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I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 1
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
UNIDAD 1: GEOGRAFÍA FÍSICA
Temas
1° Período
Área: Ciencias Sociales
Grado: Sexto
Nombre del estudiante:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
La Tierra y su representación
Movimientos de la Tierra
La litósfera
La hidrósfera
La atmósfera
Geografía física de América
Geografía física de Europa y Asia
Geografía física de África y Oceanía
Geografía física de Colombia.
Asignatura: Geografía
Tiempo: 36 horas
OBJETIVOS


Reconocer los elementos fundamentales de la geografía física.
Valorar la importancia de los recursos naturales en la vida del ser humano.
CONDUCTA DE ENTRADA
SITUACIÓN PROBLEMA
LEO con atención:
Pueblo Bello está ubicado en una zona montañosa, rodeado de laderas muy inclinadas y
valles muy profundos. La carretera que lo comunica con otros pueblos no está
pavimentada y muchas veces está taponada por los derrumbes.
Ante esta situación, el Concejo municipal ha iniciado el estudio de una solución al
problema.
Unos concejales apoyan la construcción de un túnel que acortará distancias y beneficiará
el comercio y las comunicaciones. Se calcula que con el túnel pasará de seis a sólo una
hora el trayecto para llegar al siguiente municipio. Otros concejales apoyan la ampliación y
pavimentación de la carretera existente. Ellos argumentan que la construcción del túnel es
muy costosa y el municipio tendría que endeudarse para construirlo.
Un tercer grupo de concejales propone la construcción de una nueva carretera, la cual
sería más segura que la existente y no sería tan costoso como el túnel. Con esta carretera,
el trayecto pasaría de seis a cuatro horas.
AHORA RESUELVO EN MI CUADERNO DE SOCIALES:
1. ¿En qué consiste la problemática planteada?
2. En un cuadro, explico las ventajas y las desventajas de cada una de las
propuestas.
3. Planteo una alternativa de solución al problema de Puerto Bello.
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COMPETENCIAS


SABER





SABER
HACER
SER














Identifico las características de las diversas formas de
representar la Tierra.
Identifico las coordenadas geográficas y los movimientos
de la Tierra.
Reconozco las capas que conforman la Tierra.
Reconozco las características de las aguas
continentales y las oceánicas.
Conozco las características de la atmósfera y las
variables del clima.
Identifico las características del relieve y el clima
existentes en América, Europa, Asia, África, Oceanía y
Colombia.
Lectura y Análisis de textos
Búsqueda de términos en el diccionario
Realización de ensayos
Resolver cuestiones
Realización de Gráficas, planos, mapas, esquemas
Mapas conceptuales
Realización de actividades extraclase para aplicar
conocimientos adquiridos.
Disciplinado con el autoestudio.
Responsable con el desarrollo de la guía
Responsable en la entrega de actividades
Cumplo mi función cuando trabajo en grupo
Cumplo con las actividades extraclase en los tiempos
establecidos.
Tengo un buen comportamiento en clase.
Desarrollo con mis propios criterios las actividades
individuales.
TEMA 1. LA TIERRA Y SU
REPRESENTACIÓN
Leo con mucha atención:
Formas de representar la Tierra:
Existen diversas formas de representar la Tierra, entre las
más conocidas está el globo terráqueo, los mapas y los
planos.
El globo terráqueo
Teniendo en cuenta que la Tierra es esférica, la forma más
apropiada y precisa para representarla es el globo terráqueo.
Muestra las distancias, las áreas, las direcciones y la forma
de las tierras emergidas y los mares. Su observación permite
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comprender la forma de la Tierra, determinar la diferencia que hay entre la duración del día y de la
noche y establecer las distintas zonas terrestres.
El mapa
Es un gráfico plasmado en una superficie plana que sirve para representar toda la superficie
terrestre o alguna parte de ésta. Contienen unos símbolos que representan elementos desiertos, y
elementos artificiales como edificios, viviendas y carreteras, entre otros. Estos símbolos se llaman
convenciones.
Las proyecciones cartográficas:
Los cartógrafos han creado formas para proyectar o mostrar la superficie curva de la Tierra sobre
un mapa o plano, utilizando figuras geométricas como el cono o el cilindro. A estas proyecciones
se les denomina cartográficas. A continuación, encontrarás cuatro tipos de proyecciones de
mapas.
Proyección polar o azimutal
Se obtiene de la proyección de los paralelos
del ecuador, es como si una hoja de papel
tocara el globo terráqueo en un punto, el
cual será el centro del mapa. En ella se
observa la red de meridianos y paralelos,
espaciados de forma equidistante, desde el
centro del mapa hasta representar la
totalidad del globo. Generalmente, estas
proyecciones se emplean para representar
las regiones polares.
Proyección cónica
Si imaginamos un cono de papel situado
sobre un globo iluminado, la proyección
resultante será un mapa de proyección
cónica.
Proyección cilíndrica
Si se coloca una hoja de papel que forme un
cilindro alrededor de un globo terráqueo, la
proyección resultante producirá un mapa de
proyección cilíndrica.
Proyección de Mollweide
Es una proyección de forma elíptica, su área
es igual a la de la esfera terrestre y puede
observarse toda la Tierra, desde los polos
hasta la línea ecuatorial. Los paralelos son
líneas rectas y los meridianos líneas
curvas. De esta proyección resulta el
mapamundi, un mapa que, al igual
que el planisferio, representa toda la
superficie terrestre.
Tipos de mapas
Existen varios tipos de mapas que se
diferencian, principalmente, por la
finalidad, el tamaño y el fenómeno
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que representan. Se pueden clasificar en topográficos
y temáticos.
Mapas topográficos
Muestran rasgos físicos de la superficie terrestre
como los ríos, lagos y quebradas, y rasgos artificiales
como carreteras, caminos y líneas de ferrocarril, entre
otros.
Estos mapas resaltan las formas y las alturas del
relieve mediante las curvas de nivel, las cuales unen
puntos de igual altura respecto a un plano de
referencia que, generalmente, es el nivel medio del
mar.
Mapas temáticos
Son
aquellos
que
proporcionan
información
relacionada con la localización de un fenómeno o
sobre alguna característica particular; por ejemplo, las
lluvias, el clima, los suelos, la vegetación o las diversas actividades económicas que se realizan en
una determinada área. Algunos ejemplos de estos mapas son los mapas históricos, que presentan
algún hecho o proceso; los mapas
políticos, que muestran las divisiones
políticas o administrativas y los mapas
demográficos, que pueden indicar la
distribución geográfica de la población.
El plano
Es un dibujo que representa áreas
pequeñas, como una casa, una
cuadra, el barrio, una ciudad o parte de
ella. Los planos de grandes áreas
geográficas se elaboran a partir de
fotografías aéreas, a través de las
cuales es posible identificar diversos
elementos naturales o artificiales que
se encuentran en un área de interés
determinada.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que realizaré en mi
cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo aprendido:
1.
2.
3.
Busco en el diccionario el significado de los términos que no conozco del texto que leí y analicé. (mínimo 15) y los
escribo en mi cuaderno.
¿Qué nos muestra el globo terráqueo?
Selecciono la respuesta correcta:
Un mapa es:
a. Un dibujo esquemático que representa de manera aproximada el relieve terrestre.
b. Una figura tridimensional que muestra las características de la superficie terrestre.
c. La graficación de las actividades humanas que se desarrollan en toda la Tierra.
d. Una forma de representar la superficie de la Tierra utilizando diversos símbolos.
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4.
5.
6.
7.
La finalidad de las proyecciones cartográficas es:
a. Proyectar las coordenadas geográficas de un lugar.
b. Mostrar la superficie curva de la Tierra en un plano
c. Elaborar mapas temáticos de toda la Tierra.
d. Mostrar de manera tridimensional la superficie de la Tierra.
Nombro los cuatro tipos de proyecciones cartográficas y explico brevemente cada una.
Nombro los dos tipos de mapas y explico brevemente cada uno.
De las diversas formas de representar la Tierra, ¿cuál me parece más fácil de entender?
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
8. Elaboro un plano de mi barrio o de mi vereda y no olvido colorearlo.
9. Realizo y coloreo el mapa temático de la división político-administrativa de Colombia.
10. En material reciclable elaboro el globo terráqueo.
TEMA 2. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
LEO cuidadosamente el siguiente texto
La Tierra se mueve en el espacio. Nuestro planeta se mueve todo el tiempo; aunque no lo
alcancemos a percibir, presenta varios movimientos simultáneos, dos de ellos son el de rotación y
el de traslación.
