Download Información sobre el Diplomado

Dirigido a
Miembros de organizaciones de la sociedad civil, formuladores de políticas públicas, directores,
gerentes, superintendentes y profesionales responsables de relaciones comunitarias, desarrollo
social, comunicación institucional, funcionarios del gobierno central, regional y local; líderes y
dirigentes comunales; y profesionales vinculados con los temas sociales, ambientales, de
responsabilidad social y proyectos de desarrollo sostenible.
Metodología
Para asegurar el máximo impacto en el aprendizaje, el curso propone combinar el
autoaprendizaje a través de lecturas especializadas, la producción de dos ensayos, un perfil de
la IE y una monografía; con el asesoramiento permanente en los temas, sesiones presenciales
intensivas con expertos temáticos, y la aplicación de herramientas para el análisis de situaciones
concretas.
A ello se agrega la aplicación de metodologías activas que permitan un amplio intercambio de
ideas a través de debates y preguntas y respuestas; así como de mesas redondas en las que se
presenta y se reflexiona a partir de estudios de casos de diferentes países.
La diplomatura se desarrollará en tres fases, dos a distancia y una intermedia de carácter
presencial.
Clases
Actividades de aprendizaje individuales y colaborativas
Los grupos se establecen favoreciendo la diversidad y heterogeneidad de sus miembros en
todos los aspectos para que la reflexión sea más enriquecedora. El coordinador del Diploma
será la responsable de organizar la formación de los grupos de trabajo para las actividades
colaborativas.
Durante el desarrollo del Diploma se ha previsto también la elaboración de actividades
individuales en línea (foros de discusión, sesiones de chat y evaluaciones en línea), con la
finalidad de favorecer la autonomía de los participantes en el proceso de aprendizaje.
Foros de discusión
Preliminar 22-jun-10
Página 1
Están propuestos foros de discusión para todos los cursos contenidos en el Diploma. Los
foros constituyen un espacio privilegiado para la reflexión sobre temas relacionados con el
análisis, gestión y resolución de conflictos socioambientales y el intercambio de opiniones de
manera fácil y rápida entre participantes y docentes.
Evaluaciones en línea
Se han diseñado evaluaciones en línea a las que el participante accederá para verificar sus
aprendizajes con respecto a los contenidos trabajados y a lecturas específicas sobre
temáticas específicas.
Autoevaluaciones
El Diploma contempla un conjunto de autoevaluaciones con la finalidad de que el participante
identifique los aspectos del curso que debe reforzar antes de las evaluaciones calificadas. El
sistema le brinda retroalimentación inmediata.
Medios y materiales
Campus Virtual PUCP
El medio más importante que se utilizará a lo largo de todo el Diploma será el Campus Virtual
PUCP. Dicho medio facilitará la interacción entre los participantes y permitirá la comunicación
mediante herramientas como el chat y el foro. A su vez, apoyará el desarrollo de múltiples
actividades a través del uso de recursos de aprendizaje como evaluaciones en línea,
documentos, agenda, entre otros.
Agenda de estudio
Se cuenta con una Agenda de estudio donde se presenta el Diploma en su totalidad. Esto
permitirá a los participantes conocer fechas de las actividades académicas, así como fechas de
entregas de tareas, informes y los momentos en los que se llevarán a cabo los foros de
discusión y evaluaciones en línea.
Material de trabajo (CD-ROM)
Se ha preparado un CD que contiene el material especialmente preparado por los docentes de
cada curso y una selección de lecturas y normas sobre los temas del Diploma, de tal manera
que los participantes cuenten con bibliografía actualizada y especialmente seleccionada para
lograr los mejores niveles de aprendizaje.
Preliminar 22-jun-10
Página 2
Plan de estudios
Duración
La diplomatura tiene una duración de 34 semanas, empieza a el 06 de setiembre del 2010 y
culmina el 15 de julio del 2011, y demanda con una dedicación para el estudio de
aproximadamente 8 horas semanales. Setiembre 2010- julio 2011
Etapa presencial
Esta sesión de 11(once) días entre el 4 y el 16 de abril se realizará en Lima en las instalaciones de
la PUCP. En ella se desarrollarán actividades dirigidas a reforzar las habilidades y ampliar los
conocimientos de los participantes en lo que respecta a la vigilancia y desarrollo sostenible
relacionado con las diversas etapas del proceso de extracción de petróleo, gas y minerales.
Módulos temáticos
Industria extractiva en América Latina y tendencias
globales
Conceptos básicos y procedimientos para la
producción de petróleo, gas y minerales
Industrias extractivas y desarrollo: retos
económicos y políticos
Aspectos socioambientales
Preliminar 22-jun-10
Contenidos desarrollados por HC, a los que agregaría el
componente de la perspectiva tecnológica y los nuevos
materiales. La otra idea es desarrollar un contrapunto entre o
global y AL
Existen una serie de etapas y procesos en cada una de ellas
propias de las IE, que suponen un lenguaje mínimo común, y de
las características de este tipo de industria. Particularidades
económicas y financieras de las IE.
