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PROBLEMAS DE GENÉTICA ‐ 2013 A. Primera y segunda ley de Mendel. Retrocruzamiento 1.
Cobayas negras heterocigotas (Bb) se aparearon con cobayas blancas recesivas homocigotas (bb).Indicar las pro‐
porciones genotípicas y fenotípicas esperadas del retrocruzamiento de un descendiente de la F1 de color negro con: a. El parental negro. b. El parental blanco. 2.
¿Cómo será el genotipo y el fenotipo de los posibles hijos de una pareja en que ella tiene ojos azules y él ojos marrones pero es heterocigótico para ese carácter? El carácter ojos marrón domina sobre el carácter ojos azules. 3.
Se cruza una planta de guisante de semilla lisa homocigótica con una de semilla lisa pero heterocigótica para este carácter. El carácter semilla lisa es dominante sobre el de carácter semilla rugosa. Indica el genotipo y el fenotipo de los posibles descendientes. 4.
Cómo tiene que ser el genotipo de padres que tienen el pelo liso los dos, si tienen un hijo con el pelo rizado sa‐
biendo que el carácter pelo rizado es recesivo con respecto al carácter pelo liso. 5.
Para averiguar si mi perro negro es de raza pura (NN) o híbrido (Nn) se realiza un cruzamiento con la hembra ca‐
nela. 6.
Mendel cruzó dos plantas de guisante de raza pura u homocigótica, una con el color de la semilla amarillo y la otra con el color de una semilla verde. El amarillo domina sobre el verde. a.
b.
Halla el fenotipo y el genotipo de los descendientes. Ahora cruzamos dos individuos de la F1 del ejercicio anterior (híbridos o heterocigóticos) ¿cómo son sus descendientes? 7.
Dos condiciones anormales en el hombre, las cataratas y la fragilidad de huesos, son debidas a alelos dominan‐
tes. Llamamos C al gen de las cataratas (C, c) y H (H,h) al de los huesos. Ten en cuenta que el alelo dominante es el causante de la aparición de la enfermedad. Un hombre con cataratas y huesos normales cuyo padre tenía ojos normales, se casó con una mujer sin cataratas pero con huesos frágiles, cuyo padre tenía huesos normales. Indi‐
car la probabilidad de tener: a.
b.
c.
Un descendiente con cataratas y huesos normales. Un descendiente con ojos normales y huesos frágiles. Un descendiente que padezca ambas enfermedades. 8.
La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo (n) y la lana blanca a su alelo dominante (N). Al cruzar un carnero blanco con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro. a.
b.
¿Cuáles eran los genotipos de los parentales? ¿Cuáles serán las frecuencias fenotípicas si realizamos un cruzamiento prueba con un borrego blanco de la descendencia? 9.
En el hombre, el albinismo (falta de pigmentación) es el resultado de dos alelos recesivos (a) y la pigmentación, carácter normal, viene determinada por el alelo dominante (A). Si dos individuos con pigmentación normal tie‐
nen un hijo albino: a.
b.
¿Cuáles pueden ser sus genotipos? ¿Cuál es la probabilidad de que en su descendencia tengan un hijo albino? 10.
El color de tipo normal del cuerpo de Drosophila está determinado por el gen dominante n+; su alelo recesivo n produce el color negro. Cuando una mosca de tipo normal de línea pura se cruza con otra de cuerpo negro, ¿qué fracción de la F2 de tipo normal se espera que sea heterocigota? 11.
Cruzando dos moscas de tipo común (grises) entre sí, se obtuvo una descendencia compuesta por 152 moscas grises y 48 negras. ¿Cuál era la constitución génica (genotipos) de los genitores? Problemas de Genética 4º ESO Página 1 de 5 12.
El color marrón de los ojos domina sobre el color azul, una pareja tiene un hijo con ojos azules teniendo el padre ojos marrones y la madre azules. a.
b.
