Download Once

Área: Biología
Grado: Once
Grupo: 11.1
y 11.2
Luz Piedad García Muñoz
Periodo: 1
Educador:
Indicadores de logros:
 Reconoce la estructura y función de la célula y la relaciona con las funciones de los
seres vivos.
 Establece comparaciones entre diferentes sistemas de reproducción.
 Muestra actitudes que promueven la toma de decisiones responsables y
compartidas sobre su sexualidad.
 Comprende y aplica las leyes de Mendel al realizar cruces monohíbridos y
dihíbridos.
Fecha de
Fecha de
Criterios de Evaluación:
entrega de
sustentación.
 Trabajo escrito 40%
evidencias.
17 al 21 abril
 Sustentación 60%
03 al 07 de abril



Bibliografía:
Hipertexto Ciencias 7° a 11°/ Luis Alejandro Camero Ramos. Hipertexto Ciencias 8/
Esteban Carrillo Chica.
Anexo Taller
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA GRANIZAL.
PLAN DE APOYO O REFUERZOS DE BIOLOGIA PRIMER PERIODO 2017
PROFESORA: LUZ PIEDAD GARCÍA MUÑOZ.
GRADO: ONCE
1. Una de las características que diferencian a los cloroplastos de las mitocondrias
es que los cloroplastos:
A.
Poseen ADN propio.
B.
Poseen doble membrana.
C.
Se encuentran en células animales.
D.
Contienen clorofila.
2. La imagen ilustra una célula animal con sus componentes internos. La imagen
podría ser una célula vegetal si presentara:
A.
Cloroplastos y pared celular.
B.
Pared celular y ausencia de núcleo.
C.
Flagelos y cilios.
D.
ADN Y ARN.
3. la cromatina es la sustancia fundamental del nucleó celular; su función es
proporcionar la información genética necesaria para que las organelas celulares
puedan realizar la transcripción y síntesis de proteínas; también conservan y
transmiten la información genética. La cromatina está formada por cadenas de:
A.
ARN
B.
ADN
C.
Proteínas.
D.
Carbohidratos.
4. La diferencia entre célula eucariótica y célula procariótica es que la célula
eucariótica presenta:
A) Citoplasma.
B) Vacuola.
C) Membrana celulares.
D) Membrana nuclear.
5. La función de las mitocondrias es:
A) Digestión.
B) Excreción.
C) Respiración.
D) Circulación.
6. El espermatozoide es una célula que tiene gran cantidad de movimiento cuando
busca el óvulo. Para tener la energía suficiente en esta carrera debe presentar
gran cantidad de:
A) Vacuolas.
B) Ribosomas.
C) Lisosomas.
D) Mitocondrias.
7. Si el núcleo se ve afectado, también pueden presentar problemas:
A) Las vacuolas.
B) Los cromosomas.
C) La pared celular.
D) La membrana celular.
8. La síntesis de proteínas se realiza en:
A) Ribosomas.
B) Lisosomas.
C) Retículo endoplasmático.
D) Aparato de Golgi.
9. La célula vegetal que pierde las vacuolas no excreta porque:
A) No almacena azucares.
B) No almacena sustancias de desecho.
C) No transporta las sustancias.
D) No fabrica proteínas.
10. El organismo que presenta cloroplastos en sus células es:
A) El hongo.
B) La ameba.
C) Las bacterias.
D) El árbol.
11. Una característica común a todos los seres vivos es que poseen células que:
A) Permiten el paso del agua e impiden el paso de cualquier otra sustancia.
B) Impide el paso de agua y permite el paso de otras sustancias.
C) Permite el paso de agua y de otras sustancias.
D) Impide el paso de agua y de cualquier otra sustancia.
12. En una célula vegetal los cloroplastos han perdido su función por irradiaciones
radiactivas. Por consiguiente en esta célula se inhibe el proceso de:
A) Respiración.
B) Fotosíntesis.
C) Circulación.
D) Excreción.
