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UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
GUIA Nº 1
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE Y A LA
PROBLEMÁTICA ECOLÓGICA
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE, POBLACIÓN Y DESARROLLO
SOSTELIBLE
DOCENTE: JOSÉ INOCENTE RODRÍGUEZ LÓPEZ
FECHA: 24 DE MAYO DE 2015
OBJETIVOS:
1. Identificar las partes del ecosistema, sus relaciones e importancia.
2. Identificar los recursos naturales y su clasificación, valorando su importancia en
el equilibrio del ecosistema.
3. Comprender la relación de los modelos socioeconómicos con los procesos de
degradación ecológica.
ORIENTACIONES PARA EL AUTO ESTUDIO:
 Lea detenidamente el material escrito y sus apuntes en clase.
 Subraye lo más importante de la unidad.
 Conteste las preguntas de las Actividades de Aprendizaje.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
I Unidad: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO-AMBIENTE Y A LA
PROBLEMÁTICA ECOLÓGICA.
Tema: Ecología de las poblaciones y características de los Ecosistemas.
Ecosistema
El Ecosistema es un sistema formado por una comunidad natural de seres vivos.
Es decir, está constituido por componentes bióticos y por componentes abióticos
(su ambiente físico.) El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920 y 1930,
tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos por ejemplo
plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, (entre otros) que forman
la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan. [Es
recomendable que revise la definición de “sistema”]
Medio Ambiente
Se entiende por medio ambiente o medioambiente al entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad
en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras.
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Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que
también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,
así como elementos tan intangibles como la cultura.
El Día Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio.
Según el Diccionario de la Lengua Española:
• Medio: Conjunto de circunstancias o condiciones físicas y químicas
exteriores a un ser vivo y que influyen en el desarrollo y en las actividades
fisiológicas del mismo.
• Ambiente: Circunstancias que rodean a las personas y a las cosas.
Recursos Naturales
Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que
proporciona la naturaleza sin alteración por parte del hombre; y que son valiosos
para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera
directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos
indispensables para la continuidad de la vida en el planeta).
Factores Bióticos y Abióticos
En un ecosistema se pueden reconocer dos grandes categorías de componentes:
los del medio físico que no tienen vida y que se conocen como Abióticos y los
organismos vivientes que se conocen como Bióticos.
Un ecosistema tiene su fundamento en las relaciones que se establecen entre los
componentes Bióticos (Plantas, animales y otros organismos) y Abióticos (agua,
gases, energía, nutrientes, minerales).
El hombre utiliza en su ambiente natural un gran número de factores y elementos
Abióticos y Bióticos que al darles un sentido de provecho para el hombre adquieren
importancia. Muchos de estos recursos son sometidos a una serie de
transformaciones para ser convertidos de su estado natural a bienes
extremadamente elaborados.
Los recursos naturales se pueden agrupar en dos grandes categorías: Renovables
y no Renovables.
•
Los Recursos Naturales Renovables: son aquellos que como el agua, los
animales y las plantas, son susceptibles de perpetuar su disposición por
reproducción o bien por que tienen los ecosistemas un movimiento cíclico.
•
Los Recursos Naturales no Renovables: como el caso de los yacimientos de
petróleo y las minas, su extracción llega a agotar su disponibilidad en el sitio en
el que se lleva a cabo.
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Los Recursos Forestales: los bosques le suministran al hombre los elementos
básicos para satisfacer sus necesidades de vivienda, vestido, salud y regulación del
ambiente, los bosques juegan un papel fundamental debido a su complejidad
ecológica.
Nicaragua posee aproximadamente 55 977 km2 de bosques, lo que representa el
43% del territorio nacional, la distribución de los bosques es 78% en las regiones
autónomas del Atlántico, el 17% en la Región Central y el 5% en la Región del
Pacífico.
Los Recursos Hídricos: Nicaragua de acuerdo con su potencial es un país con
vocación y dependencia económica del desarrollo agropecuario, forestal y de
pesca, sectores que están en estrecha dependencia con los recursos hídricos
superficiales y subterráneos, sumado a esto se debe agregar la creciente demanda
por la disponibilidad y calidad del aguapar consumo humano con el crecimiento de
la población y demanda de otros sectores de la economía nacional.
Nicaragua posee el Lago de Managua con una superficie de 1 000 km 2 y el Lago
de Granada con unos 8 000 km2 y una red hidrológica superficial clasificada en 21
cuencas hidrológicas que tienen una capacidad potencial estimada de 152 525.9
mmc/año.
Los Recursos Pesqueros: Nicaragua posee determinadas características
morfológicas que ofrecen importantes posibilidades pesqueras no utilizadas en la
actualidad. Ellas son: una larga línea costera (1,719 Km); una plataforma
continental (0 - 200 m.) de 79.600 Km2 y un talud marino (200 - 800 m) de 21,650
Km2.