Movimiento de rotación
La Tierra gira sobre su propio eje, el cual se
encuentra ligeramente inclinado respecto al plano
de la órbita terrestre, es decir, no se mantiene
vertical. Un período de rotación dura 24 horas, es
decir, un día. Las consecuencias de este
movimiento son la sucesión de los días y las
noches y la forma achatada de la Tierra.
Las variaciones en la duración del día y la noche
se deben a la forma de la Tierra, su posición con
respecto al Sol y a la inclinación de su eje.
El movimiento de rotación hace que desde la
Tierra se perciba que el Sol se mueve alrededor
de nuestro planeta. Este movimiento aparente
permite establecer los puntos cardinales: Norte, Sur, Oriente y Occidente.
Movimiento de traslación
La Tierra gira alrededor del Sol en una trayectoria de forma elíptica conocida como órbita terrestre.
Empleando 365 días, 6 horas y 9 minutos, lo que constituye un año. El excedente de los 365 días
se acumula durante cuatro años, al cabo de los cuales se agrega un día al mes de febrero,
creándose el año bisiesto.
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En este desplazamiento, la Tierra se acerca y se aleja ligeramente del Sol. Cuando ésta cerca se
denomina perihelio y cuando se aleja se conoce como afelio.
Fecha
21 de junio
21 de Diciembre
Posición de
La Tierra
Características
Solsticio de verano
Comienza el verano en el hemisferio norte y
el invierno en el sur. En el norte se presenta,
el día con más horas de luz.
Inicia el invierno en el hemisferio norte y el
verano en el sur.
Inicia la primavera en el hemisferio norte y el
otoño en el sur. El día y la noche tienen la
misma duración en ambos hemisferios.
Inicia el otoño en el hemisferio norte y la
primavera en el sur.
Solsticio de invierno
21 de Marzo
Equinoccio
23 de septiembre
Equinoccio
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La Tierra y sus líneas
imaginarias
Los
paralelos
y
los
meridianos
son
líneas
imaginarias trazadas sobre la
Tierra y sirven para localizar
con exactitud cualquier punto
de la superficie terrestre. El
cruce de los paralelos y
meridianos
forma
una
cuadrícula
llamada
coordenada geográfica.
Los paralelos
Los paralelos se trazan de
forma paralela a la línea
ecuatorial y se miden como
ángulos, es decir, en grados,
minutos y segundos. Estos
van de 0° a 90°, siendo 0
grados la línea ecuatorial y
los 90 grados, los polos, bien
sea el norte o el sur.
La línea del Ecuador divide la
Tierra en dos partes iguales. A la parte superior la denominamos hemisferio norte y a la parte
inferior se conoce como el hemisferio sur.
La distancia en grados de un punto cualquiera a la línea ecuatorial recibe el nombre de latitud, y
ésta puede ser norte o sur, dependiendo del hemisferio donde dicho punto se encuentre.
Los meridianos
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Son líneas imaginarias que recorren la
Tierra de norte a sur, pasando por los polos.
El meridiano de Greenwich, llamado
también meridiano 0°, divide la Tierra en
dos hemisferios. A la izquierda de éste se
encuentra el hemisferio occidental o del
oeste y a la derecha, el hemisferio oriental o
del este.
Los meridianos se miden en grados; se
enumeran de 0° a 180° y sirven para
localizar un punto respecto al meridiano 0 o
meridiano de referencia.
La distancia de un punto cualquiera hasta el
meridiano 0° o Greenwich se llama longitud
y ésta puede ser oriental u occidental,
dependiendo del hemisferio donde dicho
punto se localice.
Por ejemplo, Bogotá se encuentra a 74°
longitud oeste; en cambio, Roma, la capital
de Italia, se halla a 15° de longitud este.
Para localizar un punto en el planeta, debemos buscar su latitud y su longitud, es decir, el paralelo
y el meridiano que pasa por ese punto.
¿Qué hora es?
La hora en nuestro planeta varía como consecuencia del movimiento de rotación. Para medir el
tiempo con mayor facilidad en todo el planeta, se establecieron 24 franjas longitudinales, llamadas
husos horarios, cada uno de los cuales corresponde a una hora del día. Cada franja mide 15° de
longitud. Por convención se adoptó como primer huso el meridiano 0° o Greenwich. De este modo,
todos los puntos ubicados en un mismo huso horario tienen la misma hora. Por ejemplo, Nueva
York, Miami, Santo Domingo, Lima y Bogotá están en el mismo huso horario y, por lo tanto, tienen
la misma hora.
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Cuando son las 2:00 p.m. en un huso horario, son las 3:00 p.m. en el huso horario que se
encuentra hacia el oriente y es la 1:00 p.m. en el huso horario que está hacia el occidente, es decir,
que las horas van aumentando hacia el oriente y van disminuyendo hacia el occidente. Por
ejemplo, entre Bogotá y Madrid existen 5 husos horarios, es decir, la diferencia es de 5 horas. Por
lo tanto, mientras en Bogotá son las 12:00 m., en Madrid son las 5:00 p.m.
Los continentes viajan a la deriva
¿Sabías que los continentes no están quietos sino que se mueven? América y todos los
continentes están en movimiento, debido a la actividad constante en el interior de la Tierra. El
continente australiano, por ejemplo, se desplaza hacia el oriente, mientras que el continente
americano se desplaza hacia el occidente.
El movimiento de los continentes se denomina deriva continental.
En la actualidad, los continentes se siguen desplazando: separándose o uniéndose. Estos
movimientos ocasionan una gran actividad volcánica y sísmica, causando fenómenos como
terremotos y maremotos.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que
realizaré en mi cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo
aprendido:
1. Para tener claridad en la comprensión del texto busco en el diccionario las
palabras desconocidas y las escribo. Deben ser mínimo 15.
2. ¿Qué tiempo tarda la Tierra en realizar el movimiento de rotación?
3.
¿Qué tiempo tarda la tierra en realizar el movimiento de traslación?
4.
¿Qué originan las estaciones y cuáles son?
5. Uno con una línea las siguientes definiciones con el concepto adecuado:
a. Movimiento de la Tierra alrededor de
su propio eje.
Traslación
b. Líneas imaginarias que rodean la Tierra
de polo a polo.
Paralelos
c. Trayectoria que sigue la Tierra en su
desplazamiento alrededor del Sol.
Rotación
d. Líneas imaginarias que rodean la Tierra
de occidente a oriente.
Meridianos
Órbita terrestre
e. Movimiento de la Tierra alrededor
del sol.
6. Indico si son falsas o verdaderas las siguientes afirmaciones:
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a. La máxima separación entre la Tierra y el Sol se conoce como afelio
b. Los husos horarios son franjas longitudinales con una hora en común.
c. La mínima separación entre la Tierra y el Sol se conoce como perifelio.
d. Las diferencias de hora entre un lugar y otro se determinan por los paralelos
e. Los hemisferios oriental y occidental están separados por el ecuador terrestre.
7. ¿Dónde se presentan las estaciones?
8. Establezco la hora por cada lugar del globo a partir del mapa de husos horarios. Si en Bogotá
son las 8:00 a.m., y está a 75° de longitud occidental qué hora será en:
Nueva York (75°)______________
Sidney: (150°)_________________
París (15°) ___________________
Los Angeles(120°)______________
Delhi (90°)____________________
Buenos Aires (60°)_____________
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
9. Dibujo y coloreo la gráfica donde se representan las estaciones.
10. Consulto: ¿Por qué Argentina es el único país suramericano donde se presentan las
cuatro estaciones?
TEMA 3. LA LITOSFERA
La litosfera
La palabra litosfera se origina del griego litos, que significa piedra, y sphaira, esfera. La litosfera o
corteza terrestre es la capa sobre la que los seres vivos desarrollan sus actividades. Esta capa se
divide en dos: corteza continental o SIAL, llamada así porque predominan los minerales silicio y
aluminio; y la corteza oceánica o SIMA, donde predomina el silicio y el magnesio, de cuyas sílabas
iniciales recibe su nombre.
El relieve
La superficie de la litosfera o corteza terrestre presenta distintos tipos de formaciones o desniveles,
los cuales constituyen el relieve. Se considera que existen dos tipos de relieve: el continental y el
submarino.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 11
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Para clasificar las formas del relieve, se parte del nivel promedio del mar, tomado como cero
metros. De esta manera, todo relieve situado por encima del nivel del mar se considera relieve
continental y todo relieve situado por debajo de ese nivel es el relieve submarino.
