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IES ALONSO QUIJANO
CURSO 2013 - 2014
DEPARTAMENTO DE SOCIALES: Geografía e Historia
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO PARA
RECUPERAR LA ASIGNATURA EN SEPTIEMBRE
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO 2º ESO
Con el fin de facilitar la recuperación, he preparado un cuestionario con preguntas sobre
los temas de 1º ESO que hemos trabajado.
Si el alumno/a realiza bien el trabajo y lo presenta el día del examen, podrá obtener 2
puntos de la nota final, calificándose el examen sobre 8 puntos.
Si no entrega el trabajo, el examen será calificado sobre 10 puntos.
Las preguntas del examen serán sobre las cuestiones del trabajo que se le facilita.
El trabajo debe presentarse formando un cuadernillo con:
Título
Nombre y apellidos del alumno/a
Nivel y grupo
La presentación será importante:
Buena letra
Sin faltas de ortografía
Copiando cada una de las preguntas que debe contestar
Dejando un margen en los laterales del folio
Escrito a mano y con los dibujos, fotografías, mapas, gráficos… correspondientes.
Alcalá de Henares, junio de 2014
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TRABAJO DE RECUPERACIÓN 2º ESO
GRECIA
1. Dibuja o pega un mapa de la Antigua Grecia y escribe en él Península Balcánica,
Península del Peloponeso, Asia Menor, isla de Creta, mar Mediterráneo, mar
Egeo y mar Jónico.
2. Completa:
La antigua Grecia se llamó ___________ y a sus habitantes _______
3. En la antigua Grecia, durante la Edad del Bronce, surgió la civilización cretense
o minoica.
Completa: La civilización cretense surgió en la isla de ___________.
La capital fue ____________ y su rey más famoso fue ___________.
Sus habitantes se dedicaban a:
Dédalo construyó _______________ para esconder _____________.
Esta civilización desapareció porque:
4. Define: polis griega, acrópolis, democracia, colonia y ágora
5. Escribe la capital de la región del Ática y la capital de la región del Peloponeso.
6. Escribe información sobre Pericles (sirve la del libro de texto) sobre este
personaje tan importante de la Antigua Grecia.
7. Completa:
Esparta fue la capital del _______________. Su forma de gobierno fue
_____________________ que significa _____________________________
A los esclavos de Esparta se les llamaba ___________________
8. Escribe la palabra correspondiente a cada definición sobre la democracia en
Atenas:
Gobierno del pueblo __________________________
Consejo que preparaba los asuntos que se iban a tratar ___________
Asamblea Popular _______________________
9. ¿Por qué decimos que la sociedad griega era politeísta?
10. ¿De qué diosa recibió el nombre la ciudad de Atenas? ¿Qué cuenta la mitología
griega sobre este asunto?
11. ¿Quiénes lucharon en las guerras médicas?
12. ¿Qué ocurrió en la ciudad de Maratón?
13. ¿Quiénes lucharon en las guerras del Peloponeso?
14. ¿En qué ciudad surgen los juegos olímpicos? ¿En honor a quién? ¿Qué recibía el
ganador de una prueba olímpica?
15. Quién fue el poeta más importante de la Antigua Grecia?
16. ¿Qué cuenta la Iliada?
17. Busca información sobre el caballo de Troya, cópiala y pega algún dibujo o
fotografía sobre ello.
18. ¿Qué narra la Odisea?
19. Escribe el nombre de 8 dioses griegos y pega algún dibujo.
20. Busca información y alguna fotografía sobre el Partenon.
21. Escribe información y alguna fotografía sobre Alejandro Magno.
22. Escribe 4 características de la arquitectura griega y dibuja un capitel dórico, otro
jónico y otro corintio.
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ROMA
23. Dibuja o pega un mapa de la Antigua Roma los siguientes nombres:
Roma, mar Adriático, mar Tirreno, Apeninos, Alpes, río Po, río Tíber, Cartago.
24. Contesta:
Roma fue fundada por ________________ en la región de ______________
sus habitantes eran los _____________ y su idioma era el _______________
45. Escribe las tres etapas de la historia de la antigua Roma.
Último dirigente de la República ________________
Primer emperador de Roma _______________
Escribe el nombre de 3 emperadores
46. Escribe todo lo que sepas sobre los patricios romanos.
47. Relaciona los siguientes términos:
Cónsules Elaboraban las listas para recaudar impuestos
Pretores
Mandaban en el Ejército y hacían leyes
Censores Administraban Justicia
Plebeyos Se enfrentaron a los patricios por la igualdad de derechos
48. ¿Cómo se podía ser esclavo en la antigua Roma?
49. ¿Qué diferencia había entre un esclavo y un liberto?
50. ¿Qué tres productos típicos mediterráneos se cultivaron preferentemente en la
antigua Roma?
51. ¿Qué nuevas técnicas emplearon los romanos en la agricultura?
52. ¿Qué importaba (compraba) Roma de África?
