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 TÍTULO DEL VIDEO: La economía feudal
AUTOR/PRODUCCIÓN: Monsalvez, Pablo
DURACIÓN: 00:03:52
GÉNERO: No Ficción
AÑO: 2007
DESCRIPCIÓN: AulaVisual te invita a ver este trabajo realizado por el profesor Juan
Pablo Monsalvez sobre el sistema económico de la Edad Media. A través del relato e
imágenes de apoyo, conoce las principales características y consecuencias sociales de
una economía basada en la ruralización de la producción.
URL DEL VIDEO:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=180715
SUGERENCIAS PEDAGÓGICAS
1.- Se sugiere utilizar este video como complemento a sus clases, ya sea para introducir o
repasar los contenidos conceptuales de la materia a enseñar.
2.- Se recomienda al profesor pedir a los alumnos que tomen apuntes de la información
que enseñará el video.
3.- Antes de la exhibición introduzca el tema del video: el sistema económico de la Edad
Media.
4.- Luego de la exhibición, el profesor puede pedir a los alumnos que sinteticen
brevemente la información aprendida durante la visualización del video, señalando las
características de la economía feudal.
5.- Posteriormente, se recomienda al profesor repasar junto a los alumnos el contenido
del video.
6.- El profesor puede asistir una conversación grupal sobre el tema del video. De esta
forma, se consigue reforzar la capacidad del alumno para exponer un discurso
argumentativo a través de la síntesis de información, asociación de datos y desarrollo de
conclusiones.
Inicio
La economía feudal se caracteriza por la ruralización de la producción y la subsistencia.
Las ciudades pierden protagonismo en la vida económica y social. Las pocas urbes que
hay están directamente vinculadas al cultivo del campo y al mercado local.
Desarrollo
La agricultura y la gran propiedad fueron las bases de la economía feudal. Mientras la
población se mantuvo en cifras bajas no fue necesario ampliar la superficie de cultivo,
pero a partir del siglo XII se hicieron necesarias nuevas roturaciones. Las técnicas de
cultivo continuaron siendo las utilizadas en la época romana, salvo en el mundo islámico,
que desarrolló la técnica del regadío, con nuevos instrumentos, como la noria. Los
campesinos tendían a hacerse sus aperos de labranza. Los musulmanes introdujeron,
lentamente, el cultivo del algodón, la caña de azúcar y la seda. Además, no hubo
integración de agricultura y ganadería, por lo que los abonos eran escasos y las cosechas
exiguas. El ganado era poco y caro, sobre todo el de animales grandes. En España, se
reguló la explotación ganadera, ovina principalmente, con la institución de la Mesta, en el
año 1273.
Preguntas sugeridas:
P: ¿Qué sucedió a los inicios de la Edad Media?
R: La vida comercial se estancó.
P: ¿A qué dio origen este fenómeno?
R: Se vieron en la necesidad de implementar una economía de autoabastecimiento
centrada en la fuente de riqueza en torno a la tierra.
P: ¿Por qué los pequeños propietarios debieron entregar sus tierras a propietarios más
poderosos?
R: Porque era una época de mucho peligro y violencia, por lo que entregaban sus tierras
a cambio de protección. Se convertían en ciervos del señor de la villa.
P: ¿Quiénes eran los villanos?
R: Campesinos libres.
P: ¿Cómo se autoabastecían las villas?
R: Los campesinos se encargaban de elaborar todo lo necesario para subsistir en la villa.
Cierre:
Se les invita a los estudiantes a reflexionar sobre la historia Universal. Para incentivar el
diálogo se puede preguntar: ¿En la actualidad sería posible implementar un sistema
parecido? ¿Qué opinan sobre la situación de los vasallos?
MATERIAL COMPLEMENTARIO
En Pastranec sobre la economía en la Edad Media:
http://pastranec.net/historia/media/feudeco.htm
En educarchile sobre Feudalismo y Vasallaje:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133355