El relieve continental
Las principales formas de relieve continental son:
 Las montañas. Son las elevaciones
considerables de la superficie terrestre. Si forman
conjuntos extensos se denominan cordilleras o
sierras. Aquellas montañas de gran altitud que se
encuentran cubiertas por nieve y glaciares se
conocen como nevados. A las elevaciones de
menor tamaño y más redondeadas se les llama
lomas, si son alargadas, y si son circulares se les
llama colinas.
 Los volcanes. Son montañas en cuya
cima o parte alta se encuentra un cráter a través
del cual se expulsan rocas y materiales fundidos
que provienen del manto terrestre.
El relieve
Se divide en
Relieve continental
Montañas
Volcanes
Mesetas
Depresiones
Llanuras
Islas




Relieve submarino
Plataforma continental
Talud continental
Región abisal
Cordilleras submarinas
Volcanes
Las mesetas. Son otra forma de relieve parecida a las montañas, pero su cima es
relativamente plana. Por esto, se les considera llanuras elevadas. Cuando estas planicies
se encuentran rodeadas por otras montañas, se denominan altiplanos.
Las llanuras. Son extensiones de tierra casi planas y, generalmente, no sobrepasan los
500 metros sobre el nivel del mar.
Las depresiones. Son partes de la superficie terrestre con menor altura que el terreno que
las rodea. De éstas hacen parte los valles en V ubicados entre las montañas
(intermontanos),los cuales han sido generados por la acción erosiva de los ríos. Así
mismo se encuentran ciertas extensiones planas de terreno, algunas de ellas situadas por
debajo del nivel del mar en donde, frecuentemente, se presentan inundaciones, debido a
su escasa altura.
Las islas. Son masas de tierra que, aunque se encuentran aisladas del continente, son
formaciones de relieve que emergen del fondo de los océanos. Si las islas se encuentran
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GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
muy cerca de la línea de costa, se denominan continentales; si se encuentran alejadas del
continente, se llaman oceánicas.
I
m
El relieve submarino
Lo constituyen las zonas conocidas con los nombres de plataforma continental, talud continental,
región pelágica y región abisal.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 13
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA




La plataforma continental. Es la parte del continente que se encuentra cubierta por las
aguas del mar, hasta los 200 metros de profundidad; su extensión varía de acuerdo con la
inclinación del terreno. En esta zona, generalmente, se extraen recursos como petróleo, sal
y peces.
El talud continental. Se encuentra al finalizar la plataforma continental. Es una zona de
inclinación pronunciada, con poca extensión y que, al final, presenta un borde que sirve
para establecer el límite del continente.
La región pelágica. Se encuentra a continuación del talud continental; su límite se
establece hasta los 6000 metros de profundidad; en ella se localizan los conos volcánicos
submarinos. El 70% del fondo marino se encuentra en esta zona. Aquí también se
encuentran las cordilleras submarinas conocidas como dorsales.
La región abisal. Es la zona más profunda, tiene depresiones mayores a los 6000 metros;
allí se encuentran las fosas submarinas, las cuales son extensas franjas de fallas o
rupturas del fondo oceánico.
Origen del relieve
Hace millones de años, la Tierra estaba compuesta por gases incandescentes que se fueron
enfriando lentamente hasta formar una masa líquida, pero espesa. Al enfriarse, ésta dio origen
a las “placas”, las cuales conformaron lo que se llama la corteza terrestre o litosfera. Los
materiales menos pesados flotaron sobre los más pesados y se enfriaron más rápido por estar
en la superficie, mientras que los otros se hundieron por su peso.
Luego vinieron las primeras lluvias torrenciales, las cuales duraron un período muy largo. Las
aguas corrieron por las partes elevadas de la litosfera y se depositaron en las depresiones,
formando los océanos primitivos.
Actualmente el relieve terrestre sigue formándose, gracias a fenómenos naturales como el
vulcanismo, el plegamiento y los movimientos de las fallas geológicas. Las fuerzas que
originan el relieve se llaman fuerzas internas de La Tierra o endógenas y se clasifican en
epirogénicas y orogénicas.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que
realizaré en mi cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo
aprendido:
1. Para una mejor comprensión del texto, busco en el diccionario el significado
de los términos desconocidos (mínimo 15) y los escribo en mi cuaderno.
2. Explico cómo se originó el relieve en nuestro planeta.
3. ¿Qué es la litosfera?
4. a. ¿Qué es el relieve?
b. Nombro y explico los dos tipos de relieve.
5. Dibujo y coloreo la estructura interna de la tierra, no olvido indicar sus partes.
6. Realizo el esquema de la composición de El relieve
7. Completo el siguiente crucigrama.
a. Parte del continente que limita con el mar y llega hasta los doscientos metros de
profundidad.
b. Fractura de la corteza terrestre que produce terremotos e influye en la formación del
relieve.
c. Tipo de relieve submarino que se encuentra al finalizar la plataforma continental y
posee una inclinación muy pronunciada.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 14
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
d. Capa más interna de la Tierra, se divide en dos subcapas: interna y externa.
e. Gran fragmento de la corteza terrestre, cuyo tamaño es similar al de un continente y
flota sobre la astenosfera.
f. Capa intermedia de la Tierra. Se divide en mesosfera y astenosfera.
g. Elevación del terreno de escasa altitud, de forma alargada.
f
e
c
b
a
g
g
d
8. Escribo brevemente el significado de:
a. Montañas
b. Volcanes
c. Mesetas
d. Llanuras
e. Depresiones
f. islas
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
9.
Consulto y dibujo las formas de relieve (isla, llanura, depresión o valle, colinas, meseta,
volcán, montaña nevada)
10. Dibujo y coloreo el relieve submarino destacando sus partes, luego defino brevemente cada
una.
TEMA 4. LA HIDROSFERA
Los estados del agua
El agua ocupa las tres cuartas partes del planeta, lo que equivale al 74% de la superficie
terrestre. Esto quiere decir que sólo una cuarta parte del planeta está dominada por las islas y
los continentes. Toda el agua que existe en el planeta, “dulce y salada”, conforma la hidrosfera.
El 2% está representado en agua dulce, que se encuentra en forma de vapor de agua, ríos,
lagos, glaciares, mantos acuíferos o aguas subterráneas. El resto, es decir, el 98% es el agua
salada de los mares y océanos.
El agua del planeta se encuentra en los estados líquido, sólido y gaseoso. Los ríos, las
quebradas, los lagos, las lagunas y los mares son depósitos líquidos de agua. Las masas de
hielo (glaciares) y nieve localizadas en los polos y en las montañas nevadas guardan agua en
estado sólido. En el aire, el agua se encuentra en estado gaseoso, en forma de vapor de agua.
El ciclo del agua
El agua circula permanentemente entre la tierra, el mar y el aire: el calor del Sol causa su
evaporación en océanos, lagos y ríos; el agua evaporada asciende y, al enfriarse, se condensa
formando las nubes; cuando las nubes están suficientemente cargadas de gotas de agua
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 15
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
producen la precipitación en forma de lluvia, nieve o granizo; la lluvia fluye desde el continente
hacia el mar, a través de los ríos y de las aguas que se filtran en el suelo y, allí, comienza
nuevamente el ciclo del agua.
Las aguas de una quebrada o río se llaman aguas superficiales y las que fluyen infiltradas en el
suelo son aguas subterráneas.
Clasificación de las aguas
Para estudiar las aguas del planeta, los geógrafos las han clasificado de la siguiente forma:
Las aguas se clasifican
En
continentales
oceánicas
Que se encuentran
Al interior de los continentes
e islas
En forma de
Charcas,
riachuelos,
quebradas, ríos,
lagos, lagunas,
represas,
embalses.
que se encuentran
Depositadas en océanos
y mares
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 16
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Los ríos
Nacen en la parte alta de las montañas; al llover, las aguas se mueven pendiente abajo,
formando pequeños hilos, los cuales se van agrupando hasta formar un riachuelo, éste va
abriendo surco y recibiendo más agua, hasta convertirse en quebrada y, luego, en un río con
cauce profundo que llega al mar. Las quebradas y los ríos que llevan sus aguas hacia ríos
mayores son llamados tributarios o afluentes.
El curso de un río se establece desde su
nacimiento hasta su desembocadura. El
nacimiento es el punto más alto, mientras
que la desembocadura es el más bajo y
puede ubicarse en otro río, lago, laguna o
mar.
