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INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL FERNANDEZ DE NOVOA- SEDE LOS ALPES.
“Formando con calidad aseguramos el futuro”
GUIA No 1
AREA: Ciencias Naturales
PERIODO: 1___
GRADO : 501 __
FECHA. _Marzo 17-21 de 2014
NOMBRE________________________________________________RESPONSABLE: __Blanca Stella Arévalo Sepúlveda
Tema: Tejidos vegetales_ INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica tejidos vegetales y establece diferencia con los tejidos
animales.
Tomado de intenet
Tejidos vegetales
Las células de las plantas también forman tejidos,
que son diferentes a los tejidos animales:
Tejido meristemático, tejido epidérmico, tejido
fundamental, tejido conductor; se encuentran
distribuidos por toda la planta, y cumplen funciones
específicas.
Tejido meristemático.
Constituido por células que siempre se están
dividiendo. Se encuentra en los puntos de
crecimiento de las plantas llamados meristemos
tales como el ápice (o cogollo) en las axilas de las
hojas o en la raíz.
Ápice o cogollo
(meristemo apical)
Célula de cierre
Estoma
epidermis
Tejido fundamental. Son tejidos mecánicos y
representan los tejidos de sostén de las plantas
vasculares. Entre ellos están las fibras vegetales.
Meristemo lateral
Fibra
Meristemo
de la raíz
Tejido epidérmico o de protección.
Formado por células de diversas formas. Cubren
todas las partes externas de la planta y pueden
presentar cloroplastos y estomas. Los estomas son
aberturas por donde ocurre el intercambio de Tejido
epidérmico gases.
Tejidos conductores. Son células que forman tubos
por donde circula el agua y los nutrientes de la
planta. Los componen el xilema que conduce el agua
y sales disueltas, y el floema que conduce las
sustancias elaboradas.
X
i
l
e
m
a
F
l
o
e
m
a
AHORA A TRABAJAR:
1. Las plantas poseen una cubierta que las protege la cual llamamos epidermis. Examino la epidermis de una hoja
de cebolla (puede ser larga o de bulbo) y la comparo con mi piel.
a. ¿Qué color presenta?
b. ¿Es igual a mi piel?
c. ¿Por qué estructuras realiza el intercambio gaseoso la planta?
d. ¿Por qué estructura respira la piel?
2. . Encuentro las parejas correspondientes entre las columnas A y B,
A
Meristemo
Esqueleto
Músculo
Estoma
Glóbulo blanco
Células adiposas
Tallo
Cartilaginoso
B
Oreja
Conección
Sangre
Sostén
Movimiento
Hoja
Xilema
Crecimiento
3. Contesto las siguientes preguntas:
a. En qué partes de la planta se encuentran los tejidos meristemáticos?
b. Qué funciones desempeñan el xilema y el floema?
c. Qué función tiene el tejido epidérmico vegetal?
d. Cómo se forman los tejidos, los órganos y los sistemas?
4. . Con mis compañeros.
a. Buscamos un frasco largo con boca angosta, puede ser una botella de gaseosa o refresco.
b. Cortamos en diagonal tallos largos con flores, pueden ser margaritas, lilas, tulipanes, claveles o las que
encontremos(que tengan un solo color).
c. Echamos agua en el frasco y le añadimos un colorante (puede ser yodo, violeta de genciana, o azafrán).
d. Colocamos los tallos con las flores y las dejamos por 15 o 20 minutos.
5 . Comento con mis compañeros.
a. ¿Qué le sucedió a los pétalos de las flores?
b. ¿A través de qué estructura subió el agua a la planta ?
c. ¿Por qué sabemos que subió el agua a la planta ?
d. ¿Qué sistema está relacionado con la subida del agua?
6. Tomo una planta de fríjol, tomate o cualquier otra que encuentro.
a. Identifico en la parte terminal del tallo las yemas apical o cogollo.
b. Miro con cuidado en la axilas de las hojas unos abultamientos. Éstos son las yemas laterales.
c. Dibujo en mi cuaderno la planta señalando esas partes.