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UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I
Teoría Gramatical.
Documento de estudio
SUSTANTIVO
Clase de palabra que sirve para designar seres, personas o cosas que tienen existencia
independiente, ya sea en la realidad, ya sea por abstracción o personificación. Todo aquello
que se puede nombrar.
Se clasifican:
- Sustantivos comunes y sustantivos propios.
- Sustantivos individuales y sustantivos colectivos.
- Sustantivos concretos y sustantivos abstractos.
Sustantivos comunes y propios
- Comunes: designan cosas o personas de una misma clase: caballo, hombre, ciudad.
- Propio: Son los que se aplican a una cosa o persona determinada: Babieca, Sócrates,
Caracas.
Sustantivos individuales y colectivos
- Individuales: en singular designan seres individuales: perro.
- Colectivos: en singular denotan un número indeterminado: jauría
Sustantivos concretos y abstractos
- Concretos: designan objetos independientes que pueden ser percibidos mediante los
sentidos: Casa
- Abstracto: designan objetos no independientes y que no se pueden percibir mediante los
sentidos: Belleza, ya que es un objeto que no tiene existencia independiente, sino
concretada en cosas bellas.
ADJETIVO
El adjetivo es aquella parte de la oración que se añade al sustantivo para calificarlo o
determinarlo. El adjetivo califica al sustantivo agregándole una nota o cualidad, o bien
determina la extensión en que debe tomarse su significado. Se divide en: adjetivos
calificativos y adjetivos determinativos.
Adjetivo calificativo
Designa características del objeto.
Adjetivos determinativos
Dentro de esta categoría encontramos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Numerales.
Demostrativos
Posesivos
Interrogativos y exclamativos.
Relativos
Indefinidos
Numerales: indican número determinado y se subdividen en:
a. Cardinales: indican número sin otra asociación: uno, dos
b. Ordinales: significa número o sucesión: el quinto, el primer alumno.
c. Partitivos: significan fracción: medio, doceavo,
d. Múltiplos: indican multiplicación: doble, triple, etc.
e. Colectivos: designan como unidad un grupo determinado numéricamente: mil hombres
f. Distributivos: el único distributivo castellano es el adjetivo sendos, que significa “uno
para cada uno”. Reparta sendas porciones.
Demostrativos:
Aquellos adjetivos que indican la posición del sustantivo respecto al que habla o escucha:
Este, ese aquel, (femeninos, plurales)
Posesivos
Los adjetivos posesivos indican pertenencia en relación con la primera, segunda o tercera
persona: mí, mía, tuyo, tuya, suyo, nuestro, etc.
Interrogativos y exclamativos
Qué, cuánto, y cuál (solo interrogativo), son adjetivos interrogativos exclamativos.
Constituyen indicios de la actitud del hablante.
Relativos
Remiten a lago dicho anteriormente en el discurso
- Que: cuando tiene un antecedente adjetivo sustantivado por medio de artículo lo.
- Cuyo.
Indefinidos
Nombran un objeto de manera vaga o imprecisa: algún, ninguna, algunos.
El número
Según el número, los adjetivos pueden estar en singular o en plural.
formación del plurar son las mismas que para los sustantivos.
Niño rubio
Discurso baladí
niños rubios
discursos baladíes.
Las reglas de
Apocope
Solo algunos adjetivos sufren apócope (pérdida de una o más letras finales), y lo hacen
siempre cuando preceden al sustantivo:
Santo san
Bueno buen
Mal mal
Ciento cien, etc
El comparativo
- Comparativo de superioridad: se forma con el adverbio más, seguido del adjetivo en
grado positivo, seguido del nexo comparativo que: mas manso que
- Comparativo de igualdad: se forma por medio del adverbio tal, seguido del adjetivo en
grado positivo seguido del nexo comparativo como. Tan manso como.
- Comparativo de inferioridad: se forma por medio del adverbio menos seguido del
adjetivo en grado positivo del nexo comparativo que: menos manso que.
El superlativo
El superlativo se forma añadiendo el sufijo –ísimo. Así, lindo hace lindísimo, suave hace
suavísimo.
Hay adjetivos que forman su superlativo añadiendo este sufijo a la raíz latina y no a la
castellana: fiel – fidelísimo, amable – amabilísmo
Otros objetivos forman su superlativo mediante la adición del sujeto –érrimo (que se agrega
a la raíz latina): pobre – paupérrimo (pobrísimo), miserable – misérrimo.
