Download contenidos mínimos de matemáticas 2º de eso

CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS 2º DE ESO
1. Repaso de las operaciones con números enteros.
2. Operaciones con potencias de base números enteros o fraccionarios de exponente
natural.
3. Operaciones con fracciones.
4. Probabilidad. Experimentos aleatorios. Sucesos. Operaciones con sucesos. Regla de
Laplace.
5. Utilizar el lenguaje algebraico sencillo.
6. Repaso de ecuaciones de 1er grado con paréntesis y denominadores. Resolución de
ecuaciones de 2º grado. Sistemas de ecuaciones. Resolución de problemas.
7. Proporcionalidad directa e inversa. Problemas de porcentajes.
8. Proporcionalidad geométrica .Teorema de Tales.
9. Figuras planas. Teorema de Pitágoras, del cateto y de la altura.
10. Calcular superficies y volúmenes de cuerpos geométricos.
11. Trabajar con la expresión algebraica, la tabla y la gráfica de una función y pasar de una
a las otras. Funciones polinómicas de primer y segundo grado.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las pruebas objetivas tendrán un valor del 70 % de la nota total y el 30 % restante serán las
notas de clase.
Las pruebas objetivas serán de dos exámenes como mínimo. La nota media ponderada de
dichas pruebas será la nota de este apartado.
Para evaluar las actitudes tendremos en cuenta:
-
Trabajo individual y en grupo en el aula.
Respeto y solidaridad hacia sus compañeros.
Esfuerzo e interés.
Puntualidad, asistencia y comportamiento.
RECUPERACIÓN DE CADA EVALUACIÓN
Después de cada evaluación se llevará a cabo la recuperación que consistirá, para los alumnos
suspensos, en realizar un examen de dicha parte basado en los contenidos mínimos. En la nota
de la recuperación también se aplicará el criterio de 70% pruebas objetivas y 30% notas de
clase.
EVALUACIÓN ORDINARIA DE JUNIO
Al examen final sólo se presentarán aquellos alumnos que tuviesen alguna evaluación suspensa
y sólo tendrán que examinarse de dichas evaluaciones. Se volverá a aplicar el criterio de 70%
pruebas objetivas y 30% notas de clase. Para obtener la calificación de aprobado deberán
superar todas las evaluaciones.
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE
Los alumnos suspensos en junio se examinarán en la prueba extraordinaria de septiembre de
todos los contenidos mínimos impartidos durante el curso.
COMPETENCIAS BÁSICAS DEL
CURRÍCULO OFICIAL
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL
PROYECTO CURRICULAR PARA
MATEMÁTICAS 2º DE ESO.
1. Utilizar
procedimientos
matemáticos
relacionados con los números naturales,
enteros, decimales, fraccionarios, el álgebra, la
geometría, las funciones y la probabilidad que
Las competencias clave del currículo son las
permitan comprender mejor informaciones
siguientes:
relacionadas con la vida cotidiana.
 Comunicación lingüística (CL).
2. Aplicar las fases de resolución de problemas:
lectura
comprensiva
del
enunciado,
 Competencia matemática y competencias
planificación y ejecución de una estrategia
básicas en ciencia y tecnología (CMCT).
(ensayo y error o la división del problema en
partes) con flexibilidad, tomando decisiones a
 Competencia digital (CD).
partir del análisis de los resultados.
 Aprender a aprender (AA).
3. Utilizar de forma adecuada los medios
tecnológicos para trabajar con números
 Competencias sociales y cívicas (CSC).
naturales,
enteros,
decimales,
 Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
fraccionarios y sus operaciones, la
(IE).
geometría, las relaciones funcionales y la
probabilidad.
 Conciencia y expresiones culturales (CEC) 4. Expresar situaciones de la vida cotidiana
mediante el lenguaje algebraico valorando
la simplicidad y utilidad del mismo.
5. Resolver numerosas situaciones geométricas
relacionadas con la propia geometría, otras
ciencias, la vida cotidiana o el arte aplicando
el teorema de Tales, el de Pitágoras y las
relaciones de proporcionalidad y semejanza.
6. Interpretar el comportamiento de fenómenos de
la vida cotidiana y de los ámbitos social,
científico y del mundo físico representado por
su gráfica.
7. Analizar datos valorando la utilidad de los
gráficos en la presentación de resultados y
obtención de futuras conclusiones sobre
informaciones de fenómenos y hechos.
8. Utilizar del vocabulario adecuado para
describir y cuantificar de forma oral y escrita
hechos y fenómenos relacionados con los
números, el álgebra, la geometría, las funciones
y la probabilidad.