¿Cómo es el genotipo de los padres? Si el primer hijo es de ojos azules ¿qué probabilidad hay de que el segundo hijo también los tenga? 13. El cruzamiento entre dos plantas de calabaza de verano, ambas con frutos blancos, ha dado en la siguiente gene‐
ración 38 plantas con frutos blancos y 14 con frutos amarillos. a.
b.
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¿Cuáles son los genotipos de sus plantas progenitoras? ¿Cuáles son las cifras teóricas que corresponden a este cruzamiento? Existen variedades de lino que tienen las flores blancas y variedades que tienen flores violetas. El cruce entre es‐
tas dos variedades dio flores de color violeta claro y la siguiente generación fue de un 25% de flores violeta, un 50% de flores violeta claro y un 25% de flores blancas. Explica el tipo de herencia y realiza el cruzamiento. En una población con ratones hay individuos que tienen el pelo de color negro y otros que lo tienen de color blanco. Te piden que selecciones los individuos homocigóticos de pelo negro ¿Qué harías? La sordera en una enfermedad que se debe a un gen dominante. Se casa un hombre sordo, cuya madre no era sorda, con una mujer normal para la audición. ¿Cómo serán sus hijos? El color gris de los ojos domina sobre el azul. Se cruza un individuo de ojos azules con otro de ojos grises. Indica el genotipo y el fenotipo de la F2. Un ratón negro se cruza con un ratón marrón y todos los descendientes son negros. ¿Por qué no hay ningún des‐
cendiente marrón? Razona tu respuesta. En los conejos, el alejo que determina el color de pelo marrón es dominante sobre el pelo blanco. a.
b.
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¿Qué color de piel tendrá la descendencia al cruzar dos conejos blancos? Razona tu respuesta. Al cruzar dos conejos marrones nacen 12 crías: 9 marrones y 3 blancas. Razona este resultado. En los seres humanos, la formación de hoyuelos es una característica dominante. El modelo de herencia de los hoyuelos sigue el modelo dominante – recesivo (dos formas, tener o no tener hoyuelos). A partir de las leyes de Mendel explica si padres que no tienen hoyuelos pueden tener un hijo con hoyuelos y cómo se transmite este carácter en la reproducción. El color rojo de las flores de una planta depende de un alelo dominante sobre el alelo que confiere el color blan‐
co. La forma alargada de la hoja de dicha planta se debe a un gen dominante sobre su alelo para la forma redon‐
deada. Al cruzar una planta de flores rojas y hoja alargada con una blanca y de hoja alargada se obtuvieron los si‐
guientes individuos: 30 con flores rojas y hoja alargada, 31 con flores blancas y hoja alargada, 10 con flores rojas y hoja redondeada y 9 con flores blancas y hoja redondeada. Mediante el cruce de individuos con genotipos ade‐
cuados, realiza los cruces que permitan obtener una descendencia con la proporción aproximada de los fenoti‐
pos escritos. Un ratón A de pelo blanco se cruza con uno de pelo negro y toda la descendencia obtenida es de pelo blanco. Otro ratón B también de pelo blanco se cruza también con uno de pelo negro y se obtiene una descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro. ¿Cuál de los ratones A o B será homocigótico y cuál he‐
terocigótico? Razona la respuesta. En la especie vacuna, la falta de cuernos F, es dominante sobre la presencia f. Un toro sin cuernos se cruza con tres vacas: Con la vaca A que tiene cuernos se obtiene un ternero sin cuernos. Con la vaca B también con cuernos se produce un ternero con cuernos. Con la vaca C que no tiene cuernos se produce un ternero con cuernos. ¿Cuáles son los genotipos del toro y de las tres vacas y qué descendencia cabría esperar de estos cruzamientos? Un niño compró en una pajarería una pareja de canarios moñudos. Durante varias temporadas crió con ellos y obtuvo 25 canarios moñudos y 12 normales. Y al cruzar estos hijos moñudos con los otros hijos no moñudos, ob‐
tenía unas descendencias aproximadas de mitad moñudos y mitad normales. Explicar al niño los genotipos de todos sus pájaros. Colegio CORAZÓN de MARÍA Curso 2009 ‐ 2010 Página 2 de 5 B. Tercera ley de Mendel 25. En el tomate el color púrpura del tallo está determinado por un alelo autosómico dominante A. El alelo recesivo a determina tallo de color verde. Otro gen autosómico independiente controla la forma de la hoja: el alelo domi‐
nante C determina hoja con borde recortado mientras que el alelo recesivo c determina hoja con borde entero. En la siguiente tabla se indican los resultados en tres cruces entre plantas de fenotipos diferentes. Indicar en ca‐
da caso cuáles son los genotipos de los progenitores y explique por qué. Cruce 1 Cruce 2 Cruce 3 26.
