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EjemplodePreguntas
INSTRUCCIONES:Utilizandoelnúmerodepáginaquefiguraalfinaldelapregunta,escriba
lacontestaciónenelespaciocorrespondiente.Ayuda:laspalabrasdelapreguntaaveces
coincidenconlaspalabraseneltexto.Unavezcompletadaslasrespuestas,estecuadernillo
servirádeherramientaefectivaparaprepararelexamen.¡Quelodisfruten!
SECCIÓNI:
Historiadelbudismo
VidadeShakyamuni
1.Shakyamunirenuncióasuvidadeprivilegioparaencontrarlasrespuestasalos
sufrimientosdelahumanidad.¿Cuálessonestoscuatrosufrimientosfundamentales?(ver
pág.6)
2.Despuésdesudespertar,Shakyamuniconsiderócuáleralamejormaneradetransmitirla
sabiduríadesuiluminaciónalosdemás.¿Quéeraloquelepreocupaba?¿Quésepropuso
hacer?¿AquiénapuntabaShakyamuniparatransmitirlesusenseñanzas?(verpág.7)
ElSutradelloto:Abrirelcaminoala
Iluminacióndetodalagente
3.CuálessonlasdosenseñanzasquediferencianalSutradellotodelosdemássutras
expuestosanteriormente?(verpág.9)
4.AunqueotrossutrasexpuestosporelBudaponenlímitesaquiénpuedelograrla
budeidad,elSutradellotoesrevolucionarioporquerevelaqueesposiblequecuálestres
gruposalcancenlailuminación?(verpág.11)
5.EnelSutradelloto,Shakyamunideclara:“Practiquéelcaminodelbodhisattva,yla
duracióndelavidaqueadquiríenaquelentoncestodavíanohallegadoasufin”(ElSutra
dellotoylossutrasdeintroducciónycierre,pág.268).¿Quéenseñaestepasajerespectode
practicarelcaminodelbodhisattvaydelabudeidad?(verpág.12)
6.¿Quépasajeen“Elverdaderoaspectodetodoslosfenómenos”transmitequeaquelque
creeyseesmeraenpracticardeauerdoconlaenseñanzayelpropósitodeNichirenson
BodhisattvasdelaTierra?(verpágs.12-13)
7.LaprácticadelBodhisattvaNuncaDespreciar,descritaenelcapítulo20ºdelSutradel
loto,demuestracuáleslaformadepracticarypropagarlaenseñanzabudistacorrectaenle
eraperversatraslamuertedelbuda.¿CuáleralaprácticadelBodhisattvaNunca
Despreciar?¿Cuáleraelespíritufundamentaldelbudismoqueéstereveló?(verpág.13)
BudismoMahayanaySutradelloto
8.Encontrasteconlaprácticadelosqueaspiranaconvertirseenarhats,osabios,que
llevabanvidamonástica,¿enquétipodeprácticahacíahincapiéelbudismoMahayana¡?
(verpág.14)
9.TraseldespertardeShakyamuni,¿aquiénoaquéconvirtióensumaestroyenlabasede
suvida?(verpág.15)
10.ElSutradelloto¿Quéalientayposibilitaquehaganlaspersonas?(verpág.15)
NichirenDaishoninyelSutradelloto
11.¿QuiénpersiguióaNichirenDaishonintalcomodescribeelSutradelloto?(verpág.1718)
12.Alenfrentarseaobstáculosextremosmientraspropagabayprotegíalaenseñanzadel
Sutradelloto,Nichirennosolamentedemostroqueerasudevoto,sinoquetambiéncumplió
elpapeldequéfiguraimportantedescritaenelsutra?(verpág.18)
13.El12deseptiembrede1271,enTatsunokuchi,Nichirencasiesdecapitadoporpropagar
susenseñanzas.Enaquelmomento¿quédescartóyquéreveló?¿Cuáleslaimportanciade
esto?(verpág.19)
14.DespuésdelapersecucióndeTatsunokuchi¿quéhizoNichirenparadarleatodala
genteelmedioparaquerevelaransubudeidadinherente?(verpág.19)
PracticarelSutradellotoenelÚltimoDíadelaLey
15.¿Cómovenlosbudistaslosobstáculosdelavida?(verpág.20)
16.Lanochedel12deseptiembrede1271,sabiendoquesuvidasepodíaterminaren
cualquiermomento,quéexpresóNichiren?(verpág.20)
17.Al“descartarsuidentidadtransitoria”¿encalidaddequérevelóNichirensubudeidad?
(verpágs.20-21)
SECCIÓNII:EspírituSoka
Introducción
18.ElSutradellotodice:“Habrámuchaspersonasarrogantesquenosmaldecirány
hablaránmaldenosotros[…]enesaeraperversahabrámonjesdesabiduríaycorazón
distorsionados,quesonservilesyretorcidos”(Sdl,232).Estepasajeserefierealostres
enemigospoderosos.¿Quéson?Describabrevementealtercerenemigopoderoso.(verpág.