Los lagos y las lagunas
Las aguas depositadas en
las depresiones del relieve
originan los lagos y las
lagunas, que se abastecen
con el agua de las lluvias,
las quebradas, los ríos o los
manantiales.
En
comparación con las lagunas, los lagos son mayores en extensión y profundidad.
Los océanos
Son considerados el depósito final de
todas las aguas continentales. El agua
de los océanos es salada debido a las
sales
minerales
que
han
sido
depositadas por los ríos a través del
tiempo, a las erupciones volcánicas que
liberan gases y partículas, y al proceso
de respiración que desarrolla la
vegetación.
La gran masa oceánica de nuestro
planeta se encuentra dividida en cinco
océanos: Atlántico, Pacífico, Índico,
Antártico y Ártico. No obstante, la
división de estos océanos no posee
límites exactos.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 17
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Los mares
Se les llama mar a las aguas de los
océanos que están más cerca de los
continentes y que, por lo general, son
menos profundas. Por lo anterior, los
mares, frecuentemente, ocupan la zona
de plataforma continental, mientras que
los océanos comienzan o se reconocen a
partir de ese punto, es decir, en la zona
del talud continental.
Los movimientos de las aguas
Las aguas oceánicas siempre están en movimiento debido a las olas, las mareas y las
corrientes que hay en ellas.
Las olas se presentan debido al empuje que el viento hace sobre la superficie del mar,
produciendo ondulaciones.
Las mareas son los ascensos y descensos cíclicos y continuos del nivel del mar. La luna,
por su cercanía a la Tierra, atrae con mayor fuerza las aguas del océano y es la causante
directa de las mareas.
Cuando el nivel del mar asciende, se produce la marea alta o pleamar, mientras que cuando el
nivel del mar desciende, se produce la marea baja o bajamar. Las mareas varían en intensidad
de acuerdo con las fases de la luna: son más altas en luna llena (plenilunio) y luna nueva
(novilunio)
Las corrientes marinas son grandes flujos de agua que se mueven como si fueran ríos.
Éstas se producen por la fuerza de los vientos planetarios, las diferencias de temperatura que
contraen y expanden el agua, los contrastes de densidad y el movimiento de rotación de la
Tierra. Son importantes porque modifican los climas de los continentes. Si una corriente fría
pasa cerca a una región continental cálida, la refresca, como la corriente de Bengala sobre el
suroccidente de África. Por el contrario, si una corriente cálida pasa por una región continental
fría, la calienta, como sucede con la corriente del Golfo (GulfStream), que hace que el norte de
Europa no sea tan frío.
Características de las aguas de los mares
De todos los minerales contenidos en el agua del mar, la sal o cloruro de sodio es el más
abundante y equivale al 70%.
La cantidad de sal en el mar varía de acuerdo con la intensidad de evaporación del agua. Por
esto, los mares ubicados en la zona ecuatorial, donde la evaporación es más activa, son más
salados que los mares polares, donde la evaporación es menor. También son menos salados
los mares donde desembocan muchos ríos, cuyas aguas hacen disminuir la salinidad del mar.
Cuanto más salina sea el agua del mar, ésta será más densa. Como consecuencia de esto; es
más fácil nadar en el mar que en un río o en un lago, pues al pesar más el agua, el nadador
flota; de igual manera, un buque puede llevar más carga si navega en el mar que en un río.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 18
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Corrientes cálidas
Corrientes frías
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que realizaré en mi
cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré
lo aprendido:
1. Consulto en el diccionario el significado de los términos desconocidos
¿Qué conforma la hidrósfera y cómo está representada?
Realizo y coloreo el esquema con los componentes del ciclo del agua.
Realizo el esquema de la clasificación de las aguas.
Dibujo y describo el origen de los ríos, los lagos y lagunas, los océanos y los mares.
Las aguas oceánicas siempre están en movimiento debido a las olas, las mareas y las
corrientes que ellas. Defino cada una.
7. Nombro algunas características de las aguas de los mares.
2.
3.
4.
5.
6.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
8. Escribo cuatro formas en las que se encuentran las aguas
continentales y cita un ejemplo de cada una de ellas:
a. _______________:
por
ejemplo,
_________________________
b. ___laguna_______: por ejemplo, la laguna de la Cocha en Narino__
c. _________________ : por ejemplo, ________________________
d. _______________ : por ejemplo, _________________________
e. _______________ : por ejemplo, _________________________
9. A partir del mapa anterior de las corrientes marinas, dibujo la trayectoria de las siguientes
corrientes oceánicas:
a. Corriente del Golfo o GulfStream.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 19
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
b. Corriente de Humboldt
c. Corriente de Brasil
d. Corriente de California
Utilizo el color rojo para señalar las corrientes cálidas y el color azul para identificar las corrientes
frías.
10. Completo el cuadro con los nombres de los océanos y los continentes que separan:
TEMA 5. LA ATMÓSFERA
La atmósfera
Es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra. Sin ella sería imposible la existencia de vida, pues
contiene el oxígeno y guarda el calor necesario para la sobrevivencia de los organismos vivos.
Está dividida, a su vez, en las siguientes capas:
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 20
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Troposfera: capa atmosférica que se
encuentra en contacto con la superficie
terrestre y en la que se encuentran las tres
cuartas partes del aire atmosférico. En la
zona ecuatorial tiene un espesor de 17 km,
mientras que en los polos solo alcanza los 8
km de altitud. En la troposfera se desarrollan
la mayor parte de los fenómenos
meteorológicos como la lluvia, el viento, las
nubes y la evaporación.
Estratosfera: En esta capa no existe vapor
de agua y el aire es poco denso. En la parte
superior se encuentra la capa de ozono, la
cual funciona como un filtro que impide que
la mayor parte de los rayos ultravioleta
provenientes del Sol lleguen a la superficie
terrestre.
Mesosfera: En esta capa, la temperatura
desciende hasta 100°C. Allí se producen
fenómenos especiales como las nubes
luminiscentes formadas por polvo envuelto
en hielo, las cuales brillan bastante cuando
el sol se oculta en el horizonte.
Ionosfera o termosfera: en esta capa la
temperatura puede llegar hasta los 1500 °C.
En la ionosfera se presenta la reflexión o
rebote de las ondas de radio hacia la
superficie terrestre, lo que hace posible las
comunicaciones entre diferentes lugares del planeta.
Clima y estado del tiempo
El clima de una zona o región es el promedio de los estados del tiempo que actúan allí, observado
durante un período superior a diez años.
Existe una gran diferencia entre el clima y el estado del tiempo. El estado del tiempo es
momentáneo porque puede cambiar en sólo unas cuantas horas. Si llueve al mismo tiempo en
Riohacha (La Guajira), Bogotá (Cundinamarca) y Leticia (Amazonas), se puede decir que el estado
del tiempo es lluvioso, pero no se puede afirmar que los tres lugares tienen el mismo clima. No
obstante, se puede señalar que el clima de Riohacha es cálido y seco, que el clima de Bogotá es
frío y semiseco, y que el clima de Leticia es cálido y húmedo.
Los elementos del clima.
Son observables, medibles y variables. Éstos son:
La temperatura. Mide la cantidad de calor que hay en la atmósfera. En la mayor parte del mundo,
la temperatura se mide en grados centígrados o Celsius (°C); sin embargo, también utilizan otras
escalas como grados Fahrenheit(°F) y grados Kelvin (°K).
La temperatura cambia debido a factores como la hora del día, la cantidad de radiación solar, la
distancia a un cuerpo de agua, la presencia o no de vegetación, la altitud, el viento y las
estaciones.
La humedad y las precipitaciones. Dependiendo de la humedad del aire se forman las nubes y
ocurren las precipitaciones en forma de lluvia, granizo o nieve; de lo anterior depende el estado del
tiempo de una región.
La presión atmosférica. Es la medida del peso del aire atmosférico. Cambia de acuerdo con
factores como la hora del día, el lugar, la temperatura, la humedad, la altitud y la latitud. La presión
atmosférica también ejerce influencia sobre la dirección y la fuerza de los vientos, y la distribución
de la lluvia.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 21
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El viento. Es aire en movimiento, debido a los cambios de temperatura y presión a los que está
sometido. Cuanto más grandes sean las diferencias de temperatura y presión del aire, el viento
será más fuerte.
Los factores que modifican el clima. El clima de un lugar depende de muchos factores, entre
ellos están: la cantidad de radiación solar, la latitud, las corrientes marinas y la distribución de las
tierras y los mares.
