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Programa
asignatura
800001 - Anatomía aplicada a la actividad física y el Deporte
Curso académico 2012-13
Facultad: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya - Lleida
Titulación: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Materia: Anatomía humana
Departamento: Salud y Gestión deportiva
Idiomas: Catalan, Castellano
Extensión: 1er Semestre Curso: 1er
Tipología: Básica
Créditos ECTS: 6.00
Professorado
Guillermo Torres Casado. ([email protected])
Asignatura en el conjunto del plan de estudios
La Educación Física y el deporte se fundamenta en la motricidad y esta tiene como apoyo funcional y
estructural el aparato locomotor. En la asignatura de anatomía se estudian los elementos activos y
pasivos de este aparato y sus relaciones desde una vertiente estructural y con una orientación que
facilite la aplicación de estos conocimientos a la realidad del profesional de la educación física y el
deporte.
Recomendaciones
Se recomienda el repaso frecuente del contenido mediante las ilustraciones de los libros
recomendados en la bibliografía.
Se recomienda confeccionar libreta de apuntes durante todo el curso integrando los contenidos de las
clases, las prácticas y las investigaciones bibliográficas.
Se recomienda preparar el contenido teórico y práctico antes de las sesiones.
Competencias específicas
3- Reconocer y comprender los diferentes factores que condicionan la actividad física y el deporte
e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte
Competencias generales
1.- Saber utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías.
2.- Desarrollar habilidades de adaptación a nuevas situaciones, resolución de problemas y trabajo
autónomo.
g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía.
Objetivos
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2012-13 / 800001 - Anatomía aplicada a la actividad física y el Deporte
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Identificar los efectos del ejercicio físico sobre las diferentes regiones del cuerpo y las diferentes
estructuras del aparato locomotor.
Competencias del objetivo:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
Identificar e interpretar el origen, la inserción y la acción de los principales músculos y grupos
musculares de la anatomía humana.
Competencias del objetivo:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
Identificar y conocer la composición de los tejidos del organismo y en especial la de los que forman el
aparato locomotor: conjuntivo, muscular y nervioso.
Competencias del objetivo:
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
Identificar las estructuras anatómicas que condicionan la práctica del ejercicio físico y las relaciones
que se establecen entre ellas.
Competencias del objetivo:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
identificar e interpretar los componentes estructurales y funcionales de las principales articulaciones
del cuerpo.
Competencias del objetivo:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
Identificar e interpretar los efectos del ejercicio físico sobre la anatomía de los diferentes aparatos y
sistemas del cuerpo humano.
Competencias del objetivo:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
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Elaborar y relacionar los diferentes componentes estructurales y funcionales de las principales
articulaciones del cuerpo.
Competencias del objetivo:
1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías
(generales)
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
Identificar y relacionar en superficie las estructuras óseas y musculares.
Competencias del objetivo:
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
Contenidos
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 1: TEJIDOS: TEJIDO CONJUNTIVO, ÓSEO Y CARTILAGINOSO. LOS
HUESOS DEL CUERPO. EFECTOS DEL EJERCICIO SOBRE ESTAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS.
Tema 1: Los tejidos: el tejido conjuntivo
Tema 2: El tejido óseo
Tema 3: El tejido cartilaginoso. Las articulaciones
Tema 4: La cabeza
Tema 5: La columna vertebral
Tema 6: El torax
Tema 7: La cintura escapular y la extremidad superior
Tema 8: La cintura pélvica y la extremidad inferior
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 2: CONTROL, TRANSPORTE, RELACIÓN
Tema 9: Sistema nervioso. Efectos del ejercicio sobre las estructuras anatómicas del SN.