Puede ser absoluto, donde se indica el grado sumo de la realidad o también relativo, cuando
el grado máximo o mínimo es con respecto a otros que poseen la misma cualidad.
Comparativos y superlativos irregulares
POSITIVO
Bueno
Malo
Grande
Pequeño
Alto
Bajo
COMPARATIVO
Mejor
Peor
Mayor
Menor
Superior
Inferior |
SUPERLATIVO
Óptimo
Pésimo
Máximo
Mínimo
Supremo o sumo
Ínfimo
EL ARTÍCULO
Es un subgrupo de la clase de los adjetivos. El artículo precede o se antepone
obligatoriamente al sustantivo (tiene posición fija). Asimismo anuncia el género y número
del sustantivo que lo sucederá.
Las... (sustantivo)
(femenino)
(plural)
Artículos determinantes
Según la gramática moderna son: el, la, los, las
Artículos indeterminantes
Un, una, unos, unas.
Uso del artículo con nombres propios geográficos
Con algunos sustantivos propios que designan países el uso del artículo es optativo, pero es
preferible utilizarlo sin el artículo.
Argentina o La Argentina, Uruguay o El Urugay.
Hay nombres geográficos de ríos y montañas que suelen mencionarse con el artículo:
Los Andes, El Támesis, Los Apeninos.
Uso del artículo con nombres propios de persona
Algunos apellidos mujeres famosas llevan el artículo antepuesto (nunca delante del
nombre).
La Callas fue una soprano legendaria
Para mencionar a todos los integrantes de una familia:
los Domínguez
los Pérez
los Alonso
Uso del artículo el delante de sustantivos femeninos
Delante de sustantivos femeninos que comienzan con /a/, /ha//, se coloca la forma el del
artículo(por razones de eufonía).
El águila
El hecha
El haya
pero las águilas.
pero las hachas
pero las hayas
La forma neutra lo
Los adjetivos pueden sustantivarse por medio de la anteposición de la forma lo a la forma
masculina del adjetivo
Lo bueno
Lo grotesco
Lo sublime
Las contracciones
Son la resultante de la unión de las preposiciones a o de y la forma masculina singular del
artículo, con pérdida de e.
a + el = al
de + el = del
EL PRONOMBRE
El pronombre es una clase de palabras no descriptivas y de significación ocasional
orientada por circunstancias lingüísticas
Yo hablo
El pronombre yo es sustantivo, ya que desempeña la función de sujeto.
Clasificación
Se pueden clasificar a los pronombres de la siguiente manera.
Pronombres demostrativos
Desde el punto de vista semántico, estos pronombres indican cercanía respecto de las tres
personas gramaticales.
Este, esta, ese, esa.
Los pronombres demostrativos señalan su objeto indicando normalmente su distancia
respecto de las tres personas gramaticales.
El padre del chico se personó en casa de doña Paca, y allí convino...
Allí significa “en casa de doña Paca”
Sobre la chimenea, nunca encendida, había un reloj de bronce con figuras, que no andaba, y
no lejos de allí un almanaque americano.
Allí significa “la chimenea”.
Los demostrativos de lugar son: aquí, ahí, allí, aca, allá
Pronombres posesivos
SINGULAR
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
1ª Persona
Mío
Mía
Míos
Mías
Mi
Mis
Nuestro
Nuestra
Nuestros
Nuestras
2ª Persona
Tuyo
Tuya
Tuyos
Tuyas
Tu
Tus
Vuestro
Vuestra
Vuestros
Vuestras
3 Persona
Suyo
Suya
Suyos
Suyas
Su
Sus
Suyo
Suya
Suyos
Suyas
Un solo
poseedor.
Varios
poseedores
Los pronombres posesivos señalan a los sustantivos como pertenecientes a algunas de las
personas gramaticales.
Pronombres relativos
El pronombre relativo remite a algo dicho en el discurso.
Que, donde, quien, cuando cual, como, cuyo, cuanto.
Ejemplo:
María tomo en los brazos al niño que dormía en su regazo
El pronombre que significa niño
Pronombres indefinidos
Los pronombres indefinidos señalan su objeto de manera vaga o general
Alguien cantará por mí
Alguien señala la persona que nombra de manera vaga e imprecisa.
Nada me importa ya
Nada señala su objeto de manera general
Observaciones
Quienquiera y cualquiera están compuestos por pronombres relativos
Quien
+ verbo querer
Cual
Sus plurales son: quienesquiera, y cualesquiera
El numeral uno/a también puede usarse como pronombre indefinido.