Los factores climáticos
son
La radiación solar
La latitud
Las corrientes
marinas
La altitud
La distribución
de tierras y
mares
El suelo y la
vegetación
La temperatura,
la presión del
aire
y
la
humedad. Los
continentes se
enfrían
y
calientan más
rápido que los
océanos.
La temperatura
y humedad del
lugar;
pues
cuanta
más
vegetación
exista, habrá
mayor
concentración
de humedad.
Que influyen en
La cantidad de calor
y luz que recibe un
lugar determinado
en
diferentes
épocas del año.
La cantidad de
radiación solar
que recibe un
lugar;
dependiendo de su
distancia
con
respecto
al
ecuador.
Los tipos de clima
Clima
Intertropical
La presión del
aire,
la
temperatura, el
grado
de
exposición
al
viento
y
la
humedad.
La temperatura y la
humedad de las
áreas continentales
y oceánicas por
donde
éstas
circulan.
Características generales
Se localiza entre los trópicos de Cáncer y de Capricornio. Los climas que
pertenecen a esta categoría son:
Los climas ecuatorial y tropical, los cuales presentan temperaturas altas más
o menos constantes durante el año y acompañadas de lluvias abundantes.
Estos climas se encuentran en América del Sur, África, sureste asiático y el
Caribe.
Los climas de desierto o secos, los cuales se caracterizan por la escasez de
lluvia. Puede ser de dos tipos: esteparios, si la temperatura es muy alta en
verano y muy baja en invierno, como ocurre en algunas zonas de Estados
Unidos, Argentina y norte de Europa. El otro tipo son los climas desérticos
donde la temperatura es alta y constante durante todo el año. Son ejemplos
de estos climas los desiertos localizados en África, Asia, América del Norte y
Australia.
Se localiza de manera general, en las zonas templadas o de latitud media.
Existen tres tipos:
El clima templado con lluvias en verano o continental: en éste las
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 22
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templado
Polar
Montaña
temperaturas son muy altas en verano y muy bajas en invierno. Está en el
sureste de Estados Unidos, este de Argentina, oeste de Europa y norte de
Asia.
El clima templado con lluvias en invierno o mediterráneo: éste presenta
inviernos suaves y veranos calientes. Se encuentra alrededor del mar
Mediterráneo y en el suroeste de Australia.
Los climas oceánicos: éstos son templados gracias a la frescura que les
aporta el mar. Presentan inviernos suaves y veranos frescos. Por ejemplo:
costa occidental de Europa y de América del Norte, sur de Chile y Nueva
Zelanda.
De acuerdo con su temperatura, se clasifican en:
Frío polar: Éste se presenta en las zonas cercanas a los casquetes polares,
donde la capa de hielo que cubre el suelo se descongela en el verano.
Polar de hielos permanentes, que se encuentra en los casquetes polares,
siendo el más frío de la Tierra.
Las temperaturas descienden a medida que aumenta la altitud y las
precipitaciones se dan en la parte de la montaña expuesta al viento, llamada
barlovento.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que realizaré en mi
cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo aprendido:
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1. Para comprender fácilmente el tema busco el significado de los términos
desconocidos y los escribo en mi cuaderno (mínimo 15)
2. Dibujo el esquema de la atmósfera terrestre, identifico y escribo las capas
que la compone indicando las características de cada una de ellas.
¿Qué es el clima? Escribo un ejemplo o descripción de un tipo de clima.
¿Qué es el estado del tiempo? Escribo un ejemplo o descripción del estado del tiempo en
un lugar.
Nombro los elementos del clima y explico brevemente cada uno.
Realizo el esquema de los factores que modifican el clima.
Completo las siguientes frases:
a. La temperatura, el viento, la presión atmosférica y la humedad hacen parte de los
__________________________________atmosféricos.
b. La latitud, la altitud, las corrientes marinas y la radiación solar son conocidas
como__________________________________ climáticos.
c. El factor climático que incide en la cantidad de radiación que recibe un lugar
determinado dependiendo de su distancia al ecuador terrestre se conoce como
___________________________________________.
Escribo tres tipos de clima que existen en el mundo e identifica su ubicación.
Tipo de clima
Se encuentra en
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 23
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ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
CONSULTO:
9. ¿Qué es un satélite?
10. ¿Qué es un meteorito?
América
TEMA 6. GEOGRAFÍA FÍSICA DE AMÉRICA
Es el segundo continente más grande del planeta, después de Asia. Posee una extensión de 41
843 000 km2 , de los cuales 23 500 000 km 2 corresponden a América del Norte, 523 000 km 2 son
de Centroamérica y 17 820 000 km 2 representan la superficie de América del Sur.
América es un continente alargado que se extiende desde los 83° de latitud norte hasta los 56° de
latitud sur. Su superficie corresponde al 28% de las tierras emergidas del mundo y está rodeado
por tres océanos: Pacífico, Atlántico y Glacial Ártico.
El relieve.
La mayor parte de los sistemas montañosos en América son el resultado del
choque de las placas tectónicas, las cuales son grandes bloques de la corteza terrestre que están
en continuo movimiento. Cuando estas placas chocan entre sí, ocasionan el levantamiento y
plegamiento de los terrenos circundantes. De esta manera, se han formado grandes cadenas
montañosas como los Andes en América del Sur, la Sierra Madre en Centroamérica y las
montañas Rocosas en América del Norte.
Principales alturas de América
Nombre
Aconcagua
Cerro mercedario
Cerro Bonete
Ojos del Salado
Cerro Llullaillaco
Nevado Sajama
Nevado de Illimani
Yerupajá
Huascarán
Chimborazo
Cotopaxi
Cayambe
Nevado del Huila
Nevado del Ruiz
Pico Colón
Barú
Chirripó Grande
Blanca Peak
Rainier
Monte logan
Mckinley
Altura en
metros
6959
6770
6872
6880
6723
6542
6462
6634
6768
6310
5897
5790
5750
5400
5776
3475
3819
4301
4392
5959
6194
País
Argentina-Chile
Argentina
Argentina
Argentina-Chile
Argentina-Chile
Bolivia
Bolivia
Perú
Perú
Ecuador
Ecuador
Ecuador
Colombia
Colombia
Colombia
Costa Rica
Costa Rica
Estados Unidos
Estados Unidos
Canadá
Estados UnidosAlaska
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 24
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Formas del relieve
En América, las áreas de
cordillera se encuentran hacia
la costa pacífica y son de
naturaleza volcánica. Por esta
razón, existen varios volcanes
activos,
es
decir,
que
actualmente
presentan
posibilidades
de
hacer
erupción.
La cordillera de los Andes es la
más alta y larga de Américas,
mide 10 000 km de longitud. Se
extiende desde el sur de Chile
hasta Colombia y Venezuela.
Su altura promedio es de 4000
metros y el monte Aconcagua,
ubicado en Argentina, es la
montaña
más
alta
del
continente.
También se destacan las
llanuras aluviales y los macizos
antiguos. Las llanuras aluviales
son extensas áreas planas
formadas por los ríos. En
América
del
Norte,
se
encuentra una gran llanura
aluvial denominada Central,
atravesada
por
los
ríos
Mississippi y Missouri. En
América del Sur, las llanuras
aluviales corresponden a las
llanuras
del
Orinoco,
el
Amazonas, el Gran Chaco y la
Pampa.
Los macizos antiguos se originaron hace más de 540 millones de años y son montañas de poca
altura. En américa del Norte, se sitúan el macizo de Labrador o escudo Canadiense y los
Apalaches, mientras que, en América del Sur, se hallan el macizo de las Guayanas y el macizo
Brasileño.
El clima
América cuenta con una gran diversidad de climas debido a la presencia de las cordilleras y a la
extensión latitudinal del continente.
En general, en América del Norte se caracteriza por la presencia de las cuatro estaciones. Entre
Canadá y Estados Unidos se encuentran extensas praderas que se transforman en bosques
lluviosos en la costa pacífica canadiense. Los desiertos de Arizona, Mojave y Nuevo México se
encuentran en la parte sur de América del Norte y se caracterizan por sus condiciones secas.
En Centroamérica, debido a su cercanía con la zona ecuatorial, existen condiciones de alta
lluviosidad y elevadas temperaturas que dan lugar a extensas áreas selváticas.
En América del Sur, también existe una extensa región con predominio de selva, que corresponde
al Amazonas; sin embargo, la presencia de los Andes favorece el establecimiento de pisos
térmicos, desde el cálido hasta el glacial. De esta forma, en la zona ecuatorial no existen
estaciones, pero sí se presentan períodos lluviosos y períodos secos, los cuales se alternan en el
transcurso del año.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 25
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Desde el Perú hasta el sur de Chile, se identifican bosques húmedos en las partes medias de las
montañas y zonas secas o desérticas en la costa pacífica. Hacia el sur, especialmente en Chile y
Argentina, nuevamente es evidente la influencia de las cuatro estaciones.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que realizaré en mi
cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo aprendido:
1. Para una mejor comprensión del texto, busco el significado de los términos
desconocidos (mínimo 15) y los escribo en mi cuaderno.
