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UNIVERSIDAD DE MENDOZA
RECTORADO
MAESTRIA EN DOCENCIA Y GESTION UNIVERSITARIA
Programa Módulo Economía y Educación Superior
PROFESORES:
Mag. Gustavo Masera (coordinador)
Dr. Raúl Bernal-Meza
Dr. Germán Dueñas
Mag. Raúl Mercau
A- Fundamentos:
Las universidades, inmersas en un entorno sumamente cambiante y competitivo, caracterizado por
la globalización de la economía, han ido tomando conciencia de la necesidad de enfrentarse a
problemas internos y externos: 1- el auge de la sociedad del conocimiento, junto a los nuevos
modelos de ciencia y de producción científico-tecnológica; 2- la restricción presupuestaria, que
hacen necesaria fuentes adicionales de ingreso; 3- la creciente exigencia de responsabilidad social.
Más aún, cuando la situaciones de América Latina y en particular, la de Argentina, se han vuelto
extremadamente críticas en lo económico, y con un ensanchamiento de la brecha tecnológica y
presupuestaria con los países avanzados.
Así, la Universidad se ve enfrentado con numerosas demandas, que llevan a la redefinición de su
misión institucional, en un contexto de pérdida de monopolio del conocimiento y de desvalorización
del “ethos” académico. Una solución alternativa es la incorporación de nuevas pautas de
relacionamiento y de cooperación con empresas, gobiernos locales y sistemas de investigación.
La experiencia demuestra que no es sencilla la vinculación entre estos universos. Es necesario
desarrollar la capacidad de trabajar en proyectos comunes, superando desconfianzas mutuas y sin
intereses de corto plazo. No son muchas las universidades que han podido relacionarse
exitosamente. Las que están afrontando de modo innovador estos desafíos, a base de cambios en su
cultura y en su estructura organizacionales, son las universidades emprendedoras (Clark, 1998). La
característica de las universidades emprendedoras, es que no solamente se sienten cómodas
trabajando con los otros actores sociales, sino que son el ámbito dinamizador de proyectos
complejos. Para comprender su rol en las nuevas tendencias de educación superior, es preciso
analizar estratégicamente la gestión del crecimiento de la organización.
B- Objetivos:
a- Analizar los rasgos principales de la economía mundial y regional, a fin de comprender los
condicionantes económicos externos e internos que se presentan actualmente a la universidad.
b- Brindar instrumentos cognitivos para el análisis de los nuevos modelos de ciencia y de
producción cientifico-tecnológica (investigación colaborativa pre-competitiva).
c- Analizar el impacto que los puntos a y b generan sobre la misión y el rol de la universidad, y
sobre la necesidad imperiosa de generar nuevos entornos colaborativos para el desarrollo local.
d- Proporcionar nociones y herramientas tales como planificación estratégica, gestión del cambio,
cooperación económica, modalidades de transferencia, formación de alianzas.
C- Contenidos Temáticos:
1. La universidad tradicional y la actual. Universidad y situación de América Latina.
Universidad y modelo de desarrollo.
2. Análisis de la nueva economía global. Desafíos del entorno e identificación de escenarios.
3. La situación nacional y provincial. Estrategias para una época de crisis.
4. Características de la Universidad – Emprendedora. Vinculación universidad-empresa: el
caso de polos e incubadoras tecnológicas.
5. Gestión del cambio universitario.
D- Bibliografía de Consulta : (La bibliografía y las lecturas específicas serán señaladas en clase)
1.
AROCENA, Rodrigo & STUTZ, Judith (2001) : La Universidad Latinoamericana del
futuro, (México, Udual)
2.
BERNAL-MEZA, Raúl (2000): Sistema Mundial y MERCOSUR, (Buenos Aires, GEL)
3.
CLARK, Burton (1998): Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways
of Transformation. (Oxford: IAU Press, Pergamon-Elsevier)
4.
CLARK, BURTON (2000). “Collegial Entrepreneurialism in Proactive universities”.
Change: 32, 1, pp. 10-12)
5.
ESCALANTE B., S. (Edit.) (1995): Administración Universitaria en América Latina. Una
perspectiva estratégica, (México, Udual)
6.
INGRAM, Richard (1995): Governing Public Colleges and Universities, (San Francisco,
ACB/Jossey-Bass)
7.
MASERA, Gustavo (comp.). (2002): El Nuevo orden en las Relaciones Econòmicas
Internacionales, (Mendoza, UDA)
8.
PUJADAS, Carlos, MASERA, Gustavo (2002): “Universidad-Emprendedora y Alianzas
Estratégicas”. Comunicación, Jornadas Internacionales de Investigación sobre la
Universidad. UNRío Cuarto, Córdoba, 13-15 de junio.
9.
RIVEROS C., Luis & SAPAG, Nassir (1996): Retos y dilemas de la Gestión Universitaria,
(Santiago, Universidad de Chile)
10.
RODRIGUEZ GOMEZ, Roberto (coord.) (1998): La Integración Latinoamericana y las
Universidades, (México, Udual)
11.
TRINDADE, Hélgio (1996): Universidade em perspectiva, (Porto Alegre, Universidade
Federal do Río Grande do Sul)
12.
VILLEGAS, Abelardo et. al. (1998): Políticas y Estrategias para la Universidad
latinoamericana del futuro, (México, Udual)
13.
V.V.A.A. (1995): La Universidad Latinoamericana en el fin de siglo, (México, Udual)
14.
V.V.A.A. (1995): La Universidad Latinoamericana ante los nuevos escenarios de la
región, (México, Universidad Iberoamericana)
15.
WILLIAMS, Gareth (1992): Changing Patterns of Finance in Higher Education,
(Buckingham, SRHE & Open University Press)