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ANALIZAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE CORRIENTE ALTERNA PARA
APLICACIONES INDUSTRIALES
Anderson Ardila Ordóñez
Práctica Impedancia AC
Subgrupo:____
Objetivos
 Establecer las diferencias y semejanzas entre los distintos tipos de osciloscopios.
 Identificar los diferentes controles del panel frontal del osciloscopio para su correcta
operación.
 Manejar adecuadamente el osciloscopio de acuerdo a sus respectivas instrucciones de
operación.
 Identificar los parámetros de las señales de tensión y corriente AC en el dominio del
tiempo.
 Efectuar la medición de voltaje, corriente y desfase en circuitos AC con el osciloscopio
analógico y fasímetro.
El osciloscopio
 Definan el término osciloscopio. Identifique los tipos de osciloscopios que existen y
establezca sus respectivas semejanzas y diferencias.
 ¿Qué cantidades eléctricas pueden ser medidas con los osciloscopios?.
 ¿Qué controles posee un osciloscopio típico?. ¿En que secciones están divididos?.
Justifique su respuesta gráficamente.
 Mencione cómo es el principio de funcionamiento del osciloscopio analógico.
 Mencione cómo es el principio de funcionamiento del osciloscopio digital.
 Describa los primeros pasos que se deben tener en cuenta antes de realizar las
mediciones con el osciloscopio.
 ¿Qué son las sondas de medida?. Identifique sus características técnicas. ¿Qué clases
de sondas existen?
 Explique brevemente los controles del panel frontal relacionados con el sistema de
visualización.
 Expliquen brevemente los controles del panel frontal relacionados con el sistema
vertical.
 Expliquen brevemente los controles del panel frontal relacionados con el sistema
horizontal.
 Expliquen brevemente los controles del panel frontal relacionados con el sistema de
disparo.
 Realicen el esquemático de conexión del osciloscopio para efectuar la medición de
voltaje de la red domiciliaria. Posteriormente, realizar las mediciones de amplitud,
periodo, y frecuencia de dicha señal con el instrumento. Graficar la respuesta,
identificando los rangos seleccionados en los controles horizontal y vertical.
Fig. 1 Circuito 1
 Para el circuito de la figura 1, realicen el esquemático de conexión del osciloscopio para
realizar la medición de voltaje en cada resistencia de manera simultánea.
Posteriormente, realizar las mediciones de amplitud, periodo, y frecuencia de dichas
señales con el instrumento. Graficar la respuesta, identificando los rangos
seleccionados en los controles horizontal y vertical.
Medición de corriente, voltaje y ángulo de desfase en circuitos AC.
En el desarrollo de los siguientes puntos, la medición se realizara con instrumentos de
medición tanto analógicos como digitales, los cuales se suministraran a los aprendices
para la ejecución de la práctica.
Resistencias [Ω]
300
600
1200
Condensadores [µF]
2.2
4.4
8.8
Bobinas [H]
0.8
1.6
3.2
 Basados en los valores de los elementos eléctricos suministrados, para cada uno de los
siguientes circuitos establecer los valores de resistencia, R, capacitancia, C, e
inductancia, L, que cumplan las siguientes condiciones:
Circuito RC
𝑅 > 𝑋𝐶
𝑅 = 𝑋𝐶
𝑅 < 𝑋𝐶
Circuito RL
𝑅 > 𝑋𝐿
𝑅 = 𝑋𝐿
𝑅 < 𝑋𝐿
Circuito RLC
Impedancia inductiva
Impedancia capacitiva
Impedancia resistiva o
resonante
 Efectuar en cada circuito para cada elemento la medición de voltaje rms y amplitud
con el voltímetro y osciloscopio respectivamente. Identificar los esquemáticos de
conexión. Comparar los resultados con los datos calculados y simulados y clasificarlos
en una tabla.
 Realizar en cada circuito para cada elemento la medición de corriente rms y amplitud
con el amperímetro y osciloscopio respectivamente. Identificar los esquemáticos de
conexión. Comparar los resultados con los datos calculados y simulados y clasificarlos
en una tabla.
 Utilizando el osciloscopio y el fasímetro, medir en cada circuito el ángulo de desfase
entre el voltaje de la fuente y la corriente total del mismo, estableciendo si esta última
esta en adelanto o atraso. Identificar los esquemáticos de conexión. Comparar los
resultados con los datos calculados y simulados y clasificarlos en una tabla.
Fig.2 Circuito 2
Fig.3 Circuito 3
Fig.4 Circuito 4
 Por último, redacten al menos tres conclusiones basados en el trabajo realizado en esta
práctica.