Uno de ellos seguramente lo hará
(uno equivale, en este caso, a alguno)
Formas Proclíticas y Enclíticas
Desde el punto de vista de su posición, los pronombres pueden ser enclíticos (si van
pospuestos al verbo, formando con él una sola palabra) o proclíticos (si van antepuestos a la
forma verbal)
En esa casa me despedí de él (forma proclítica)
En esa casa despedíme de él (forma enclítica)
Sería incorrecto decir.
Se olvidote/Te olvidóse
EL VERBO
El verbo es la parte de la oración que expresa actividad, pasión o estado. En las formas
verbales hay dos partes claramente definidas: radical y terminación o desinencia. Radical
es la parte fija, la raíz del vocablo se repite en todas las formas. La desinencia o
terminación es la parte variable encargada de caracterizar cada una de las distintas formas.
Las desinencias son iguales en los verbos pertenecientes a un mismo tipo regular. Los tipos
regulares son tres y responde a los modelos am-ar, tem-er y part-ir.
La irregularidad verbal
Son los verbos que alteran su radical o desinencia en forma distinta a la conjugación regula
correspondiente, pero no se consideran irregulares los que cambian alguna letra por
cuestión ortográfica para conservar el sonido: tocar, toqué; vencer; venza; delinquir,
delinca. Tampoco es irregular cambiar la i por la y al encontrarse esta letra entre vocales
(creyó, en vez de creió)
Modos verbales
Indicativo: Es un conjunto de formas no marcadas, es decir: el hablante presenta el
cumplimiento de la acción como algo seguro.
Ayer estudié matemáticas
Imperativo: Es la forma de la función verbal apelativa, exigente.
Canta tú.
Subjuntivo: Son formas absolutas del indicativo las que expresan un tiempo por sí mismas;
o sea, sin relacionarlo con el tiempo expresado por otra forma verbal. Ejemplos
Salí anoche
Salgo mañana.
Saldré de paseo
Son formas relativas las que expresan un tiempo que está en relación con el tiempo
expresado por otra forma verbal. Ejemplos:
Cuanto tu vengas, yo habré salido.
Saldré si vienes a buscarme
Tiempos verbales
Los tiempos son fundamentalmente tres: presente, si el hecho ocurre ahora; pretérito o
pasado, si ha ocurrido antes, y futuro, si ocurrirá después.
Además, los tiempos pueden ser perfectos, si indican una acción que ya está terminada («he
comido en casa de mi tía»); imperfectos, si la acción está realizándose y no se ha terminado
aún («comía en casa de mi tía cuando tú llegabas»).
Son tiempos simples las formas verbales que constan de una sola palabra: cantaba, amaré,
estudio; compuestos, las formas que constan de dos palabras. Los tiempos compuestos se
forman con el verbo haber —en el tiempo que corresponda— más el participio pasivo del
verbo que se conjugue. Así, el pretérito perfecto del verbo amar es he amado. El presente
de haber más el participio de amar.
ACTIVOS Y PASIVOS
La voz verbal es activa o pasiva, según que el sujeto se sienta como agente de una acción o
como paciente de un proceso ejecutado por otro agente. Ejemplo:
Voz activa: Cristóbal Colón descubrió América.
Voz pasiva: América fue descubierta por Cristóbal Colón.
La voz pasiva se forma con el verbo ser. Se toma el tiempo correspondiente de este verbo
más el participio del verbo que se conjugue. Así, el presente de indicativo del verbo amar
en voz pasiva equivale al presente de indicativo de ser más participio pasivo de amar: soy
amado. En algunos casos se utiliza también como auxiliar de la voz pasiva el verbo estar.
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS
Los verbos se pueden clasificar en relación a tres criterios: según su naturaleza, por su
conjugación y según el modo de expresar la acción.
1) Por su naturaleza pueden ser:
a) transitivos: llevar;
b) intransitivos: correr;
c) de estado: venir;
d) recíprocos: amarse;
e) impersonales: nevar.
2) Por su conjugación o flexibilidad pueden ser:
a) auxiliares: haber, ser;
b) regulares: amar;
c) irregulares: caber;
d) defectivos: soler.
3) Por el modo de expresar la acción pueden ser:
a) incoactivos (la acción que se inicia): por ejemplo, anochecer.
b) frecuentativos (la acción que “se repite”): verbigracia, recorrer.
