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Tecnología de la Información y la Comunicación.
Cuadernillo de Nivelación
Ciencia y Tecnología.
CIENCIA:
El campo de la ciencia responde al deseo del hombre de conocer y buscar comprender racionalmente
el mundo que lo rodea y los fenómenos a él relacionados. La persona que se dedica a hacer ciencia se
lo denomina científico.
La ciencia produce conocimientos a partir de la utilización del método científico Esos conocimientos
pueden comprobarse y/o reemplazarse por otros considerados verdaderos a la luz de nuevas pruebas.
Método científico:
 Hipótesis: intenta explicar el problema
 Investigación: a través de la observación y la experimentación se desarrolla la hipótesis.
 Justificación: justifica la hipótesis según pruebas reunidas
 Ley científica: justifica la hipótesis por un gran número de confirmaciones.
Los conocimientos producidos por la ciencia son aceptados por la comunidad científica con rigurosidad
empleando criterios tales como si son verdaderos o falsos.
Estos conocimientos producidos por la ciencia son de gran utilidad para la tecnología para producir sus
productos.
TECNOLOGÍA:
Es un conjunto de procesos (técnicas y procedimientos) destinados a la satisfacción de necesidades
sociales y resolución de problemas por medio de la utilización de recursos cuidando al medio ambiente.
El Tecnólogo es la persona que crea técnicas a través del ingenio y la inventiva, para resolver
problemas humanos.
Los métodos utilizados por la tecnología para resolver problemas son el análisis de producto y el
proyecto tecnológico.
A los productos que surgen del pensamiento humano, con el objeto de resolver problemas o
necesidades concretas, se los denomina productos tecnológicos.
Los productos tecnológicos pueden ser bienes, servicios o procesos, que habitualmente interactúan en
la actividad de producción.

Bienes: son todos los productos hechos por el hombre, es decir todos los objetos artificiales.

Servicios: son las actividades que mejoran la vida de las personas y de la sociedad
(educación, medicina, distribución de agua potable, de electricidad, de gas, comercio, entre
otras) o mejoran o ayudan a los procesos de producción de bienes (administración,
organización de la producción, etc.)
Procesos: conjunto de actividades organizadas por medio de las cuales los hombres obtienen
y/o comercializan bienes o servicios.

Tecnología de la Información y la Comunicación 2011
La producción de la tecnología es valorada por toda la comunidad de acuerdo a criterios de utilidad y
funcionalidad.
Para dar respuesta a las necesidades y los deseos de la sociedad, la tecnología crea productos,
valiéndose de la ciencia y la técnica. Para ello utiliza el conocimiento aportado por la ciencia, no como
un fín sino como un recurso para solucionar los problemas.
Las tecnologías se pueden dividir según su método de producción de la siguiente manera:
TECNOLOGÍAS
DURAS
BLANDAS
Son las que se ocupan de resolver
problemas o satisfacer necesidades
a través del diseño y producción de
diferentes productos tangibles.
Son las que se ocupan de las
técnicas de gestión, organización,
administración, etc. es decir todos
aquellos productos intangibles.
A los bienes se los clasifica dentro de las tecnologías duras y los servicios y procesos se los considera
dentro de las que son tecnologías blandas.
La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y la solución de
problema concretos, ya sea de las personas empresas, instituciones, o del conjunto de la sociedad.
Los efectos de la Tecnología no son en general muy positivos para el ser humano. Los efectos
negativos se miden según sus consecuencias y se diferencian entre si por los motivos que los
ocasionan:

Fines propuestos positivos, pero hay algunos efectos negativos que se tratan de disminuir y
evitar.
(Ej.: envase plásticos, desocupación)

Desarrollo de tecnologías con efectos negativos. ( Ej.: tala de árboles )

Intención deliberada de ocasionar efectos negativos(Ej.: armas)
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ACCIONAR DE LA TECNOLOGÍA
ACCIONAR DE LA TECNOLOGÍA
El accionar de la tecnológico esta constituido por un conjunto de etapas a través de las cuales el
hombre satisface sus necesidades elaborando bienes y servicios. Todos los productos a través de este
accionar sufren cambios a lo largo de su historia.
Etapas del
accionar tecnológico:
Para satisfacer estas necesidades, la tecnología elabora bienes y servicios.
Tecnología de la Información y la Comunicación 2011
INTERACCIONES ENTRE EL ACCIONAR DE LA TECNOLOGÍA, EL MUNDO NATURAL Y EL
MUNDO ARTIFICIAL
Los productos pueden generar cambios favorables y desfavorables en la sociedad y en el ambiente
natural.
EFECTOS
EN LA
SOCIEDAD
EFECTOS
EN EL
AMBIENTE
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TRABAJO PRÉCTICO DE NIVELACIÓN DE TIC
Indicadores de logro:
Reconocer a la tecnología como generadora de respuestas a las necesidades y deseos del hombre.
Comprender las interrelaciones entre el hombre, el mundo artificial y el mundo natural.
Comprender el impacto que genera la tecnología en el medio ambiente.
1. Lee atentamente el texto anterior y completa el siguiente cuadro.
Ciencia
Tecnología
¿Qué es?
¿Cuál es su objetivo?
¿Qué produce?
¿Qué criterios utiliza para
valorar sus producciones?
¿Qué método utiliza?
2. ¿Cuál es la diferencia qué existe entre ciencia y tecnología?
3.
A partir del siguiente artículo:
a. Lean atentamente los siguientes artículos y luego completen los cuadros que se encuentran
debajo de los mismos con las relaciones que se establecen en los mismos, entre la ciencia y
tecnología.
Tecnología de la Información y la Comunicación 2011
Tecnología de la Información y la Comunicación 2011
3. Analicen en las siguientes secuencias ¿en qué caso se trata de ciencia y en cuál de
tecnología? Expliquen.
4. Clasifica los siguientes productos en tecnologías blandas o duras según corresponda.
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


Administración de un hospital:
Armar un sensor electrónico:
Armar un robot:
Crear un programa de computación:
Elaboración de un dulce casero:
Elaboración de un plan de ventas:
5. Nombra tres aspectos de la vida humana que influyan en la producción de objetos
tecnológicos.
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…………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………...
6. Leer la siguiente lista de bienes, servicios y procesos:
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
.Tijera
Preparación de
alimentos
Heladera
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Barridos de calles
Lápiz
Cinta adhesiva
Tren
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Atención Médica
Correo
a) Diferencie y clasifique en bienes, servicios y procesos según corresponda en el siguiente
cuadro
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Bienes
Servicios
Procesos
7. Leer y analizar la siguiente viñeta:
Realizar las siguientes actividades:
a. Reflexionen acerca de la situación expresada en el chiste anterior. ¿Creen que los productos
tecnológicos pueden afectar de alguna manera nuestro modo de vida y costumbres, o modificar el
ambiente natural? ¿Podrían explicarlo dando un ejemplo?
8. Identifiquen e indiquen en los artículos periodísticos, algunas de las problemáticas explicadas en los
efectos del accionar tecnológico en el ambiente natural.
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9.
Consumismo y Medio Ambiente
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Actividad de Integración
a) Extraigan los conceptos más relevantes trabajados en este módulo
b) Elaboren con los mismos una red conceptual que los relacione.
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