25)
19.Devadattaintentóperturbarlaordenbudistaasesinaralbuda.¿Quéllegaarepresentar
Devadattaaendefinitiva?(verpág.26)
20.Afinesde1990,sopretextodemodificarsunormativa,elclerodelaNichirenShoshu
eliminóelpuestodePresidentedetodaslasorganizacioneslaicasdelaNichirenShoshu,
despidiendo,enrealidad,alpresidenteIkedacomopresidentedelosmiembroslaicos.
Comenzaronapostulardoctrinasquenoseencontrabanenningunadelasenseñanzasde
NichirenDaishonin.¿Cuálerasuplan?(verpág.29)Yporelbiendelkosen-rufu¿Quéhizo
laSokaGakkai?(verpág.29)
21.¿Quésucedióel28denoviembrede1991?(verpág.29)EstolepermitióalaSoka
Gakkaireclamar¿qué?(verpág.29)
Seasomaunarevolución
22.Enelcontextodelbienyelmal,¿quéllamaelpresidenteIkeda“conductahumana
correcta”?(verpág.30)
Independenciaespiritual–Libresdeuncleroautoritario
23.El16dejuliode1990,Nikkenysusasociadosmáscercanosconvinieronenllevaracabo
unplandenominado“operaciónC”¿quérepresentabalaC?¿Cuáleralametageneraldel
plan?(verpág.33)
24.Lasfuerzasdelaoscuridadfundamentalqueobstruyenoimpidenquepractiquemosel
budismoaparecentantoadentrocomoafueradelaordenbudista.¿Cuálessonalgunos
ejemplosdeello?(verpág.36)
Unaluchaquecontinúaeternamente
25.En“LaherenciadelaLeysupremadelavida”,¿quédiceNichirenensuescritorespecto
deperturbarlaunióndemuchoscuerposconunmismopropósito”?(verpág.36)
SECCIÓNIII:Aprendamosdelosescritos:
Enseñanzasparalavictoria
SegmentosseleccionadosdelaseriededisertacionesdelpresidenteIkedadelaSGI
“LaherenciadelaLeysupremadelavida”
26.La“herenciadelaLeysupremadelavidaylamuerte”islaherenciaquedebe
transmitirseatodoslossereshumanos.¿Cuáleselobjetivodeestaherencia?(verpág.40)
27.¿CómosellamalaorganizaciónSokaGakkaientérminosdelbudismoycuálessu
importancia?
28.Enelescrito“Muchoscuerpos,conunsolopropósito”,quédiceNichirenDaishonindela
uniónydealcanzartodoslosobjetivos?(verpág.41)
29.En“Laaperturadelosojos”,Nichirenrealizaunagrandeclaración,enlaqueexpresasu
estadoelevadodevida.¿quéesloquedice?(verpág.42)
30.En“Laaperturadelosojos”,unodelosprincipalesescritosdeNichiren,¿quéidea
principalrevela?(verpág.43)
31.Enelfamosopasajede“Laaperturadelosojos”quecomienzadiciendo“aunqueyoy
misdiscípulosnostopemoscondiversasdificultades…”,¿quéinfierelafrase“yoymis
discípulos”?(verpág.44)
SECCIÓNIV.Conceptosbudistas
Tresmilaspectosenunmomentodelavida
32.Todaslaspersonasposeendentrodesuvidalosdiezmundosodiezestadospotenciales
delavida.Enumerelosdiezestados.Explique,desdeelpuntodevistadelbudismode
Nichiren,elaspectomásimportantedeesteconcepto(verpág.46)
33.Los“Tresmilaspectos”representanlatotalidaddelavidavistadesdetrespuntosde
vistadiferentes.Expliquecuálessonesostrespuntosdevista(verpág.46)
34.Enumerelos“diezfactoresdelavida”.Contestelassiguientespreguntas:
A.¿quédescribenlostresprimerosfactores?
B.¿quédescribenlossiguientesséisfactores?
C.DeacuerdoconNichirenDaishonin,anivelfundamental,¿quésignificaeldécimo
factor,
“consistenciadeprincipioafin”?(verpág.47-48)
35.¿Cuálessonlostresplanosdelaexistencia?¿quédescribecadauno?(verpág.48-49)
Inseparabilidaddecuerpoymente
36.LafilosofíadelSutradellotohacehincapiéenelprincipiode“inseparabilidaddecuerpo
ymente”.Explique“inseparabilidad”yloqueinfiererespectodelcuerpoylamente(ver
pág.51)
37.Ensuescrito“Aperturadelosojosdeimágenesdemaderaypintadas”,¿quédice
Nichirendelarelaciónentrelavozylamente?(verpág.51-52)
Inseparabilidaddelavidaysuentorno
38.En“Sobrelasprofecías”¿quédiceNichirenDaishoninrespectodelconceptodela
inseparabilidaddelavidaysuentorno?(verpág.53)
39.En“SobreellogrodelaBudeidadenestaexistencia”,¿quédiceNichirendelarelación
entrelavidaysuentorno?(verpág.54)
40.Deacuerdoconelprincipiodelainspearabilidaddelavidaysuentorno,¿quédaorigen
aunentornoviciado?(verpág.54)