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Práctica con el subjuntivo
Nombre: _________________
Antes de escribir:
Paso 1: ¿Cuáles son algunas expresiones impersonales que toman el subjuntivo? Anótalos en el banco.
Es importante que…
Paso 2: ¿Cuáles son algunos verbos de voluntad e influencia (will and influence) que toman el subjuntivo?
Anótalos en el banco.
Rogar que…
Paso 3: ¿Cuáles verbos de voluntad e influencia toman los pronombres indirectos (me, te, le, nos, os, les)?
Anótalos en el banco.
Pedir que (te pido que…)
“Querido(a) _________________ (inserta tu nombre)”
A “Dear Abby” Style Activity
Situación: Imagine that you are the writer of an advice column for the Chicago Tribune. You are responsible for
giving the readers advice about their various problems. Use the subjunctive with different impersonal
expressions (es bueno que, es urgente que, etc.) and verbs of will and influence (sugerir que, recomendar que,
pedir que, etc.) to give the readers advice about what they should do. ¡Utiliza el diccionario!
Modelo> Quiero ganar más dinero. >> “¡Hay esperanza! Es lógico que gastes menos
y ahorres más (save more). También te sugiero que le pidas a tu jefe más dinero.”
(spend less)
1.) ¡Ayúdame! ¡Alguien me robó la identidad! _________________________________________________
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2.) Mi novio/a siempre me rompe el corazón pero todavía me quedo con él/ella. ___________
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3.) Mi esposo y yo no somos muy saludables y nos falta energía. Nuestro doctor nos dice que
debemos cambiar nuestro estilo de vida. Entonces, ¿qué hacemos? ________________________
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4.) Mi hija tiene malos hábitos de estudiar. ¿Qué debe hacer ella? _________________________________
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5.) ¡Mi casa está hecho un desastre! Es tan desorganizada. _________________________________________
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6.) Brad y Angelina están hartos de la fama (are sick of being famous). Quieren un poco de
privacidad. ¿Qué deben hacer ellos? ___________________________________________________
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7.) Tú propio problema (solución de otro estudiante).
8.) Tú propio problema (solución de otro estudiante).