13. Teniendo en cuenta que la membrana celular permite el intercambio de
sustancias entre la célula y su medio, podemos concluir que si necesita que
ingresen partículas nutritivas sin gasto de energía, debe valerse del fenómeno de:
A) Difusión o transporte pasivo.
B) Ósmosis.
C) Transporte activo.
D) Pinocitosis.
14. Para buscar el equilibrio de las concentraciones dentro y fuera de la célula, las
sustancias atraviesan:
A) La vacuola.
B) El núcleo.
C) La membrana nuclear.
D) La membrana celular.
15. La glucosa se encuentra en menor concentración en la sangre que en el
hígado, sin embargo la glucosa entra en las células del hígado para almacenarse
como glucógeno. Este mecanismo de transporte de sustancias se presenta en:
A) La difusión.
B) La ósmosis.
C) El transporte activo.
D) La pinocitosis.
16. La endocitosis es el proceso mediante el cual las células capturan e ingieren
partículas grandes y gotas de líquido del medio extracelular. La exocitosis es todo
lo contrario porque:
A) Toma partículas muy pequeñas de nutrientes.
B) Envuelve partículas grandes o incluso células enteras.
C) Mantiene dentro de las células ciertas sustancias en una concentración
diferente a la del exterior.
D) Elimina de la célula las partículas de gran tamaño.
TRANSPORTE DE SUSTANCIAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR
Este esquema muestra un momento (Momento 1) en una célula en que se
encuentra ocurriendo simultáneamente los principales mecanismos de intercambio
de sustancias con el medio a través de la membrana celular.
17. De acuerdo con lo planteado en el esquema anterior, para que ocurra el
proceso de transporte activo desde el exterior hacia el interior de la célula es
necesario que:
A. La sustancia transportada se encuentre en menor concentración dentro de la
célula.
B. Se gaste energía para transportar una molécula a favor de un gradiente.
C. La molécula tenga un tamaño más pequeño que los poros de la membrana.
D. La célula requiera la sustancia y ésta esté en menor concentración dentro de
ella.
18. Si en un momento determinado (Momento 2) en esta célula se observa que el
número de moléculas A que ingresan a la célula es mayor que las que salen de
ella, se puede suponer que muy posiblemente dentro de la célula hay:
A. Mayor concentración de moléculas A que en el exterior.
B. menor concentración de moléculas A que en el exterior.
C. igual concentración de moléculas A que en el exterior.
D. Ausencia de moléculas A.
19. Cuando el protista se alimenta por fagocitosis o pinocitosis, utilizando su
metabolismo heterótrofo, el alimento:
A. ingresa a los cloroplastos para que le aporten energía solar suficiente y poder
realizar la fotosíntesis.
B. ingresa a la célula y se convierte en sustancias importantes para su nutrición
con ayuda del ribosoma.
C. Ingresa al núcleo que le permite transformar el alimento en calorías y proteínas
necesarias para subsistir.
D. ingresa a la vacuola donde es digerido para formar moléculas simples que le
aporten nutrientes a la célula.
20. Los fosfolípidos son moléculas biológicas pertenecientes al grupo de los
lípidos que conforman la membrana plasmática de las células. Un fosfolípido
presenta dos partes bien diferenciadas, una cabeza hidrofílica “le gusta el agua” y
dos colas hidrofóbicas “le temen al agua”. Tanto el medio intracelular como el
extracelular contienen gran cantidad de agua.
Teniendo en cuenta que la membrana plasmática es una bicapa fosfolípidica
¿cuál de las siguientes imágenes representa la ubicación correcta de los
fosfolípidos en la membrana?
21. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa de forma correcta lo que le
ocurre a una célula que ha sido sumergida en un medio hipotónico, isotónico e
hipertónico?
