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Andrés García García
Profesor Titular de Universidad
Departamento de Psicología Experimental
Universidad de Sevilla
[email protected]
Principales publicaciones en los últimos cinco años:
García, A., Viúdez, A. y Lefkowitz, J.G. (2014). The influence of the parents’ educational level and
participants’ age in the derivation of equivalence-equivalence. Psicothema 26 (3), 314-320.
Gomez Bujedo, Jesus, García García, Andrés, Perez Fernandez, Vicente Jesus: (2014). Failure to find
symmetry in pigeons after multiple exemplar training, Psicothema 26 (4), 435-441,
García García, Andrés, Pérez Fernández, Vicente Jesús, Gutiérrez Domínguez, Maria Teresa; Gomez
Bujedo, J. (2013) Revista Mexicana de Análisis de la Conducta. 2013. 39 (1) 11-34.
García García, Andrés (2013). Competencia entre equivalencia-equivalencia y equivalencia. Vol. 3.En:
Estudios sobre comportamiento y aplicaciones. 2013.
García García, Andrés (2012). Aprendizaje Complejo. San Bernardo. 2012.
García García, Andrés, Pérez Fernández, Vicente, Gómez Bujedo, Jesús (2011). Facilitación de la
respuesta de equivalencia-equivalencia: generalización de respuestas relacionales. Psicothema,
4, (2) 7-15.
García García, Andrés, Gutiérrez Domínguez, Maria Teresa, Benjumea Rodríguez, Santiago, Gomez
Bujedo, Jesus, Perez Fernandez, Vicente Jesus: (2011). Efecto de la Edad y el Tipo de
Reforzador en la Equivalencia-Equivalencia Mediante un Procedimiento de Partición.
International Journal of Psychological Research. 4 (1) 17-15.
García García, Andrés (2010). Un Modelo Computacional para la Formación de Clases de Equivalencia.:
Revista Internacional de Psicología y Terapia Psicológica., 163-176.
Perez Fernandez, Vicente Jesus, García García, Andrés (2010). Contingencias de Aprendizaje Sin
Refuerzo Explícito. Psicothema, 3 416-423.
García García, Andrés, Gutiérrez Domínguez, Maria Teresa, Perez Fernandez, Vicente Jesus: (2009).
Competencia Entre Estímulos Condicionales Propioceptivos y Exteroceptivos en una Tarea de
Discriminación Condicional. Psicothema, 21 (3) 390-396.
Perez Fernandez, Vicente Jesus, García García, Andrés (2009). Aprendizaje Sin Refuerzo Explícito en
Discriminaciones Condicionales con Estímulos Complejos. En: Revista Latinoamericana de
Psicologia. 57-66.
García García, Andrés, Perez Fernandez, Vicente Jesus (2009). Influence of Training Conditions for
Equivalence Sets on Competition Between Symbolic and Similarity Criteria, Psychological
Record. 597-622.
García García, Andrés, Perez Fernandez, Vicente Jesus (2009). Spanish Horror Film. Cine y .. Journal
of Interdisciplinary Studies on Film in Spanish, 38-57
García García, Andrés, Gomez Bujedo, Jesus, Benjumea Rodríguez, Santiago: (2008). Contextual
Control of Conditional Discrimination of the Own Behavior in Pigeons. En: International journal of
psychological research, 13-19.
García García, Andrés, Perez Fernandez, Vicente Jesus, Gomez Bujedo, Jesus: EquivalenceEquivalence Responding: Training Conditions Involved in Obtaining a Stable Baseline
Performance, Psychological Record, 597-622.
García García, Andrés, Perez Fernandez, Vicente, J.: (2008). Equivalencia-Equivalencia y
Discriminaciones Condicionales de Segundo Orden. Revista Mexicana de Análisis de la
Conducta, 174-194
Dirección de tesis
- Título: Generalización de la respuesta controlada por relaciones arbitrarias entre estímulos.
Doctorando: Vicente Pérez Fernández. Universidad: UNED.Facultad / Escuela: Psicología.
Febrero 2008.
- Título: Relaciones de equivalencia-equivalencia: análisis de algunas variables implicadas
desarrollo y aplicaciones.
Doctorando: Cristóbal Bohórquez Zayas.Universidad: UNED. Facultad / Escuela: Psicología.
Febrero 2008
- Título: Simetría como operante generalizada..Doctorando: Jesús Gómez Bujedo. Universidad:
Facultad / Escuela: Psicología. Fecha: Mayo 2009.
https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=10040
Fecha:
en su
Fecha:
UNED.