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Facultad de
Ciencias Económicas
•
Fomentar procesos pedagógicos, curriculares
formación general y básica de los estudiantes
y de gestión
•
Favorecer la movilidad de los estudiantes en el sistema universitario,
•
Propiciar la cooperación
•
Disminuir los valores de los índices de abandono de los estudios universitarios
•
Disminuir los valores de duración real para alcanzar un título de grado
•
Mejorar las condiciones
universitaria
entre carreras e instituciones
de enseñanza
que mejoren
la calidad
de la
y en especial de la Facultad
de la Universidad
y de aprendizaje
en el primer
año de formación
permanente
y de conocimiento
Objetivos actitudinales
Desarrollar una actitud
interd isciplina rio.
de autoaprendizaje,
de formación
Desarrollar la capacidad para
identificar,
comprender,
analizar y resolver situaciones problemáticas.
ÁREA ECONOMIA
Objetivo General
Abordar,
a nivel introductorio,
los contenidos
y las prácticas
disciplinares
y profesionales
de la
Economía.
Objetivos Específicos
Conceptuales:
Comprender
el contexto
perspectivas
teóricas
Analizar
las relaciones
agregados
,-
Conocer
social y económico
en el que se encuentra,
desde las distintas
de la Economía.
funcionales
y macro-agregados
la evolución
desde
una visión
social
y económica
de los rnicro-
económicos.
y reflexionar
sobre las perspectivas
de la Economía
del país y del
mundo.
Comprender
Identificar
los tipos de participación
el papel del Licenciado
y responsabilidades
en Economía
de los agentes económicos.
en su contexto.
Actltudlnales:
Desarrollar
prácticos
una
actitud
de la realidad
reflexiva,
mirada
crítica
y rigurosa
frente
a los abordajes
teórico-
desde la Economía.
Desarrollar capacidades para:
el análisis
perspectivas
racional
y creativo
en cuestiones
teórico-prácticas
de la realidad,
desde
las
de la Economía.
Contenidos
6 de 12
99/12
Facultad de
Ciencias Económicas
1.
2.
3.
El contexto económico y el hombre. Problemas que aborda la Economía.
Los distintos enfoques de la Economía.
Funciones de los grandes agregados macroeconómicos en el contexto del funcionamiento
del sistema económico.
Funciones de las unidades individuales en el contexto microeconómico.
Evolución histórica y perspectivas de la económica nacional y provincial.
El desempeño profesional del Licenciado en Economía. Incumbencias y roles.
4.
5.
6.
Carga horaria estimada
-
128 hs., de distribución
anual.
ÁREA ADMINISTRACION
Objetivo General
Abordar, a nivel introductorio,
Administración.
los contenidos y las prácticas disciplinares y profesionales de la
Objetivos Específicos
Conceptuales:
Comprender aspectos teórico-prácticos
en la realidad, desde la perspectiva de la
Administración.
Conocer procesos comunicacionales,
relacionales y decisorios de las actividades
humanas, en los planos individual, grupal, intra-organizacional,
inter-organizacional y
con la sociedad, desde la perspectiva de la Administración.
Identificar el papel que cumple el Licenciado en Administración.
Actitudinales:
,
Desarrollar una actitud reflexiva, crítica y rigurosa frente a los abordajes teórico-prácticos
realidad mirada desde la Administración.
de la
Desarrollar capacidades para:
el análisis racional y creativo en cuestiones teórico-prácticas
de la Administración.
de la realidad, desde las perspectivas
Contenidos
1. Los problemas que aborda la Administración
en las dimensiones individual,
organizacional, inter-organizacional y la sociedad.
2. Administración como disciplina. Antecedentes epistemológicos. Perspectivas.
3. La organización, lo público, lo privado y la sociedad civil.
4. Funciones del administrador. Sistemas de información.
5. Administraciones aplicadas.
grupa"
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intra-
Facultad de
Ciencias Económicas
6.
El desempeño
profesional
del Licenciado
en Administración.
Incumbencias
y roles.
