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Viviendo en el planeta Tierra
¿Qué características debe reunir todo ser vivo para ser considerado
como tal?
Los seres vivos estamos formados por células muy pequeñas,
microscópicas, cada una de ellas con una función especial. Hay
muchos seres vivos con los que convivimos y a los que conocemos
bastante bien, por ejemplo, los seres humanos, tu perro, tu gato, un
pájaro o las plantas que nos rodean. Incluso hay algunos seres que son
tan pequeños que no podemos verlos, pero que existen realmente.
• ¿Todos los seres vivos tienen ojos, corazón, pueden pensar y dormir?
• ¿Un ser vivo depende del lugar en el que se desarrolla y de la
relación con otros seres vivos con los que comparte el lugar?
• Te invitamos a introducirte en el maravilloso mundo de la vida,
aumentando tus conocimientos acerca de los diferentes seres que
pueblan nuestro planeta, estudiando sus características, pasando
desde los más pequeños seres hasta los más grandes.
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Viviendo en el planeta Tierra
¿Qué características debe reunir todo ser vivo para ser considerado
como tal?
Los seres vivos estamos formados por células muy pequeñas,
microscópicas, cada una de ellas con una función especial. Hay
muchos seres vivos con los que convivimos y a los que conocemos
bastante bien, por ejemplo, los seres humanos, tu perro, tu gato, un
pájaro o las plantas que nos rodean. Incluso hay algunos seres que son
tan pequeños que no podemos verlos, pero que existen realmente.
• ¿Todos los seres vivos tienen ojos, corazón, pueden pensar y dormir?
• ¿Un ser vivo depende del lugar en el que se desarrolla y de la
relación con otros seres vivos con los que comparte el lugar?
• Te invitamos a introducirte en el maravilloso mundo de la vida,
aumentando tus conocimientos acerca de los diferentes seres que
pueblan nuestro planeta, estudiando sus características, pasando
desde los más pequeños seres hasta los más grandes.
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Los seres vivos
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Al hablar de seres vivos no debemos pensar
solamente en los seres humanos y en los animales
más conocidos. Los microorganismos unicelulares
o pluricelulares, así como la gran diversidad de
plantas, también forman parte de la enorme
variedad de seres vivos que habitan nuestro
planeta.
Permanentemente convivimos con muchos de
ellos; a algunos los vemos y a otros, a pesar de
tenerlos muy cerca, no logramos percibirlos
porque son tan pequeños que solo podríamos
observarlos con un microscopio.
Los seres vivos somos diferentes entre sí.
Por ejemplo, las plantas tienen tamaños y
formas diferentes, al igual que los animales. Las
personas, que también somos animales,
además, pensamos, imaginamos y creamos.
Solo en algunas cosas somos parecidos: todos
nacen, se alimentan y crecen; algunos se
reproducen, envejecen y mueren.
Activ idades
• Coloreá la opción correcta.
Los seres vivos que no pueden verse a simple
vista reciben el nombre de…
Ocultos
las bacterias y
otros microbios son
microorganismos,
solo los podemos
ver con un
microscopio.
Microbióticos
Microorganismos
• Observá
atentamente la
imagen y, en tu
carpeta, armá
una lista con
seres vivos que
se ven a simple
vista y otra con
los que
suponés que
están, pero no
se ven.
• Elegí seis seres vivos que estén en la imagen y
escribí, en cada una de ellas, el nombre del ser
vivo elegido, el tamaño de su cuerpo, dónde
habita y de qué se alimenta.
• Comparen con sus compañeros las diferentes
producciones.
Los seres vivos
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Diferentes pero parecidos
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Todos los seres vivos tienen características comunes a
pesar de presentar diversos colores, tamaños y formas.
Sus características comunes y principales son:
7
7
7
7
7
Poseen células (una o más).
Nacen, crecen, mueren, es decir, tienen
un “ciclo de vida”.
Cumplen “funciones vitales”: se alimentan,
respiran, se relacionan, se reproducen.
Perciben los cambios y responden a ellos.
Utilizan energía.
Los organismos unicelulares son
seres vivos formados por una sola
célula. Los podemos encontrar en el
agua, en el aire, en el suelo y en nuestro
cuerpo. Representan la mayoría de los seres
vivos que habitan en nuestro planeta. Un
ejemplo de ellos son las bacterias. Para poder
verlos, son necesarios los microscopios.