22. Una célula es colocada en las condiciones que se muestra en la siguiente
tabla:
Concentración en el interior celular
Concentración en el
exterior celular
K+
Menor
Mayor
Cl -
Mayor
Menor
Si esta célula presenta altos requerimientos de estas dos sustancias, es muy
probable que se presente:
A. Ingreso de las dos sustancias con gasto de energía (ATP).
B. Ingreso de K+ con gasto de (ATP) y salida de Cl- a través de difusión
facilitada.
C. Ingreso de las dos sustancias sin gasto de energía (ATP).
D. Ingreso de las dos sustancias a través de la membrana plasmática y con
gasto de energía (ATP) solo para el Cl- .
23. Observa los esquemas resumidos de la mitosis y la meiosis.
A. Indica cuál es el ciclo celular mitótico y cuál el meiótico.
B. ¿A qué fase del ciclo celular corresponde lo que sucede en A?
C. Para cada caso, ¿qué cantidad de ADN tienen las células resultantes
de la fase B? ¿Cuál es esta fase?
D. ¿Las células iniciales son de la misma clase o diferentes? Explica.
E. ¿Qué pasaría si antes de C hubiera interfase?
F. Menciona tres diferencias entre los dos procesos representados.
24. Observa las ilustraciones y responde:
A. Ordena el esquema que muestra el ciclo celular. Numera de 1 a 6.
B. ¿Qué ciclo celular se representa: mitótico o el meiótico? Explica.
C ¿Cuántos cromosomas participan en el proceso representado en las
ilustraciones?
D ¿Cuántos cromosomas tendrá cada una de las células hijas?
25. En la siguiente tabla se muestran diferentes fases del ciclo celular sin
especificar su orden:
Fase
I
II
III
IV
V
Actividad
Duplicación del ADN
Aumento del tamaño celular y alta producción de enzimas y
organelos celulares.
Se asigna un conjunto completo de cromosomas a cada una de las
células hijas.
Compactamiento del ADN duplicado para formar los cromosomas.
División del citoplasma en dos células hijas.
Teniendo en cuenta la actividad que se realiza en cada una de las fases, el
orden correcto es:
A. I, V, II, IV, III.
B. I, III, V, II, IV.
C. I, II, IV, V, III.
D. I, IV, III, V, II.
26. Para que una célula pueda realizar la división mitótica es condición
fundamental que previamente se dé:
A. Duplicación del número cromosomático.
B. Reemplazo del ADN por ARN.
C. Rompimiento de la membrana.
D. Reducción del número cromosomático.
27. Una característica común a la mitosis y a la meiosis es:
A. La cantidad de etapas que se llevan a cabo.
B. La duplicación y reducción del número de cromosomas.
C. El tiempo en el cual se desarrollan.
D. La formación de células a partir de una preexistente.
28. La mitosis y la meiosis se diferencian en que:
I. A partir de la mitosis se obtienen cuatro células.
II. A partir de la meiosis se obtienen cuatro células.
III. Las células resultantes de la mitosis tienen la misma cantidad de
ADN que la célula inicial.
IV. Las células resultantes de la meiosis tienen la mitad de la cantidad
de ADN que la célula inicial.
A. I. II. III.
B. I, II, IV.
C. I. III. IV.
D. II, III y VI.
29. Un cigoto es una célula, resultado de la unión del óvulo y el espermatozoide.
El espermatozoide únicamente aporta el material genético que contiene el núcleo,
mientras que el óvulo se conserva como una célula completa. De acuerdo con lo
anterior es posible afirmar que en el cigoto:
A. El retículo endoplasmático y las mitocondrias son aportadas por el óvulo.
B. La mitad de los organelos celulares provienen del óvulo y la otra mitad de
los espermatozoides.
C. Cualquier organelo tendrá la mitad de la información del óvulo y la otra
mitad del espermatozoide.