53. ¿Qué ves en este dibujo? Explica cómo se realizaba
54. ¿Para qué se utilizaba el acueducto, el anfiteatro, la basílica, el teatro, el arco de
triunfo y el circo en época romana?
55. Escribe al lado de cada dios su función:
Júpiter, Juno. Minerva, Mercurio, Neptuno, Apolo, Ceres, Marte
56. ¿Por qué la religión cristiana fue vista como una amenaza para algunos
emperadores’
57. Busca una fotografía de Julio César y escribe información sobre él.
58. ¿Quiénes lucharon en las guerras púnicas? ¿Qué las motivó? ¿Quién venció?
59. Escribe el nombre actual de estos topónimos romanos:
Emérita Augusta _____________ Toletum __________________
Caesar Augusta ______________ Complutum ________________
Corduba ____________________ Barcino ____________________
Hispalis ____________________ Onoba _____________________
Brigantium __________________ Osca ______________________
Ilici ________________________ Numantia __________________
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Tarraco _____________________ Malaca ____________________
Artúrica Augusta _____________ Lucus Agusti ________________
60. En 395, Teodosio el Grande dividió el Imperio Romano en dos, con dos
capitales distintas y cediéndoselas a sus hijos. Escribe el nombre de cada
Imperio, las capitales y el nombre de sus hijos. Colorea los dos Imperios
resultantes.
61. Hispania sufrió un proceso de romanización que incluye los siguientes cambios
en la cultura y formas de vida:
62. Colorea el nombre de las provincias romanas del S III en Hispania y escribe al
lado su nombre.
63. Completa:
Los visigodos se asentaron definitivamente en Hispania tras la desaparición del
reino de ____________________________.
Crearon un reino con capital en ____________________
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El rey más importante más importante fue ______________ que prácticamente
unificó toda la península, abandonó el ___________________ y se convirtió al
__________________ junto con todo su pueblo.
BIZANTINOS Y CAROLINGIOS
64. ¿Cuándo comienza la Edad Media? ¿Cuál es el motivo?
65. ¿Cuándo termina la Edad Media? ¿Cuál es el motivo?
66. Define pueblos bárbaros.
67. ¿Qué pueblos bárbaros se asentaron en:
Hispania, Britania, Itálica y La Galia
68. Capital del Imperio Bizantino.
Título que se le daba al emperador bizantino.
Nombre que recibían las provincias bizantinas.
Título del gobernador de las provincias bizantinas,
69. ¿Por qué era importante para el Imperio Bizantino tener un poderoso ejército?
70. ¿Qué productos artesanales se elaboraban en el Imperio Bizantino?
71. ¿Qué productos importaba (compraba) el Imperio Bizantino?
72. ¿Cuál fue la moneda oficial del Imperio Bizantino?
73. ¿Qué era el Código de Justiniano? ¿De qué otra manera se le conoce?
74. Define icono bizantino. Pega una fotografía de un icono bizantino.
75. Completa estas frases sobre el Imperio Carolingio:
Capital del Imperio carolingio ________________
Nombre del emperador que da nombre al Imperio Carolingio _______________
era hijo de __________________ que ayudó al Papa ______________________
76. Carlomagno se hizo coronar emperador:
Fecha:
Lugar:
Nombre del Papa
77. El hijo de Carlomagno se llamó:
Sus nietos __________________ , ______________________________ ,
_________________________________ firmaron ______________________
el Tratado de _____________ en el año __________
Consecuencia de este Tratado:
78. Define marcas y condados
79. Escribe el número correspondiente en la columna de la derecha:
( 1 ) Mariscal
( ) Redactaba documentos.
( 2 ) Canciller
( ) Administraba justicia.
( 3 ) Missi Dominici
( ) Inspectores de palacio.
( 4 ) Tribunal Palatino
( ) Tenía competencias militares.
80. ¿Para qué se creó la Escuela Palatina de Aquisgrán?
¿Dónde se construyó? ¿Quién la dirigió? ¿Qué se enseñaba?
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EL ISLAM Y AL -ANDALUS
81. Definición de Islam. Nombre de su Dios, de su profeta, de su libro sagrado y de
su edificio religioso.
82. Escribe las 5 obligaciones o pilares del Islam.
83. ¿Qué fue la Hégira? ¿En qué año ocurrió? ¿Por qué es importante para los
musulmanes?
84. Escribe el nombre de las dos familias califales del Islam y al lado la capital de
cada una de ellas.
85. Escribe en las etiquetas las partes señaladas de una mezquita y después defínelas
86. En esta ciudad musulmana señala con flechas: medina, zoco, alcázar, arrabal y
después define cada una de esas palabras.
87. Nombra las técnicas de regadío utilizadas por los musulmanes.
88. Escribe el nombre de los siguientes arcos utilizados por los musulmanes.
89. Define al-Andalus.
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¿De dónde procedían los musulmanes cuando llegaron a la Península Ibérica?
