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ECuadOR
Martes 27 de septiembre del 2016 / EL COMERCIO // 9
elena paucar / el comercio
La Espol es parte de un proyecto que estudia las alteraciones en las células.
ciEncia
El efecto del zika en las
neuronas, bajo análisis
Elena Paucar. Redactora (I)
[email protected]
L
as conservan a -170°C.
En un tanque con nitrógeno líquido, en el
Laboratorio de Biomedicina de la Escuela Superior Politécnica del Litoral
(Espol), almacenan células de
neuroblastoma, un tumor formado por células neuronales
embrionarias.
Esaeslabasedeunproyecto
queanalizarálaposiblevinculación del zika y el desarrollo
de problemas neuronales, como ya se ha reportado en Brasil, en donde los casos de microcefalia en recién nacidos
tuvieron un repunte tras el
brote del virus. “Se podrá ver
cómo la infección altera ciertospatronesenlascélulas”,explicóenresumenMiguelGarcía, investigador español que
se unió a la Espol y que presentó el proyecto durante una
semana de charlas cientíicas
en el Instituto Nacional de Investigación en Salud Pública
(Inspi),enGuayaquil.
Como antecedentes, García
mostrólosresultadosdealgunos estudios internacionales.
Estos dan pistas de la relación
entre el virus, transmitido por
el mosquito Aedes aegypti; y
la microcefalia, una malformación cerebral grave caracterizada por la reducción de
la circunferencia de la cabeza,
queafectalasfuncionesmotoras,visuales,auditivasycognitivasenlosneonatos.
En mayo, la revista Science
publicó un informe sobre el
efecto del zika en células madre neuronales humanas. Pa-
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En contexto
Según el último reporte del
Ministerio de Salud, con
corte al 21 de septiembre,
en Manabí, Esmeraldas y
Guayas hubo 1 789, 186 y
105 casos de zika, respectivamente. Hasta ahora, 57
neonatos de madres con el
virus no registran complicaciones congénitas.
racomprobarlodesarrollaron
neuroesferas, minicerebros
creados en laboratorio, comparables con la formación del
cerebrodelfetoduranteelprimertrimestredeembarazo.
Durante su crecimiento, las
neuroesferas fueron infectadas con varios virus. Y se determinóquesololoscerebroides expuestos a zika experimentaron una reducción del
40% frente a otros, un efecto
similaraldelamicrocefalia.
“Esto sugiere que el zika
abroga la neurogénesis duranteeldesarrollodelcerebro
humano”,citaelresumendela
investigación.
García también mencionó un reporte publicado en la
revista Nature, en mayo. Este
empleó fetos de ratones. Como resultado, la infección con
la cepa brasilera de zika limitó
su crecimiento intrauterino y
marcósignosdemicrocefalia.
Ademásevidencióqueelvirus apunta a un tipo de célula
madre neuronal en particular,
quedanpasoalacortezacerebral. Al ser infectadas, las llamadas precursoras neuronales corticales seconviertenen
fábricas que replican el virus,
desencadenando interrupcióndelcrecimientoeincluso
muertecelular.
En el laboratorio de Biomedicina de la Espol, su director,
WashingtonCárdenas,explica
queharánunainvestigaciónsimilar.Enunaprimerafasecultivarán las células de neuroblastoma humano hasta obtenercélulasneuronales.
Estasserviránparalafasede
infección con zika y otros virus, como comparación. Luegoseanalizaráelefectodelvirus,identiicaránlasproteínas
celulares, o los blancos de acción de virus; y evaluarán los
mecanismos de evasión de la
respuestaantiviral,quepermitelareplicacióndelvirus.
“Cuando el virus infecta,
entra por un receptor. Y dentro de la célula, las proteínas
o material genético viral, interaccionan con un sinnúmero de componentes celulares.
Hayqueidentiicarcuálesson
esoscomponentesyquéreaccióndesencadenan”.
A diferencia de los estudios
internacionales,Cárdenasdetallaqueusaránelvirusaislado
en el país. “En el caso de Brasil aún no está claro si las malformaciones se deben directamentealainfecciónporzika
o por el efecto varios factores
ambientales”,indica.
Este estudio -en el que también participan Yachay Tech,
la Universidad San Francisco
de Quito y el Inspi-, toma relevancia ante el aumento de
casos en Ecuador, particularmente en Manabí. Hasta mediados de septiembre el país
sumó 2 167 casos de zika. La
mayoría corresponde a Manabí,queademásconcentrala
cifra más alta de embarazadas
conzika:164de210enelpaís.
magisterio
• Espol participa en un proyecto para analizar el nexo entre el virus zika y la microcefalia.
