Download Centro de rehabilitación y apoyo psicosocial “rey ardid” Pablo
Document related concepts
Transcript
Centro de rehabilitación y apoyo psicosocial “rey ardid” Pablo Iglesias, 40-42 50018 ZARAGOZA Teléfono: 976-79-81-61 1 Trastorno mental Un trastorno mental, altera la forma de pensar provocando un malestar o una discapacidad, produciendo cambios en las emociones, en el comportamiento. Estos cambios, pueden afectar a la persona para aprender, para trabajar, para relacionarse con los demás, para percibir la realidad… reduciéndose su motivación y la sensación de bienestar. Clasificación: Neurosis Exageración de la realidad, que cuando la intensidad emocional es muy alta puede llegar a limitar a la persona, creando un trastorno. Psicosis: Ruptura con la realidad expresada a través de las alucinaciones y/o ideas delirantes. Alucinación: es una percepción que no corresponde a ningún estímulo físico externo, sin embargo, la persona siente esa percepción como real. Idea delirante: Deducciones incorrectas sobre la realidad que llega a generar una creencia falsa sobre la misma, se sostienen firmemente a pesar de que los demás estén en desacuerdo y se obtengan pruebas y evidencias indiscutibles en su contra. Trastornos de personalidad: patrones persistentes inflexibles y desadaptativos de formas de percibir, relacionarse y pensar sobre el entorno y sobre uno mismo que se ponen de manifiesto en una amplia gama de contextos sociales y personales. Teoría de la vulnerabilidad: Predisposición a desarrollar un episodio de psicosis cuando las circunstancias vitales (externas y/o internas) producen un grado de estrés, que supera el umbral de tolerancia. Un umbral de vulnerabilidad específico para cada sujeto. Acontecimientos vitales estresantes. (factores de riesgo). Las variables moderadoras tales como las redes sociales de apoyo. (factores de protección). Sensibles a una vida mentalmente sana 2 Factores de riesgo 3 Consumo de drogas/alcohol. Tensiones y conflictos (vivir en un ambiente crispado,…). Cambios de vida, trabajo, piso, relaciones amorosas. Separación de los padres. Cambios en las rutinas diarias. Aislamiento social. No estar integrado en el aula. Problemas económicos. Muerte de un ser querido. En qué fijarnos (pródromos) En general un cambio hacía una peor adaptación al entorno o las situaciones, actividades. Contenido de su discurso (delirante, suspicaz,…). Estructura del discurso (coherencia, dispersión,..). Vestimenta inadecuada P. ej: no quitarse el abrigo en verano, o no venir adecuado. Cambios en el afecto, pobre expresión afectiva. Ansiedad, irritabilidad, tristeza. Cambios en la cognición, tales como dificultades de memoria o de concentración. Cambios en el contenido del pensamiento, tales como preocupación por una serie de nuevas ideas. Cambios físicos, tales como alteraciones del sueño y pérdida de energía. Aislamiento social y deterioro en el funcionamiento de diversos roles. Relación con los demás. Higiene inadecuada, el desaseo prolongado es un indicativo inadaptativo, y también señala que el contexto en el que vive no controla esta situación. Conductas extravagantes, con respecto a su grupo de referencia. Gestionar las emociones de una forma normalizada, pudiendo expresarlas y sin dramatizarlas. Nivel de sufrimiento. Lo que para nosotros es extraño o pensamos que nos puede causar dolor, lo valoremos en la persona afectada, observándole, preguntándole, preguntando a los demás… si la persona sufre por las circunstancias en las que se encuentra se debe actuar. Sensibles a una vida mentalmente sana 4 Cómo relacionarnos con ellos 5 Las personas con un inicio de problema de salud mental grave, suelen tener miedo, mucho miedo, con lo que están muy alerta de todos los detalles. Acercarnos en actitud de ayuda, que ellos perciban que queremos ayudarles, decírselo, acercarnos poco a poco suave y observando siempre sus reacciones. Hay que llegar a conseguir que confíe mínimamente en nosotros, sino no podremos ayudarle. No confrontarle el contenido de sus pensamientos, p.ej.: si nos dice que está viviendo un complot de sus compañeros y demás personas del centro y está acosado, no entraremos a intentar cambiarle de parecer, si no que nos fijamos en cómo le está afectando pensar así. Comprender sus miedos en la manera posible, es decir, diciendo que entendemos que si está viviendo una situación tan intensa, es normal que se sienta tan preocupado, desde una posición neutral sin estar a favor o en contra de lo que le sucede, ya que puede que le despertemos sospechas y que nos incluya dentro de sus delirios. Qué haremos Nuestra función es que llegue al Médico de Atención Primaria nuestra observación, con la mayor cantidad de datos observados. Avisar a su familia. La familia tiene que percibir también la relación de ayuda, aunque pensemos que hayan tenido algo que ver en esta situación, o que lo podrían haber hecho mejor, o responsabilizarles a ellos, nosotros no debemos trasmitir este mensaje ya que se puede percibir como castigo o culpa, y esta no es nuestra función. Sería que llegue al siguiente paso, al médico, con lo que podemos ponerla en riesgo. Es importante que la familia llegue a confiar en nosotros. La familia tendría como misión llevarle al Centro de Salud que le corresponde a su hijo, es decir, al médico de atención primaria, este está preparado para valorar la situación y si no lo derivará a la persona oportuna. Sensibles a una vida mentalmente sana