Bacteria, ser vivo unicelular.
Cualquier
causa que
provoque una
reacción o
cambio en un
organismo se
denomina
estímulo.
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Los organismos pluricelulares o
multicelulares son seres vivos formados
por dos o más células; en ellos, las
células están diferenciadas para realizar
diferentes funciones.
Cuando un ser vivo percibe un cambio
(estímulo) de luz, sonido o hambre que
afecta su actividad, reacciona ante él
dando una respuesta.
Características de los seres vivos
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Los seres vivos se reproducen. La reproducción
es el proceso mediante el cual se producen
nuevos individuos. La reproducción no es
necesaria para la propia supervivencia, pero sí
para la supervivencia de una especie.
Esponja
Todos los seres vivos que
habitan en nuestro planeta nacen a
partir de otros seres vivos por medio
de la reproducción; esta puede ser
asexual o sexual.
La reproducción asexual se da
cuando un solo reproductor da
origen a uno o más individuos, como
es el caso de las esponjas e hidras. Ellas
producen una yema o protuberancia
que, luego de un tiempo, se separa
dando origen a un nuevo ser.
4
Hidra
Cuando participan dos individuos de sexos
diferentes, produciendo cada uno de ellos
células sexuales a las que se denominan
gametas, estamos hablando de reproducción
sexual. En los animales, a las gametas
femeninas las llamamos óvulos y a las
gametas masculinas, espermatozoides.
Cuando el óvulo de un individuo se une al
espermatozoide de otro individuo de la
misma especie, se produce la fecundación. De
esta unión se origina una nueva célula
denominada cigota.
Espermatozoide
Act ividades
Óvulo
embrión
La cigota se divide cada vez en más células y
crece hasta transformarse en un embrión. Este se
desarrolla hasta llegar a ser un nuevo organismo.
• Escribí el nombre de seis seres vivos y seis elementos sin vida
con los que interactúes o veas todos los días.
• Buscá las imágenes de los siguientes seres vivos, recortalas y pegalas en tu carpeta.
Agregá, en cada una, información que te parezca interesante.
Clasificala de diferentes maneras, escribiendo y explicando los criterios utilizados.
- Elefante: animal terrestre. Piel gruesa. Gestación: 22 meses. Vive en la selva o sabana.
- Los microbios tienen múltiples formas y tamaños y solo se ven con microscopio.
- Hormiga: insecto social. Vive en colonias organizadas. Nace de huevos.
- Bacterias: poseen diversas formas: filamentos, esferas, de bastón, de coma y espiraladas.
Características de los seres vivos
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Es cuestión de adaptarse
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A la gran variedad de vida que
conocemos en nuestro planeta
se la llama biodiversidad.
El medio es
todo lo que rodea
a un ser vivo. Es el
conjunto de
factores naturales,
sociales y
culturales que
existen en un lugar
y momento
determinados.
Los seres vivos se adaptan a las diferentes
condiciones del medio en el que viven. Las
formas, tamaños, sus plumas o pelos no son
así porque sí.
¿Se pusieron a pensar qué sucedería si las
cotorritas tuvieran las patas de los
flamencos o si los flamencos tuvieran los
picos de las cotorritas?
Cada ser vivo desarrolla características que le
permiten mejorar las oportunidades de vivir; de
esta forma, van evolucionando.
Cuando hay un grupo de individuos de diferentes
especies, lo llamamos comunidad.
En esta foto observamos una población de elefantes.
Llamamos población a un grupo de dos o más individuos de una
misma especie. Los llamamos individuos solo cuando están solos.
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Diversidad de seres vivos
Para estudiar las diferentes formas de vida que
habitan nuestro planeta, los hombres se vieron
obligados a clasificarlas teniendo en cuenta
semejanzas y diferencias entre ciertos organismos
y así poder dividirlos en grupos.
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Clasificación de los seres vivos
Para ser estudiados mejor, los investigadores y científicos agruparon a los seres vivos en cuatro
reinos, teniendo en cuenta algunas características comunes entre ellos, su alimentación, la forma
de desplazarse y las características de sus cuerpos.
Animales
Son seres vivos
pluricelulares. Pueden
desplazarse de un lugar a otro por
sus propios medios, se alimentan
de otro ser vivo al que deben
capturar, se reproducen, los más
evolucionados poseen sistema
nervioso y órganos de los sentidos.
Si se producen cambios en el
medio en el que viven, se adaptan.