Tema 10: Sistema cardiovascular. Efectos del ejercicio sobre las estructuras anatómicas del SCV
Tema 11: Sistema respiratorio. Efectos del ejercicio sobre las estructuras anatómicas del SCV
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3: TEJIDO MIOTENDINOSO
Tema 12: Tejido muscular y unidad miotendinosa. Efectos del ejercicio sobre las estructuras
anatómicas miotendinosa
Tema 13: Tipos de músculos: clasificaciones
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4: MIEMBRO SUPERIOR
Tema 14: Cintura escapular: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física
y el deporte
Tema 15: Brazo y antebrazo: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física
y el deporte
Tema 16: Muñeca y mano: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física y
el deporte
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 5: CAP, COLUMNA VERTEBRAL Y TRONCO
Tema 17: Cabeza: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física y el
deporte
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Tema 18: Columna vertebral: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física
y el deporte
Tema 19: Tronco: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física y el
deporte
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 6: MIEMBRO INFERIOR
Tema 20: Pelvis y cintura pélvica: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad
física y el deporte
Tema 21: Rodilla: huesos, articulaciones, músculos y movimientos en la actividad física y el
deporte
Tema 22: Tobillo y pie: huesos, articulaciones y movimientos en la actividad física y el deporte
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 7: ANATOMÍA DE SUPERFICIE: ESTRUCTURAS palpables Y
MOVIMIENTOS
Tema 23: Las estructuras músculo-tendinosas
Tema 24: Las estructuras óseas y articulares
Tema 25: Los movimientos articulares
Actividades formativas
Prácticas de campo - 34.00%
Localizar las estructuras y detalles anatómicos utilizando el material de laboratorio y sobre el cuerpo
humano.
Estudiar los diferentes movimientos sobre modelo humano.
Competencias:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías
(generales)
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
Trabajo de campo - 16.00%
El trabajo se hará en grupo reducido, se materializará en una presentación o documento audiovisual
sobre una de las principales articulaciones del cuerpo.
Es necesario que todos los alumnos asistan a la presentación del trabajo de grupo.
Competencias:
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías
(generales)
Clases magistrales (teóricas y prácticas) - 50.00%
Es fundamental que el alumno prepare anticipadamente las clases para un mejor entendimiento y
seguimiento de los contenidos.
Competencias:
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asignatura
3.h) Reconocer los factores de la morfología humana que condicionan la práctica de la actividad
física y del deporte (especificas)
3.e) Identificar los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo
(especificas)
1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías
(generales)
2.g) Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía (generales)
Actividades de evaluación
Presentación de trabajos o memorias - 20.00%
El trabajo se hará en grupo reducido, se materializará en una presentación o documento audiovisual
que se evaluará entre 1 y 10 puntos. Se supera con 6 puntos. Es necesario la presentación pública del
trabajo para superar la evaluación continuada. Todos los trabajos para poder ser presentados deben
estar supervisados por un mínimo de 2 tutorías. Los trabajos que reúnen estas condiciones tendrán
opción a recuperación.
Competencias:
3.h) Reconèixer els factors de la morfologia humana que condicionen la pràctica de l'activitat física
i de l'esport (especificas)
3.e) Identificar els efectes de la pràctica de l'exercici físic sobre l'estructura i funció del cos
(especificas)
2.g) Desenvolupar aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors
amb un alt grau d'autonomia (generales)
1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies
(generales)
Examen práctico - 35.00%
La puntuación de la respuesta y participación del alumno en la práctica se llevará a cabo controlando
la asistencia y la implicación del alumno en la actividad.
El profesor podrá durante la práctica solicitar a los alumnos los trabajos de preparación para la
práctica o el resultado del ejercicio de la práctica en cuestión y hacer o no que lo expongan al grupo.
Esta actividad será puntuada por el profesor.
Se harán dos pruebas prácticas evaluadoras durante el semestre a todo el grupo, cada prueba
puntuará hasta 10 puntos.
Las puntuaciones en las prácticas se harán de la siguiente forma:
No asistencia - 0 puntos
Asistencia con práctica deficientemente preparada - 0 puntos
Asistencia con práctica preparada - 1 puntos
Si el alumno es evaluado durante la práctica, la puntuación de la evaluación sustituye a las
puntuaciones de asistencia y podrá obtener en esta práctica una puntuación entre 0 PUNTOS y 5
PUNTOS.
