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ACTIVIDADES DE REFUERZO
Nombre: _______________________________________________
Curso: _____
Fecha: _______
6. Las Casas de la Vida y las Casas de la Muerte
Los médicos egipcios gozaban de un enorme prestigio social y, por lo general, provenían de
familias acomodadas. Realizaban su actividad en las Casas de la Vida. En ellas, los
estudiantes recibían formación y aprendían a hacer curaciones bajo la dirección de otros
médicos. Además, en estos centros había salas para atender a los enfermos y horarios de
consulta.
Las Casas de la Muerte, por su parte, eran los lugares en los que trabajaban los
embalsamadores egipcios. El constante contacto de estos con los cadáveres los hacía
repelentes a los ojos del resto de la población; era difícil disimular el olor con el que quedaban
impregnados, así como las mar- cas que les producía la manipulación de líquidos corrosivos.
Era, pues, un oficio de la más baja categoría, aunque exigido por las creencias religiosas
egipcias.
Entre médicos y embalsamadores existía una gran distancia social que impedía el intercambio
de conocimientos. Los últimos, debido a su labor debían diseccionar cadáveres, por lo que
conocían y distinguían todos los órganos humanos, así como las deformaciones internas
causadas por las enfermedades. Esta información, sin embargo, no era conocida por los
médicos.
Así pues, la distancia social entre los médicos y los embalsamadores impidió que el
conocimiento anatómico adquirido por la práctica de la momificación se incorporase a la
tradición médica, lo que frenó el avance de la medicina egipcia durante siglos.
Actividades
1. ¿Qué eran las Casas de la Vida? ¿Y las Casas de la Muerte?
2. ¿Dónde trabajaban los médicos? ¿Y los embalsamadores?
3. ¿Quiénes conocían mejor el interior del cuerpo humano?
4. ¿Por qué médicos y embalsamadores no compartían sus conocimientos?
5. Si la distancia social entre estos dos grupos no hubiera impedido el intercambio de
saberes, ¿habría avanzado más la medicina egipcia?
6. ¿Qué rasgos de la sociedad egipcia refleja la ausencia de comunicación entre
médicos y embalsamadores?
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Ciencias Sociales 1.º ESO
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ACTIVIDADES DE REFUERZO
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Curso: _____
Fecha: _______
6. La Casas de la Vida y las Casas de la Muerte
Solucionario
1. Las Casas de la Vida eran escuelas donde se enseñaba medicina y se atendía a los
enfermos. En las Casas de la Muerte, por su parte, se realizaban las operaciones de
embalsamamiento de los cadáveres.
2. Los médicos estudiaban y trabajaban en las Casas de la Vida, mientras que los
embalsamadores llevaban a cabo su labor en las Casas de la Muerte.
3. Los embalsamadores conocían mucho mejor el interior del cuerpo, pues en su trabajo
diseccionaban los cadáveres, extraían las vísceras y las lavaban antes de depositarlas en los
vasos canopes, mientras que los médicos no llevaban a cabo estas prácticas, por lo que solo
conocían bien la parte exterior del cuerpo humano.
4. No había comunicación entre ambos porque los médicos constituían un grupo muy valorado
socialmente, mientras que los embalsamadores eran considerados de una categoría social
inferior.
5. Si hubiera habido contacto entre los dos grupos, los médicos habrían estudiado el interior
del cuerpo humano, habrían observado la acción de la enfermedad en distintos órganos… y,
por tanto, la medicina hubiera avanzado notablemente, ya que se podrían haber
diagnosticado mejor las enfermedades y aplicado remedios más adecuados.
6. El rasgo más evidente es la existencia de fuertes desigualdades sociales en la civilización
egipcia, que además era profundamente inmovilista y conservadora, ya que las formas de
trabajo permanecieron inalterables durante casi 3 000 años.
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Ciencias Sociales 1.º ESO