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PROGRAMA
INTRODUCCIÓN.
• Módulo 1: Desarrollo histórico, epidemiología. Definición, subtipos y criterios de DSM.
Profesor: César Soutullo
Activación: 12 de septiembre de 2016
BASES NEUROBIOLÓGICAS.
• Módulo 2: Sustrato Anatómico. Evidencias e investigaciones. Profesor: Alberto
Fernández Jaén
Activación: 26 de septiembre de 2016
• Módulo 3: Sistemas de neurotransmisión: Dopamina, Noradrenalina, Serotonina.
Profesor: José Ángel Alda
Activación: 10 de octubre de 2016
• Módulo 4: Neurofisiología en el TDAH. Profesores: Pedro Ortiz y Patricia Roca
Activación: 24 de octubre de 2016
• Módulo 5: Bases genéticas del TDAH. Profesor: Josep Artigas
Activación: 7 de noviembre de 2016
FUNCIONES EJECUTIVAS.
• Módulo 6: Definición e Importancia del Lóbulo Frontal en las funciones ejecutivas y su
disfunción en el niño con TDAH. Profesores: Esther Cardo y Jesús Eiris.
Activación: 21 de noviembre de 2016
DIAGNÓSTICO DEL TDAH.
• Módulo 7: Historia clínica, motivo de consulta, y valoración psiquiátrica. Profesor:
Azucena Díez Suarez
Activación: 5 de diciembre de 2016
• Módulo 8: Exploración física y neuropediátrica. Exploraciones complementarias. TDAH
secundario a patología cerebral. Profesor: Fernando Mulas
Activación: 19 de diciembre de 2016
• Módulo 9: Evaluación neuropsicológica de las funciones cerebrales superiores.
Profesores: Luís Abad y Violeta Peláez
Activación: 2 de enero de 2017
CURSO EVOLUTIVO DEL TDAH.
• Módulo 10: TDAH en el niño preescolar. Profesor: María José Álvarez
Activación: 16 de enero de 2017
•
•
Módulo 11: TDAH en la infancia y adolescencia. Profesor: José Casas
Activación: 30 de enero de 2017
Módulo 12: TDAH en la edad adulta y trastornos por uso de sustancias. Profesor: José
Martínez Raga
Activación: 13 de febrero de 2017
COMORBILIDADES EN EL TDAH.
• Módulo 13: Dificultades del aprendizaje. Profesor: Ana Sans
Activación: 27 de febrero de 2017
• Módulo 14: Trastornos de conducta, negativista-desafiante y otras comorbilidades.
Profesor: Inés Hidalgo
Activación: 13 de marzo de 2017
TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO.
• Módulo 15: Fármacos psicoestimulantes. Metilfenidato. Liberación inmediata,
retardada tipo OROS e intermedia: 50/50, 30/70. Lisdexanfetamina. Profesor: Rubén
Gandía
Activación: 27 de marzo de 2017
• Módulo 16: Fármacos No psicoestimulantes. Atomoxetina. Clorhidrato de Guanfacina.
Otros fármacos utilizados en el TDAH. Profesor: José Ángel Alda
Activación: 10 de abril de 2017
• Módulo 17: Tratamiento del TDAH con comorbilidades psiquiátricas. Profesor: César
Soutullo
Activación: 24 de abril de 2017
• Módulo 18. Individualización del tratamiento según perfil individual y específico.
Profesor: Tomás Cantó
Activación: 8 de mayo de 2017
INTERVENCION PSICOPEDAGÓGICA.
• Módulo 19: Entrenamiento de funciones ejecutivas. Profesores: Luís Abad y Rosalía
Ruiz
Activación: 22 de mayo de 2017
• Módulo 20: Terapia cognitivo conductual. Profesor: Ana Miranda
Activación: 5 de junio de 2017
• Módulo 21: Tratamiento psicoeducativo a padres y profesores. Profesores: Mª Jesús
Presentación y Ana Miranda
Activación: 19 de junio de 2017
TDAH Y CALIDAD DE VIDA.
• Módulo 22: Incidencia en la vida diaria y escalas de valoración. Profesores: Jesús Eiris y
Esther Cardo
Activación: 3 de julio de 2017
PRONÓSTICO DEL TDAH Y EVOLUCIÓN EN LA EDAD ADULTA.
• Módulo 23: Diagnóstico e intervención del TDAH en adultos.Profesor: Josep Antoni
Ramos Quiroga
Activación: 17 de julio de 2017
PROFESORADO DEL MÁSTER
Fernando Mulas.
Director del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP). Codirector del Máster
Desarrollo Infantil y Atención Temprana. Departamento Pediatría, Facultad de Medicina.
Universidad de Valencia. Valencia. España.
César Soutullo.
Director Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Clínica Universidad de Navarra.
Pamplona. España.
Luís Abad.
Psicopedagogo. Director de los Centros de Desarrollo Cognitivo (RED CENIT). Valencia y
Castellón. España.
José Ángel Alda
Jefe de Sección de Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Déu. Barcelona. España.
María José Álvarez
Pediatra, Centro Salud de Mendillorri, Atención Primaria, Servicio Navarro de Salud. Pamplona.
España.
Josep Artigas
Neuropediatra y Psicólogo. Director del Centro Médico Psyncron. Sabadell. España.
Tomas Cantó
Psiquiatra infantil y del adolescente. Hospital General Universitario de Alicante. Alicante.
España.
Esther Cardo
Neuropediatra. Médico Adjunto Hospital Son Llàtzer. Profesora asociada de la Facultad de
Psicología. Universidad de las Islas Baleares. Mallorca. España.
José Casas
Pediatra especialista en Medicina de la Adolescencia del Hospital Infantil Universitario La Paz
de Madrid. Madrid. España.
Azucena Díez Suarez
Psiquiatra Infantil y del Adolescente. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica. Clínica
Universidad de Navarra. Pamplona. España.
Jesús Eiris
Neuropediatra. Sección de Neuropediatría, Hospital Clínico Universitario de Santiago de
Compostela. España.
Alberto Fernández Jaén.
Neuropediatra. Responsable de la Unidad de Neurología Infantil. Hospital Universitario Quirón.
Madrid. España.
Rubén Gandía.
Neuropediatra del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP). Valencia. España.
Inés Hidalgo
Pediatra acreditada en Medicina de la Adolescencia. Centro de salud Barrio del Pilar. Madrid.
España.
José Martínez Raga
Psiquiatra del Hospital Universitario Doctor Peset. Valencia. España.
Ana Miranda
Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología. Universidad de
Valencia. Valencia. España.
Pedro Ortiz
Neurofisiólogo del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP). Valencia. España.
Violeta Peláez
Pedagoga. Máster en Neuropsicología Infantil. Centro de Desarrollo Cognitivo RED CÉNIT.
Valencia. España.
María Jesús Presentación.
Profesora Titular de Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología.
Universidad Jaime I. Castellón. España.
Josep Antonio Ramos-Quiroga.
Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Vall d´Hebrón. Barcelona. España.
Patricia Roca
Psicóloga del Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP). Valencia. España.
Rosalía Ruiz Andrés
Psicóloga. Máster en Psicología clínica. Centro de Atención Temprana, Asociación Valenciana
Prader Willi. Valencia. España.
Anna Sans
Neuropediatra. Hospital Sant Joan de Déu. Unidad de Trastornos del Aprendizaje (UTAE).
Barcelona. España.