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Título Álgebra Autor(a) Ximena Carreño y Ximena Cruz Schimdt Editorial Mc Graw Hill Año 2016 Edad propuesta 14 a 17 años Nivel propuesto por CRA 1° medio a 4° medio Descripción general y posibles usos pedagógicos El texto Álgebra es un texto complementario, de ejercitación, diseñado para cubrir habilidades básicas en el desarrollo del pensamiento matemático escolar. Propone explicaciones disciplinares y resolución de problemas que permitirán, a las y los estudiantes, comprender, ejercitar y aplicar conocimientos respecto de Álgebra en los números reales, ecuaciones e inecuaciones de primer grado, relaciones y funciones, ecuaciones e inecuaciones de segundo grado, polinomios y teoría de ecuaciones, potencia y raíces, logaritmos, trigonometría, números complejos, matrices y determinantes, sumatoria y progresiones, análisis combinatorio, teorema del binomio y elementos de probabilidades. Este texto de apoyo complementario permitirá, a las y los estudiantes de enseñanza media, un espacio de ejercitación, aplicación y autoevaluación respecto de sus logros de aprendizaje del eje álgebra en los niveles correspondientes a 1° medio, 2° medio, 3° medio y 4° medio, e incluso en estudios superiores. Al mismo tiempo, el texto de Álgebra propone y desarrolla ejercicios y problemas con diferentes niveles de complejidad conceptual y procedimental, con lo cual el estudiante se ve desafiado cognitivamente a la ejercitación, aplicación y argumentación. El texto de Álgebra procura desarrollar habilidades de orden superior y generar instancias de argumentación en aritmética, álgebra y probabilidades. Por último, el texto de Álgebra es complementario a la enseñanza de la matemática escolar y no al Texto Escolar, por tal razón no está relacionado necesariamente con las actividades del Texto del Estudiante, por la misma razón puede ser utilizado tanto por el docente como apoyo al proceso de planificación de clases como también por las y los estudiantes como un texto de profundización disciplinar.
