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EL CICLO DEL AGUA
TEATRO CIENTÍFICO * Ficha didáctica
Rango de edad
Entre 4 y 9 años.
Objetivo general
Conocer las características principales del ciclo natural
del agua.
Conceptos desarrollados
• Las nubes y la lluvia.
• El ciclo natural del agua.
• Importancia del riego para las plantas.
• Las plantas y los herbívoros.
• La evaporación y la niebla.
Sugerencias para desarrollos didácticos en clase
Manualidades
Construir máquinas que funcionen con agua (por ej. Una noria).
Construir un pluviómetro y registrar la cantidad y frecuencia de lluvia que se
produce en un período de tiempo concreto.
El agua y la vida
Poner diferentes semillas en macetas. Regar unas y otras no. ¿Qué pasa con
unas y otras?
Observación y cuidados de plantas con riego habitual.
El agua en el entorno
Explorar y comentar las zonas del barrio en las que hay agua (río, fuentes,
estanques, piscinas…)
Experimentando
El profesor llevará a ebullición agua en un recipiente para mostrar la
evaporación del agua (se puede colocar un cristal a modo de tapadera)
cuando aumenta su temperatura.
Cuestiones a desarrollar/explorar en clase
¿Todas las plantas necesitan agua?
¿Siempre que vemos una nube está cargada de agua?
¿Para qué sirve el sol en el ciclo del agua?
¿Cómo se produce la niebla?
¿Por qué es necesario regar?
GUIÓN
Personajes: FLOR, CONEJO, GOTA, NUBE, SOL
Decorado: Vista general huerta de Murcia.
En centro de escena, FLOR cara al público.
FLOR- Esto de ser una flor a veces es un poco aburrido. Como estamos pegadas al
suelo nunca puedes ir a ninguna parte ¡es un rollo! Sólo te diviertes cuando
vienen amigos o pasa algo. Porque, aunque no os lo creáis, a las flores nos
pueden pasar muchas cosas divertidas. Por ejemplo, el viento. Cuando sopla
un poco de viento nos lo pasamos muy bien, porque el viento juega con
nosotras, y nos mueve para acá, para allá (inclinándose) y luego, de pronto,
viene un remolino y nos da vueltas ¡yiiiuuuuuuu! (girando) y más vueltas
¡yiiuuuuuuuuuuuu! (girando) ¡es muy divertido! ¡Es como bailar al son de la
música! (comienza a sonar una música y FLOR la sigue con sus giros).
Entra CONEJO por la derecha, FLOR no se da cuenta.
CONEJO- ¡Eh, una flor! ¡Con lo que me gusta a mí comer plantas! ¡Ñam, ñam, ñam!
FLOR- También es divertido cuando sale el sol. Y entonces te pones tranquilamente a
tomarlo (se pone unas gafas de sol negras muy grandes) y estás ¡tan a gustito!
CONEJO- (Acercándose a ella) A gustito me voy a quedar yo cuando te dé un
mordisco. ¡Que tengo un hambre!
FLOR- ¡Eeeeh! (quitándose las gafas de sol) ¡Un conejo! Oye ¿no se te habrá pasado
por la cabeza comerme?
CONEJO- ¿Tú que crees?
FLOR- Oye, chato ¿y si tienes hambre porqué no te pides una pizza?
CONEJO- ¿Una pizza? ¡Pero si acabo de comerme un menú de doble con queso con
mucho kepchut y extra de patatas fritas!
FLOR- ¡Pero tu eres una foca! ¿Y después de comerte todo eso aún quieres zamparte
a una pobre florecilla delgaducha como yo? ¿Por qué?
CONEJO- Por que en el burguer ya no quedaba ensalada y ¡mírame! Soy un conejo
¡lo que más nos gusta es la ensalada! Necesito comer verdura, plantas ¡algo
verde!
FLOR- ¡Pues cómete un semáforo!
CONEJO- Y además, tú no estás tan delgaducha como dices…
FLOR- ¿Qué noo? Mira, mira que hojas tan canijas, mira. (le enseña hojas pequeñas)
CONEJO- Es verdad, tus hojas son muy pequeñas. Pero, ¿por qué son tan pequeñas?
¿No comes bien?
FLOR- Hombre, comer, comer, lo que se dice comer… esta tierra es buena, es la
huerta, aquí crece de todo, hay mucho alimento para mí en esta tierra de
alrededor. Mi problema más bien es el beber.
CONEJO- ¿El beber? Ya entiendo. Te gusta empinar el codo, eh, borrachina? ¿Has
pensado en Alcohólicos Anónimos?
FLOR- ¡No digas tonterías!
CONEJO- ¿Prefieres el Teléfono de la Esperanza? A mi es que luego me vienen unas
facturas del móvil que, oye…
FLOR- ¡Ya basta! ¡No soy una alcohólica! ¡Mi problema es el agua!
CONEJO- ¿Por qué bebes mucha y estás siempre haciendo pipí?
