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XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
COMITÉ DIRECTIVO
DR. CARLOS SANTOYO VELASCO
PRESIDENTE
DR. RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ
SECRETARIO GENERAL
DR. GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ
TESORERO
2 2
CON EL APOYO DE:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
DR. JAVIER NIETO GUTIÉRREZ
DIRECTOR
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
DR. SERGIO CHÁZARO OLVERA
DIRECTOR
DR. CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ
SECRETARIO GENERAL
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES EN COMPORTAMIENTO
DRA. ROSALVA CABRERA
DRA. NORA EDITH RANGEL BERNAL
DR. OSCAR GARCÍA LEAL
3 3
COMITÉ ORGANIZADOR
XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
Presidencia
DR. RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ
Facultad de Psicología, UNAM
Coordinación Comité Científico
DR. JULIO ESPINOSA RODRÍGUEZ
Facultad de Psicología, UNAM
LIC. LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ
Facultad de Psicología, UNAM
LIC. PATRICIA MIRANDA HERNÁNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
Programa Científico
LIC. JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL
Facultad de Psicología, UNAM
PSIC. SANDRA PATRICIA AVILÉS SORIANO
Facultad de Psicología, UNAM
PSIC. CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
Talleres
PSIC. ANDREA JUÁREZ SEGURA
Facultad de Psicología, UNAM
Sesión de Carteles
PSIC. CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
LIC. HILDA PALACIOS CONDE
Facultad de Psicología, UNAM
Apoyo Técnico
PSIC. CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA
Facultad de Psicología, UNAM
PSIC. JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
4 4
COMITÉ ORGANIZADOR
XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
Logística
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
LINDA PACHECO
Facultad de Psicología, UNAM
JUAN MANUEL SANTIAGO MALDONADO
BRENDA ESTELA ORTEGA MORALES
VICTORIA JIMÉNEZ ARREOLA
EVA MARÍA MOTA RODRÍGUEZ
PAMELA HERNÁNDEZ LAU
HÉCTOR ALAN ABONZA PAEZ
MARÍA ANTONIA CARBAJAL GODÍNEZ
ANTONIETA MENDOZA MONTES DE OCA
ERIKA ROBLES RIVERA
CARLOS HAMMURABI AGUILAR MADERO
IXEL ALONSO OROZCO
RAFAEL CRUZ VELÁZQUEZ
BÉLGICA PORRAS REYES
ERIKA GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
ALDO SAUCEDO DELGADO
GUADALUPE YAMILET TORRES LÓPEZ
5 5
TABLA DE CONTENIDO
PROGRAMA
25 de Agosto………………………………………………………………….. 7
26 de Agosto………………………………………………………………….. 23
27 de Agosto………………………………………………………………….. 41
ÍNDICE DE AUTORES……………………………………………………………….. 55
6 6
XX
CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS
DE LA CONDUCTA
SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS
DE LA CONDUCTA
PROGRAMA
CIENTÍFICO
MIÉRCOLES
25 DE AGOSTO
7 7
XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO
8 8
#0 CEREMONIA INAUGURAL
25/08/10
09:00 – 10:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
#1 CONFERENCIA MAGISTRAL
25/08/10
10:00-11:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
CONFLICTO ENTRE PARIENTES: EVOLUCIÓN Y CONSECUENCIAS
Ponente
HUGH DRUMMOND
Instituto de Ecología, UNAM
CARLOS SANTOYO VELASCO
Presentador
Facultad de Psicología, UNAM
#2 SESIÓN DE CARTELES
25/08/2010
11:00 - 13:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
1
Programa para la mejora de atención y control de agresividad en un niño con
hiperactividad
SILVIA PÉREZ TUXPAN y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
2
Programa para el desarrollo lingüístico
KAREN DANIELA SERNA NORIEGA y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada , Universidad Autónoma de Tlaxcala
3
Disminución de conductas problemáticas infantiles a partir del entrenamiento a
padres
MARIAN Camacho Candía A ZAVALA MOTA, Alejandra García Arista, Osvaldo López
Maguey, Gisela Ramírez García y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz
Facultad de Psicología, UNAM
4
Aplicación de contingencias en un niño con conductas desafiantes
Berenice Candia Ramírez, MARICARMEN TEPAYOL CANO y Andrómeda Valencia Ortiz
Facultad de Psicología, UNAM