2. Enuncio algunas generalidades de América.
3. ¿cómo se formaron las cadenas montañosas de América?
4. Nombro las tres principales cadenas montañosas de América.
5. Explico cuál es la principal diferencia que existe entre el clima de América del Norte y el clima de
las regiones ecuatoriales de Centroamérica y América del Sur.
6. ¿Cuál es la principal diferencia que existe entre las llanuras aluviales y los sistemas
montañosos?
7. Resuelvo el crucigrama.
a. Sistema montañoso de América del Sur.
b. Llanura selvática ecuatorial
c. Altura de Costa Rica (invertido)
d. Mayor altura de américa
e. Importante nevado colombiano
f. Mayor altura de Colombia
g. Monte de Estados Unidos
h. Largo río de Estados Unidos
i. Península y escudo de América del Norte
h
d
i
a
g
e
f
b
c
8. Sobre un mapa de América ubico: Montañas Rocosas, montes Apalaches, Grandes Llanuras,
cordillera de los Andes, macizo de las Guayanas, Gran Chaco, meseta Brasileña.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 26
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
9. Realizo el cuadro de las principales alturas de América.
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA
10. Consultar los países que conforman a América.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 27
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TEMA 7. GEOGRAFÍA FÍSICA DE EUROPA Y ASIA
Europa
Es el segundo continente más pequeño del planeta. Posee una extensión de 10 359 000 km 2 . El
territorio europeo se encuentra distribuido en su totalidad en el hemisferio norte, entre los 71° y 34°
de latitud norte y los 24° de longitud oeste hasta los 68° de longitud este. Su límite con el
continente asiático está marcado por los montes Urales, el mar Caspio y el mar Negro. El resto del
continente se encuentra rodeado por el Mediterráneo hacia el sur, el océano Atlántico hacia el
occidente y el Glacial Ártico hacia el norte.
El relieve
Los sistemas montañosos europeos se distinguen por hacer parte de las formaciones geológicas
más antiguas del planeta.
Estas cordilleras se caracterizan por su baja altura, pues generalmente no superan los 3000
metros. A pesar de su poca elevación, estas montañas presentan laderas muy escarpadas,
producto de la acción erosiva de los ríos y glaciares.
Nombre
Pirineos
Macizo Central
Apeninos
Alpes
Cárpatos
Balcanes
Urales
El clima
País
España- Francia
Francia
Italia
Francia, Suiza, Alemania, Italia
Austria y Croacia
Polonia, Ucrania y Rumania
Bulgaria
Rusia
Debido a su posición latitudinal, en
Europa
se
presentan
las
cuatro
estaciones climáticas. En general, el clima
europeo es predominantemente húmedo,
exceptuando la península ibérica, la cual
presenta menores promedios de lluvia. Al
sur, el mar Mediterráneo, ha condicionado
la existencia de un área relativamente
más cálida en las costas.
En contraste con las características
cálidas de la Europa mediterránea, la
parte norte del continente está bajo la
influencia de los fenómenos climáticos del
polo norte. Esta situación hace que
países como Finlandia, Suecia, Noruega
e Islandia posean temperaturas que no
superan los 10°C en las épocas más
cálidas del año.
Principales sistemas
Montañosos de Europa.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 28
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Mapa físico de Asia
Asia
Es el continente más
grande del globo, tiene
una extensión de 44
936 000 km2 . Casi la
totalidad del territorio
asiático se encuentra
en
el
hemisferio
oriental: va desde la
línea de cambio de
fecha,
cerca
del
meridiano 180°, hasta
los 26° de longitud
oriental.
Latitudinalmente, más
del 90% de Asia se
encuentra
en
el
hemisferio norte. El
continente
asiático
limita por el norte con el
océano Glacial Ártico,
por el oriente con el
océano Pacífico, hacia
el sur se encuentra el océano Índico y hacia el occidente limita con Europa.
El relieve
Las montañas asiáticas se distinguen por ser las más altas del planeta. Se destacan las cordilleras
Verjoyansk (nororiente de Rusia), Altai (Mongolia, China y Rusia), Stanovoj (China y Rusia), Urales
(Rusia), Cáucaso (entre el mar Caspio y el mar Negro), y el Himalaya (Afganistán, Pakistán, India,
China, Nepal y Bután).
En Asia se encuentra la meseta tibetana, que es la más extensa y alta del planeta, con una altura
promedio de 4500 metros, ubicada al norte del Himalaya. Más al norte se extiende el desierto de
Gobi, entre China y Mongolia, y más al norte, la llanura siberiana. Esta llanura tiene un paisaje
característico de tundra.
El clima
El Himalaya condiciona la circulación de las masas de aire provenientes del océano Índico,
conocidas como monzones. En los meses de la mitad del año, los vientos cargados de humedad
chocan contra esta cordillera y generan grandes cantidades de lluvia que desencadenan
inundaciones en las partes bajas de India, Pakistán y Bangladesh.
En el resto de Asia, existe una marcada influencia de las cuatro estaciones, exceptuando la región
desértica de Arabia, Irak e Irán.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que
realizaré en mi cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo
aprendido:
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 29
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
1. Enriquezco mi vocabulario, para lo cual busco en el diccionario el significado de los
términos que no conozco del texto leído anteriormente y los escribo en mi cuaderno
(mínimo 15).
2. En pocas palabras destaco los datos más importante de Europa, incluyendo sus límites.
3. A. Nombro las principales características del relieve de Europa.
B. Realizo el cuadro de los principales sistemas montañosos de Europa.
4. Explico cómo es el clima de Europa?
5. En pocas palabras destaco los datos más importante de Asia, incluyendo sus límites.
6. ¿Qué característica tienen las montañas de Asia?
7. ¿Cuáles son las principales características de los montes del Himalaya?
8. Dibujo una tundra y enuncio su significado.
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA
9.
9. Realizo
los mapas de Europa y Asia y localizo las siguientes
cordilleras, desiertos y ríos:
Alpes, Gobi, Danubio, Himalaya, Arábigo, Pirineos, Yangtsé, Urales, Thar
y Ganges.
10. Consulto y escribo el nombre de 5 países que pertenecen a Europa y 5
países que pertenecen a Asia.
TEMA 8. GEOGRAFÍA FÍSICA DE ÁFRICA Y OCEANÍA
TEMA 8. GEOGRAFÍA FÍSICA DE ÁFRICA Y OCEANÍA
ÁFRICA
Con una superficie de 30 330
000 km2 , África se extiende
desde los 34° de latitud sur
hasta los 37° de latitud norte.
Con relación al meridiano de
Greenwich, se distribuye entre
los 17° de longitud oeste,
hasta los 51° de longitud este.
El
relieve. África no
posee cordilleras muy altas;
sin embargo se distingue por
sus numerosas mesetas, las
cuales
rodean
grandes
depresiones
y
algunas
llanuras. Entre las principales
mesetas se destacan la del
Norte, que abarca los desiertos de Libia y Sahara; y la de Ubanquí.
Los montes Atlas son una cadena mpontañosa que recorre la costa mediterránea y alcanza alturas
superiores a los 4000 metros. En la región oriental se encuentra el macizo central africano, área
donde se ubica el monte Kilimanjaro, que es la mayor altura del continente, con 5964 metros. En el
suroriente se encuentran los montes Adamaoua y los montes Loma.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 30
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Las
llanuras
africanas
se
caracterizan por ser estrechas y
estar ubicadas cerca de las costas.
La más destacada es la llanura del
Nilo, ubicada al nororiente del
continente.
Al
occidente,
se
localizan las llanuras selváticas de
los ríos Níger y Zaire.
El
clima.
Hacia el norte
predominan las condiciones de
t6endencia
seca
y desértica,
especialmente, en el Sahara. Con la
cercanía a la línea ecuatorial, las
características climáticas cambian y
se
tornan
más
húmedas
favoreciendo el surgimiento de una
selva húmeda ecuatorial en la parte
central del continente. Hacia el sur,
la humedad desciende, dando lugar
a la aparición de extensas sabanas.