Factores económicos y políticos de cada una de las grandes
etapas de desarrollo de la IE: exploración, decisión de extracción,
desarrollo de la explotación, cierre y recuperación.
Riesgos macro y micro ambientales asociados a las IE. Agua e
IE. Condiciones para la minimización de impactos ambientales
Página 3
Marcos institucionales
Uso y distribución de beneficios
Conflictos sociales
Legislación y contratos
Herramientas para la formulación de políticas
asociados a la extracción, metalurgia, manejo de desechos y
transporte de insumos y minerales. Estudios y monitoreo de los
impactos ambientales. Auditoría y gestión ambiental.
Instituciones públicas involucradas en cada uno de los niveles y
espacios gubernamentales (Ministerios, Poder Judicial,
Gobiernos
regionales,
Municipalidades,
comunidades
campesinas y nativas). Funciones, derechos y obligaciones.
Legislación sobre responsabilidad fiscal, disposiciones fiscales y
estrategias de reducción de la deuda. Normas relativas al uso de
los ingresos de las IE a nivel nacional y subnacional (provincial,
regional). Programas sociales focalizados. Proyectos de
infraestructura pública. Distribución de efectivo. La distribución
directa en efectivo: pros y contras.
Dinámica de los conflictos sociales relacionados con las IE.
Actores locales, nacionales e internacionales. Papel del Estado,
los gobiernos locales y las empresas. Desarrollo territorial,
nuevas relaciones entre sociedad y ambiente.
Marco jurídico para la realización de contratos: marco
constitucional,
legislación
específica,
los
convenios
internacionales. Análisis comparativos de los diferentes modelos
de contratación.
Presentación de metodologías para la elaboración de políticas.
Instrumentos para recopilación y procesamiento de información.
PLANA DOCENTE
Javier Arellano
Anthony Bebbington
Humberto
Campodónico
Preliminar 22-jun-10
PROFESORES
Y. Con formación académica interdisciplinaria y grados en estudios de desarrollo,
agronomía, filosofía y estudios teológicos. Tiene una Maestría en Gobernabilidad y
Desarrollo en la IDS. Ha trabajado tanto en España como en el extranjero,
incluyendo tres años de trabajo con los pueblos indígenas en la amazonia peruana.
Sus intereses de investigación actualmente se orientan hacia la interacción de los
gobiernos locales, empresas mineras y los movimientos sociales a nivel local en el
contexto peruano. El objetivo es explicar las variaciones en los patrones de conflicto
y la cooperación entre estos actores en las diferentes regiones del país.
Es profesor de la Naturaleza, Sociedad y Desarrollo en la Escuela de Medio
Ambiente y Desarrollo, Universidad de Manchester, un miembro profesoral ESRC, e
Investigador Asociado del Centro Peruano de Estudios Sociales, Perú. Es miembro
de la Academia Nacional de Ciencias de EE.UU., y ha ocupado becas del Centro de
Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento, Stanford, la Organización de
las Naciones Unidas para la Agricultura y la Organización, la Comisión Fulbright y la
Fundación Interamericana.
Su trabajo aborda la ecología política del cambio rural con un enfoque particular
sobre los movimientos sociales, organizaciones indígenas, medios de subsistencia,
las industrias extractivas y los conflictos socio. Ha trabajado en toda América del
Sur y Central, aunque principalmente en Perú, Ecuador y Bolivia.
Consultor de la CEPAL, es catedrático de la Facultad de Economía de la
Universidad Mayor de San Marcos de Lima. Ha sido Investigador Principal, Centro
de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO), Director de la Unidad de
Postgrado, Facultad de Economía, de Lima. En 1999 sobresalió como el
investigador más destacado de la Facultad de Ciencias Económicas y del Área
Económico- Empresariales. Estudió Ingeniería Industrial y Sistemas en la
Universidad Nacional de Ingeniería y obtuvo su grado de magíster en Desarrollo
Económico en la Universidad de París I Francia. Su producción científica engloba
temas actuales como el proceso de globalización y los intereses nacionales.
Asimismo, ha realizado diversos análisis sobre los organismos multilaterales y su
relación con la pobreza de inicios de la década. Además escribe sobre petróleo y
políticas empresariales en América Latina.