5
Programa de modificación conductual para manejar la agresión infantil
LUIS ÁNGEL PÉREZ ROMERO, Alejandra García Arista y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz
Facultad de Psicología, UNAM
6
Aplicación de economía de fichas en el moldeamiento de una conducta inadecuada
en una niña de 6 años
Tania Chanel Castillo García y URIEL ERNESTO CEN CORTÉS GARCÍA
Facultad de Psicología, UNAM
7
Equidad y reciprocidad en un juego de cooperación
GUADALUPE Y. TORRES LÓPEZ, Ligia Colmenares Vázquez y Carlos Santoyo Velasco
Facultad de Psicología, UNAM
8
Efectos de la magnitud del requisito de respuesta sobre la persistencia en palomas
9 9
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
CINTHIA ELENA OSORIO CONTRERAS, CLAUDIA ELIZABETH ESCOBEDO LEDESMA y Raúl
Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
Intervención conductual para el tratamiento de enuresis infantil
ALMA GABRIELA GÓMORA FIGUEROA, Osvaldo López Maguey y Andrómeda Ivette
Valencia Ortiz
Facultad de Psicología, UNAM
Análisis experimental del efecto de la exposición a atribuciones
María Antonia Padilla Vargas y JORGE ARMANDO CASILLAS RODRÍGUEZ
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Efectos de una instrucción en el establecimiento de una pseudocontingencia
Cristiano Valerio Dos Santos, Cristina Joy Dos Santos y JONATHAN JAVIER BURITICÁ
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Conducta autocontrolada en humanos con presencia de una tarea distractora
Octavio Armendáriz P., Elena A. Jaramillo M., ANAYELI MARTÍNEZ B., Esmeralda Plata
V., María I. Reyes S. y Verona Ríos P.
Facultad de Psicología, UNAM
Habilitación de los modos reactivos y resolución del mismo problema en el modo
activo escribir
SARAI ARIAS PÉREZ, A. Daniel Gómez Fuentes y Enrique Zepeta García
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Retroalimentación parcial enriquecida en la adquisición y transferencia de
discriminaciones condicionales por humanos
BRENDA CASTELLANOS, Gelacio Guzmán-Díaz, Héctor Hernández Aguilar, Jesús Rosas
Sánchez, José-Alonso Xilot y Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
La posición de los estímulos de muestra y comparación como dimensión selectora en
la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales por humanos
GELACIO GUZMÁN-DÍAZ, Brenda Castellanos, Héctor Hernández Aguilar, Jesús Rosas
Sánchez, José-Alonso Xilot y Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Efecto del entrenamiento en ajuste conceptual en pruebas de transferencia
LILIA VALENCIA y María Elena Rodríguez
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Análisis de la conducta sustitutiva en tareas de ajuste conceptual; o efecto de
entrenamiento en ajuste conceptual en pruebas de transferencia
María Elena Rodríguez y LILIA VALENCIA
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Función de la atención del profesor en la conducta infantil
VIVIANA ORTEGA SOTELO1 y Carlos Santoyo Velasco2
Universidad del Valle de Tlaxcala1, Facultad de Psicología, UNAM2
Relación funcional entre actividades de educadoras y competencias en preescolares
ANA ESTELA MARRERO PACHECO y Esperanza Ferrant Jiménez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Programa sobre competencias de autocuidado en niños con Síndrome de Down
KARLA JOANNA CORRO PATRACA y Marco Wilfredo Salas Martínez
10 10
21
22
23
24
25
26
27
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Programa digital para la adquisición de competencias dirigido a telesecundarias
SAÚL YOUSET BLAS HERNÁNDEZ y Marco Wilfredo Salas Martínez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Mapas socio-conductuales en preescolares: Un estudio longitudinal
A. MONTSERRAT RIVERA BARRIENTOS, Carlos Santoyo Velasco y Ligia Colmenares
Vázquez
Facultad de Psicología, UNAM
Efectos del estrés traumático en ratas: Estudios conductuales, farmacológicos y
electrofisiológicos
NADIA SARAÍ CORRAL FRÍAS1, Stephen Brookshire1, Kim Edelman-Vogelsang1, José Luis
Valdés2, Edward French1 y Jean-Marc Fellous1
Universidad de Arizona1, Universidad de Chile2