Oceanía
Mapa físico de Oceanía
Oceanía
Con una extensión de 8 505 000 km 2 , es el más pequeño de todos los continentes. Está
conformado por Australia, cuya superficie es de 7 682 000 km 2 , 13 países independientes y
numerosas islas dependientes de otras naciones como Francia, Inglaterra y Estados Unidos.
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 31
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Oceanía se encuentra en medio de los océanos Pacífico e Índico. No obstante, la mayor parte de
las islas que componen el continente se distribuyen a lo largo del Pacífico.
El relieve
Australia, que es la isla más grande de este continente, posee la Gran cordillera Divisoria, que es
la más extensa y alta de Oceanía.
Gran parte de Australia está constituida por rocas muy antiguas de paleozoico; sin embargo, la
mayoría de las islas son de naturaleza oceánica, abundando especialmente las calizas. En la parte
nororiental y oriental de Oceanía se encuentran islas volcánicas que constituyen el territorio de
Nueva Zelanda.
El clima
La presencia del mar es un factor fundamental para regular las características climáticas de este
continente. De esta forma, todas las islas que se encuentran cerca de la línea ecuatorial (como es
el caso de la Micronesia y la Polinesia) gozan de un clima ecuatorial cálido y relativamente
húmedo. Hacia el sur, en Australia, predomina un clima cálido y seco, lo cual ha dado lugar a la
existencia del subdesierto australiano.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que
realizaré en mi cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo
aprendido:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1. Busco en el diccionario el significado de los términos desconocidos del texto
leído y los escribo en mi cuaderno (mínimo 15).
Describo brevemente los datos más importantes de África.
Identifico las principales características del relieve africano.
Nombro la mayor altura de África y cuánto mide?
Describo brevemente los datos más importantes de Oceanía.
Identifico las principales características del relieve de Oceanía.
¿Qué diferencias importantes posee Oceanía en relación con los demás continentes?
¿Cómo influye la presencia marina en el clima de Oceanía?
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA
10.
9. Realizo el mapa físico de África y el de Oceanía, no olvido colorearlos.
10. Explico las diferencias que encuentro entre las llanuras africanas y las
de América.
TEMA 9. GEOGRAFÍA FÍSICA DE COLOMBIA
Una posición privilegiada
El territorio colombiano abarca una superficie de 1 141 748 km 2 ,a los cuales se sumaban 589 160
km2 de mar patrimonial en el mar Caribe, pero la nueva delimitación marítima le concede a
Nicaragua 75 mil kilómetros del mar colombiano para que pueda explotarlos como zona
económica. Y 339 500 km2 en el océano Pacífico. Ocupa el cuarto lugar en extensión entre los
países suramericanos y es el único país de esta región con costas en los océanos Atlántico y
Pacífico.
Posición geográfica
Colombia se encuentra en la parte noroccidental de América del Sur; sus límites son:
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 32
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA







Norte: mar Caribe
Sur: Perú
Oriente y nororiente: Venezuela
Suroriente: Brasil
Suroccidente: Ecuador
Occidente: Océano Pacífico
Noroccidente: Panamá
I.E.D. SANTA GEMMA DE GALGANI 33
GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
Características del relieve colombiano
El relieve de Colombia se puede dividir en tres zonas: cordillera de los Andes, relieve periférico o
independiente y tierras planas o llanuras.
Cordillera de los Andes
Colombia está atravesada por una cordillera
o cadena de montañas jóvenes llamada
Andes, situada en la parte central y
occidental del país, la cual se extiende de sur
a norte, desde la frontera con la república del
Ecuador hasta Venezuela.
Los Andes colombianos están formados por
tres cadenas montañosas paralelas entre sí,
las cordilleras Oriental, Central y Occidental.
En medio de estas cordilleras se encuentran
fértiles valles, como el que está formado por
el río Magdalena, que separa la cordillera
central de la Oriental; o el valle del río Cauca,
que separa la cordillera Central de la Occidental.
Principales elevaciones de los Andes colombianos
Nombre
Pico Colón
Ritacuba
Huila
Ruiz
Tolima
Santa Isabel
Quindio
Cumbal
Chiles
Puracé
Sotará
Galeras
Altura
5800
5743
5400
5320
5215
5100
4800
4764
4748
4646
4580
4276
Sistema montañoso periférico o independiente
Está constituido por una serie de elevaciones separadas de los Andes y distribuidas en las
regiones planas; los sistemas más destacados son:
 La Sierra Nevada de Santa marta, ubicada sobre la costa del Caribe, donde el punto más
alto alcanza los 5800 metros en el pico Colón.
 Los montes de María y la serranía de Piojó, situados en los departamentos de Bolívar y
Atlántico.
 La sierra de la Macarena, en el piedemonte llanero, la cual no supera los 2000 metros de
altura.
 La serranía de Chiribiquete, en la región del Amazonas, cuya altura media no supera los
900 metros.
 Las serranías del Darién y del Baudó, en Chocó.
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Tierras planas o llanuras
Las tierras planas corresponden a las extensas llanuras que se encuentran alrededor de las zonas
montañosas. Dentro de esta forma de relieve se destacan:
 La región amazónica, hacia el suroriente del país, cubierta por selvas de vegetación
espesa y cruzada por los ríos Caquetá, Putumayo y Amazonas.
 Los llanos Orientales, región formada por las extensas planicies, cubiertas de vegetación
de sabana y bosques de galería.
 La llanura del Caribe, al norte, cubierta principalmente por vegetación herbácea.
 La llanura del Pacífico, que es una estrecha franja comprendida entre la cordillera
Occidental y el Océano Pacífico, cubierta por selvas muy espesas, tiene temperaturas
elevadas y alta lluviosidad.
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Hidrografía
En Colombia se distinguen cuatro grandes vertientes hidrográficas.
Las vertientes hidrográficas de
Colombia son
La pacífica
La caribe
La amazónica
La orinoquense
Sus ríos se caracterizan porque
Son cortos debido
a que nacen de
las
montañas
cercanas a la
costa Pacífica.
Son caudalosos
porque recorren
áreas
muy
lluviosas.
Son
largos
y
caudalosos.
La mayor parte de
ellos nacen en los
Andes y otros en
sistemas
montañosos
periféricos.
Nacen
en
la
cordillera oriental.
Desembocan en el
río Amazonas.
Son
largos
y
caudalosos.
Nacen en la
cordillera
oriental.
Desembocan
en
el
río
Orinoco.
Son largos y
caudalosos.
A ella pertenecen
Truandó
Baudó
San Juan
Patía
Mira
Mataje
Atrato
Sinú
Magdalena, enel cual
desembocan el
Cauca y San Jorge
Ranchería
Catatumbo
Caquetá
Guainía
Vaupés
Apaporis
putumayo
Arauca
Casanare
Meta
Vichada
Guaviare
Tame
Climas de Colombia
El territorio colombiano está localizado dentro de la zona de latitudes bajas o intertropicales, la cual
se caracteriza por recibir los rayos solares en forma casi vertical y de manera constante durante
todo el año. La altitud, en las zonas de latitudes bajas, modifica la temperatura y condiciona el
establecimiento de pisos térmicos, en los cuales la temperatura desciende en la medida en que se
aumenta la altura. Es decir, la latitud y la altitud son factores que inciden en el clima de Colombia y
permiten establecer tres tipos de clima.
Tipo de
clima
Características
Presenta altas temperaturas, abundantes lluvias y vegetación. Se subdivide en:
 Selva ecuatorial. Clima con temperaturas hasta de 30°C y alta lluviosidad. Presente
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en Amazonas, Costa Pacífica, Catatumbo y Magdalena medio.
 Sabana ecuatorial. Clima con temperaturas hasta de 24°C. Tiene un período seco y
otro húmedo. Presente en los Llanos Orientales, la llanura del Caribe y parte de los
valles del Magdalena y Cauca.
Ecuatorial de Presenta los pisos térmicos:
montaña
 Húmedo en pisos térmicos templado y frío, con temperaturas de 12 a 18 °C y alturas
hasta los 2000 metros.
 Húmedo de pisos térmicos frío y muy frío, con temperaturas entre 6 y 12 °C y
alturas hasta los 3200 metros.
 Alta montaña ecuatorial o páramo, con temperaturas menores a 10°C y alturas
hasta los 4500 metros.
 Muy frío y glacial, para alturas por encima de los 4700 metros y temperaturas por
debajo de los cero grados centígrados.
Seco
Presenta temperaturas superiores a los 30°C, noches frías, escasas lluvias y poca
ecuatorial
vegetación. Se subdivide en:
 Desierto, presente en el litoral Caribe.