NÚMERO DE CASOS DE ZIKA EN MANABÍ
194
En número de casos
177
111
75
Una muestra
que se analiza
1 9 1
En un tanque con nitrógeno
líquido se almacenan muestras.
2
4
102
44
5
1
6
8 12 14 17 19 21 23 26 28 30 32 34 36
En semanas
FUENTE: MINISTERIO DE SALUD, ESPOL; EL COMERCIO
Hace dos semanas nació un
niño con microcefalia en Portoviejo, pero luego de varias
pruebaslasautoridadesdeSalud descartaron que fuera por
el virus. La anterior semana el
Ministerio de Salud publicó
partedelprotocoloparatratar
posiblescasosdemicrocefalia
y Guillain Barré -un síndrome
quecausaparálisis-,porzika.
Lo que ocurre en Manabí
captólaatencióndelaUniversidadCatólicadeGuayaquil.El
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docenteDiegoVásquezexplicaqueanalizaronladiseminación del virus antes y después
delterremotodel16deabril.
“Hay un efecto por el sismo.
Esochovecesmásprobabletener zika al estar en la zona del
terremoto que lejos de esa zona. Y en las embarazadas esa
posibilidad sube a 30”, dijo en
lapresentacióndelestudio.
El análisis abarcó dos fases:
del1deeneroal16deabril(antes del terremoto); y del 17 de
abril al 17 de julio (después de
la tragedia). Y delimitó zonas
territorialescercanasydistantesaláreadedestrucción.
Según Vásquez, las ediicaciones colapsadas, el hacinamiento en campamentos y refugios, la falta de servicios básicos,inclusolamalanutrición
por la escasez de alimento en
lasprimerassemanas,sonfactores que contribuyeron en
una mayor diseminación del
mosquitotransmisordelzika.
educación
el 93% de 133 484 docentes
iscales aprobó el ser maestro
260 000 alumnos juraron la bandera
134 profesores habría cometido supuesto fraude académico.
Redacciones Sociedad y
Guayaquil (I)
Miles de chicos de último año participaron en las ceremonias
diego bravo / el comercio
pavel calahorrano / el comercio
Diego Puente (I)
E
S
on 134 profesores quienes habrían cometido
fraude académico en
las pruebas SER Maestro,
que evalúa los saberes en las
áreas de enseñanza de cada
educador. El Ministerio de
Educación abrió un sumario
administrativo para aplicar
sanciones.
El Instituto Nacional de
Evaluación(Ineval)iniciólas
evaluaciones en abril de este
añoy,ayer,sepresentaronlos
resultados de la primera fase
delexamenqueseaplicóadocentesdelosregímenesCostaySierra-Amazonía.
Entotalfueronconvocados
140 915 maestros para dar las
pruebas. De ellos, 133 484 las
rindieron. Un grupo de 134
fue suspendido por involucrarseenelsupuestofraude.
El ministro Augusto Espinosa señaló que se abrieron
los respectivos sumarios administrativosyselespudiera
sancionarinclusoconlaseparacióndelcargo.
“Fueron docentes que estaban cometiendo fraude
mientras se los evaluaba. Lo
que corresponde es seguir el
sumarioadmnistrativoysancionar con base a lo que diga
lanormativa”.
Por su parte, el director
del Ineval, Harvey Sánchez,
precisó que ya se colocó una
denuncia.“Existen 134 casos
deprofesoresqueenestemomento ya se encuentran suspendidos, se levantaron las
debidas actas en los niveles
que corresponden”, respondióaesteDiario.
Por otro lado, el 93% de los
docentes que fue evaluado
pasó las pruebas. El grueso,
es decir 70,6%, obtuvo resultados de entre 700 y 799 puntos sobre mil. Ellos recibirán
cursosdecapacitaciónde330
horasqueinanciaráelMinis-
• Harvey Sánchez, titular del Ineval, y Augusto Espinosa,
ministro de Educación, en su exposición, ayer.
teriodeEducación.
Quienesnotendránunapoyoestatalsonlos6338docentesquesacaronmenosde700
puntosyreprobaron.
Ellos representan el 6,8%
de los evaluados y deberán
capacitarse, por su cuenta.
En caso de obtener caliicaciones insuicientes nuevamentedejaránsuscargos.
Debidoalarupturadeciertosprotocolos,a2869docentes se les volvió a convocar
para rendir el examen SER
Maestro para noviembre de
estemismoaño.
