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Formación Continua
INFORME SOCIAL COMO PRUEBA PERICIAL
XXVI VERSIÓN
26 de Mayo
MODALIDAD E- LEARNING
Formación Continua
Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización de las áreas pública
y privada, Human Business tiene el agrado de invitarle al:
CURSO MODALIDAD E-LEARNING
INFORME SOCIAL COMO PRUEBA PERICIAL
FUNDAMENTACIÓN
La integración del Trabajo Social en la administración de justicia ha cobrado relevancia en los últimos años en
Chile y en la Región Latinoamericana, especialmente en el contexto de las diversas reformas a la justicia, que han
traído consigo la aparición de la figura del “Perito”, profesional experto convocado a emitir informes de
relevancia como Prueba Pericial.
Un Informe Pericial Social es un diagnóstico especializado que analiza y pondera factores sociales de la realidad
de las personas sujetos de análisis. En el ámbito penal, se utiliza tanto para evaluar la situación de individuos
acusados por la comisión de un delito, como para el caso de las víctimas de delitos. En el ámbito de la Justicia de
Familia, un Informe Pericial Social es fundamental para acreditar las condiciones socioeconómicas de las
personas que acuden a los Juzgados de Familia, para regular Pensiones Alimenticias, Cuidado Personal y/o
régimen de visitas, a fin de poner en antecedentes a los Jueces o Magistrados acerca de las necesidades de las
partes. Es asimismo, un elemento significativo para contextualizar situaciones de amenaza o vulneración de
derechos de niños/as y adolescentes, en materias de protección, y una contribución a la determinación de las
capacidades protectoras de los adultos a cargo de su cuidado.
El aporte de los trabajadores sociales a través de sus informes sociales, radica en entregar no sólo información
descriptiva, sino análisis y opinión profesional, que sirve de base probatoria para que los Magistrados dicten
sentencias fundamentadas y pertinentes a las necesidades de los/as involucrados.
OBJETIVO
Objetivo General
-Adquirir elementos epistemológicos, teóricos y metodológicos que permitan el diseño y elaboración de
informes Sociales periciales, que puedan ser utilizados como medios de prueba pericial en diversos contextos
judiciales.
Objetivos Específicos
- Analizar los principales fundamentos epistemológicos y éticos del Peritaje Social.
- Identificar los elementos que constituyen el Peritaje Social.
- Conocer las características del proceso de Investigación Pericial.
- Apreciar o evaluar Informes Sociales periciales para la adopción de decisiones en diversos contextos judiciales.
- Operar instrumentalmente con técnicas y procedimientos de recolección deinformación.
- Construir informes sociales que cumplan con requisitos de Pruebas Periciales.
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DIRIGIDO A
Asistentes o Trabajadores Sociales insertos en diversos contextos institucionales o que ejercen de manera libre
la profesión, que realizan actividades de Evaluación, Diagnóstico o Pericia Social en el ámbito de la Infancia,
Adolescencia, Familia u otro, que deben informar y sugerir medidas a instancias judiciales penales o
proteccionales.
Estudiantes de Trabajo Social o profesionales recién egresados que deseen especializarse en este campo de
ejercicio profesional.
Operadores del sistema de Administración de Justicia, especialmente Consejeros Técnicos de Tribunales de
Familia, que deben apreciar Informes Sociales ofrecidos como Pruebas Periciales, para orientar a los
Magistrados en la toma de decisiones sobre los casos sometidos a su consideración.
PLAN DE ESTUDIOS
MÓDULO I: Trabajo Social en el ámbito Judicial
Unidad 1: Trayectoria Histórica del Trabajo Social y la Justicia en Chile.
Unidad 2: Trabajadores Sociales como Peritos Expertos.
Unidad 3: Importancia del Trabajo Social en los Tribunales de Justicia.
Unidad 4: Contextualización del Peritaje Social.
MÓDULO II: El Perito Social ante los Tribunales de Justicia
Unidad 1: El Objeto de la Pericial Social.
Unidad 2: Contextualización del Peritaje Social.
Unidad 3: Los Peritos Judiciales en los Tribunales de Familia.
Unidad 4: Los Peritos Judiciales en la Reforma Procesal Penal.
MÓDULO III: Tribunales de Familia
Unidad 1: Estructura de los Tribunales de Familia.
Unidad 2: Principales Competencias de los Tribunales de Familia.
Unidad 3: Consejeros Técnicos en la Judicatura de Familia.
Unidad 4: Normas sobre la Prueba en los Procedimientos Judiciales.
MÓDULO IV: Informe Social Pericial
Unidad 1: Definición de Peritaje Judicial Social.
Unidad 2: Tipos de Informes Sociales.
Unidad 3: Requisitos del Informe Pericial.
Unidad 4: Estructura, Coherencia y Formas de Presentación del Peritaje.
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MÓDULO V: Elaboración del Informe Pericial Judicial
Unidad 1: La Investigación Pericial.
Unidad 2: Metodología y Técnicas de Recopilación de Información.
Unidad 3: Fases en la Elaboración de la Pericia.
Unidad 4: Resiliencia.
MÓDULO VI: Rol y Funciones Del Perito Judicial Social
Unidad 1: El Perito Social y sus Áreas de Intervención.
Unidad 2: Destrezas y Habilidades del Perito Judicial Social.
Unidad 3: Declaración, Defensa y Argumentación del Informe Pericial Social en el Juicio Oral.
Unidad 4: El Perito y sus Áreas de Intervención.
METODOLOGÍA
La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta
a los cambios en usos y costumbres, la falta de tiempo y las grandes distancias, los adelantos de las nuevas
tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos.
La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a
aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere
por interacción entre las personas y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica
de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un
marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible
con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios
derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede
trabajar con cierta libertad.
DOCENTE
ELIZABETH ORENA G.
Trabajadora Social, Universidad de Chile. Postítulo en “Mediación Familiar”, de la Universidad Católica.
Diplomado en “Peritaje Judicial Social”. Diplomado en “Derecho de Familia”. Docente de la Universidad Las
Américas en materias de Peritajes. Consejera Técnica del Tribunal de Familia de Concepción. Perito Social en
la Defensoría Penal Pública. Docente en “Postítulo Familia, Infancia y Adolescencia”, Universidad del Pacífico y
Human Business.
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ANTECEDENTES GENERALES
- Modalidad:
diaria.
- Evaluación:
curso y la elaboración de un Trabajo Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso.
-
- Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas, en 6 semanas corridas
aproximadamente.
- Fecha de Inicio: 17 de Marzo 2015.
DOCUMENTACIÓN REQUERIDA
REQUISITOS DE APROBACIÓN
- Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,5.
- Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 5.0.
VALORES
* Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos.
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INFORMACIONES
Coordinadora Comercial:
Srta. Carolina Tortella N.
[email protected] - [email protected]
Directora Académica:
Sra. Leonor Herrera L.
[email protected] - [email protected]
HUMAN BUSINESS
Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda).
Fonos: 22 698 9790 / 22 671 3567.
E-mail: [email protected] - Visite: www.hbusiness.cl
NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS
HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se
haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al
participante, a través de un e-mail, 5 días antes del comienzo de la actividad.
Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS
con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará
que la persona inscrita participará normalmente.
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