Página 4
Manuel Glave
Cesar Luna-Victoria
Joan Martínez-Alier
Carlos Monge
Manuel Pulgar Vidal
Preliminar 22-jun-10
PROFESORES
Es Profesor Asociado del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad
Católica del Perú. Doctor en Economía por la Universidad de Illinois en UrbanaChampaign. Investigador Principal de GRADE, especialista en desarrollo rural,
economía ambiental y recursos naturales, y análisis de la política pública agraria y
ambiental. Ha sido profesor de economía ambiental y de los recursos naturales en
Ecuador y Paraguay, como parte del Programa SPEAL (Seminario de Políticas
Económicas para América Latina). Se encuentra investigando el impacto social de
la gran minería en el desarrollo rural en los Andes peruanos, y, junto con J.
Kuramoto, fue coordinador nacional del proyecto Minería, Minerales y Desarrollo
Sostenible (MMSD) en el año 2001. Entre sus principales investigaciones destacan
las realizadas sobre sistemas de producción campesinos en ecosistemas de
montaña, participación comunal en áreas naturales protegidas y valoración
económica de la diversidad biológica y los servicios ambientales.
Es profesor ordinario asociado del Departamento de Derecho de la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Abogado especialista en Derecho Corporativo y
Tributario, socio del Estudio Rubio Leguía Normand & Asociados y de Latin
American Tax & Legal Network. El doctor Luna Victoria es director de varias
empresas y colaborador de revistas especializadas en economía y negocios. Es
miembro activo del Instituto Peruano de Derecho Tributario (IPDT), del Instituto de
Investigación y Desarrollo Tributario (IPIDET) y de la Asociación Fiscal Internacional
(Grupo Peruano de la IFA). Estudió una Maestría en Derecho Civil en la Facultad de
Derecho de la Universidad Católica del Perú (Lima-Perú). Como parte de su carrera
profesional, ha sido asesor del Jefe de la Administración Tributaria del Perú,
Director del IAT, Instituto de Administración Tributaria, consultor del BID. Ha sido
también Ministro de Ministro de Industria, Turismo, Integración y Negociaciones
Comerciales Internacionales y, Ministro de Pesquería.
Desde 1975 profesor en el Departamento de Economía e Historia Económica en la
Universitat Autònoma de Barcelona en España. Durante el último cuarto de siglo
que ha sido reconocido como uno de los estudiosos más importantes de Europa y
portavoz del nuevo campo de la "economía ecológica". En 1987 se unió con sus
colegas de todo el mundo y se convirtió en miembro fundador de la Sociedad
Internacional de Economía Ecológica. El profesor Martínez-Alier ha tenido una
amplia experiencia internacional en diversas
instituciones. Fue becario de
investigación y profesor en St. Antony's College, Universidad de Oxford.
Investigador visitante en la Universidad Libre de Berlín, Stanford, la Universidad de
California y la FLACSO en Quito.
Además de su investigación profesional en Europa y en las zonas industrializadas,
el profesor Martínez-Alier se ha preocupado por explorar las implicaciones de la
economía ecológica para los países en desarrollo. Él es uno de los fundadores y ex
presidente de la Sociedad Internacional de Economía Ecológica. Su investigación
actual se centra en la economía ecológica y lenguajes de valoración, la ecología
política, la justicia ambiental y el ecologismo de los pobres.
Profesor de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica
del Perú, es Antropólogo de la misma universidad y también Doctor en Historia
Latinoamericana, Universidad de Miami, Estados Unidos. Actualmente es
investigador asociado de DESCO, integrante del Área de Vigilancia del Grupo
Propuesta Ciudadana y consultor del Revenue Watch Institute. Ha sido también
Director de Programas Ambientales del Banco Mundial en Lima, Perú.
Profesor de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Es abogado y ocupa el puesto de Director Ejecutivo de la Sociedad Peruana de
Derecho Ambiental. Ejerció durante los años 2000 – 2001 un puesto como Profesor
Visitante en la Universidad de Miami, trabajando como investigador en el Centro
Norte - Sur y en la Escuela Rosenstiel de Conservación Marina y Ciencias
Atmosféricas, ambas de la misma Universidad. Antes desempeñó el cargo de
Gerente Legal de un grupo de empresas mineras (1986-1989). Está especializado
en legislación y política ambiental con especial énfasis en asuntos relativos a
prevención de la contaminación en sectores productivos y la promoción del diálogo
con el sector privado. Fue asimismo Director del Fondo Nacional para Áreas
Naturales Protegidas por el Estado - PROFONANPE y Director del Fondo de
Página 5
Xenia Forno Castro–
Pozo
Preliminar 22-jun-10
PROFESORES
Promoción del Desarrollo Forestal - FONDEBOSQUE, así como asesor de distintas
entidades públicas con competencias ambientales y conferencista en distintos
foros; y realizado distintas investigaciones en el campo del derecho ambiental.