Carga horaria estimada
128 hs., de distribución
anual.
ÁREA CONTABILIDAD
Objetivo general
Abordar,
a nivel introductorio,
los contenidos
y las prácticas
disciplinares
y profesionales
de la
Contabilidad.
Objetivos Específicos
Conceptuales:
Comprender
aspectos
teórico-prácticos
de la realidad,
y su representación
desde
la
Contabilidad.
Identificar
y justificar
Conocer teorías,
Identificar
los elementos
normas
y técnicas
el papel del Contador
constitutivos
del proceso
de información
contable.
de la Contabilidad.
Público en la sociedad.
Actitudinales:
Desarrollar
prácticos
Desarrollar
una
reflexiva,
crítica
y rigurosa
frente
a los abordajes
teórico-
de la Contabilidad.
capacidades
El pensamiento
teóricos
actitud
para:
lógico
y de situaciones
Desarrollar
y creativo
y de reflexión
crítica
para
el análisis
de problemas
concretas.
las capacidades
innovadora
y creativa.
Contenidos
1.
Marco
2.
Estructura
3.
Contabilidad
por partida
4.
Proceso
información
Auditoría.
Conceptual.
Objetivos
y variaciones
de
Análisis de estados
5.
Normas y técnicas
6.
El desempeño
de la Contabilidad.
patrimoniales.
Elementos
del sistema
contable.
simple y doble.
contable:
Medición
y Valuación.
Registración.
Exposición.
contables.
contables.
profesional
del Contador
Público.
Incumbencias
y roles.
Carga horaria estimada
8 de 12
Facultad de
Ciencias Económicas
128 hs., de distribución
anual.
ÁREA DERECHO
Objetivo General
Abordar, a nivel introductorio,
los contenidos
profesionales en Ciencias Económicas.
generales
del Derecho
que requieren
los
Objetivos Específicos
Conceptuales:
Comprender e interpretar
aspectos teórico - prácticos de la realidad, desde la
perspectiva del Derecho.
Conocer el alcance de las normas jurídicas en la relación entre el Derecho y las Ciencias
Económicas.
Actitudinales:
Desarrollar una actitud reflexiva, crltíca
prácticos de la realidad desde el Derecho.
Desarrollar
capacidades
y rigurosa
frente
a los abordajes teórico-
para:
el análisis racional y creativo en cuestiones teórico-prácticas
perspectiva del Derecho.
de la realidad, desde la
Contenidos
1-
El Derecho. Concepto. Relaciones.
2-
Principios y fuentes del Derecho Positivo.
3-
Alcances del Derecho: Público, Privado, Internacional.
4-
Derechos humanos, concepto, fundamentación
5- '
Derechos individuales, sociales y nuevos derechos.
6-
La necesidad de los conocimientos
y evolución.
del Derecho en el desempeño
del Profesional en
Ciencias Económicas.
Carga horaria estimada
64 hs., de distribución cuatrirnestral.
ÁREA MATEMÁTICA
Objetivo General
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Facultad de
Ciencias Económicas
Introducir los contenidos
Económicas.
generales
de la Matemática
que se requieren
en las Ciencias
Objetivos Específicos
Conceptuales:
Consolidar conocimientos
Ciencias Económicas.
básicos de la Matemática
y comprender
su aplicación en las
Actitudinales:
Desarrollar una actitud positiva hacia su propia capacidad para aprender, hacer y utilizar
la Matemática.
Desarrollar
capacidades
para:
Identificar, comprender, analizar y resolver situaciones problemáticas matematizables.
el análisis racional y creativo en cuestiones teórico-prácticas
de la realidad socioeconómica, modelizando con lenguaje matemático.
Contenidos
12-
Lenguaje simbólico y coloquial. Resolución de problemas.
Lógica Proposicional.
345-
Números Reales. Números complejos.
Geometría. Cálculos. Problemas.
Ecuaciones y funciones.
Sistemas de· ecuaciones. Resolución e interpretación
geométrica.
6Polinomios. Funciones polinómicas.
