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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“Preferencias musicales de
los jóvenes de hoy en día”
Nombres: Joaquín N. Arias Fica.
Nicolás G. Cid Aranda.
Profesora: Edith M. Calderón Arévalo.
16 de noviembre de 2013
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
MARCO TEÓRICO........................................................................................................................... 4
HIPÓTESIS ....................................................................................................................................... 6
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 6
METODOLOGÍA ............................................................................................................................... 6
RESULTADOS .................................................................................................................................. 7
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 11
REFERENCIAS .............................................................................................................................. 12
INTRODUCCIÓN
Nuestro proyecto está relacionado con un tema muy popular, con la música.
El objetivo de este proyecto de investigación es saber cuáles son los estilos de
música que prefieren los jóvenes de la actualidad. Además nos interesa saber el
tiempo que ellos dedican a esta actividad.
El resultado de este proyecto lo sabremos realizando una encuesta a nuestros
compañeros de carrera.
MARCO TEÓRICO
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la
cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En no pocas
ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región, o de
un ente cultural. Además en numerosas circunstancias se convierte la música en
verdadera protagonista, pudiendo serlo también los propios intérpretes o sus
mismos autores.
La música puede desempeñar un papel importante en la socialización y en la
formación de la identidad del adolescente, y se ha convertido en un símbolo de su
búsqueda de identidad y autonomía. Los adolescentes utilizan la música como
refuerzo de identificación con su grupo de iguales, como vehículo de su rebeldía
contra lo convencional, para ayudarles a establecer una identidad separada de la
de sus padres o simplemente es usada para relajarse, entretenerse o evitar el
sentimiento de soledad. Escuchar música y ver videos musicales son dos de las
actividades más importantes relacionadas durante la adolescencia.
Actualmente existen multitud de géneros musicales que están en constante
evolución. Desde géneros musicales demarcados conceptualmente que abarcan
campo definido y específico, y que presentan una asentada concepción como el
tango, blues, salsa, hip hop, entre otros; hasta amplias y difusas categorías
musicales que abarcan un marco absolutamente heterogéneo musicalmente, de
nueva creación por parte de las discográficas para acercar la música al profano y
facilitar su clasificación como la música rock, música universal o world music,
música electrónica.
Los jóvenes escuchan música desde que se levantan hasta que se acuestan, e
incluso muchos de ellos duermen con música. La música es utilizada por los
jóvenes y adolescentes como música de fondo y
acompañamiento desde la
ducha, mientras hacen los deberes o ayudan en las tareas de casa, cuando van
en metro, bus, auto o moto, o mientras ven la televisión o hablan con los amigos.
Hay estudios que dicen que los jóvenes de hoy en día prefieren la música que se
relaciona con el baile, como lo son el reggaeton y la música electrónica. Es muy
común escuchar este tipo de música en discotecas y pubs.
Las preferencias de los jóvenes por la música cambia con el pasar de los años, los
jóvenes se dejan llevar por la moda. Antes la música que estaba de moda era el
estilo axé, grupos como axé bahía y porto seguro eran los que más se escuchan
en radios y programas juveniles como Mekano. Pero no solo este estilo de música
se escuchaba antes, era normal escuchar canciones de Los Prisioneros, La Oreja
de Van Gogh, Los Bunkers, Paramore, Kudai, RBD, Los Jaivas, eran muy
populares entre los jóvenes entre los años 2000 y 2008.
HIPÓTESIS
La música que los jóvenes prefieren se relaciona con el baile, se inclinan por los
ritmos alegres como el reggaeton y la electrónica.
Pero no solo esa música se puede bailar, también podemos encontrar la música
que se relaciona con el “Break Dance”, que son ritmos rápidos y alegres como el
funk y el rap. Esto se relaciona a la cultura del Hip-Hop, que lleva muchos años en
Chile y cada vez más jóvenes entran en la cultura haciendo sus propios ritmos y
canciones, ellos buscan expresarse mediante el rap.
OBJETIVOS
La idea principal de este proyecto se basa en la popularidad de la música y los
estudios apuntan al baile.
Los objetivos de este proyecto de investigación los podemos clasificar en:
Objetivo General.
 Dar a conocer cuál es el estilo de música más escuchado por los
jóvenes de hoy en día.
Objetivos Específicos:
 Demostraremos el resultado de esto, a través de una encuesta que
realizaremos a nuestros compañeros y señalaremos el tiempo que ellos
dedican a esta actividad.
METODOLOGÍA
Para poder realizar esta encuesta necesitaremos la ayuda de nuestros
compañeros de carrera y de nuestros amigos más cercanos.
Primero crearemos la encuesta con algunas preguntas generales y otras más
específicas. Luego de crear la encuesta, la aplicaremos a nuestros compañeros de
carrera y amigos más cercanos, para poder saber cuáles son sus gustos
musicales y cuánto tiempo dedican a esta actividad.
RESULTADOS
1. ¿Qué estilo musical es el que más te identifica?
INDIVIDUO 1: reggaeton
INDIVIDUO 2: electrónica
INDIVIDUO 3: reggaeton
INDIVIDUO 4: rock
INDIVIDUO 5: rap
INDIVIDUO 6: electrónica
INDIVIDUO 7: reggaeton
INDIVIDUO 8: electrónica
INDIVIDUO 9: romántica
INDIVIDUO 10: reggaeton
2. ¿Por qué te sientes identificado(a) con aquel estilo?