Nicaragua cuenta con un alto potencial pesquero y acuícola: más de 311 especies
en el Pacífico y 305 en el Atlántico. Además de una gran riqueza biológica: 2000
especies de moluscos marinos, 42 de corales, 107 de algas y 5 de pastos marinos.
Sin embargo la tradición pesquera del país se ha concentrado en la pesca del
camarón y de la langosta, y en menor medida otros pescados como el pargo, la
corvina, meros, anguilas y otros.
Los Recursos Minerales: La existencia de minerales tan atractivos como el oro y la
plata se conocen en Nicaragua desde los tiempos anteriores a la colonia; durante
este período los colonizadores explotaron algunas minas en al zona de Nueva
Segovia.
Sin embargo, la verdadera “Fiebre del Oro” comenzó en el siglo XIX cuando se
descubrieron depósitos auríferos en La Libertad y Bonanza, aunque el auge minero
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no llegó hasta 1930 con la apertura de los distritos mineros de Siuna, Rosita, El
Limón.
En la década de 1940 la producción minera representó el 60 por ciento del total de
las exportaciones. Entonces Nicaragua alcanzó el puesto 14 como productor de
Oro en el mundo, con cifras superiores a las 200,000 onzas troy promedio por año.
Todavía en 1961 con una producción de 226,000 onzas troy ocupó el quinto lugar
en el continente, sólo aventajado por Canadá, Estados Unidos, Colombia y México.
Potencial Minero: Nicaragua tiene un gran potencial minero repartido en 23
distritos mineros y 5 prospectos.
En cinco se desarrolla actividad minera industrial y en 14 existe pequeña minería
artesanal. Los principales minerales de oro y plata se encuentran a veces
asociados con otros minerales.
Población
En todo ecosistema el organismo individual es el que recibe la influencia directa de
los componentes del ambiente, pero por lo general estos organismos no se
presentan de manera aislada, sino, que con otros organismos de su misma
especie, forman grupos más o menos relacionados en cada sitio.
Cada uno de estos conjuntos de individuos de una misma especie, se reproducen
entre sí, constituyendo una población. El conjunto de poblaciones de que integran
un ecosistema se llama “Comunidad”
En este territorio existe un número determinado de individuos por área o por
volumen. El valor se conoce como densidad de Población, normalmente las
poblaciones no permanecen estáticas, sino que tienen tendencia a aumentar o
disminuir su densidad si las condiciones no le son favorables.
El aumento de la densidad de Población se puede deber a que esta produce
nuevos individuos, o bien por la llegada de nuevos individuos de otras poblaciones
de la misma especie.
En igual forma la densidad de la población puede disminuir tanto por la muerte de
los individuos como por la salida de los individuos hacia otras poblaciones. Así
pues, el crecimiento de la depende principalmente de tres factores:
1. Natalidad.
2. Mortalidad.
3. Migración.
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El estudio de la población (humana) ha sido una preocupación constante de los
estudiosos del desarrollo humano por cuanto se permite conocer cuáles serán las
necesidades del presente y futuras que enfrentará la sociedad en un espacio
determinado en el devenir del tiempo.
En una sociedad plenamente organizada los recuentos de las poblaciones se
mantiene al día con la finalidad de planificar la satisfacción de las necesidades
inmediatas y prevenir las demandas futuras.
Desarrollo Urbanístico
En el sentido estricto, urbanizar significa convertir en poblado una porción de
terreno o prepararlo para ello, abriendo calles y dotando de servicios básicos, y
además pavimentado.
El urbanismo es un proceso complejo de alteración ambiental de gran efecto sobre
los ecosistemas naturales, ya que la mayoría de este tipo de obra elimina de
manera permanente gran parte de la Biota del sitio. El urbanismo es una de las
principales fuentes de contaminación ambiental.
Algunos ejemplos de urbanismo:
• Ciudades, villas, pueblos
• Parques industriales
• Aeropuertos
• Carreteras y caminos
• Clubes campestres
• Agroindustrias
• Hoteles de playa y de montaña
• Oleoductos
• Represas
• Líneas de conducción de electricidad
Reutilización de los desechos
La sociedad de consumo de los países de mayor desarrollo económico se
caracterizan por un desperdicio extremo, que en muchos casos el valor de un
vistoso empaque que se desecha al llegar a la casa, cuesta tanto como el
producto que envuelve, así como se desechan aparatos recipientes y objetos los
que son un gran porcentaje de los desechos sólidos.
