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1.2 Práctica en clase del pretérito y del imperfecto: Actividad 1: Completa el cuentito con la forma apropiada del verbo en paréntesis. Usa el sentido para determinar cuál tiempo verbal que necesitas usar. Pregúntate (ask yourself) si es una descripción o una línea de acción. El viernes pasado yo (went) fui seis. Laura (drove) condujo para comer. Yo (ate) comí terminamos (brought) traje entrada. Laura (said) al cine con mi amiga laura. Nosotros (left) . Primero, Laura y yo (went) los tacos y Laura (drank) al Gran Restaurante mexicano tomó/bebó una limonada. Nosotros (finished) compramos mucho dinero, pero yo (managed to*) encontrar bastante dinero para comprar mi dijo pude , “Yo tengo hambre.” Entonces (we walked) puso (We managed to*) pudimos caminamos/anduvimos al mostrador en el cine y (we saw) al coche. Los amigos (didn’t fit= caber) en el coche de Laura, es un coche pequeño. Por eso ellos (walked) a casa. (We talked) hablamos tarea, y (we tried*) quisimos vimos a unos amigos. encontrar un asiento cerca de ellos. La película (started) empezpó a las siente y quince. (It a las nueve y cinco. Después, (we went) fuimos drove) condujimos las entradas. Yo no mucha mantequilla y sal en las palomitas. ¡Yo (refused*) no quise comer tanta mantequilla y sal en las plamitas! (We entered) entramos cupimos fuimos a las siete. Entonces al cine nosotros (bought) para comprar las palomitas. Laura (did put) ended) terminó salimos/nos fuimos de la casa a las caminamos/anduvimos y (we , (we listened to) escuchamos la música, (we did) hicimos la empezar un proyecto para la clase de español, pero nosotros (didn’t manage to*) no pudimos terminarlo. A las once y media, Laura (went) fue a su casa. ¡Qué viernes divertido! *¿Cuáles verbos cambian de definición? Actividad 2 – Conjuga el verbo en el pretérito o el imperfecto según el párrafo. (1) Había (Haber) una vez hace muchos años, un osito de peluche (teddy bear) (2) vivía (vivir) en una casa grande con un niño. El niño (3) tenía (tener) ocho años de edad y (4) se llamaba (5) era (ser) moreno, guapo y suave. Generalmente, ellos (6) pasaban (salir) de su casa y (8) (llamarse) Pepito. El osito (pasar) los días juntos. Un día ellos (7) salieron fueron (ir) al parque. Mientras ellos (9) caminaban (caminar) al parque, el osito de peluche le (10) dijo (decir), “Hola Pepito. Ya tienes ocho años y tienes demasiados años para tener un osito de Peluche.” El osito (11) era (ser) vivo (alive). Pepito (12) empezó triste. En este momento, el osito de peluche (14) corrió (correr) a la calle para escaparse y un coche le (15) (pegar). Pobre osito de peluche. Gracias a Dios, el niño (16) el niño (17) vio (ver) a su osito y (18) (empezar) a gritar y llorar. (13) Estaba (Estar) muy se despertió pegó (despertarse) en su cama. En este instante estaba (estar) feliz para siempre.
