera y la décima mariquita

Colorea de rosa la segunda y cuarta pepa:
TAREA EN CASA:

Escribe la lectura de los números naturales y ordinales hasta el décimo en letra cursiva:
RECORDEMOS:
La letra I mayúscula representa al número: 1.
La letra V mayúscula representa al número: 5.
La letra X mayúscula representa al número:
10.
La letra I y X pueden repetirse hasta 3 veces.
La letra V no se puede repetir.
3.Competa la serie escribiendo dentro del
corazón los números romanos del I al X:
1. Escribe cada cantidad utilizando los
números romanos:
3: ___
4: ____
9: ___
3: ____
5: ___
8: ____
1: ___
9: ____
8: ___
5: ____
4. Escribe el antecesor y sucesor en
números romanos:
Antecesor
Número
Sucesor
VII
VI
III
IX
2. Observa el número natural y completa
el cuadro con los números ordinales y
romanos:
Natural
Ordinal
Romano
4
4º
IV
3
9
7
10
2
5.Utiliza los signos de comparación: (<>=)
entre los números romanos
II
VI
VIII
V
VII
IV
X
IX
Tarea en casa: Une con una línea el número romano con el Número natural que corresponde.
1. Representa en la recta numérica:
 El canguro da 6 saltos. Luego da 4 saltos más. ¿Cuántos
saltos dio en total?
2. Resuelve las siguientes operaciones de adición en forma horizontal y
vertical.
6 + 2 = ______
7 + 1 = ______
8 + 2 = ______

El caracol camina 2 espacios. Luego camina 2 más.
¿Cuánto camina en total el caracol?
4
+3
3 + 6 = ______
5 + 5 = ______
4 + 6 = ______
4
+4
3
+2
8 Ɨ 5 = ______
9 Ɨ 6 = _______
6 Ɨ 6 = _______
5
+3
3. Mediante un mapa mental define:¿Qué es una adición?

La ranita da 5 saltos. Luego da 2 más. ¿Cuantos saltos da
en total la ranita?
1. Escribe los términos de la adición.
Tarea en casa:
Resuelve las siguientes adiciones de forma horizontal.
2 + 2 = ______
3 + 5 = _______
4 + 2 = ______
2 +1 = _______
3 + 3 = ______
5 + 5 = _______