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PLAN DE CURSO 2017
ÁREA: CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS
GRADO: DECIMO
INTENSIDAD SEMANAL: 1 HORA
I.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Qué relevancia tiene el mercado global en mi entorno?
¿Es posible alcanzar el ideal de justicia y equidad en los aspectos económicos y
políticos de la sociedad?
II.
CONTENIDOS
Economía: microeconomía y macroeconomía, organización del Estado.
Organización de la economía.
La actividad económica. Problemas que aborda la economía. Cómo se maneja la
economía.
La actividad política: Sistemas económicos, Sistemas políticos, Los sistemas
democráticos, Crecimiento económico, Papel del estado en el crecimiento
económico
Deberes y derechos y su relación con la economía y la política. El control
económico y político en la sociedad actual.
El dinero y el sistema bancario en el país: El mercado, Producción, distribución
y consumo, El manejo fiscal. Finanzas, Comercio internacional
Se complementan? Desarrollo y subdesarrollo, Qué es el desarrollo, Indicadores
de desarrollo, Latinoamérica subdesarrollo y dependencia, La economía capitalista,
El neoliberalismo, El orden económico mundial, La deuda externa.
III.
CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Seguimiento 60%: talleres, actividades, informes de laboratorio, quices, tareas,
exposiciones, participación en clase, prueba de conocimiento, proyecto de
investigación. Revista institucional, videos formativos, visitas al aula digital y al
laboratorio, plataforma Moodle.
Una evaluación del 20%
Construcciones del saber 20%
IV.
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
Ramírez arco, Fernando y NARVAEZ Bravo, Germán Edmundo. Avanza. Ed. Norma.
Colombia 2015.
Mova, centro de innovación del maestro. Expedición currículo, Medellín construye un
sueño. Alcaldía de Medellín /
ZAMORA De García, Lucy. Vivamos Nuestro Mundo 6°. Editorial Migema. Colombia.
1998
REYES Cárdenas, Catalina. Sociedades Civilizaciones y Culturas 6°. Editorial
Susaeta. Colombia. 1996
SALGADO De López, Mariela. Sociales Integradas 6°. Editorial Mc Graw Hill.
PLAN DE CURSO 2017
ÁREA: CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS
GRADO: ONCE
INTENSIDAD SEMANAL: 1 HORA
I.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Qué relevancia tiene el mercado global en mi entorno?
¿Es posible alcanzar el ideal de justicia y equidad en los aspectos económicos y
políticos de la sociedad?
II.
CONTENIDOS
La producción: Planes de desarrollo, el mercado, Oferta – demanda.
Competencia.
Apertura económica: Acuerdos regionales de libre comercio,
Mercado de divisas, Tipo de cambio, El dólar., Mundialización de la economía. La
globalización.
Inflación y desempleo en la sociedad actual: Los sindicatos, la negociación
colectiva y su influencia actual, Violencia y paz en la sociedad de hoy: historia,
clases de violencia, los diálogos de paz, situación actual de violencia y paz.
Medios masivos de a información: Internet, TV, prensa, economía y Estado,
Población y recursos naturales, La población en países subdesarrollados. El
estado y control de la población. Problemas del medio ambiente
III.
CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Seguimiento 60%: talleres, actividades, informes de laboratorio, quices, tareas,
exposiciones, participación en clase, prueba de conocimiento, proyecto de
investigación. Revista institucional, videos formativos, visitas al aula digital y al
laboratorio, plataforma Moodle.
Una evaluación del 20%
Construcciones del saber 20%
IV.
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
Ramírez arco, Fernando y NARVAEZ Bravo, Germán Edmundo. Avanza. Ed. Norma.
Colombia 2015.
Mova, centro de innovación del maestro. Expedición currículo, Medellín construye un
sueño. Alcaldía de Medellín /
ZAMORA De García, Lucy. Vivamos Nuestro Mundo 6°. Editorial Migema. Colombia.
1998
REYES Cárdenas, Catalina. Sociedades Civilizaciones y Culturas 6°. Editorial
Susaeta. Colombia. 1996
SALGADO De López, Mariela. Sociales Integradas 6°. Editorial Mc Graw Hill.