Download competencias y desempeños asignatura de artes grado: septimo

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
ASIGNATURA DE ARTES
GRADO: SEPTIMO
TIPO DE
COMPETENCIA
PERIOD
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS/HABILIDADES
O
Identifica el uso de la forma en diversos autores y
obras.
CRITICA
Identificar elementos
conceptuales y estructurales
de las formas y de los objetos Compara el uso de la forma de los diversos
en el estudio de autores en artistas.
diversas épocas.
Sintetiza a través de un esquema gráfico la teoría
de la forma empleada en arte.
Identifica las fases en la elaboración de la técnica
desarrollada a través de la obra trabajada
COMUNICATIVA
T
E
Verificar el éxito de su
aprendizaje de acuerdo a los Identifica limitaciones y dificultades en su proceso
parámetros establecidos por la de aprendizaje.
docente.
Compara el proceso personal con la propuesta
del docente.
R
Identifica forma, color, movimiento, expresión de
diversas imágenes
C
E
CIENTÍFICA
R
Emplear los mecanismos de
percepción relacionados con Diferencia imágenes de diferentes autores.
las imágenes plásticas para
desarrollar la memoria visual y
la retentiva.
Realiza y entrega una obra inspirándose en la
gama cromática de Alejandro Obregón
Usar las tics como herramienta
de apoyo para su aprendizaje Identifica la evolución artística del término figura
humana
TECNOLOGICA
Elabora un plan para la elaboración de su obra.
Realiza ejercicios de auto reflexión con las obras
vistas y creadas en clase.cumplecon los
materiales adecuados
CONVIVENCIA
Se muestran videos hechos en clase inspirados
en la historia del arte
Realizar una producción
personal empleando la técnica
mixta
TIPO DE COMPETENCIA
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS/HABILIDADES
PERIODO
Diferencia los cambios artísticos de la
figura humana en las diversas épocas.
CRITICA
Relacionar el concepto de figura
humana del arte mobiliar hasta el
arte renacentista asumiendo una
postura crítica.
Elabora bocetos previos de figura
humana
C
comparar los bocetos previos de
figura humana con los demás
U
Compara su obra artística con los
parámetros establecidos por la
docente.
A
R
COMUNICATIVA
Elaborar un comentario crítico de su
obra identificando la teoría del
Elabora un escrito
claroscuro.
comentando su obra.
T
Selecciona los bocetos durante el
curso y los compara
O
Aplica volumen a la figura humana
elaborada.
CIENTÍFICA
Manejar con habilidad los diferentes
Sintetiza en una obra la figura
conceptos sobre luz y sombra,
humana teniendo en cuenta el
elección de modelos al aplicarlo a la canón de las proporciones.
figura humana
Identifica elementos para un
comentario artístico
Usar las tic como herramienta de
apoyo para su aprendizaje
Se muestran videos hechos en clase
inspirados en la historia del arte
TECNOLOGICA
Realizar una producción personal
teniendo en cuenta los parámetros
vistos en clase para mostrar en la
exposición de arte
Elabora un resumen de las
manifestaciones artísticas
desarrolladas a partir del canon de las
proporciones
Explica la propuesta artística a los
compañeros.
CONVIVENCIA
Realiza ejercicios de auto reflexión
con las obras vistas y creadas en
clase.cumplecon los materiales
adecuados.