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Fenotipo de los progenitores Púrpura/Recortada
púrpura, recortada x verde, recortada
321
púrpura, recortada x púrpura recortada
144
púrpura, recortada x verde, recortada
722
Púrpura/Entera
101
48
231
Verde/Recortada 310 50 0 Verde/Entera
107
18
0
Se cruzaron plantas puras de guisante con longitud del tallo alto y cuya flor era de color blanco con otras de tallo enano y flor roja. Sabiendo que el carácter tallo alto es dominante sobre el tallo enano y que la flor de color blanco es recesiva respecto a la de color rojo, cuál será la proporción de dobles heterocigotos esperados en la F2? Las plumas de color marrón para una raza de gallinas están determinadas por el alelo b+, dominante sobre su re‐
cesivo b, que determina color rojo. En otro cromosoma se encuentra el locus del gen s+ dominante que determi‐
na cresta lisa, y la cresta arrugada se debe al recesivo s. Un macho de cresta lisa y color rojo se cruza con una hembra de cresta lisa y color marrón, produciéndose una descendencia formada por 3 individuos de cresta lisa y color marrón, 3 de cresta lisa y color rojo, 1 de cresta arrugada y color marrón y 1 de cresta arrugada y color rojo. Determina el genotipo de los progenitores. En Drosophila, el color del cuerpo gris está determinado por el alelo dominante a+, el color negro por el recesivo a. Las alas de tipo normal por el dominante vg+ y las alas vestigiales por el recesivo vg. Al cruzar moscas dihíbridas de tipo común, se produce una descendencia de 384 individuos. ¿Cuántos se esperan de cada clase fenotípica? En el tomate, el color rojo (R) del fruto es dominante sobre el color amarillo (r) y la forma biloculada (B) domina sobre la multiloculada (b). Se desea obtener una línea de plantas de frutos rojos y multiloculados, a partir del cruzamiento entre razas puras rojas y biloculadas con razas amarillas y multiloculadas. ¿Qué proporción de la F2 tendrá el fenotipo deseado y qué proporción de ésta será homocigótica para los dos caracteres? Mendel cruzó líneas puras de guisantes de semilla lisa y amarilla con guisantes de semilla rugosa y verde. Se sabe que los caracteres liso y amarillo son dominantes sobre rugoso y verde. ¿Qué resultados obtuvo (fenotipos y proporciones) en la primera y en la segunda generación filial? En el estramonio, el carácter flores rojas (B) es dominante sobre el carácter flores blancas (b) y el carácter cápsu‐
la con espinas (S) es dominante sobre el carácter cápsula lisa (s). Los dos genes que controlan estos caracteres son independientes. Se cruza una variedad homocigótica de flores blancas y cápsula con espinas con otra varie‐
dad homocigótica de flores rojas y cápsula lisa. a. ¿Cuál es el fenotipo de las plantas de la F1? b. ¿Qué proporciones fenotípicas se obtendrán al cruzar una planta de la F1 con el progenitor de flores blancas y cápsula con espinas? c. ¿Qué proporciones fenotípicas se obtendrán al cruzar una planta de la F1 con el progenitor de flores rojas y cápsula lisa? Una planta de jardín presenta dos variedades: una con flores rojas y hojas alargadas y otra con flores blancas y hojas pequeñas. El carácter color de las flores sigue una herencia intermedia, y en cuanto al carácter tamaño de las hojas es doliente el de las hojas alargadas. Al cruzarse ambas variedades, ¿qué proporciones fenotípicas y ge‐
notípicas tendrán la F1 y la F2? En el cruce de Drosophila melanogaster de alas curvadas y quetas en forma de maza dihíbridas consigo mismas se obtuvieron 590 con alas curvadas y quetas en maza, 180 con alas curvadas y quetas normales, 160 con alas normales y quetas en maza y 60 normales para ambos caracteres. ¿Se puede aceptar la hipótesis de que estos caracteres se heredan independientemente? Problemas de Genética 4º ESO Página 3 de 5 C.