Sánchez manifestó que el
primer examen no será tomadoencuentadebidoaproblemasquesedieroneldíaen
queseaplicólaprueba.
“En algunas de las unidadeseducativasseibayvolvía
la luz continuamente. En los
protocolos se establece que
la prueba debe ser tomada
sin interrupciones”, manifestóSánchez.
En otros establecimientos,
elpropiopersonaldelMinisterio ingresó las claves de seguridad del sistema antes de
lahoraprevistaparaelarranquedelasevaluaciones.
Los problemas ocurrieron
en las provincias de Los Ríos
(con cerca de 40% de casos
deltotal),ElOro(20%),Gua-
yas, Manabí, Santo Domingo, Carchi y Tungurahua. En
16 provincias no se registró
ningunanovedad.
Enotrotema,elMinistrode
Educaciónpropusoqueeltema de la educación debe ser
parte del debate de los candidatos para las elecciones
del 2017. Para tener una planta docente de calidad para el
año 2025 se debería invertir
almenosUSD25millonesen
capacitaciónprofesional,segúnapuntó.
La fase dos del SER Maestro será tomada del 7 al 20 de
octubre. Los docentes deberán presentar un portafolio,
que es la herramienta pedagógicacentralparadarclases
en todo el año. Luego el profesorseráevaluadoporpares.
Esteprocesoseráanónimo.
Latercerafase,queserá tomada del 4 al 20 de noviembre, consistirá en poner a los
docentes en situaciones reales,quepuedenocurrirensus
habitualesclases.
La última fase contendrá
la autoevaluación y las referenciasdelosestudiantes,los
padresdefamiliaydirectivos
que opinarán sobre cuestiones más allá del saber, comentó Sánchez. Los resultados totalesseentregaránhastafebrerodel2016.
n los colegios del Ecuadorserealizóayerlaceremoniadejuramentoa
labandera.260000estudiantes,juntoasusfamiliares,acudieronalosestablecimientos
para esteevento.
En el Colegio Manuela Cañizares, en el centro-norte de
Quito,430alumnosdeúltimo
añosecongregaronenelpatio
principal.Alinal,losabanderados asistieron a un brindis
junto a los padres de familia
y autoridades. William Rosero, rector, felicitó a los chicos
por su esfuerzo para convertirse en los mejores alumnos
y les pidió que sigan adelante en sus estudios. En Quito,
40000alumnosdeterceraño
fueronpartedeestoseventos.
En
Guayaquil
hubo
49 508 estudiantes, de 373 establecimientos de la zona 8,
que incluye Guayaquil, Durán y Samborondón. Ellos
• En el Colegio Manuela Cañizares, centro norte de Quito, 430 alumnos juraron la bandera, la mañana de ayer.
participaron en la ceremonia. Solo en colegios iscales fueron convocados
29781alumnos.
Desdelas08:00,losjóvenes
de la Unidad del Milenio AlfredoVeraVeramostraronsu
civismo. 237 estudiantes con
guantes blancos y uniformes
de parada marcharon en el
patiodelainstitución.Evelyn
Soria, subsecretaria de EducacióndelDistritoGuayaquil,
dirigióeljuramentocolectivo
delosestudiantes.
373 abanderados del pabellón nacional y 2 238 escoltas fueron los protagonistas
de este acto cívico en los tres
cantones del Guayas. Victoria Bajaña Hernández es la
mejor alumna y la portaestandarte de la Academia Naval Almirante Illingworth
(ANAI), ubicada en el norte
deGuayaquil.
(I)
Fundación busca
adquirir combis
Sobre propiedades Recorrido por
de la UNE en el país centros infantiles
Ayuda. La Fundación Cecilia Rivadeneira espera
reunir USD 24 000, para
comprar dos combis para
transportar a niños diagnosticados con cáncer. Necesitan trasladarlos desde
los hospitales hasta la primera Escuela Granja. Datos en www.hazvaca.com
Gremio. La Comisión Liquidadora identiicó que 92
predios en el país tiene la
Unión Nacional de Educadores (UNE). Además, según el Ministro de Educación, Augusto Espinosa, le
deben USD 400 000 a dos
trabajadores por 40 años
de servicios.
tomado de www.fcr.org.ec
archivo el comercio
Visita. El Centro Infantil del Buen Vivir de Ungüí,
ubicado en el sur de la capital, recibió a la ministra
de Inclusión Económica y
Social, Lídice Larrea. También a la viceministra de
Educación de Cuba, Irene
Rivera, que busca conocer
experiencias al respecto.
tomado del flicker del mieS