FLOR- Aaaaagh! ¡Porque no bebo nunca y tengo mucha seeeeeed!!
Unos segundos de silencio.
CONEJO- Ah.
CONEJO- Vale.
CONEJO- Ya lo entiendo.
CONEJO- O sea…
FLOR- ¿Qué?!
CONEJO- Tienes sed.
FLOR- ¡Si!
CONEJO- Y por eso no te crecen las hojas.
FLOR- ¡Eso!
CONEJO- Y… digo yo ¿por qué no bebes más agua?
FLOR- Este conejo es tonto. De todos los conejos que viven en el campo, tenía que
pasar por aquí el más tonto.
CONEJO- Porque yo cuando tengo sed voy al río o busco un charco y allí bebo
agua.
FLOR- ¿Tu estás tonto? Eh! ¿Estás tonto? ¡Mírame! (señalándose los pies) ¿no ves que
las plantas estamos metidas en la tierra? ¿no ves que así no nos podemos
mover a ninguna parte?
CONEJO- ¿Y no puedes ir a buscar agua?
FLOR- ¡No!
CONEJO- ¿Y entonces cómo lo haces?
FLOR- Este conejo es tonto. De todos los conejos que viven en el campo, tenía que
pasar por aquí el más tonto (al público) ¡A ver chicos y chicas! ¡Vosotros seguro
que lo sabéis! Decidle al conejo cuando bebemos agua las plantas.
(se deja al público que proponga respuestas)
FLOR- ¡Eso es, muy bien! ¡Cuando llueve! ¿Lo has oído conejo?
CONEJO- Aaaaaaah vaaale.
FLOR- Y aquí en Murcia, como llueve poco pues por eso estoy con las hojas tan
flojuchas…
CONEJO- Claro, no me extraña. Y entonces, como el agua que cae a la tierra ya se
queda ahí y ya está, pues por eso hay tan poca.
FLOR- Este conejo es tonto. De todos los conejos que viven en el campo, tenía que
pasar por aquí el más tonto.
CONEJO- Claro, hombre. El conejo es tonto, el conejo es tonto, que el conejo se ha
metido hamburguesas y patatas y se ha quedado tonto ¡A ver, lista! ¿Acaso el
agua después de llover y mojarte a ti coge un autobús y se va a mojar a otra
planta? ¡Pues esoo!
FLOR- ¿Tu no has oído hablar del ciclo del agua?
CONEJO- Eh, pues… yo he oído hablar del centrifugado de la lavadora, pero del
ciclo del agua va a ser que no.
FLOR- Me va a tocar explicártelo.
CONEJO- Cuenta, cuenta.
FLOR- ¡Mira! Por allí viene una nube.
Entra NUBE por la derecha y moviéndose despacio atraviesa el escenario y sale por
la izquierda.
CONEJO- Ya se ha ido.
FLOR- Ya, pero es que esta no servía.
CONEJO- ¿Por qué?
FLOR- Por que esta no llevaba agua. ¡Mira!
CONEJO- ¿Qué?
FLOR- ¡Por allí! ¡Por allí viene una nube cargada de agua!
Por la derecha entra NUBE llevando a coscaletas a GOTA.
FLOR- Mírala, esa lleva agua. A ver si hay suerte y la descarga aquí.
CONEJO- ¿Y nosotros qué podemos hacer para que descargue aquí?
FLOR- Poca cosa. En los lugares donde hay muchas plantas o árboles, como los
bosques, allí es más fácil que llueva, porque atraen el agua, pero en lugares
como este, con menos vegetación es más difícil.
CONEJO- ¡Vaya faena! Llueve poco porque no hay árboles y no hay árboles porque
llueve poco…
FLOR- Hombre, hay más motivos por los que no llueve. ¡Mira, parece que si que va a
descargar aquí! ¡Por fin! ¡No he bebido nada desde septiembre!
CONEJO- ¡Ahí cae, ahí cae!
NUBE tras unos paseos, procede a descargar a GOTA (que viene con una
cantimplora en bandolera). Cuando GOTA pisa el suelo y mira a FLOR
comienza a sonar una canción de amor. FLOR y GOTA se miran sonrientes e
ilusionadas. GOTA aparta de golpe a CONEJO para acercarse amorosamente
a FLOR (CONEJO cae al suelo), GOTA se acerca a FLOR y le da agua de su
cantimplora. NUBE sale por la izquierda.
FLOR- Aaaaaaah! Ahora me siento mucho mejor, esto es otra cosa ¡mira conejo! (le
enseña ahora sus hojas más grandes) ¿Ves como se hacen grandes con el
agua?
CONEJO- ¡Es verdad! ¿Entonces puedo morderte ya?
FLOR- Pero si te tengo que explicar que pasa con el agua después de caer.
CONEJO- Ah ¿Y qué es lo que pasa?