34.
Herencia intermedia o Codominancia Dos plantas de dondiego (Mirabilis jalapa) son homocigotas para el color de las flores. Una de ellas produce flo‐
res de color blanco marfil y la otra, flores rojas. Señale los genotipos y fenotipos de la descendencia al cruzar am‐
bas plantas que B es el gen responsable del color marfil, R es el gen que condiciona el color rojo y que los genes R y B son equipolentes (herencia intermedia). 35.
El color de las flores de guisante es un caso de herencia intermedia, de forma que el genotipo híbrido RB hace aparecer el color rosa. a.
b.
Explica cómo será el genotipo y el cruzamiento entre dos plantas hibridas RB. Vamos ahora a cruzar un híbrido de la F1 primero con la planta de flores rojas y luego un híbrido con la de flores blancas. Indica el genotipo y el fenotipo. 36.
El sistema de grupos sanguíneos AB0, está determinado por tres alelos A, B, 0. Indicar las proporciones fenotípi‐
cas que se espera en la descendencia de los cruzamientos siguientes: a. AA x AB b. AA x B0 c. AA x A0 d. A0 x A0 e. A0 x AB 37.
Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se obtiene una descendencia formada por 30 plantas de flores ro‐
jas, 60 de flores naranja y 30 de flores amarillas. ¿Qué descendencia se obtendrá al cruzar las plantas de flores naranjas obtenidas, con las rojas y con las amarillas también obtenidas? Razona los tres cruzamientos. 38.
En el dondiego de noche, el color rojo de las flores lo determina el alelo R, dominante incompleto sobre el color blanco producido por el alelo B, siendo rosas las flores de las plantas heterocigóticas. Si una planta con flores ro‐
jas se cruza con otra de flores blancas: a.
b.
¿Cuál será el fenotipo de las flores de la F1 y de la F2 resultante de cruzar entre sí dos plantas cuales‐
quiera de la F1? ¿Cuál será el fenotipo de la descendencia obtenida de un cruzamiento de las F1 con su genitor rojo, y con su genitor blanco? 39.
Si el padre de un niño de grupo sanguíneo 0 es del grupo A y la madre del grupo B, ¿qué fenotipos sanguíneos pueden presentar los hijos que puedan tener? (El grupo sanguíneo en el hombre está determinado por una serie alélica constituida por tres alelos: los alelos A y B, codominantes, determinan respectivamente los “grupos A y B”, y el alelo 0 determina el “grupo 0” y es recesi‐
vo respecto a los otros dos.) 40.
Del cruce de dos gallinas de cierta raza que tienen plumas azules se obtuvo una descendencia de 23 gallinas con plumas azules, 11 con plumas blancas y 12 con plumas negras. ¿De qué tipo de herencia se trata? 41.
Una mujer del grupo sanguíneo B: a.
b.
c.
¿Puede tener un hijo del grupo A? ¿Cómo será el genotipo de la madre? ¿Cómo será el genotipo del padre? 42.
