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Grado en
Filosofía
Descripción de los Estudios
El Grado en Filosofía persigue una formación básica en
antropología, estética, ética, filosofía del lenguaje y de la
mente, filosofía política, historia de la filosofía, lógica y argumentación, metafísica y teoría del conocimiento. Cada
uno de esos registros supone el aprendizaje de prácticas
comunes: conceptualización, argumentación y conocimiento de teorías y problemas. El conjunto estructurado
de esos conocimientos procede de una base generalista
y de la transmisión de saberes ligados a las humanidades.
El aprendizaje de la filosofía es un proceso activo basado
en la lectura de textos y en la discusión, donde la expresión precisa, escrita y oral, de las distintas posiciones
tiene una importancia decisiva. Por tanto, la formación
del Grado persigue la adquisición de aptitudes de deliberación y la puesta en práctica de un dominio activo de las
capacidades discursivas.
En la UAM existe además una modalidad con flexibilidad
horaria, apoyada en técnicas de docencia on line, para
este Grado.
TIPO DE ASIGNATURA
ECTS
Formación Básica
Obligatorias
Optativas Y prácticas externas
Prácticas externas
Trabajo de fin de Grado
Total
60
120
54
12
6
240
MÁS INFORMACIÓN EN:
- Oficina de Orientación y Atención al Estudiante
Teléfonos 91 497 5015 / 4990
uam.es/oae
- Facultad de Filosofía y Letras
[email protected]
[email protected]
uam.es/filosofiayletras
Este folleto tiene carácter meramente informativo,
por lo que no podrá utilizarse como base de ningún
recurso.
Última modificación: Julio 2016
Perfil Profesional e Inserción Laboral
El graduado en Filosofía se presenta como un profesional
del conocimiento, especialmente habilitado por su programa de estudios para ejercer sus funciones tanto en el
marco laboral de instituciones y empresas, como en los
ámbitos de la docencia y de la investigación. La titulación en
Filosofía debe iniciar al estudiante en la preparación de actividades profesionales en tres ámbitos: la docencia en enseñanza media o estudios equiparables, tras cursar el Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, la investigación universitaria y el
nuevo perfil emergente de gestión.
Un rasgo novedoso del Grado en Filosofía por la UAM es
la inclusión de un itinerario de filosofía aplicada. Con ese
perfil se pretende que la filosofía rebase su actual circunscripción a los circuitos académicos y recupere su relevancia
para la vida individual y social. Ese perfil cubre tres ámbitos
de actuación: la asesoría filosófica a individuos, la animación
de grupos de discusión, formales o informales, y la consultoría filosófica en organizaciones públicas o privadas.
Plan de Estudios
PRIMER CURSO
ASIGNATURA
ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
ÉTICA
LÓGICA Y ARGUMENTACIÓN
FILOSOFÍA Y CONDICIÓN HUMANA
HISTORIA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA
SOCIOLOGÍA GENERAL
PSICOLOGÍA GENERAL
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FIOLOSOFÍA MEDIEVAL
METAFÍSICA
Total créditos curso
SEGUNDO CURSO
ASIGNATURA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ESPAÑOL E IBEROAMERICANO
HISTORIA DE LAS IDEAS ÉTICAS
HISTORIA DE LAS RELIGIONES
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA: DEL RENACIMIENTO A
LA ILUSTRACIÓN
HISORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA: DE LA ILUSTRACIÓN AL
IDEALISMO
ONTOLOGÍA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO I
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO II
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA I
FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
Total créditos curso
ECTS
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
60
ECTS
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
60
TERCER CURSO
ASIGNATURA
ECTS
HISTORIA DE LA FOLOSOFÍA: EL SIGLO XIX
6
HISTORIA DE LA FOLOSOFÍA: EL SIGLO XX
6
LÓGICA FORMAL
6
ESTÉTICA Y TEORÍA DE LAS ARTES
6
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
6
ÉTICA APLICADA
6
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA II
6
FILOSOFÍA POLÍTICA EN LA ANTIGÜEDAD Y LA EDAD MODERNA
6
FILOSOFÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA
6
FILOSOFÍA DE LA MENTE
6
Total créditos curso
60
CUARTO CURSO
ASIGNATURA
TRABAJO FIN DE GRADO
9 OPTATIVAS
Total créditos curso
¿QUÉ ES EL ECTS?