 Sabana ecuatorial, la cual se presenta en la región del río Zulia, cañón del
Chicamocha, centro de los Llanos Orientales, parte alta del valle del río Magdalena y
cañones de Patía, Dagua y Cauca.
Ecuatorial
húmedo
Recursos: riqueza y variedad
El territorio colombiano cuenta con
valiosos recursos naturales, entre los
cuales se destacan:
Suelos fértiles. Colombia posee suelos
aptos para las labores agropecuarias,
localizados en las llanuras del Caribe, el
piedemonte llanero, los altiplanos, los
valles del Cauca y Magdalena y las
vertientes de las montañas. En las zonas
montañosas de la región Andina se ha
desarrollado
una
agricultura
de
subsistencia en pequeñas parcelas;
mientras que en los Llanos Orientales, el
Caribe y la parte baja de los valles
interandinos se trabaja la agricultura intensiva y la
ganadería a gran escala.
Recursos minerales. Los principales productos
minerales son el petróleo, que se encuentra,
especialmente, en el Magdalena medio y en el
piedemonte de la cordillera Oriental; y el oro, en las
cordilleras Occidental y Central. También se
explotan otros minerales como plata, esmeraldas,
platino, cobre, níquel, carbón y gas natural.
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Reservas
biogeográficas. La flora y
la
fauna
autóctonas
de
Colombia son muy variadas. A
lo largo de las costas Caribe y
pacífica crecen manglares y
cocoteros; y en las selvas del
Amazonas y del Chocó, existe
gran diversidad de árboles
comercialmente aprovechables,
como el caoba, el roble, el
nogal, el cedro y el bálsamo.
Entre los animales salvajes se
encuentran el jaguar, el puma,
el oso hormiguero, el oso
perezoso, el armadillo y varias
especies de monos y ciervos. Así mismo, existen muchas variedades de serpientes y aves como el
cóndor, el tucán, el papagayo, la cacatúa, la grulla, la cigüeña y el colibrí, entre muchos otros.
Recursos
hídricos.
Colombia posee un alto potencial
de aguas. Infortunadamente, no se
ha dado un uso adecuado a este
recurso, lo cual se evidencia en los
altos índices de contaminación; así
como en la falta de agua potable en
muchas partes del país.
En
Colombia
se
encuentran
depósitos naturales acuíferos de
gran importancia para el desarrollo
pesquero. Por un lado están las
lagunas localizadas en los Andes,
como la Cocha, en Nariño; Tota, en
Boyacá, y Fúquene y Guatavita, en
Cundinamarca; por otro lado están las ciénagas, ubicadas, especialmente, en la llanura del Caribe,
como Ayapel y Zapatosa. De igual manera, se encuentran represas o lagunas artificiales que se
utilizan para suministrar agua y energía eléctrica.
División político-administrativa
El territorio colombiano, según la Constitución de 1991, se divide en entidades territoriales, así:
 El departamento. Es la entidad administrativa más grande. El país tiene 32 departamentos
y cada uno está dividido en municipios. La principal autoridad de un departamento es el
gobernador o la gobernadora.
 El municipio. Es la entidad territorial fundamental dentro de la organización del Estado. Su
máxima autoridad es el alcalde o la alcaldesa.Colombia posee aproximadamente 1103
municipios, incluyendo los 10 Distritos que se cuentan como municipios.
 Los distritos especiales. Según la Constitución de 1991, los distritos cumplen funciones
de régimen especial por sus características. Están bajo la autoridad del alcalde o la
alcaldesa y del Concejo Distrital.
Son distritos especiales: el Distrito Capital de Bogotá ; el distrito Turístico, Cultural e
Histórico de Santa Marta; el Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias y el Distrito
Industrial y Portuario de Barranquilla.
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
Los territorios indígenas o resguardos. Son zonas en donde se agrupan comunidades
indígenas y que, por sus costumbres y prácticas, gozan de cierta autonomía administrativa,
por lo cual no dependen totalmente de los municipios.
Desarrollo mis habilidades a través del siguiente taller que
realizaré en mi cuaderno de Ciencias Sociales, donde aplicaré lo
aprendido:
1. Enriquezco mi vocabulario, para lo cual busco en el diccionario el significado de los
términos desconocidos (mínimo 15) y los escribo en mi cuaderno.
2. Relaciono las columnas. Escribo la letra correspondiente en el paréntesis.
a.
Nevado del Huila
b. Pico Colón
en el norte de
Colombia.
c.
(
) Cordillera ubicada en medio de la cordillera
Oriental y la Occidental.
) Sistema montañoso periférico localizado
(
Llanura del Caribe
(
altura localizado en los
Llanos Orientales.
d. Serranía de la
Macarena
(
e. Sierra Nevada de
Santa Marta
f. Cordillera Central
(
g. Serranía del Baudó
(
(
) Sistema montañosos periférico de escasa
) Estas montañas se localizan en la Costa
Pacífica y se les conoce como la cuarta
Cordillera.
) Es la montaña más alta de los Andes y se
localiza en la cordillera Central.
) Es la montaña más alta de Colombia y se
Encuentra en la Sierra Nevada de Santa
Marta.
) Tierras planas localizadas hacia el norte
De Colombia.
3. Completo las siguientes afirmaciones:
a. En Colombia existen cuatro vertientes hidrográficas, dos de ellas dirigen el agua de los
ríos hacia el Océano Pacífico y el mar Caribe, las otras dos dirigen sus aguas a los ríos
____________________________ y
_______________________________.
b. Los ríos de la vertiente pacífica se caracterizan por ser _____________
Y ____________________________.
c.
Entre los ríos que pertenecen a la vertiente orinoquense se encuentran:
_________________, _________________ y ____________________
d. La mayor parte de los ríos que conforman la vertiente del Caribe llegan a ésta a través
del río ______________________________.
4. Escribo al lado de cada fotografía el tipo de recurso y su importancia.
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5. a. ¿por qué Colombia tiene una posición privilegiada?
b. ¿Cuáles son los límites de Colombia?
6. ¿Cuáles son las tres zonas en que está dividido el relieve colombiano?. Describo lo más
importante de cada una, incluyendo el cuadro de las principales elevaciones de los Andes
colombianos.
7. Realizo el esquema de las vertientes hidrográficas de Colombia.
8. Nombro los tres tipos de clima de Colombia y sus principales características.
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GUÍA 01 DE CIENCIAS SOCIALES 6°. DOCENTE SORANGEL LOPEZ SANTA
9. Enuncio y describo los recursos naturales que se destacan en Colombia
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA
11.
10. a. Realizo y coloreo el mapa de la división político-administrativa de Colombia.
10. b. Realizo y coloreo el mapa físico de Colombia destacando sus tres
cordilleras.
EVALUACION
HETEROEVALUACIÓN: ESTUDIO el contenido de la guía y me preparo para presentar una
evaluación escrita en la fecha acordada con la docente del área.

Para identificar el saber-hacer en contexto se evaluarán los talleres prácticos, participación
en clase, asistencia, trabajo individual y en equipo, sustentaciones escritas y orales;
búsqueda de información y realización de procesos de los cuales identifique problemas y
plantee soluciones, realización y entrega puntual de actividades extraclase.
AUTOEVALUACIÓN. De manera responsable y autónoma me autoevalúo teniendo en cuenta
los parámetros dados en la ficha que me será entregada por la docente del área.
COEVALUACIÓN. Me reúno con cuatro (4) compañeros seleccionados por la docente del
área para diligenciar el formato.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y/O RECURSOS:
Guía de Aprendizaje. Cuaderno de ciencias sociales. Internet. Diccionario de
español. Tablero. Marcadores. Recursos humanos
BIBLIOGRAFÍA. Documentos y actividades lúdicas encontrados en INTERNET

Portal Colombia Aprende. Texto NAVEGANTES 6°
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN DE DEFICIENCIAS
Si no alcancé las competencias propuestas en el desarrollo de esta guía realizo el
siguiente trabajo como actividad de NIVELACIÓN:
1. Desarrollo y presento cada una de las actividades asignadas en esta guía, en mi
cuaderno (con mi propia letra).
2. Me preparo y presento cada una de las evaluaciones efectuadas.
3. Realizo un trabajo de reflexión dando mi aporte personal y con sentido crítico
resaltando la importancia de aprender cada uno de los temas vistos en esta
guía(mínimo 10 renglones para cada tema). Para lo cual debo enumerar cada tema e
incluir los respectivos títulos.
Este trabajo lo debo presentar en hojas de block sin línea y en carpeta de
presentación.