Un matrimonio observa que su hijo recién nacido no presenta ningún rasgo físico de sus familias por lo que sos‐
pechan que ha podido producirse un error en el hospital al entregar al niño. Para corroborarlo obtienen el grupo sanguíneo del pequeño que resulta tener sangre de tipo 0. Si la madre es de tipo A y el padre de tipo B ¿pueden concluir que el niño no es su hijo? Colegio CORAZÓN de MARÍA Curso 2009 ‐ 2010 Página 4 de 5 D. Herencia ligada al sexo 43. Un gen recesivo ligado al sexo produce en el hombre el daltonismo. Un gen influido por el sexo determina la cal‐
vicie (dominante en los varones y recesivo en las mujeres). Un hombre heterocigoto calvo y daltónico se casa con una mujer sin calvicie y con visión de los colores normal, cuyo padre no era daltónico ni calvo y cuya madre era calva y con visión normal. ¿Qué fenotipos pueden tener los hijos de este matrimonio? 44. Una pareja normal para la visión de los colores tiene un hijo daltónico. Razona cómo serán los genotipos de los padres y del hijo. 45. La acondroplastia es una forma de enanismo. Dos enanos acondroplásticos se casan y tienen un hijo enano y uno normal. Este carácter, ¿es dominante o recesivo? Si estos padres tienen más hijos, indica las posibles frecuencias fenotípicas que se esperarían entre ellos en cuanto a su estatura. Representa el cruzamiento mediante símbolos. 46.
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50.
El albinismo lo produce un gen recesivo frente al gen dominante de color moreno. El daltonismo depende de un gen recesivo ligado al cromosoma X. Un hombre albino y no daltónico, se casa con una mujer morena cuyo padre era daltónico y cuya madre era albina. ¿Qué clase de hijos pueden tener y en qué proporción? En el hombre se conocen alrededor de 150 caracteres hereditarios ligados al sexo. Un ejemplo de herencia hu‐
mana ligada al sexo es la hemofilia. Si una mujer normal, cuyo padre sufre hemofilia, se casa con un hombre normal, ¿cuáles son los genotipos esperados en la descendencia y cuál es la probabilidad de que los descendien‐
tes sean hemofílicos? La ceguera parcial para los colores verde y rojo sigue un modo de herencia ligada al sexo. El gen responsable de dicho carácter se comporta como recesivo y ligado al sexo. Si una mujer con ceguera para los colores se casa con un hombre normal ¿cuáles serán los genotipos esperados en la descendencia y cuál es la probabilidad de que los descendientes presenten este carácter? La hemofilia en el hombre depende de un alelo recesivo de un gen ligado al sexo. Una mujer no hemofílica cuyo padre si lo era, se casa con un hombre normal. ¿Qué probabilidad hay de que los hijos sean hemofílicos? ¿Y las hijas? En los humanos el gen (h) para la hemofilia es ligado al sexo y recesivo en relación al gen (h+) para la coagulación normal. Indica los genotipos de los padres de los siguientes cruzamientos y las proporciones fenotípicas espera‐
das en la descendencia: a. Mujer hemofílica x hombre normal b. Mujer normal (heterocigótica) x hombre hemofílico c. Mujer normal (homocigótica) x hombre hemofílico 51. El albinismo lo produce un gen recesivo frente al gen dominante de color moreno. El daltonismo depende de un gen recesivo ligado al cromosoma X. Un hombre albino y no daltónico, se casa con una mujer morena cuyo padre era daltónico y cuya madre era albina. ¿Qué clase de hijos pueden tener y en qué proporción? 52. Indica el genotipo de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su esposa que no es calva, pero cuya madre sí lo era, y el de sus futuros hijos. La calvicie es un carácter hereditario influido por el sexo, dominante en los hombres y recesivo en las mujeres. (C →calvicie; N → no calvicie) 53. Una mujer lleva en uno de sus cromosomas X un gen letal (causa la muerte) recesivo l y en el otro el dominante normal L (XL Xl). ¿Cuál es la proporción de sexos en la descendencia de esta mujer con un hombre normal? Problemas de Genética 4º ESO Página 5 de 5