D. El cuerpo de Golgi y las mitocondrias son aportes del espermatozoide.
30. Dos polillas macho (A y B) que buscan aparearse con una hembra se
desplazan a lo largo de las rutas señaladas por las flechas. Sólo la polilla A tiene
éxito, sugiriendo con esto que
A. los machos prefieren aparearse con las hembras que se encuentran más cerca
B. los machos siguen olores que emiten las hembras
C. los machos prefieren el camino más corto para llegar a una hembra
D. las hembras prefieren machos capaces de recorrer distancias más largas.
31. Los procesos, a punto de ocurrir, ilustrados por la figura, corresponden a la
A. polinización
B. hibridación
C. fecundación
D. copulación.
32. Algunas lagartijas macho adultos defienden territorios, es decir, lugares en los
que pueden encontrar alimento, refugio y hembras con las que podrían
reproducirse. Siendo estos lugares tan importantes para la sobrevivencia de estos
animales, los machos deben evitar que otros machos (intrusos) entren a su
territorio y se aprovechen de los valiosos recursos que hay dentro de él. En un
experimento, dos investigadores inyectaron testosterona a un grupo de 20
lagartijas macho adultos. A otro grupo de igual número de lagartijas no les
inyectaron la hormona. Los resultados obtenidos pueden verse en la gráfica donde
se muestra el porcentaje de lagartijas patrullando su territorio a lo largo del día.
Según estos resultados usted podría proponer que, más probablemente
A. la hora del día no influye en la actividad de las lagartijas inyectadas
B. las lagartijas no inyectadas conseguirán pareja más fácilmente
C. las lagartijas inyectadas podrán evitar más fácilmente la entrada de intrusos a
su territorio
D. las lagartijas no inyectadas tienen una mayor probabilidad de evitar la entrada
de un intruso al atardecer
33. En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por una abeja,
de tal forma que este insecto es el único medio que tiene el polen de las flores
masculinas para llegar a los ovarios de las flores femeninas. Si se siembran
individuos de estas plantas en un sitio donde la abeja no existe se esperaría que la
reproducción de estos individuos se viera afectados en que
A. nunca puedan producir flores
B. produzcan flores femeninas pero no masculinas
C. produzcan flores pero no produzcan semillas fértiles
D. produzcan flores y frutos con semilla
34. Un pez de agua dulce mantiene la concentración de solutos en su sangre un
poco más alta que la de su medio. Este pez es llevado a un estanque de agua
marina, en donde se esperará que
A. sobreviva si sus branquias pueden absorber del medio gran cantidad de sales y
produce una orina abundante y de baja concentración de solutos
B. muera por deshidratación si sus branquias y orina comienzan a excretar al
medio gran cantidad de sales
C. sobreviva si sus branquias pueden excretar al medio gran cantidad de sales y la
orina es escasa y concentrada
D. muera si sus branquias y riñones disminuyen la salida de agua hacia el medio.
A continuación se muestran el ciclo de vida de un alga y de un humano.
35. De acuerdo con los esquemas, el estado celular en el que transcurre la mayor
parte del ciclo de vida del alga y del humano respectivamente es
A. haploide, diploide
B. diploide, diploide
C. diploide, haploide
D. haploide, haploide
36. De los ciclos de vida mostrados en los esquemas se puede inferir que
A. las células del alga en estado (n) pueden hacer meiosis para formar gametos
B. las células humanas en estado (2n) pueden hacer mitosis para formar gametos
C. ninguna célula en estado (n) puede hacer meiosis para formar gametos
D. todas las células en estado (2n) hacen mitosis para formar gametos.
37. Cada característica de un individuo es gobernada por un par de factores
llamados genotipos, cuando el uno es dominante y el otro es recesivo se
denomina:
A) Alelos.
B) Homocigotos.
C) Dominancia.
D) Heterocigoto.
38. En el caso de la expresión del grupo sanguíneo humano AB que se forma
porque un padre aporta el alelo A y el otro el alelo B, es debido a:
A) Características dominantes.
B) Características recesivas.
C) La codominancia.
D) Alelos heterocigotos.