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Se valorará la asistencia a la práctica y las puntuaciones de las pruebas. Para superar la evaluación
continuada y tener derecho a la recuperación de las pruebas es necesario asistir al 80% de las
prácticas. Si no se da esta condición el alumno no superará la evaluación continuada. Para aprobar
las prácticas durante la evaluación continua con un 5 será necesario una asistencia del 80% y superar
los 2 controles prácticos con un mínimo de 12 PUNTOS. Entre el 80% de la asistencia y los 12 puntos
de los controles y hasta el 100% de la asistencia y los 20 puntos de los controles se distribuirán las
notas entre el 5 y el 10.
NOTA: La asistencia con práctica deficientemente preparada y puntuada con 0 es equivalente a una
no asistencia.
Competencias:
3.h) Reconèixer els factors de la morfologia humana que condicionen la pràctica de l'activitat física
i de l'esport (especificas)
3.e) Identificar els efectes de la pràctica de l'exercici físic sobre l'estructura i funció del cos
(especificas)
2.g) Desenvolupar aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors
amb un alt grau d'autonomia (generales)
1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies
(generales)
Examen teórico - 45.00%
Se realizarán 2 exámenes test durante el semestre.
Cada pregunta tendrá varias opciones de respuesta de las cuales una o varias podrán ser correctas.
Las preguntas acertadas valdrán 1 punto. Las errores podrán restar 0,25 puntos si la hoja del examen
lo notifica.
El total de preguntas entre los 2 tests será de 80. Para superar el examen teórico con un 5 es
necesario obtener un mínimo de 48 PUNTOS. Entre los 48 puntos y los 80 puntos se distribuirán las
notas entre el 5 y el 10.
Para optar a la recuperación del examen es necesario tener nota en los dos exámenes teóricos de la
evaluación continuada o causa justificada de ausencia. La nota mínima para poder realizar el examen
de recuperación en cada uno de los parciales tendrá que superar el 30% de preguntas acertada
Competencias:
3.e) Identificar els efectes de la pràctica de l'exercici físic sobre l'estructura i funció del cos
(especificas)
3.h) Reconèixer els factors de la morfologia humana que condicionen la pràctica de l'activitat física
i de l'esport (especificas)
Información complementaría sobre las actividades de evaluación:
La nota final es el resultado de la suma de las tres actividades evaluadoras. El examen teórico supone
el 45% de la nota, la evaluación práctica el 35% y el trabajo tutorizado el 20% de la nota. Las
recuperaciones para los alumnos que tienen opción se harán la semana indicada. Si una alumno
después de hechas las recuperaciones pertinentes suspende la evaluación continuada o suspende la
asignatura por no llegar a los mínimo exigidos el próximo año tendrá que examinarse de toda la
asignatura. Lo que implicará hacer:
Un EXAMEN TEÓRICO
Un EXAMEN PRÁCTICO
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Un TRABAJO de similares características al que han hecho los alumnos del curso al que se matricula.
Bibliografía y otros recursos
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Fucci, S.; Benigni, M.(1988). Biomecànica de l’aparell locomotor aplicada al condicionament
muscular. Barcelona:Doyma
Fucci, S.; Benigni, M.; Fornasari, V.(2003). Biomecànica del aparato locomotor aplicada al
acondicionamiento muscular. Madrid: Elsevier Mosby.
Sobotta, J.; Becher, H. (2001). Atlas de Anatomia humana I, II, III. Barcelona:Toray
Thibodeau, G.A.; Patton, K.T. (2007). Anatomia y fisiología. Madrid: Elservier Mosby.
Netter, F.H. (2005). Atlas de anatomía humana. Barcelona:Editorial MASSON.
Kapandji, A.I. (1998). Fisiología articular. Tronco y raquis. Madrid: Editorial Médica Panamericana.
Kapandji,A.I. (1998). Fisiología articular. Miembro superior. Madrid:Editorial Médica Panamericana.
Kapandji,A.I. (1998). Fisiología articular. Miembro inferior. Madrid:Editorial Médica Panamericana.
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