La contaminación ambiental tiene lugar cuando la cantidad de elementos,
sustancias o factores que normalmente intervienen en el funcionamiento del
ecosistema, sufren variaciones notables que producen alteraciones estructurales y
de funcionamiento en el ecosistema. También tiene lugar la contaminación cuando
se introducen en el ecosistema otras sustancias o elementos que normalmente
forman parte de este.
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El problema de la contaminación no es reciente, y se remonta a la época del
descubrimiento del fuego, aunque desde luego se ha incrementado con la
revolución industrial y agrícola. Ya en el año 361 A.C. Teofrasto, considerado por
algunos como el primer ambientalista, sugería que las sustancias fósiles, como el
carbón producían al quemarse olores desagradables y nocivos.
Ecología
La palabra Ecología proviene del griego Oikos (ecos) que significa casa, se le
puede considerar como el estudio del cuidado de la naturaleza. La Ecología
investiga como las plantas, los animales y otros organismos vivientes sobre viven
juntos. Además estudia como mantienen una dependencia mutua y como se
relacionan entre sí.
El hombre se ha interesado en la ecología desde los primeros tiempos de la
historia, en la sociedad primitiva cada individuo necesitaba tener conocimientos
precisos de su medio ambiente para sobrevivir.
Hoy es necesario poseer un conocimiento inteligente del medio en el que vivimos,
porque las leyes de la naturaleza no han sido derogadas, sino que han cambiado, a
medida que ha aumentado la población del mundo, su grado de complicación y sus
relaciones cuantitativas y la capacidad del hombre de alterar su medio ambiente se
han ensanchado.
Subdivisiones de la Ecología
• Antecología: se ocupa del estudio de los organismos o especies individuales.
• Cinecología: es lo contrario de la Antecología, se ocupa del estudio del
grupo de organismos que están asociados unos con otros formando una
unidad.
Los ecosistemas tienen dos elementos:
Componente Antrópico: se nutren a sí mismos o sea se alimentan así mismos,
predomina la fijación de energía solar, el elemento de sustancias inorgánicas
simples y la construcción de sustancias complejas.
Componente Heterotrófico: (son alimentados por otros) en este sentido predomina
el empleo de la descomposición de materias complejas (como sustancias
inorgánicas o compuestos inorgánicos o complejos inorgánicos).

Los Productores: son organismos antrópicos (plantas verdes) en gran parte
producen la fotosíntesis, las plantas son capaces de elaborar su propio alimento
a partir de su propio material, las plantas producen el material orgánico.
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

Los consumidores: son organismos heterótrofos (las plantas son consumidas
por otros organismos) animales que ingieren a otros organismos o material
orgánico formado por proteínas.
Los desintegradores: son llamados micro consumidores y estos organismos
heterotróficos sobre todo bacterias y hongos que desintegran sustancias
complejas del protoplasma muerto, de los que absorben compuestos en
descomposición y liberan sustancias susceptibles de ser utilizadas por los
productores con sustancias inorgánicas que proporcionan fuente de energía
para los compuestos bióticos del ecosistema.
Desarrollo del Ecosistema:
Los estudios de asociaciones ecológicas se llevan a cabo por períodos prolongados,
abarcan desde la colonización inicial de la roca o arena por organismos inferiores
(bacterias, líquenes, hongos) hasta la aparición de la comunidad clímax (una selva
siempre verde).
Todo el proceso de colonización o culminación constituye lo que se llama sucesión
primaria. La sucesión secundaria es cuando el ecosistema ha sido destruido.
Debemos de tener en cuenta que por mucho que se haya llegado al clímax no
existe una culminación eterna porque tarde o temprano ocurren en el medio
ambiente existen cambios drásticos que pueden transformar el ecosistema y
aniquilar a las poblaciones. Estos cambios no significan el fin de la vida sino el
principio de una nueva sucesión o adaptación a nuevas situaciones de las
poblaciones afectadas.
ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE
Reunidos en grupos de 4integrantes como máximo, discutan las diferentes
temáticas expuestas en la lectura, respondan las siguientes preguntas y
entréguelas en el próximo encuentro de clases:
1.
2.
3.
4.
5.
Defina qué es un Ecosistema.
¿Qué es Medio Ambiente?
¿Cuál es la clasificación de los Recursos Naturales, y cuál es su importancia?
Estime el potencial de Recursos Naturales que posee Nicaragua.
¿Por qué es importante mantener un recuento acertado de los efectivos que
componen una población?
6. Mencione los principales factores que influyen en el desarrollo de una
población.
7. ¿Por qué se dice que el desarrollo urbanístico es una de las principales fuentes
de contaminación?
8. ¿Explique que es Ecología y cuál es su importancia?
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Bibliografía
Ramírez, A. (2002). Geografía Económica. Managua, Nicaragua. UCA
Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (2003) II Informe Geo. MARENA
Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (2009) IV Informe Geo MARENA
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