7Expresiones algebraicas, faetorización.
8Funciones trigonornétricas básicas.
9Funciones logarítmicas y exponenciales.
10- Nociones de estadística descriptiva. Resolución de problemas.
11- La utilización de la matemática (incluyendo geometría y estadística) en el desempeño del
Profesional en Ciencias Económicas.
Carga horaria estimada
96 hs., de distribución
anual.
Área Ciencias Sociales
Objetivo General
Desarrollar en los estudiantes, competencias orientadas al logro de una práctica social reflexiva.
Objetivos específicos
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Facultad de
Ciencias Económicas
Conceptuales
Comprender teorías y conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales.
Reflexionar respecto de la dimensión social de las disciplinas en Ciencias Económicas.
Identificar los nudos problemáticos asociados a la discusión sobre las condiciones de
producción e impacto social del conocimiento, desde las perspectivas de las Ciencias
Sociales.
Analizar situaciones problemáticas concretas, desde las Ciencias Económicas.
Actitudinales
Desarrollar una actitud reflexiva, crítica y rigurosa frente a los abordajes teóricoprácticos de la realidad desde las perspectivas de las Ciencias Sociales.
Contribuir al desarrollo de una actitud ética profesional, y de involucramiento
responsabilidad social.
en la
Desarrollar capacidades para:
Desarrollar habilidades de pensamiento lógico y creativo y de reflexión crítica para el
análisis de problemas teóricos y de situaciones concretas-
Contenidos
1- Construcción social del conocimiento. Aspectos epistemológicos
2- La cuestión ética en las Ciencias Sociales.
3- Las Ciencias Económicas como una cuestión social.
4567-
de las Ciencias Sociales.
Las disciplinas. Su articulación y utilidad. Dispositivos de poder.
Ciencia, tecnología y sociedad.
Responsabilidad social científica y profesional. Impacto 'social del conocimiento.
El profesional en Ciencias Económicas dentro de las Ciencias Sociales.
Carga horaria estimada
64 hs., de distribución
Área propedéutica
cuatriniestral.
y socialización
'1
Objetivo general
Generar un espacio de mediación pedagógica a efectos de formar al estudiante en habilidades
cognitivas complejas.
Objetivos específicos
Conceptuales:
Desarrollar estrategias de aprendizaje, que le permitan hacer un uso funcional, flexible y
adecuado de los conocimientos
que construye.
Socializar al ingresante en el rol de estudiante universitario.
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Facultad de
Ciencias Económicas
Actitudinales:
Desarrollar
una actitud
ante los abordajes
Insertarse
plenamente
Organizar
y planificar
progresar
equilibrada
Desarrollar
capacidades
de reflexión
en las diferentes
en las actividades
sus actividades
mente
y crítica,
con rigurosidad
metodológica,
disciplinas.
de la Facultad
de estudio,
ser capaz de administrar
su tiempo
y
en la carrera que elija.
para:
Resolver
de
variables
significativas,
Desarrollar
proactiva
propuestos
manera
atenta
y rigurosa
situaciones
problemáticas
identificando
las
y su interrelación.
la autonomía
para
la toma
de
decisiones
en
su rol
como
estudiante
universitario.
Contenidos
1-
Desarrollo
sintetizar,
argumentar,
resolver,
de
abstraer,
ilustrar,
valorar,
2-
Estrategias
3-
Formatos
4-
Necesidad
procesos
caracterizar,
cognitivos
ejemplificar,
relatar,
clasificar,
relacionar,
de estudio
(observar,
generalizar,
ordenar,
seriar,
interpretar,
describir,
demostrar,
aplicar,
explicar,
jerarquizar,
comparar,
identificar,
formular
analizar,
priorizar,
hipótesis,
definir,
cuestionar,
modelizar).
y aprendizaje.
comunicacionales
(imágenes,
de estos requerimientos
palabras,
lectura,
para el profesional
expresión
en.Ciencias
oral y escrita).
Económicas.
Carga horaria estimada
64 hs., de distribución
anual.
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