Es abogada egresada de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad
Católica del Perú y socia del área de recursos naturales del Estudio Rubio, Leguía y
Normand. Especialista en temas administrativos, regulaciones, agricultura, medio
ambiente, petróleo y energía. Es actualmente también miembro del Comité Legal
Minero de la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía. Ha sido Asesora y
Registradora del Registro Público de Minería, Vocal del Consejo de Minería del
Ministerio de Energía y Minas. Miembro del Consejo Consultivo de la
Superintendencia Nacional de Registros Públicos. Y cuenta con una amplia
experiencia como consultora en Derecho Minero
Página 6
Diplomado en Industrias Extractivas- Formulario de postulación
DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos:
Dirección:
Ciudad
País
Email
Teléfono :
Fecha de nacimiento:
Teléfono 2:
Nacionalidad:
Información sobre la organización
Organización:
Dirección:
Ciudad
País
Fax:
Teléfono
Cargo u ocupación:
Web
Tiermpo en la organización:
Director Ejecutivo/Gerente/
Coordinador:
Supervisor Directo/ Jefe
Responsable:
Información sobre conocimientos
Grado académico:
Especialización:
Mencione conocimientos adquiridos relacionados con las industrias extractivas (incluya temas, fecha y lugar:
Mencione conocimientos adquiridos relacionados con activismo, trabajo en organizaciones no gubernamentales o
investigación (incluya temas, fecha y lugar):
¿Cómo se enteró de esta convocatoria?
Preliminar 22-jun-10
Página 7
Experiencia
El siguiente formulario nos permitirá tener una idea de su familiaridad con varios de los temas que se desarrollarán en el
diploma. De esta manera, conoceremos en qué áreas Ud. tiene mayor experiencia y en cuáles podrá tener mayores
oportunidades de aprendizaje.
MARCAR EL CASILLERO QUE CORRESPONDA CON UNA “X”
TEMAS
Ninguna
experiencia
Algo de experiencia
Experiencia en el
manejo de los
conceptos básicos
Amplia experiencia
y manejo del tema
Análisis Costo Beneficio de
los procedimientos de
extracción
Marco jurídico para el
manejo de recursos naturales
no renovables
Negociación y revisión de
los contratos
Transparencia en los
contratos
Ingresos fiscales que
provienen de las actividades
extractivas
Conflictos y movimientos
sociales
Iniciativas de Transparencia
en las Industrias Extractivas
(EITI) u otras iniciativas de
transparencia
Retos relacionados con el
gasto de los ingresos de
extracción
Evaluación de impacto
ambiental
Preliminar 22-jun-10
Página 8
BECAS
Sobre la beca
1. La beca cubre los costos de pasaje, alojamiento, transporte y alimentación para la etapa
presencial; así como los materiales para el curso.
2. Una vez seleccionado, para culminar el proceso de admisión el becario debe abonar US$
350 ó su equivalente en soles por concepto de matrícula (el pago puede hacerse a través
de la página web xxxxxx, o en el Perú directamente en las Agencias del Banco Continental
a la cuenta N° yyyyyy.dddddd.vvvvv
Sobre el proceso de selección de becarios.- Se pide con carácter excluyente todas las condiciones
siguientes:
1. Pertenecer a una organización gubernamental o no gubernamental cuyas
responsabilidades u objetivos institucionales se relacionan directamente con las
actividades extractivas.
2. Copia digitalizada del título profesional de licenciatura o grado académico, otorgado por
una institución de educación superior reconocida por el Ministerio de Educación o la
institución afín de su respectivo país.
3. Tener entre sus funciones institucionales responsabilidades vinculadas con los asuntos de
la diplomatura.
4. Remitir carta de presentación institucional especificando claramente: a) el respaldo de la
organización a la solicitud de la beca del postulante; b) el compromiso explicito de la
organización a mantener contacto con el becario y responder a su patrocinado en caso de
incumplimiento de los compromisos académicos asumidos; c) el compromiso explícito del
postulante con la organización que lo avala para apoyarla por un período mínimo de 9
meses. Si el postulante no presentase este aval, se entenderá que no postula al beneficio
de una beca.
5. Carta de compromiso (escrita y firmada por el postulante), certificando: a) el manejo básico
en el uso de una computadora, el correo electrónico y de internet; b) las posibilidades de
acceso a la plataforma virtual de la Diplomatura; c) que en caso de ser seleccionado, el
postulante cumplirá con todos los criterios académicos de la Diplomatura.
6. Copia digitalizada de documento o célula de identidad y pasaporte.
7. Remitir llena la ficha de inscripción y su hoja de vida (CV), se valoran por igual los
productos académicos como la experiencia en trabajo con las organizaciones sociales.
8. Enviar un ensayo o artículo, publicado o no, de 1500 a 3000 palabras producido sobre el
tema.
9. Tener entre 25 y 45 años. Pueden darse excepciones en función del potencial del
postulante, a juicio del Comité de Admisión.
Preliminar 22-jun-10
Página 9