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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 134
Profesorado en Biología y Ciencias Naturales
para tercer ciclo de la EGB y La educación Polimodal
Biología del desarrollo animal
Curso: Cuarto año
Ciclo lectivo: 2010
Profesora: Maria Beatriz Desinano
Contenidos
Bloque I : Principios de la biología del desarrollo
Interrogantes de la biología del desarrollo sobre : diferenciación,
morfogénesis, crecimiento, reproducción, evolución e integración
ambiental.
Aproximaciones a la biología del desarrollo : enfoque anatómicoenfoque experimental- enfoque genético.
Bloque II : Ciclos de vida y evolución de los patrones de
desarrollo
Etapas del desarrollo animal. Evolución de los patrones de
desarrollo.
Patrones de desarrollo entre los metazoos. Los diploblastos.
Protostomas y deuterostomas.
Bloque III: Desarrollo embrionario temprano
Estructura de los gametos. Fecundación. Segmentación. Patrones
de segmentación embrionaria. Gastrulación. Desarrollo temprano
en invertebrados seleccionados: erizos de mar- nematodos.
Desarrollo temprano en vertebrados. Segmentación en los
anfibios. Gastrulación en los anfibios. Movimientos celulares
durante la gastrulación.
Mapas de destino. Mecanismos de
determinación de los ejes de anfibios.
Desarrollo temprano en los peces : segmentación y gastrulación.
Formación de los ejes.
Desarrollo temprano en las aves. Segmentación y gastrulación.
La linea primitiva. Formación de los ejes.
Desarrollo
temprano
en
los
mamíferos.
Segmentación.
Gastrulación. Membranas extraembrionarias. Gemelos y células
madre embrionarias. Establecimiento de los ejes : hipótesis del
código Hox. Análisis experimental del código Hox en ratones.
Bloque IV: Desarrollo embrionario tardío
El surgimiento del ectodermo: el sistema nervioso central y la
epidermis.
Establecimiento de las células neurales. Formación del tubo
neural. Diferenciación. Arquitectura del sistema nervioso central.
Diferenciación de las neuronas. Dinámica del desarrollo óptico.
La epidermis y el origen de las estructuras cutáneas. Apéndices
cutáneos.
Células de la cresta neural : especificación y regionalización.
Cresta
neural
del
tronco.
Mecanismos
de
migración
y
diferenciación.
Cresta neural craneal. Migración. Osificación intramembranosa.
La cresta neural cardíaca.
Mesodermo paraxial : los somitas y sus derivados. Biogénesis.
Osteogénesis. Osificación endocondral.
Mesodermo intermedio : Especificación. El sistema urogenital.
Determinación sexual cromosómica en mamíferos. Mecanismos
de determinación sexual primaria y secundaria.
Mesodermo
lateral.
Especificación
del
tejido
cardiaco.
Vasculogénesis. Angiogénesis. Células madre .
Endodermo. Tubo digestivo y derivados. Mecanismos de
especificación. Sistema respiratorio.
Bloque V : Desarrollo de las extremidades en los
tetrápodos
Formación del esbozo de la extremidad. Especificación del
campo: Genes Hox y ácido retinoico. Inducción y factores de
crecimiento.
Ejes de la extremidad : Mecanismos de generación.
Bloque VI: Metamorfosis y regeneración.
Metamorfosis : Reactivación hormonal del desarrollo.
Metamorfosis en anfibios. Control hormonal
Metamorfosis en los insectos. Tipos de metamorfosis. Control
hormonal.
Regeneración: epimórfica, morfaláctica y compensatoria.
Bloque VII:Regulación ambiental del desarrollo animal
El ambiente como parte del desarrollo normal.
Plasticidad fenotipica : control del desarrollo por las condiciones
ambientales. Polifenismos. Determinación sexual dependiente del
ambiente
Bloque VIII:Implicancias de la biología del desarrollo
Clonación.
Fecundación in vitro ( FIV). Aspectos éticos y tecnología de
asistencia reproductiva.
Errores genéticos del desarrollo humano. Identificación de genes
de las anomalías del desarrollo humano.
Teratogénesis : Agresiones ambientales sobre el desarrollo
humano. Agentes teratogénicos.
Células madre y clonado terapéutico. Células madre transgénicas.
Bibliografía
. Gilbert Scout F. Biología del Desarrollo. Ed. Médica
Panamericana. 2005
Fernandez Piqueras, J. Genética. Ed. Ariel.2002
Fox Keller. Lenguaje y vida. Ed. Manantial. Bs As. 200
Langman.
Embriología
médica.
Ed.
Médica
panamericana. 2004.
Lewontin R. Genes, Organismo y Ambiente. Ed gedisa.
2000
Luna, F. Perspectivas Bioéticas. Ed. Gedisa. 2001
Maturana. H. Desde la Biología a la Psicología. Ed.
Lumen. 2003.
Maturana R. H. De Máquinas y Seres Vivos. Ed
Lumen.2003
Velázquez, J. L “ Del homo al embrión” . Ed Gedisa.2003
Evaluación
El alumno que opte por la modalidad presencial con examen final
debe cumplir el porcentaje de asistencia que establece la
reglamentación vigente ( 60%) y aprobar las instancias de
evaluación previstas con nota de 4 o más puntos.
Se considera :
Presentación de trabajos prácticos y valoración de sus
contenidos
Dominio de los contenidos, actualización y organización
Resolución de situaciones problemático- teóricas
El alumno que opte por la modalidad libre deberá aprobar una
instancia de evaluación escrita y una oral, de las cuales debe
lograr un promedio de 4 o más