Plantas
No se
desplazan.
Fabrican su propio
alimento con sustancias
del suelo, el aire y el sol.
Si le quitamos uno de
estos elementos, mueren.
Son seres pluricelulares.
Debemos agradecerles
el oxígeno que respiramos.
4
Hongos
Los hongos pueden
ser unicelulares, aunque
la mayoría son pluricelulares.
No fabrican su propio alimento,
sino que se alimentan de restos
de otros seres vivos. No se
desplazan; muchos viven en el
suelo, en los lugares húmedos y
con poca luz. Las levaduras
pertenecen a este reino.
MICROORGANISMOS
Son los seres vivos que
solo podemos observar
con la ayuda de un
microscopio. Algunos
fabrican su propio
alimento, mientras que
otros se alimentan de los
restos de otros seres vivos.
En el grupo de
microorganismos
podemos encontrar
bacterias (la mayoría son
inofensivas) y
protoctistas (protozoos
y algas).
A ctividades
Estreptococos: bacterias de forma esférica,
que se agrupan formando cadenas.
Producen enfermedades en las personas que
los antibióticos nos ayudan a combatir.
Una de las enfermedades que causa es la
faringitis.
Lactobacillus o bacterias del ácido
láctico: son benignas y muchas veces
necesarias. Habitan en nuestro cuerpo y
en el de otros animales. Se usan
industrialmente en la producción de yogur.
Protozoos: son seres vivos unicelulares y
microscópicos. Viven en ambientes húmedos
o directamente en el agua salada o dulce.
Algas: pueden ser unicelulares o
pluricelulares y casi siempre viven
en un medio acuático.
• Completá en tu carpeta un cuadro con los diferentes tipos
de seres vivos pertenecientes a los distintos reinos que habitan
los siguientes lugares: bosque, desierto y océano.
• Elijan dos seres vivos de cada columna, ilústrenlos y describan sus características
en la carpeta: ¿a qué reino pertenece? ¿Es unicelular o pluricelular? ¿Qué tipo de
reproducción posee? ¿Cómo está recubierto su cuerpo?
Diversidad de seres vivos
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esqueleto
Variedades de vida
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Animales
Los animales son seres vivos que nacen, se desarrollan, crecen, algunos
tienen hijos y mueren. Para estudiarlos, es necesario agruparlos; así
podemos encontrar animales vertebrados e invertebrados.
Los animales vertebrados son los que poseen esqueleto interno, que da forma al cuerpo y lo
sostienen. Dentro del grupo de los vertebrados podemos encontrar los siguientes:
Mamíferos:
alimentan a sus
crías con leche.
Respiran a
través de
pulmones.
Anfibios: viven cerca del
agua. Sus cuerpos están
cubiertos por una piel
húmeda y sus patas son
musculosas y les permiten
saltar y nadar.
Aves: la mayoría de las aves
vuelan, tienen dos patas y
dos alas. Su
cuerpo está
cubierto de
plumas.
Respiran a
través de los
pulmones.
Peces: pueden vivir en agua
dulce o salada. Su cuerpo
se encuentra cubierto de
escamas. Respiran por
branquias. Poseen aletas
con las que pueden nadar.
Reptiles: algunos no
tienen patas y otros
las tienen muy
cortas. Sus cuerpos
están cubiertos por
duras escamas,
siendo su piel
áspera. Hay
reptiles con
caparazón,
como la
tortuga.
Los animales que no tienen columna vertebral ni esqueleto interno se
denominan invertebrados. Algunos poseen protección corporal, como
es el caso de los caracoles o las almejas, mientras que otros, como los
gusanos o medusas, no tienen protección corporal.
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Clasificación en grandes grupos: animales, plantas, hongos.
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También los podemos
clasificar, teniendo en
cuenta su forma de
reproducirse, en
ovíparos (los que nacen
de huevos, los cocodrilos
o las tortugas) o
vivíparos (los que se
desarrollan dentro del
seno materno, como es el
caso del hombre y todos
los animales mamíferos).
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Otra forma de clasificarlos
puede ser de acuerdo con el tipo
de alimentación: los hay
herbívoros, los que se alimentan
principalmente de plantas,
como por ejemplo, las vacas;
carnívoros, cuya dieta consiste
principalmente en el consumo
de animales, como por ejemplo,
el león; y omnívoros, ya que se
nutren de todo tipo de
alimentos, tanto vegetal como
animal, como por ejemplo, el
cerdo y hasta el mismo hombre.