39. En la herencia influida por el sexo los genes que se encuentran en los
autosomas, se expresan de manera diferente, dependiendo si se encuentran en
mujeres o en hombres. Ejemplo: de cada tres personas calvas dos son hombres y
una es mujer, porque:
A) En la mujer el gen que produce la calvicie es dominante.
B) En el hombre el gen que produce la calvicie es dominante.
C) En la mujer el gen que produce la calvicie es dominante y recesivo.
D) En el hombre el gen que produce la calvicie es recesivo.
40. Una célula humana cuenta con 46 cromosomas. Supón que durante la mitosis,
uno de los cromosomas dobles o cromátidas no se separa para formar
cromosomas simples, de tal forma que migra completo hacia uno de los polos de
la célula. En consecuencia una cromátida y su copia migraron hacia uno de los
polos. Al final de la división celular se obtuvo dos células hijas:
A) Una célula hija tendrá 47 cromosomas y la otra 45 cromosomas.
B) Las dos células hijas tendrán 46 cromosomas.
C) Las dos células hijas tendrán 47 cromosomas.
D) Una célula hija tendrá 46 cromosomas y la otra tendrá 47 cromosomas.
41. En un hato se encontró un único toro resistente a la aftosa. Se quiere obtener
un clon de este animal para disminuir la incidencia de esta enfermedad en el hato.
Para la clonación deben implantarse en un óvulo sin núcleo de una vaca del hato:
A. Un espermatozoide del toro.
B. Una célula somática del toro.
C. El núcleo del espermatozoide del toro.
D El núcleo de la célula somática del toro.
42. Se puede observar un caso de herencia ligado al sexo si:
A) Una característica se observa más en las hembras que en los machos.
B) Una característica se observa más en los machos que en las hembras.
C) El gen para cierta característica está ubicado en un cromosoma sexual.
D) Una característica se presenta en los dos sexos.
43. Durante la meiosis pueden ocurrir problemas en la etapa de repartición de los
cromosomas, lo que origina un mayor o menor número de lo normal. Lo más
común es que falte uno de los cromosomas del par normal, que se conoce como
una monosomía, o que exista un tercer cromosoma o trisomía, la más común es
El síndrome de Down porque:
A) Falta uno de los cromosomas del par normal, llamado monosomía.
B) Existe un tercer cromosoma llamado trisomía en el par 21.
C) Existe alteración de un cromosoma sexual, trisomía XXY.
D) Existe alteración de un cromosoma autosoma en el par.
44. En una transfusión sanguínea de urgencia es importante conocer el tipo de
sangre, tanto del receptor como de los posibles donantes, para evitar la
combinación inadecuada que produzca problemas de aglutinación de los glóbulos
rojos, lo cual llevaría al taponamiento de los vasos e incluso a la muerte.
Observa la tabla que aparece a continuación y responde:
Mejor
donante
Receptor
Otros
donantes
Peligrosos
A
A
0
B AB
B
B
0
A AB
AB
AB
0 A AB
0
0
A B AB
El único tipo sanguíneo que puede recibir sangre de todos los tipos sanguíneos
es:
A) Los de tipo A
B) Los de tipo AB.
C) Los de tipo B.
D) Los de tipo O.
45. Una célula somática de un perro tiene 78 cromosomas:
A) El número de cromosomas que recibe un cachorro de su padre es de 38.
B) El número de cromosomas sexuales que tiene el óvulo de la hembra es de 39.
C) El número de cromosomas que recibe un cachorro de su padre es de 78.
D) El número de cromosomas sexuales que tiene el óvulo de la hembra es de 78.
46. Cruce monohíbrido del gen que codifica para el color de los ojos, cumpliendo
las Leyes de Mendel
Gen
Color ojos
Alelos
Parentales
(Fenotipo)
Primera
descendencia
(Fenotipo)
Segunda
descendencia
(Fenotipo)
Café
Café
100% Café
75% Café
Azul
Azul
0% Azul
25% Azul
A partir de la tabla se puede deducir que el alelo dominante es:
A) Azul.
B) Azul y café.
C) Verde.
D) Café.