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Bachillerato en
Economía
2017 - I
Ciclo
EC-1010 Política Social - I - 2017
Créditos:
3
Ciclo en el
plan de
estudios:
Modalidad:
Presencial
Horario:
Día: K Aula: 141 CE Hora de
entrada: 16:00 Hora de
salida: 18:50
Horario de
laboratorio:
Requisitos:
EC-2301 / XE-0163 / EC2302 / XE-0453
Correquisitos
PROFESOR(A)
Nombre Profesor(a):
Pablo Sauma
Correo electrónico:
[email protected]
Oficina:
Observatorio del Desarrollo/UCR
Horario de consulta
Día: V
Hora de entrada:
14:00
Hora de salida:
16:00
DESCRIPCIÓN
En este curso se introduce al estudiante en el análisis de la política social, con una
perspectiva económica, y vista la política social como complementaria a la política
económica tanto desde el punto de vista del bienestar, como por su impacto en el
desempeño económico (déficit/superávit fiscal, progresividad/regresividad del gasto
público y los impuestos, etc.).
OBJETIVO GENERAL
Que los estudiantes conozcan a profundidad las políticas sociales, incluyendo su
impacto en el bienestar, así como su complementariedad con las políticas
económicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Que al finalizar el curso los estudiantes: 1. Tengan un amplio conocimiento de
las políticas sociales.
2. Comprendan con una perspectiva más amplia la realidad social nacional en
particular y latinoamericana y mundial en general.
3. Sean capaces de analizar las políticas sociales con una perspectiva
económica, incluyendo su complementariedad con las políticas económicas.
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CONTENIDOS
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El problema económico fundamental. La política económica, sus objetivos e
instrumentos. La complementariedad entre las políticas económica y social.
Conceptos básicos en política social. Los indicadores sociales.
La política social. Los sectores sociales. Los derechos humanos.
Del seguro social a la seguridad social (de Bismarck a Beveridge). Protección
social.
La pobreza y la desigualdad.
La política social en Costa Rica: aspectos generales, sectores: educación,
salud, pensiones, vivienda y asistencia social.
Gasto público social e impuestos: impacto redistributivo.
Las políticas del mercado de trabajo: entre lo económico y lo social.
El reto de la transición demográfica: implicaciones para las políticas
económica y social.
Los ODM y la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
Los modelos de políticas económica y social en América Latina.
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METODOLOGÍA
Clases magistrales con sustento en las lecturas previamente asignadas.
EVALUACIÓN
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I parcial 25%
II parcial 25%
Trabajo sobre tema del curso 50%
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ESPECIFICACIONES DE LA EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
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CEPAL (2006). La protección social de cara al futuro: acceso, financiamiento y
solidaridad. Santiago: CEPAL, Documento LC/G.2294.
Franco, Rolando (1984). "Las grandes controversias de las política social". En:
CEPAL, ILPES y UNICEF (1984). Desarrollo social en los 80. Santiago:
CEPAL, ILPES y UNICEF, pp. 55-99.
Franco, Rolando (1996). Los paradigmas de la política social en América
Latina. Santiago: CEPAL, Documento LC/R.1625.
Franco, Rolando y Miguel Székely (2010). Institucionalidad social en América
Latina. Santiago: CEPAL, Documento LC/W.312.
Lustig, Nora y otros (2013). The impact of taxes and social spending on
inequality and poverty in Latin America: an overview. New Orleans: Tulane
University, Commitment to Equity (CEQ) Project, CEQ Working Paper No. 13.
Sauma, Pablo y Juan Diego Trejos (2014a). Reducir la pobreza en Costa Rica
es posible. San José: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), Serie Cuadernos de Desarrollo Humano No. 1-2014.
Sauma, Pablo y Juan Diego Trejos (2014b). Social public spending, taxes,
redistribution of income, and poverty in Costa Rica. New Orleans: Tulane
University, Commitment to Equity (CEQ) Project, CEQ Working Paper No. 18.
Spicker, Paul (2014). Social policy: theory and practice. Bristol, UK: Policy
Press, University of Bristol.
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CRONOGRAMA DEL CURSO
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03-26-17