Verbos Pasivos
Como ya se ha dicho, a veces la acción se expresa en pasiva, es decir, en lugar de afirmar
“el ingeniero diseñó la máquina”, se dice “la máquina fue diseñada por el ingeniero”. En el
primero caso, el sujeto es activo, en tanto que en el segundo no desarrolla actividad alguna.
Las conjugaciones de los verbos pasivos se constituyen con el verbo auxiliar ser,
acompañado del participio del verbo de que se trate.
EL ADVERBIO
Adverbio es la parte de la palabra que complementa, modifica, define y precisa el
significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de una oración completa.
Los adverbios se clasifican en:
— Adverbios de tiempo (¿Cuándo?): Hoy, anteayer, ayer, mañana, anoche, anteanoche,
ahora, otrora, antes, después, luego, entonces, tarde, temprano, pronto, presto, siempre,
todavía, nunca, jamás, ya, aún, mientras, antaño, recién.
— Adverbios de lugar (¿Dónde?): Cerca, lejos, alrededor, afuera, adentro, arriba, abajo,
adelante, encima.
— Adverbios de modo (¿Cómo?): Bien, mal, mejor, peor, así, apenas, quedo, adrede (las
palabras terminadas en -mente son adverbios de modo: ligeramente, ágilmente, etc.).
— Adverbios de cantidad (¿Cuánto?): Mucho, poco, más, muy, harto, demasiado, tanto,
tan, menos, más.
— Adverbios de duda: Acaso, quizá o quizás.
— Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, ciertamente, seguramente, claro,
verdaderamente.
— Adverbios de negación: No, nunca, jamás, tampoco
— Adverbios pronominales Relativos: Donde, adonde, cuando, como, cuanto.
— Demostrativos: Aquí, acá, ahí, allí, allá. Interrogativos: Dónde, cuándo, cómo, cuánto.
— Exclamativos: Cómo, cuánto.
— Indefinidos: Mucho, poco, tanto, tan, cuanto, cuan, medio, muy.
Nótese que esta clasificación no es excluyente: allí, por ejemplo, es adverbio de lugar y, al
mismo tiempo, pronominal demostrativo; jamás es adverbio de tiempo, de negación y
también es un pronominal indefinido.
Se trata de una clasificación semántica, es decir, aquella en la que el sentido indica a qué
clase pertenece cada adverbio.
Modos Adverbiales
Son conjuntos de palabras que cumplen la función de un adverbio. Son frases hechas que
no admiten variantes.
—
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A propósito (intencionadamente): «Llegó enseguida, a propósito».
De buena gana (con gusto): «De buena gana me hubiera quedado a dormir».
Al galope (con rapidez): «Vino al galope».
A menudo (muchas veces): «Me olvido a menudo de llevarlo conmigo».
A carcajadas (mucho): «Reímos a carcajadas con esa película».
A hurtadillas (subrepticiamente): «Se deslizó a hurtadillas».
A sabiendas (con conocimiento): «Lo hizo a sabiendas».
A ciegas (sin ver): «Caminaba a ciegas».
A la buena de Dios (librado al azar): «Anda a la buena de Dios».
Al revés (mal): «Lo hace todo al revés».
De cuando en cuando (espaciadamente): «Lo veo de cuando en cuando».
— A oscuras (sin luz): «Quedé a oscuras».
UNA PALABRA INVARIABLE
El adverbio es una palabra invariable, es decir, no tiene accidentes gramaticales. Se dice:
Estoy medio cansada.
adv. adj.
No debe confundirse el adverbio medio con el adjetivo medio:
El fin justifica el medio. adj.
Lo mismo ocurre en el caso de puro:
Lo hizo de puro tonta.
adv.
El aire puro de la mañana.
adj.
En el primer ejemplo, aunque se varíe el número del adjetivo, puro se mantiene invariable
porque es adverbio:
Lo hicieron de puro tontas.
En el segundo caso, puro, al ser adjetivo, debe concordar con el sustantivo en género y
número. Por lo tanto, al pasar el sustantivo al plural, se dice:
Los aires puros de la montaña.
USO DE LOS ADVERBIOS
Adelante - atrás - abajo
No pueden usarse con la preposición de. Por lo tanto, no debe decirse:
Iba adelante de todos.
La forma correcta sería:
Iba delante, de todos.
CONJUNCIONES
TIPO
COPULATIVAS
Y, (e), ni
NEXO
DISYUNTIVAS
O, (u)
DISTRIBUTIVAS
ora...ora
ya...ya
bien...bien
SIGNIFICACIÓN
Unen elementos u oraciones.