90. Año de llegada de los musulmanes a la Península Ibérica.
¿Cuál fue el motivo por el que los musulmanes llegan a la Península Ibérica?
Batalla decisiva de los musulmanes contra los visigodos.
Capital de los musulmanes en la Península Ibérica.
91. Nombre del primer emir independiente en al-Andalus.
Nombre del primer califa independiente en al-Andalus.
92. ¿Qué fueron los reinos de taifas?
Escribe el nombre de 4 reinos de taifas
¿Cuál fue el último reino taifa en la Península Ibérica?
93. ¿Qué productos importaba al-Andalus?
94. ¿Qué productos exportaba al-Andalus?
95. Nombre de las monedas de oro y de plata que los musulmanes utilizaron en alAndalus.
96. Define: baladí, mozárabe, bereber y muladí.
EL FEUDALISMO
97. Define feudalismo
98. ¿Por qué la monarquía feudal perdió poder frente a los nobles?
99. Contesta a estas preguntas sobre la nobleza feudal:
¿Quiénes pertenecían a la alta nobleza? ¿A qué se dedicaba la alta
nobleza? ¿Quiénes pertenecían a la baja? Escribe todos los privilegios que tenía la
nobleza.
100. Define feudo, reserva, manso y siervo
101. ¿Por qué decimos que la economía feudal era de autosuficiencia?
¿Qué técnicas agrícolas rudimentarias se utilizaron en la Europa feudal
102. ¿Qué eran los estamentos en la Europa feudal?
¿Quiénes pertenecían al estamento de los privilegiados?
Los campesinos libres trabajaban en los mansos. ¿a cambio de qué?
103. Define Clero, clero secular clero regular.
¿Qué trabajos realizaban los monjes en los monasterios?
104. Define cruzadas y peregrinaciones.
105. Escribe el concepto que corresponde con las siguientes frases:
La vida en el mundo feudal tenía a Dios como centro de todo._____________
Camino de vigilancia en lo alto de las murallas de un castillo.______________
Comedor de los monjes en un monasterio.___________________
Primeras universidades europeas fundadas en el S XI.________ y ___________
Representación de Jesucristo todo poderoso bendiciendo.___________________
Se dibujaban para ilustras textos.__________________________________
Pintura realizada sobre los muros interiores de las iglesias románicas _________
106. Escribe el término al que se refiere cada frase relacionada con la arquitectura
románica.
Está adosado al muro y sirve para reforzarlo. ___________________________
Se cubre con bóveda de cañón._______________________________________
Se cubren con bóveda de arista._____________________________
Son semicirculares y a veces tienen a su alrededor otros más pequeños._______
Tipo de arco utilizado en la arquitectura románica.________________________
Son gruesos y están realizados con sillares de piedra._____________________
Se utilizaron planta _____________________ y _________________________
Torre situada sobre el crucero.________________________________
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107. Responde a estas preguntas sobre la escultura románica.
¿Dónde se realizaba? ¿Qué objetivos tenía? Tipos de escultura. Temas.
Características.
EL RENACER URBANO DE EUROPA
108. Escribe la palabra que corresponde con el concepto relacionado con las nuevas
técnicas agrícolas en Europa a partir del S XII.
Dejar descansar la tierra de cultivo un tiempo para que se recupere _________
Se seleccionaban las mejores para sembrar ____________________________
abono animal para fertilizar la tierra _________________________________
pieza del arado que sirve para voltear y extender la tierra _________________
pieza de cuero que se pone en el cuello del animal de tiro _________________
109. Escribe la palabra correspondiente relacionada con las ciudades medievales:
Lugares donde surgen las nuevas ciudades medievales
_________________________, ________________________,
_________________________, ________________________.
¿Cómo se llaman a las nuevas ciudades medievales? _____________________
¿Cómo se llama la nueva clase social que surge en las ciudades? ____________
Actividades económicas características de la ciudad __________ y __________
Edificio desde el que se gobierna una ciudad medieval ____________________
Barrios fuera de las murallas de la ciudad medieval _______________________
110. Escribe el nombre del cargo o institución relacionado con el gobierno de la
ciudad medieval.
Nombres que recibía un magistrado según la región _______________,
__________________, ____________________
Estaba formado por varios ciudadanos que ayudaban al magistrado __________
Vecinos que actuaban para defender la ciudad ___________________________
Juzgaban los delitos que se producían entre la población urbana _____________
Ley que un monarca otorgaba a un territorio o localidad ___________________
Documento que el rey o el señor feudal otorgaba con derechos y obligaciones a
los habitantes de un territorio ________________________________________
111. Define feria medieval.
¿Por qué contaban las ferias con la protección de los reyes y de los señores
feudales?
Nombre de la región francesa muy importante por sus ferias ________________
¿Qué función tenían los cambistas?
112. Define gremios artesanales
Los miembros de un gremio debían cumplir normas relacionadas con:
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