FLOR- Pues el agua que no nos bebemos las flores y plantas, la que queda en la tierra
o sobre nosotras es la que va a seguir con el ciclo. Para seguir nos hace falta el
sol. ¡Sool!
Entra SOL por la izquierda.
SOL- ¡Hola muchachos! ¡Hoy vengo con mucho calorcitooo!
FLOR- ¡Ahí está!
CONEJO- ¿Y para qué hace falta el sol?
FLOR- El sol calienta el agua que se encuentra. El agua puede estar como te he
dicho, encima de nosotras, en la tierra, en un rio o incluso en el mar. La
calienta tanto que el agua va a volver a subir.
CONEJO- ¿Volver a subir?
FLOR- Claro. Ten en cuenta que ya nos hemos bebido mucha. Y el sol al calentarla
hace que se evapore, es decir, que gotitas mucho más pequeñas que las que
llovieron vuelvan a subir.
CONEJO- Tienen que ser mucho más pequeñas que cuando llovió por que si fueran
iguales volverían a caer.
FLOR- ¡Eh, muy bien, conejo! ¡Estás atreviéndote a pensar!
CONEJO- Pero, digo yo… si las gotas vuelven a subir ¡nadie podría llevar falda! ¡Se
mojaría el culito!
FLOR- Llevaba tiempo sin decírselo. Este conejo es tonto. De todos los conejos que
viven en el campo, tenía que pasar por aquí el más tonto.
CONEJO- ¡Eh!
FLOR- Las gotas de agua que se evaporan son tan pequeñas que ni siquiera se ven.
Solo podemos verlas un poco cuando van muchas juntas, entonces forman
una niebla muy cerca del suelo.
CONEJO- ¡Anda!
FLOR- Mira, mira, como el sol ya lleva un rato calentando el agua dentro de poco va
a subir. ¡Mira allí!
CONEJO- ¿Qué?
FLOR- ¡Aquella nube! (Entra NUBE) Esa nube está formada por las gotitas que ha ido
evaporando el sol ¿la ves, la ves? ¡ya viene!
GOTA espera a que NUBE se acerque, entonces salta a coscaletas otra vez.
NUBE- ¡Adiós, hasta otra!
FLOR y CONEJO- ¡Adiós gota, hasta otra, vuelve pronto!
(los dos la despiden con la mano hasta que NUBE sale con ella por la derecha)
FLOR- Y de aquí se va a llover en otro sitio, dar de beber a otras plantas y así una vez
y otra, y otra y otra.
CONEJO- Es maja.
FLOR- Si. Ahora la nube ira recogiendo aquellas gotas que haya calentado tanto el
sol que se evaporen. Recuérdalo, conejo, cuando el sol calienta el agua tanto
que hace que esta suba y forme nubes se llama evaporación.
CONEJO- ¿Y qué pasa si el sol calienta mucho y llueve poco?
FLOR- Pues entonces el sol va sacando poco a poco el agua que queda escondida
en la tierra. Y cada vez hace que la tierra sea más seca. ¿Has visto los
desiertos? Son sitios en los que hay tanto sol que ha sacado toda el agua de la
tierra ¡y como no llueve nunca pues no se puede volver a reponer esa agua! ¡Y
todo está seco! ¡No hay ni una flor! ¡Ni una!
CONEJO- Puf! Que rollo de sitio.
FLOR- Pues si.
CONEJO- Bueno, volviendo al tema. Ahora tus hojas son mucho más grandes.
FLOR- ¿Y?
CONEJO- Pues que yo sigo teniendo hambre. ¡Quiero una ensaladaaaaaa!
FLOR- Prrrrufff! ¡Me tienes harta! ¿Con todo lo que te acabo de explicar y todavía
quieres comerme una de mis hojas?
CONEJO- Ya… pero es que ¡quiero una ensaladaaaa!
FLOR- (se busca en los bolsillos y saca un papel) Aquí está, anda toma, para ti, por
“pesao”. (se lo da)
CONEJO- (mirándolo sorprendido) ¡Anda! ¿Qué es esto? ¿Qué es? ¿Qué es?
FLOR- Es un vale por una ensalada gratis en la pizzería de mi amigo Manolo. A ver si
te inflas a ensalada y dejas de perseguir mis hojas.
CONEJO- ¡Un vale por una ensalada de la pizzería! ¡Oleeeee!
FLOR- ¡Venga, lárgate a ver si te va a cerrar!
CONEJO- (mientras sale corriendo) ¡Gracias flor! ¡Graciaaaas! ¡Voy a pedírmela con
mucha zanahoria! ¡Que buenaaaaa! (sale)
SOL y FLOR lo siguen unos segundos en silencio con la mirada.
SOL- Estaba un poco nervioso ¿no?
FLOR- Se va a poner más cuando descubra que el vale está caducado.
SOL- Este conejo es tonto. De todos los conejos que viven en el campo, tenía que
pasar por aquí el más tonto.
FIN