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Grado en Filosofía Descripción de los Estudios El Grado en Filosofía persigue una formación básica en antropología, estética, ética, filosofía del lenguaje y de la mente, filosofía política, historia de la filosofía, lógica y argumentación, metafísica y teoría del conocimiento. Cada uno de esos registros supone el aprendizaje de prácticas comunes: conceptualización, argumentación y conocimiento de teorías y problemas. El conjunto estructurado de esos conocimientos procede de una base generalista y de la transmisión de saberes ligados a las humanidades. El aprendizaje de la filosofía es un proceso activo basado en la lectura de textos y en la discusión, donde la expresión precisa, escrita y oral, de las distintas posiciones tiene una importancia decisiva. Por tanto, la formación del Grado persigue la adquisición de aptitudes de deliberación y la puesta en práctica de un dominio activo de las capacidades discursivas. En la UAM existe además una modalidad con flexibilidad horaria, apoyada en técnicas de docencia on line, para este Grado. TIPO DE ASIGNATURA ECTS Formación Básica Obligatorias Optativas Y prácticas externas Prácticas externas Trabajo de fin de Grado Total 60 120 54 12 6 240 MÁS INFORMACIÓN EN: - Oficina de Orientación y Atención al Estudiante Teléfonos 91 497 5015 / 4990 uam.es/oae - Facultad de Filosofía y Letras [email protected] [email protected] uam.es/filosofiayletras Este folleto tiene carácter meramente informativo, por lo que no podrá utilizarse como base de ningún recurso. Última modificación: Julio 2016 Perfil Profesional e Inserción Laboral El graduado en Filosofía se presenta como un profesional del conocimiento, especialmente habilitado por su programa de estudios para ejercer sus funciones tanto en el marco laboral de instituciones y empresas, como en los ámbitos de la docencia y de la investigación. La titulación en Filosofía debe iniciar al estudiante en la preparación de actividades profesionales en tres ámbitos: la docencia en enseñanza media o estudios equiparables, tras cursar el Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, la investigación universitaria y el nuevo perfil emergente de gestión. Un rasgo novedoso del Grado en Filosofía por la UAM es la inclusión de un itinerario de filosofía aplicada. Con ese perfil se pretende que la filosofía rebase su actual circunscripción a los circuitos académicos y recupere su relevancia para la vida individual y social. Ese perfil cubre tres ámbitos de actuación: la asesoría filosófica a individuos, la animación de grupos de discusión, formales o informales, y la consultoría filosófica en organizaciones públicas o privadas. Plan de Estudios PRIMER CURSO ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL ÉTICA LÓGICA Y ARGUMENTACIÓN FILOSOFÍA Y CONDICIÓN HUMANA HISTORIA DE LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA SOCIOLOGÍA GENERAL PSICOLOGÍA GENERAL HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA HISTORIA DE LA FIOLOSOFÍA MEDIEVAL METAFÍSICA Total créditos curso SEGUNDO CURSO ASIGNATURA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ESPAÑOL E IBEROAMERICANO HISTORIA DE LAS IDEAS ÉTICAS HISTORIA DE LAS RELIGIONES HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA: DEL RENACIMIENTO A LA ILUSTRACIÓN HISORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA: DE LA ILUSTRACIÓN AL IDEALISMO ONTOLOGÍA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO I TEORÍA DEL CONOCIMIENTO II FILOSOFÍA DE LA CIENCIA I FILOSOFÍA DEL LENGUAJE Total créditos curso ECTS 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 60 ECTS 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 60 TERCER CURSO ASIGNATURA ECTS HISTORIA DE LA FOLOSOFÍA: EL SIGLO XIX 6 HISTORIA DE LA FOLOSOFÍA: EL SIGLO XX 6 LÓGICA FORMAL 6 ESTÉTICA Y TEORÍA DE LAS ARTES 6 ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA 6 ÉTICA APLICADA 6 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA II 6 FILOSOFÍA POLÍTICA EN LA ANTIGÜEDAD Y LA EDAD MODERNA 6 FILOSOFÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA 6 FILOSOFÍA DE LA MENTE 6 Total créditos curso 60 CUARTO CURSO ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO 9 OPTATIVAS Total créditos curso ¿QUÉ ES EL ECTS? Un ECTS equivale a 25-30 horas totales de trabajo del estudiante (incluyendo todas las actividades: clases teóricas y prácticas, trabajos individuales o en gr upo, tiempo de estudio…), estimándose el tiempo previsible en que se espera que un estudiante medio obtenga los resultados de aprendizaje requeridos. ECTS 6 54 60 OPTATIVAS (6 ECTS cada una) Para completar los 54 créditos optativos, los estudiantes pueden configurar su propio currículo combinando: a) asignaturas de cualquiera de los itinerarios; b) prácticas externas (máximo 12 créditos); c) asignaturas transversales de entre las propuestas anualmente por la UAM (máximo 6 créditos); d)asignaturas de otros grados e la UAM adscritos a las ramas de Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas que, en su caso, se oferten (máximo 12 créditos) o e) créditos por participación de actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación. De las posibilidades optativas enunciados de (b) a (d) los estudiantes podrán realizar un máximo de 12 ECTS. No es necesario completar un itinerario de optativas. ITINERARIO I: FILOSOFÍA APLICADA FILOSOFÍA E INTERCULTURALIDAD BIOÉTICA ASESORÍA FILOSÓFICA RACIONALIDAD Y ACCIÓN SOCIEDAD DIGITAL Y CONOCIMIENTO CRÍTICA ARTÍSTICA Y GESTIÓN CULTURAL FILOSOFÍA DE LA IMAGINACIÓN ITINERARIO II: FIOLOSOFÍA CONTEMPORÁNEA CLAVES DE FILOSOFÍA DEL ARTE ÉTICA CONTEMPORÁNEA FILOSOFÍA ACTUAL DE LA RELIGIÓN DEBATES FILOSOFÍCOS CONTEPORÁNEOS ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA DEBATES CONTEMPORÁNEOS EN FILOSOFÍA DE LA CIENCIA FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA INTINERARIO III:TRADICIONES FILOSÓFICAS EL PROBLEMA DE LA SUBJETIVIDAD FILOSOFÍAS DE LA DIFERENCICA TEORÍA DE LA CULTURA LA TRADICIÓN HERMENÉUTICA LA TRANSMISIÓN CULTURAL EUROPEA PENSAMIENTO Y LITERATURA EN EL MUNDO HISPÁNICO TEMAS DE FILOSOFÍA ANALÍTICA Capacidades que adquirirá el Estudiante del Grado en Filosofía El/la estudiante de este título de Grado adquirirá las siguientes competencias: - Conocimiento del desarrollo de las doctrinas filosóficas a través de la historia. - Conocimiento del papel del lenguaje en las distintas tradiciones filosóficas. - Conocimiento de las nociones y teorías fundamentales de las distintas ramas de la filosofía. - Capacidad para entender la ciencia y la técnica desde sus prácticas y su impacto cultural. - Capacidad de aplicar algoritmos para resolver problemas. - Capacidad para usar las técnicas del análisis lógico. - Capacidad de evaluar con rigor los argumentos presentes en un texto. - Capacidad para formular y evaluar argumentos opuestos. - Capacidad para reconocer errores, recursos retóricos, presupuestos implícitos, asunciones tácitas, vaguedad y superficialidad en los razonamientos. - Capacidad de describir y analizar las actividades científicas desde perspectivas epistemológicas, culturales y sociales. - Capacidad para identificar los antecedentes históricos de una postura filosófica. - Conocimiento del contexto histórico, social, político y cultural de las doctrinas filosóficas.