Plantas
A las plantas podemos clasificarlas en plantas con
flores, como por ejemplo los jazmines y rosales, y
plantas sin flores, como es el caso de los helechos y
musgos. Las plantas con flores, a su vez, se clasifican
en gimnospermas (son las que poseen piñas y
semillas) y angiospermas (son las que tienen
frutos y semillas).
También se las puede clasificar en
terrestres o acuáticas.
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Hongos
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Los hongos son un grupo de
organismos entre los que se encuentran
los mohos, las levaduras y las setas. Se
clasifican en un reino distinto al de las
plantas, los animales y microorganismos.
En la naturaleza hay hongos de distintos
tamaños, desde microscópicos hasta
grandes, como el champiñón. Por lo
general, viven en suelos húmedos junto a
materiales en descomposición.
Champiñones
Actividades
Si fueras a un vivero a comprar cinco angiospermas...
- Buscá imágenes, recortá y pegá las plantas que elegirías. Escribí sus nombres y dos
características que las identifiquen.
- Salí a un espacio al aire libre, por ejemplo, una plaza, observá a tu alrededor y
anotá el nombre de cuatro seres vivos pertenecientes a los siguientes grupos:
Carnívoros
Invertebrados
Vertebrados
Plantas sin flores
Un gran ayudante
El microscopio es un instrumento que se utiliza
para observar todo aquello que a simple vista no
podemos distinguir. Con él, los científicos e
investigadores pudieron descubrir cómo eran
internamente los seres vivos, observando además
cada una de sus partes. También pudieron ver
detalles muy pequeños en: bacterias, células de
tejidos vivos o diminutos insectos, etc. Con él se
han podido descubrir las causas de muchas
enfermedades y sus respectivos remedios.
El microscopio es el
instrumento más importante
de todos los que hay en un
laboratorio, porque permite
al ojo humano contemplar
nuevas dimensiones.
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Clasificación en grandes grupos: animales, plantas, hongos. El microscopio
Vista aumentada
de un piojo.
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Todos juntos experimentamos
Con su ayuda descubrimos… seres vivos
Materiales
Agua sola
Tierra y algunas
piedritas
Hojas secas
de los árboles
Pastos tiernos
• Agreguen agua a todas las muestras y déjenlas reposar
en el aula, por lo menos una semana, destapadas.
• Rotulen con números cada muestra.
• Escriban hipótesis imaginando qué podrán ver en cada una de las muestras
a través del microscopio.
Muestra N° 1
Muestra N° 3
Muestra N° 2
Muestra N° 4
Luego de una semana de tener las muestras en reposo, usamos el
microscopio.
• Divididos en grupos de trabajo, coloquen pequeñas muestras de cada uno
de los portaobjetos, observen y registren lo que pueden.
• Intercambien opiniones con sus compañeros y elaboren sus conclusiones.
• ¿Qué sucedió con el agua estancada con restos de tierra y vegetales?
Ilustren paso por paso todo lo observado.
Experiencia directa
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Todos juntos aprendimos
Situaciones para pensar
• Pintá la opción correcta y explicá por qué las otras dos no corresponden.
• Tamara
compra para
su mamá una
planta sin flor:
• El dueño del vivero asegura que
las plantas solo pueden
clasificarse en las siguientes
categorías:
Rosal
Acuáticas y terrestres
Helecho
Acuáticas, terrestres, con
flores y sin flores
Pino
Gimnospermas y
angiospermas
• Jesica observa una muestra de
agua estancada, que saca de la
pecera antes de higienizarla, a
través del microscopio y observa
en ella lo siguiente:
Microorganismos
Solo la transparencia del agua
Peces de colores
• Indicá en tu carpeta
las características de
cada uno de los seres
vivos de las fotos.
• Completá el cuadro
con los pares de seres
vivos que aparecen en
cada foto.
Pareja de seres vivos
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Diferencias
Similitudes
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Todos juntos nos comprometemos
• Expresá qué sentís al ver estas imágenes. Marcá con una X las imágenes
que creés que contribuyen a un desarrollo positivo de la vida.
• Seleccionen, en grupos de trabajo, una de las imágenes y armen un folleto informativo con ella,
fomentando el respeto por la vida en el resto de los estudiantes de la escuela.
• Expliquen y expongan los folletos.
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