INDIVIDUO 1: porque es la música que escuchan la mayoría de los jóvenes de
ahora
INDIVIDUO 2: porque me gusta bailar con esa música
INDIVIDUO 3: porque me gusta la música bailable
INDIVIDUO 4: es algo de familia, mis abuelos y mis padres siempre han
escuchado la misma música
INDIVIDUO 5: de pequeño siempre tuve experiencias con este estilo
INDIVIDUO 6: porque me gusta la música que anima los ambientes de baile
INDIVIDUO 7: porque el reggaeton mueve a las personas en las discotecas
INDIVIDUO 8: porque siempre me ha gustado la música que motiva a bailar
INDIVIDUO 9: porque trato de ser una persona romántica y tierna
INDIVIDUO 10: porque a los jóvenes nos gusta ese tipo de música
3. ¿Cuánto tiempo le dedicas a esta actividad?
INDIVIDUO 1: aproximadamente 5 horas diarias
INDIVIDUO 2: casi todo el día, me despierto y me acuesto escuchando esta
música
INDIVIDUO 3: la escucho cuando salgo a bailar con mi grupo de amigos
INDIVIDUO 4: cuando tengo tiempo escucho rock
INDIVIDUO 5: trato de dedicarle lo más que puedo
INDIVIDUO 6: siempre me ha gustado la electrónica, pero no soy tan fanático. 2
horas por día
INDIVIDUO 7: 4 horas diarias
INDIVIDUO 8: casi siempre escucho electrónica y me motiva cuando salgo a trotar
INDIVIDUO 9: cuando puedo, los estudios me limitan
INDIVIDUO 10: alrededor de 3 horas diarias
4. ¿Prefieres escuchar música de manera individual o compartiendo con amigos?
INDIVIDUO 1: mucho mejor es compartir la música con amigos
INDIVIDUO 2: compartirla con amigos
INDIVIDUO 3: con amigos
INDIVIDUO 4: de forma individual
INDIVIDUO 5: sin duda que con amigos
INDIVIDUO 6: con mis amigos
INDIVIDUO 7: en la discoteque con mis amigos
INDIVIDUO 8: de manera individual
INDIVIDUO 9: prefiero sola en mi pieza
INDIVIDUO 10: con mi grupo de amigos
5. ¿Te considerarías una persona dependiente de la música?
INDIVIDUO 1: no
INDIVIDUO 2: si
INDIVIDUO 3: no
INDIVIDUO 4: no
INDIVIDUO 5: si
INDIVIDUO 6: no
INDIVIDUO 7: no
INDIVIDUO 8: no
INDIVIDUO 9: no
INDIVIDUO 10: no
6. Sabiendo que en el futuro desempeñaras un rol de profesor, ¿Consideras que la
música es un buen complemento de aprendizaje?
INDIVIDUO 1: estoy completamente de acuerdo con que la música ayuda al
aprendizaje
INDIVIDUO 2: depende del tipo de música que se utilice
INDIVIDUO 3: no, porque los alumnos no se concentran con la música
INDIVIDUO 4: si, porque a algunos alumnos la música los motiva a seguir
adelante
INDIVIDUO 5: lo único que logran es desconcentrarse
INDIVIDUO 6: todo depende del contenido musical
INDIVIDUO 7: no, porque los alumnos no usan la música de un modo educativo
INDIVIDUO 8: no, porque la música los distrae
INDIVIDUO 9: no, porque los alumnos no se concentraran en la clase
INDIVIDUO 10: si, porque a los jóvenes les gusta la música y tienen la capacidad
de relacionarla con los estudios
7. ¿Tú consideras qué el estilo musical (Rock, Pop, Reggaetón, etc.) que se ocupa
como material de aprendizaje, interviene de alguna manera en la calidad o eficacia
del aprendiz?
INDIVIDUO 1: totalmente, muchos alumnos centran su aprendizaje en sus gustos
INDIVIDUO 2: como dije antes, todo depende del tipo de música que se utilice
INDIVIDUO 3: si, porque la música los desconcentra
INDIVIDUO 4: si, porque
INDIVIDUO 5: afecta de forma negativa
INDIVIDUO 6: como lo dije anteriormente, todo dependerá del contenido musical
INDIVIDUO 7: todo dependerá de la concentración del alumno
INDIVIDUO 8: si, porque los alumnos no se pueden concentrar con la música
INDIVIDUO 9: yo creo que depende de cómo el alumno relacione la música con el
aprendizaje
INDIVIDUO 10: si, pero afecta de forma negativa, ya que los alumnos no prestan
atención si escuchan música
Preferencias Musicales
10%
10%
30%
Electrónica
Rap
Reggaeton
10%
40%
Rock
Romántica
Dependientes de la Música
20%
SI
80%
NO
¿Con quién escuchar música?
30%
Con amigos
70%
De forma individual
CONCLUSIONES
Como conclusiones podemos decir que los jóvenes de ahora prefieren escuchar
reggaeton y bailar este estilo musical en discotecas.
También podemos decir que la música electrónica es el segundo estilo musical
más escuchado por los jóvenes de hoy en día.
Un 70% de los jóvenes encuestados prefiere escuchar música compartiendo con
amigos.
De las 10 personas que fueron encuestadas, 2 dicen ser dependientes de la
música, es decir, un 20% de los encuestados. Mientras que el otro 80% no lo es.
Los jóvenes dicen que usar la música como un método de aprendizaje puede
ayudar dependiendo del estilo de música que se ocupe. Otros dicen que es buena
idea porque los jóvenes pueden relacionar la música con el aprendizaje. Mientras
que otros dicen que los jóvenes no se logran concentrar escuchando música.
REFERENCIAS
Redondo, A. “Papel de la música en los jóvenes”
[http://www.scptfe.com/microsites/Congreso_AEP_2000/Ponenciashtm/Antonio_Redondo.htm] (2003)