Un ECTS equivale a 25-30 horas totales de trabajo del estudiante (incluyendo
todas las actividades: clases teóricas y prácticas, trabajos individuales o en
gr upo, tiempo de estudio…), estimándose el tiempo previsible en que se espera
que un estudiante medio obtenga los resultados de aprendizaje requeridos.
ECTS
6
54
60
OPTATIVAS (6 ECTS cada una)
Para completar los 54 créditos optativos, los estudiantes pueden configurar su
propio currículo combinando: a) asignaturas de cualquiera de los itinerarios; b)
prácticas externas (máximo 12 créditos); c) asignaturas transversales de entre las
propuestas anualmente por la UAM (máximo 6 créditos); d)asignaturas de otros
grados e la UAM adscritos a las ramas de Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas que, en su caso, se oferten (máximo 12 créditos) o e) créditos por
participación de actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación. De las posibilidades optativas
enunciados de (b) a (d) los estudiantes podrán realizar un máximo de 12 ECTS.
No es necesario completar un itinerario de optativas.
ITINERARIO I: FILOSOFÍA APLICADA
FILOSOFÍA E INTERCULTURALIDAD
BIOÉTICA
ASESORÍA FILOSÓFICA
RACIONALIDAD Y ACCIÓN
SOCIEDAD DIGITAL Y CONOCIMIENTO
CRÍTICA ARTÍSTICA Y GESTIÓN CULTURAL
FILOSOFÍA DE LA IMAGINACIÓN
ITINERARIO II: FIOLOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
CLAVES DE FILOSOFÍA DEL ARTE
ÉTICA CONTEMPORÁNEA
FILOSOFÍA ACTUAL DE LA RELIGIÓN
DEBATES FILOSOFÍCOS CONTEPORÁNEOS
ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA
DEBATES CONTEMPORÁNEOS EN FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
INTINERARIO III:TRADICIONES FILOSÓFICAS
EL PROBLEMA DE LA SUBJETIVIDAD
FILOSOFÍAS DE LA DIFERENCICA
TEORÍA DE LA CULTURA
LA TRADICIÓN HERMENÉUTICA
LA TRANSMISIÓN CULTURAL EUROPEA
PENSAMIENTO Y LITERATURA EN EL MUNDO HISPÁNICO
TEMAS DE FILOSOFÍA ANALÍTICA
Capacidades que adquirirá el
Estudiante del Grado en Filosofía
El/la estudiante de este título de Grado adquirirá las siguientes competencias:
- Conocimiento del desarrollo de las doctrinas filosóficas
a través de la historia.
- Conocimiento del papel del lenguaje en las distintas tradiciones filosóficas.
- Conocimiento de las nociones y teorías fundamentales
de las distintas ramas de la filosofía.
- Capacidad para entender la ciencia y la técnica desde
sus prácticas y su impacto cultural.
- Capacidad de aplicar algoritmos para resolver problemas.
- Capacidad para usar las técnicas del análisis lógico.
- Capacidad de evaluar con rigor los argumentos presentes en un texto.
- Capacidad para formular y evaluar argumentos opuestos.
- Capacidad para reconocer errores, recursos retóricos,
presupuestos implícitos, asunciones tácitas, vaguedad y
superficialidad en los razonamientos.
- Capacidad de describir y analizar las actividades científicas desde perspectivas epistemológicas, culturales y
sociales.
- Capacidad para identificar los antecedentes históricos
de una postura filosófica.
- Conocimiento del contexto histórico, social, político y
cultural de las doctrinas filosóficas.