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Colegio Campestre La Colina
Taller de Primer Período
Asignatura:
Alumno/a:
Ciencias Nat. y Ed. Ambiental
Grado:
Décimo
LOGROS:
1. Comprende la morfología de los principales grupos de microorganismos
y explica el funcionamiento de cada uno de sus componentes.
1. Explique a través de un pequeño escrito la evolución del microscopio.
2. Realice una línea del tiempo con los personajes más representativos y los
hechos ocurridos en la historia de la microbiología.
3. Explique las ventajas y desventajas que tienen las bacterias gram negativas
y gram positivas. (Observe las diferencias dentro de su estructura celular)
4. Analice las diferentes formas de vida de los microorganismos considerando
criterios metabólicos y ecológicos.
5. Construya un caso clínico con la bacteria Staphylococcus aureus.
6. Análisis e interpretación de esquemas, diagramas, figuras.
Observe la
figura adjunta y responda razonablemente a las siguientes cuestiones.
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a) Identifique los organismos representados con las letras A, B, C
y D indicando, si procede, el reino o grupo al que pertenecen.
Señale cuál es la principal diferencia entre B y el resto de las
imágenes.
b) Describa la estructura y composición química que pueden
presentar los microorganismos tipo B.
c)
Indique qué utilidad obtiene la especie humana de los
organismos representados e ilústrelo con ejemplos.
d)
Indique las principales diferencias de los organismos tipo C
con respecto a los organismos tipo A y D.
7. Nombre tres tipos de microorganismos con organización celular
eucariótica. Describa las características estructurales y funcionales de
uno de ellos.
8. Exponga las características que nos permiten definir los siguientes
tipos de microorganismos: algas, hongos y protozoos. Exponga tres
diferencias que puedan establecerse entre estos microorganismos y los
procariotas
9.
Explique el concepto de microorganismo. Señale tres tipos de
microorganismos que presenten características estructurales y/o
funcionales diferentes y describa brevemente en qué consisten esas
diferencias.
10. Defina y diferencie los siguientes pares de conceptos referidos a
los microorganismos:
autótrofo/heterótrofo ; quimiosintético/fotosintético; aerobio/anaerobio .
11. Explique tres aplicaciones biotecnológicas de los microorganismos
en alimentación o sanidad.
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12. ¿Por qué en el tratamiento de enfermedades producidas por
microorganismos los médicos recetan en unos casos antibióticos y en otros no,
que problemas causa el uso indiscriminado de los antibióticos en la lucha
contra los microorganismos? Razone las respuestas.
13. En relación con la figura adjunta que representa una bacteria, conteste las
siguientes cuestiones:
En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué tipo de célula representa la imagen?¿Cuál es su mecanismo de
división? Identifique el nombre del componente que señala cada número.
b) Indique la función que realiza cada uno de los componentes numerados.
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