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29 de septiembre de 2016
Lic. Administración de empresas
Materia: Metodología de la investigación
Profesor(a): Lic. .Luis legorreta
Alumno: Ary Yair Escobar de León
Turno: Ejecutivo
¿Qué es el método científico?
La ciencia, como la conocemos hoy en día, es fruto de una serie de
descubrimientos y, sus protagonistas tienen una forma de llevar a cabo
sus estudios. Hoy en día, diferentes campos de la investigación utilizan el
llamado “método científico,” una forma de investigar y producir
conocimientos, que se rige por un protocolo que pretende obtener
resultados confiables mediante el seguimiento de ciertos pasos, con
rigurosidad y objetividad. Así que te propongo saber qué es el método
científico y cuáles son sus etapas.
Nacimiento y desarrollo del método científico.
Si bien los primeros enunciados de lo que sería el método científico provienen de
Aristóteles, éste se fue desarrollando a los largos de los siglos y, en el siglo
XVII,Francis Bacon contribuyó al aplicar la matemática al estudio de cualquier
ciencia, añadiendo meticulosidad y resultados comprobables.
Los pasos del método científico.
El método científico está compuesto de varios pasos que deben seguirse en un orden y
completa rigurosidad. Estos son:

Observación: investigación o recolección previa de datos relacionados al tema a
investigar, los cuales se analizan y organizan, de forma de ofrecer información
confiable que lleve al siguiente paso

Proposición: establecer la duda que se quiere resolver o aquello que se desea
estudiar

Hipótesis: la posible solución o respuesta que queremos comprobar y que basa en
una suposición en base a investigación. Puede ser o no verdadera y, mediante los
siguiente pasos, se trata de demostrar su posible validez.

Verificación y experimentación: se trata de probar o desechar la hipótesis
mediante la experimentación o aplicación de investigaciones válidas y objetivas.

Demostración o refutación de la hipótesis: se analiza si ésta es correcta o
incorrecta, basándose en los datos obtenidos durante la verificación.

Conclusiones: se indican el porqué de los resultados, enunciando las teorías que
pueden surgir de ellos y el conocimiento científico que se genero mediante la
aplicación correcta del método.
El método científico se utiliza en casi cualquier área, desde la física a la química ybiología,
pasando por las matemáticas, filosofía, antropología y sociología, entre otras más.
Gracias al método científico y su rigurosidad, los resultados de estudios ganan
credibilidad, construyendo conocimiento y haciendo posible nuevos descubrimientos
científicos para el beneficio de toda la humanidad.
Los tres investigadores más sobresalientes
Rene Descartes
También en el siglo XVII, realizó importantes contribuciones por el lado de la
filosofía y estableció el marco de lo que es hoy el método científico, que buscaba
entregar una evidencia indudable dentro de los resultados de un estudio, mediante
la utilización de las dudas.
No podía darse por hecho nada que tuviese una duda racional. Debía utilizarse el
método para probar conocimiento genuino y la forma de identificarlo.
Hay que entender que en esos tiempos ciencia y religión solían ir de la mano y, al
separarlas, se buscaba llegar a una ciencia pura. El método científico que
conocemos ahora siguió desarrollándose a lo largo de los siglos y su uso correcto
determina la validez de un estudio.
Charles Darwin
Fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente (y el
primero, compartiendo este logro de forma independiente con Alfred Russel
Wallace) de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de
la selección natural, justificándola en su obra de 1859 El origen de las
especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza.
Postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a
partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección
natural. La evolución fue aceptada como un hecho por la comunidad científica y
por buena parte del público en vida de Darwin, mientras que su teoría de la
evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación
primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930.1 Actualmente constituye la
base de la síntesis evolutiva moderna. Con sus modificaciones, los
descubrimientos científicos de Darwin aún siguen siendo el acta fundacional de
la biología como ciencia, puesto que constituyen una explicación lógica que unifica
las observaciones sobre la diversidad de la vida.2
Con apenas 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo, aunque
paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de medicina para dedicarse a la
investigación de invertebrados marinos. Durante sus estudios de medicina, asistió
dos veces a una sala de operaciones en el hospital de Edimburgo, y huyó de
ambas dejándole una profunda impresión negativa. «Esto era mucho antes de los
benditos días del cloroformo», escribió en su autobiografía.3 Posteriormente,
la Cambridge dio alas a su pasión por las ciencias naturales.4
Albert Einstein
Científico estadounidense de origen alemán. En 1880 su familia se trasladó a
Múnich y luego (1894-96) a Milán. Frecuentó un instituto muniqués, prosiguió sus
estudios en Italia y finalmente se matriculó en la Escuela Politécnica de Zúrich
(1896-1901). Obtenida la ciudadanía suiza (1901), encontró un empleo en el
Departamento de Patentes; aquel mismo año contrajo matrimonio.
Einstein es uno de los grandes genios de la humanidad. En el ámbito de las
ciencias físicas llevó a cabo una revolución todavía en marcha y cuyos alcances
no pueden medirse aún en toda su amplitud. En su primera formulación (teoría de
la relatividad restringida) extendió a los fenómenos ópticos y electromagnéticos el
principio de relatividad galileo-newtoniano, anteriormente limitado sólo al campo
de la Mecánica, y afirmó la validez de las leyes de esta última tanto respecto de un
sistema galileano de referencia K, como en relación con otro de referencia K' en
movimiento rectilíneo y uniforme respecto de K.
Según las teorías de Einstein, la ley de la propagación de la luz en el vacío debe
tener, como cualquier otra general de la naturaleza, la misma expresión ya
referida, por ejemplo, a una garita ferroviaria o a un vagón de tren en movimiento
rectilíneo y uniforme en relación con ésta; dicho en otros términos, la velocidad de
la luz no se ajusta a la de los sistemas de referencia que se mueven en línea recta
y de manera uniforme respecto del movimiento de la misma luz.