Función de unión.
Uno de los elementos u
oraciones excluye al otro.
Función de opción.
Unen elementos u oraciones
que alternan.
Función de equivalencia
La segunda oración o
elementos aclara el primero.
Función aclaratoria.
Pero, mas, sino, antes bien, Contraponen dos o más
sin embargo, no obstante.
elementos u oraciones.
Función oposición.
Corre, salta, vuela
Unen elementos u oraciones
mediante una coma.
Función de igualdad.
Porque, ya, pues, como, que Explican la causa de la
acción principal.
Función de causalidad.
Luego, asó que, por tanto, Expresan la consecuencia
conque
que liga a dos oraciones.
Función de consecuencia.
EXPLICATIVAS
O sea, es decir,
ADVERSATIVAS
YUXTAPUESTAS
CAUSALES
CONSECUTIVAS
PREPOSICIÓN
La preposición introduce un modificador articulado como complemento, es decir, formado
por subordinante (preposición) + término. Las preposiciones pueden subordinar
sustantivos, adjetivos y adverbios a otros sustantivos, adjetivos o adverbios, a verbos e
incluso otra clase de palabras.
Las preposiciones castellanas son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, sin, so sobre, tras
Una relación de subordinación
Casa
de
piedra
nexo subordinativo
Nexos comparativos
Como
Es como yo
Cual
Inteligente cual tú
Que
Más ordenado que yo
Según
Según él, según yo.
INTERJECCIÓN
La interjección expresa estados de ánimo. Se trata de partículas que aveces equivalen a
toda una oración, por lo cual suele llamárselas también palabras oracionales.
Ejemplo:
-
¿Comprendes?
¡Bah!
Desde un punto de vista semántico, las interjecciones expresan:
— admiración: ¡ah! ¡huy! ¡oh!
— duda o menosprecio: ¡bah! ¡aja! ¡quia!
— dolor: ¡ay! ¡huy!
— saludo: ¡hola!
— impaciencia: ¡caramba!
— aliento: ¡ea! ¡dale!
— desagrado: ¡aj! ¡puaf! ¡puf!
— cansancio: ¡uf!
Convencionalmente se utilizan las siguientes interjecciones:
Para animar a las bestias: ¡Arre! Para ahuyentar gatos: ¡Zape! Para espantar
animales: ¡Fuera!
Hay, además, una larga serie de palabras —sustantivos, adjetivos o verbos— que, usadas
como interjecciones, pierden su contenido semántico inicial y adquieren otro.
Ejemplo:
¡Al diablo! ¡Vaya! ¡Por Dios! ¡Virgen Santa! ¡Por mil bombas!
¡Rayos y truenos!
Ocurre lo mismo con algunas oraciones:
¡Qué tal! ¿Qué me dice? ¡Váyase al diablo!
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Coma (,): Se usa para:
1. Para separar palabras que integran una enunciación.
2. Para indicar la omisión del verbo.
3. Para contener el vocativo.
4. Para separar oraciones cortas (proposiciones), vinculadas por el sentido y la forma.
5. Para contener elementos explicativos o incidentales.
Punto y coma (;). Se usa para:
1. Separar proposiciones de una misma oración, sobre todo cuando ya se han usado comas
dentro de las proposiciones.
2. Antes de las conjunciones adversativas: mas, pero, sin embargo, no obstante, etc.,
cuando la pausa es fuerte.
Punto (.). Se usa para:
1. Para separar oraciones.
2. En las abreviaturas.
Dos puntos (:). Se usa para:
1. Antes de una explicación, resumen o consecuencia de algo dicho anteriormente.
2. Antes de una cita textual.
3. Después de las expresiones decreta, informa, resuelve, certifica, etcétera.
Puntos suspensivos (...)
1. Para dejar en suspenso la oración de manera tal que se adivine lo demás, o porque ya se
le da por conocido.
2. Para indicar una pausa o silencio más o menos prolongado.
3. Para indicar que una oración ha quedado truncada.
4. Para indicar las partes omitidas de un texto.
5. En los textos literarios, en lugar de etcétera, por considerar que esta palabra es poco
elegante.
Comillas (“ “)
Las comillas se utilizan para encerrar el título de una disertación o de una conferencia, o de
artículos de diarios y revistas. Así, por ejemplo: el conferencista disertó sobre “El teatro
latino y su influencia en el teatro clásico francés”.
También se emplean para encerrar fragmentos de obras escritas y para resaltar el valor de
una palabra.