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UN IMPULSO PARA REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD
Madrid, 6 de octubre de 2016
Secretaría General de Universidades
Ministerio Educación, Cultura y Deporte
Presentación y Objetivo de la Jornada:
En el año 2011, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte junto con la
Fundación ONCE y la Fundación REPSOL, decidieron poner en marcha, al amparo
del proyecto de Campus de Excelencia Internacional, un programa dirigido a
estudiantes de secundaria y bachillerato con discapacidad, con el objetivo de
despertar sus expectativas de acceso a la Universidad e implicar a las
universidades en su permanencia en el sistema educativo. A lo largo de estos años
y durante cinco ediciones, el programa se ha desarrollado en 15 universidades y
por él han pasado 660 estudiantes.
El impacto del programa ha sido muy positivo. La mayoría de sus participantes han
continuado su proceso formativo y han accedido a la educación superior. Por otro
lado, las Universidades con sus Rectores a la cabeza, han ido asumiendo una
implicación creciente sobre la importancia de la accesibilidad y la necesidad de
fomentar la presencia de estudiantes con discapacidad en sus aulas.
Lo datos sin embargo, siguen evidenciando las altas tasas de abandono escolar
temprano del colectivo con discapacidad. Según el informe Olivenza, elaborado por
el Observatorio Estatal de la Discapacidad, más del 50% abandonan sus estudios
en secundaria y existen déficits en las políticas de orientación específicas.
Según los datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el curso 201314, el alumnado que recibía apoyo educativo como consecuencia de presentar
alguna necesidad específica, superó las 430.000. Sus causas, para casi el 38 %,
estuvieron asociadas a algún tipo de discapacidad; cerca del 4 % presentaron altas
capacidades intelectuales; el 2 % tuvieron una integración tardía en el sistema
educativo; y aproximadamente, el 57 % restante, precisaron otros apoyos
educativos.
Considerando las enseñanzas en las que está matriculado el alumnado, las
enseñanzas básicas, incluida la Educación Especial específica, concentran el 85 %
de este alumnado. Tan sólo algo más del 1 %, acceden a los estudios de grado,
según los datos del Observatorio de Universia.
Se necesitan pues acciones positivas que redunden en el objetivo de reducir el
abandono escolar temprano del colectivo y mejorar la formación para una mejor
orientación en sus procesos formativos y profesionales.
En esta Jornada, se presentarán y analizarán los resultados del programa “Campus
inclusivos, Campus sin límites”, durante sus cinco años de existencia. Además se
debatirán buenas prácticas y propuestas de mejora para seguir avanzando en el
acceso de las personas con discapacidad a la educación superior y reducir el
abandono escolar temprano.
PROGRAMA
10:00 – 10:30 h. Inauguración de la Jornada “Campus inclusivos, Campus sin
límites”.
Intervienen:
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D. Alberto Durán López, Vicepresidente Ejecutivo Fundación ONCE.
D. Ignacio Egea Krauel, Vicepresidente Ejecutivo Fundación REPSOL.
Experiencia de estudiantes y familiares participantes en el programa.
Presentación video resumen 5ª edición, (3 minutos)
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D. Marcial Marín Hellín, Secretario de Estado de Educación, Formación
profesional y universidades del MECD.
Presenta el acto:
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D. Jorge Sainz González, Secretario General de Universidades.
FOTO DE FAMILIA
10:35 - 11:00 h. Pausa para café.
11:00 – 11:15 h. Balance de cinco años de programa.
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Dª. Esther Bueno Fernández, Secretaría Técnica del programa “Campus
inclusivos, Campus sin límites”.
11:00 - 11:45 h. Buenas prácticas.
Intervienen:
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D. Antonio Pérez Lozano. Director del Servicio de Atención a la
Discapacidad y coordinador del Campus Inclusivo. Universidad de Murcia.
Dª. Esperanza Alcaín Martínez. Delegada del Rector para la Inclusión y la
Diversidad y coordinadora del Campus Inclusivo. Universidad de Granada.
Dª. Cecilia Simón Rueda. Delegada del Rector para la inclusión y la
diversidad y coordinadora del Campus Inclusivo. Universidad Autónoma de
Madrid.
Modera: Alejandro Cremades Rodríguez. Subdirección General de Formación y
Movilidad del Profesorado e Innovación Docente. Secretaría General de
Universidades.
11:45 - 12:30 h. La orientación y las barreas de acceso a la universidad para
jóvenes con discapacidad.
Intervienen:
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D. Diego Jesús Luque Parra. Psicólogo Orientador Consejería de
Educación Junta de Andalucía. Profesor Asociado Dpto. Psicología Evolutiva
y de la Educación. Universidad de Málaga.
Dª. Consuelo Velaz de Medrano Ureta. Catedrática de Métodos de
investigación y didáctica de la educación. Universidad Nacional de
Educación a Distancia.
Dª. Celeste Asensi Borrás. Doctora en psicología. Directora del Servicio de
atención a personas con discapacidad. Universidad de Valencia.
Modera: Dª. Isabel Martínez Lozano, Comisionada para Universidad Juventud y
Planes Especiales de Fundación ONCE.
12:30 – 13:15 h. Potencialidades del Programa “Campus Inclusivos, Campus
sin Límites”, para promover el acceso a la Universidad de jóvenes con
discapacidad: Propuestas para avanzar.
Debate abierto a participantes
Modera
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Esther Bueno Fernández. Fundación ONCE
Fin de la Jornada. Aperitivo - networking
S.R.C en el siguiente Boletín de Inscripción