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Assessment: Life in Two City-States: Athens and Sparta
Conocimiento del contenido
Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta.
1. ¿Cuál de las ciudades en el mapa estaba en el Peloponeso?
A. Argos
B. Atenas
C. Tebas
D. Delfos
2. ¿Qué característica geográfica de Atenas influyó más en su economía?
A. estaba en una península
B. estaba cerca del mar
C. estaba construída sobre un acantilado de roca
D. estaba rodeada de campos fértiles
3. ¿Qué característica física aisló a Esparta?
A. suelos pobres
B. ríos anchos
C. grandes autopistas
D. montañas a su alrededor
4. ¿Cómo podía un hombre hacerse miembro del Consejo de los 500 de Atenas?
A. heredaba el cargo
B. lo elegían los ciudadanos
C. lo escogían a la suerte
D. destronaba a otro miembro
5. ¿Cómo conseguían los ciudadanos de Atenas suficientes granos para comer?
A. Conquistaban a las aldeas vecinas.
B. Mandaban los productos locales a Egipto para comerciar.
C. Los cereales para hacer pan se daban silvestres alrededor.
D. Cada familia producía alimentos detrás de su casa.
6. ¿Cuál era una diferencia entre la Asamblea de Atenas y el Consejo de los 500?
A. La Asamblea era más grande.
B. La Asamblea se reunía más a menudo.
C. La Asamblea tenía mucho menos poder.
D. La Asamblea no permitía las discusiones.
7. ¿Cuál de estos sucesos ocurría en el ágora de Atenas?
A. La gente compraba sandalias de cuero.
B. El pueblo votaba por sus gobernantes.
C. Los muchachos hacían competencias de lucha.
D. Las muchachas tocaban música.
8. ¿Por qué los muchachos de las escuelas de Atenas tenían que memorizar todo?
A. No había suficientes libros.
B. Era importante hablar en público.
C. Querían convertirse en ciudadanos.
D. Los exámenes eran muy difíciles.
9. ¿Dónde recibiría su educación una niña ateniense de 12 años?
A. en otra ciudad
B. en una escuela diurna
C. de una sacerdotisa
D. de su madre
10. ¿Por qué se dice que Esparta era una oligarquía?
A. Se valoraba el poderío militar
B. Estaba organizada como ciudad estado.
C. El gobierno tenía dos reyes.
D. Un grupo pequeño controlaba casi todo el poder.
11. ¿Quién tomaba la mayoría de las decisiones importantes de gobierno en Esparta?
A. la Asamblea
B. los jefes militares
C. en Consejo de Ancianos
D. los ganadores de los juegos deportivos
12. ¿Qué oración describe mejor la educación en Esparta?
A. Los niños no aprendían a leer.
B. Los niños aprendían escultura y pintura
C. Los muchachos y muchachas recibían entrenamiento militar.
D. Los muchachos y muchachas aprendían a cocinar y limpiar.
13. En Esparta se usaban barras pesadas de hierro como dinero. ¿Qué se puede concluir de esto?
A. Esparta transportaba casi todos sus bienes en barco.
B. Esparta desalentaba el comercio con otras ciudades estado.
C. Era más fácil usar el dinero espartano que el dinero ateniense.
D. El dinero espartano valía más que el dinero ateniense.
14. Para convertirse en ciudadano en pleno derecho, un hombre espartano tenía que
A. pasar un examen difícil.
B. venir de una familia rica.
C. ser elegido por el pueblo.
D. casarse con la hija de un ciudadano.
15. ¿Qué sucedió cuando Esparta conquistó territorio vecino?
A. El pueblo conquistado se fue por mar a fundar nuevas colonias para Esparta.
B. El pueblo conquistado se trasladó a Esparta a vender productos en el mercado.
C. Los espartanos obligaron a los conquistados a irse para ellos ocupar esas tierras.
D. Los espartanos obligaron al pueblo conquistado a darles sus alimentos y cosechas.
16. A diferencia de las mujeres atenienses, las mujeres espartanas
A. no podían votar.
B. podían tener propiedades.
C. influían más en el hogar.
D. servían en el ejército como los hombres.
Destrezas con Estudios Sociales
Usa el pasaje siguiente y tus conocimientos de estudios sociales para responder las preguntas. Escribe la palabra
o frase en el espacio en blanco.
Herodoto fue un historiador en la antigua Grecia. Él se inventó una conversación entre un
hombre griego y el rey de Persia. El rey le preguntó al hombre qué sucedería si el ejército persa
atacaba al ejército griego. Lo que sigue es parte de la respuesta del hombre griego:
Todos los griegos son valientes, pero lo que voy a decir no se refiere a todos sino únicamente a
los espartanos . . . . No dudarán en enfrentarlo en la batalla, aunque todos los demás griegos se
hayan rendido ante usted. Y con respecto al número, no pregunte si son muchos o pocos con la
esperanza de que decidan rendirse. Porque si mil de ellos entran al campo, lo enfrentarán
combate, pero igual lo hará otro número cualquiera, ya sean menos o más que éstos.
Uno contra uno, ellos [los espartanos] son tan buenos como cualquiera otro en el mundo; pero
cuando pelean en grupo, son mejores que todos. Porque, aunque son hombres libres, no lo son
del todo. Aceptan que la ley es el amo. Y lo respetan, esta ley, más que sus súbditos lo respetan
a usted. Lo que ella ordena, ellos lo cumplen. Y sus órdenes nunca cambian: les prohíbe huir de
la batalla, no importa cuántos sean los enemigos. Les exige ser firmes –conquistar o morir.
17. ¿Por qué dice el hombre que no le pregunte cuántos espartanos hay?
18. ¿Qué quiso decir el hombre cuando dijo que los espartanos no son libres del todo?
19. ¿Qué crees tú que pensaba Herodoto de los espartados? Explica tu respuesta.
Explorar la Pregunta Esencial: ¿Cuáles eran las principales diferencias entre Atenas y Esparta?
20. En qué ciudad estado hubieras preferido vivir: ¿Atenas o Esparta? Escribe tu respuesta en los espacios de
abajo. Tus razones deben estar acompañadas de hechos sobre las dos.
Ciudad estado donde hubiera preferido vivir:
Razón #1
Razón #2
Razón #3