Modificación de conducta mediante la técnica de inundación en una fobia a roedores
Ana Patricia Garay Lázaro, Carmen González Cárdenas y YAHIR RODRÍGUEZ DE LA PEÑA
Facultad de Psicología, UNAM
Muy bien Finix: Modificación de conductas por medio del uso de contingencias
SILVIA PAULINA HERRERA RIVERA
Facultad de Psicología, UNAM
Control percibido ante el uso del teléfono celular al conducir
ALMA LILIA CRUZ BAÑARES, Sandra Guadalupe Treviño Siller, Pastor Bonilla Fernández,
Fátima Álvarez Guillén y José Francisco Flores Vivo
Instituto Nacional de Salud Pública
Efecto del discurso didáctico: Adquisición y transferencia de competencias
profesionales
JOSÉ ANTONIO CRUZ GÓMEZ, Cecilia M. Molina López, Mario Serrano, Enrique Zepeta
y Daniel Gómez Fuentes
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
#2.1 CARTELES PERMANENTES
25/08/2010
08:30 – 20:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
#2.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC
Dr. Gustavo Fernández
1
2
Mtro. Antonio Pineda
3
Dr. Vicente García
4
Dr. Javier Gutiérrez
5
Dr. Héctor Ayala
6
Mtro. Isaac Seligson
7
Dra. Silvia Macotela
#2.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
8
Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la
Conducta
NORA EDITH RANGEL BERNAL
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional
11 11
9
Autónoma de México
ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa
Facultad de Psicología, UNAM
10
Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana
RICARDO PÉREZ-ALMONACID
Universidad Veracruzana
#2.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
11
Página Web de la SMAC
CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
12
Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta
LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO
REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
#3 CONFERENCIA INVITADA
25/08/10
11:00 - 12:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
CONTROL DE ESTÍMULOS POR HORAS DE PRIVACIÓN
DAVID N. VELÁZQUEZ MARTÍNEZ
Facultad de Psicología, UNAM
GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
Ponente
Presentador
#4
SIMPOSIO
11:00 - 12:30
25/08/2010
SALA GUAYACÁN
Discriminación Condicional: Retroalimentación, correspondencia y expectativas
Coordinador: Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Comentarista: Emilio Ribes Iñesta
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Evaluación del efecto de entrenamientos de igualación de la muestra sucesiva con
retroalimentación exhaustiva en el desarrollo de clases de estímulos equivalentes con
estudiantes universitarios
ISAAC CAMACHO, Raúl Zenteno-Robledo y Perla García Cruz
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
Correspondencia decir-hacer-describir: Efectos de tres tipos de textos descriptivos de
contingencia
EMANUEL MERAZ MEZA, Daniel Gómez-Fuentes, Enrique Zepeta, Cecilia Molina López y
Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
3
Consecuencias diferenciales en la adquisición y trasferencia de discriminaciones
condicionales por humanos: ¿Se desarrollan expectativas para las relaciones no
entrenadas?
12 12
MARIO SERRANO, Héctor Hernández, Brenda Castellanos, Gelacio Guzmán, Jesús Rosas
y José-Alonso Xilot
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
#5
SESIÓN TEMÁTICA
11:00 - 12:30
25/08/2010
SALA TULIPÁN
Discriminación Condicional
Coordinador:
Gerardo Ortiz
Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G
1 Especificación situacional y su contribución al mantenimiento de una ejecución de
discriminación en pruebas de trasferencia
VÍCTOR GONZÁLEZ1 y Gerardo Ortiz2
Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e
Investigación en Comportamiento, U de G2
2 Preentrenamiento verbal y descripciones poscontacto en tareas de discriminación
condicional
ALEJANDRA PAOLA GUERRERO RADILLO1 y Gerardo Ortiz2
Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e
Investigación en Comportamiento, U de G2
3 Efectos del tipo y contenido de descripciones precontacto contingencial sobre su
función instruccional en tareas de discriminación condicional
VÍCTOR GONZÁLEZ 1 y Gerardo Ortiz2
Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e
Investigación en Comportamiento, U de G2
4 Discriminación condicional en tareas con lápiz y papel versus computarizadas
MARIO LÓPEZ ISLAS y Ma. Elena Rodríguez Pérez
Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G
##6 SIMPOSIO INVITADO
25/08/2010
11:00 - 12:30
SALA LAUREL
El manejo de la conducta infantil: Aplicación, investigación y diseminación
Coordinador: Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología, UNAM
1
Principios de desarrollo de un programa de atención conductual efectivo: Crianza
positiva
FERNANDO VÁZQUEZ PINEDA
Facultad de Psicología, UNAM
2
Factores asociados a los problemas de conducta infantil
ALEJANDRA LÓPEZ MONTOYA, Silvia Morales Chainé y Alejandra Monserrat Rivera
Barrientos
Facultad de Psicología, UNAM
3
Habilidades de seguimiento instruccional como determinante de la obediencia
infantil
13 13
VIOLETA FÉLIX ROMERO, MARCELA ROSAS PEÑA y Silvia Morales Chainé
4
#7
Facultad de Psicología, UNAM
Habilidades de manejo infantil en profesionales de la salud
SILVIA MORALES CHAINÉ, Marcela Rosas Peña y Violeta Félix Romero
Facultad de Psicología, UNAM
SIMPOSIO INVITADO
11:00 - 12:30
25/08/2010
SALA AMARANTO
Evaluación experimental de programas de tratamiento de alcohol para estudiantes universitarios
Coordinador: Horacio Quiroga Anaya
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Ariel Vite Sierra
Facultad de Psicología, UNAM
1
Evaluación experimental de un programa de intervención de alcohol para
estudiantes universitarios
Horacio Quiroga Anaya, TERESITA CABRERA ARTEAGA y María Guadalupe Vital Cedillo
Facultad de Psicología, UNAM
2
Evaluación experimental de un programa de tratamiento de alcohol para estudiantes
universitarios
HORACIO QUIROGA ANAYA, María Guadalupe Vital Cedillo y Teresita Cabrera Arteaga
Facultad de Psicología, UNAM
3
Evaluación experimental de un programa de prevención de recaídas para estudiantes
universitarios
Horacio Quiroga Anaya, MARÍA GUADALUPE VITAL CEDILLO y Teresita Cabrera Arteaga
Facultad de Psicología, UNAM
25/08/10
#8 TALLER
11:00 – 15:00
SALA MARACUYÁ
El uso de Excel como herramienta en la enseñanza de modelos cuantitativos en psicología
Jorge A. Ruíz Vázquez y Christian López Gutiérrez
Facultad de Psicología, UNAM
Imparte:
#9
25/08/10
CONFERENCIA INVITADA
12:00 – 13:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
LA PSICOMETRÍA OPERANTE Y LAS PRUEBAS DE EQUIVALENCIA DE ESTÍMULOS
Ponente
Presentador
ÁLVARO TORRES CHÁVEZ
Facultad de Psicología, UNAM
RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ
Facultad de Psicología, UNAM
14 14
#10 SIMPOSIO INVITADO
25/08/2010
12:30 - 14:00
SALA GUAYACÁN
Líneas de Investigación en la FES-Zaragoza, UNAM
Coordinador: José Gabriel Sánchez Ruiz
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
1
Control conductual de la tartamudez
HÉCTOR RAFAEL SANTIAGO HERNÁNDEZ y Ariadna Servín Castañeda
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
2
Los heurísticos y las respuestas en el completamiento de figuras
PABLO GARRIDO BUSTAMANTE y Magdalena Saldaña Maldonado
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
3
Psicología clínica de la salud: Lineamientos de investigación conductual
CARLOS GONZALO FIGUEROA LÓPEZ, Bertha Ramos del Río, Carlos Raymundo Martínez
López e Illalaly Sarmiento Rojo
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
4
Motivación hacia el aprendizaje y conducta de éxito en el aprendizaje de la
estadística
JOSÉ GABRIEL SÁNCHEZ RUIZ, Julieta Becerra Castellanos, Julieta García Pérez y María
del Socorro Contreras Ramírez
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
#11 SIMPOSIO INVITADO
12:30 - 14:00
25/08/2010
SALA TULIPÁN
La transferencia analógica como un pseudo problema de la psicología cognitiva
Coordinador: Marco Antonio Pulido Rull
Universidad Intercontinental
1
La transferencia analógica: Concepto, relevancia y métodos experimentales
JOSÉ LUIS CALZADA MOYAO y Marco Antonio Pulido Rull
Universidad Intercontinental
2
Problemas de secuencias desde la psicología cognitiva
MARCO ANTONIO PULIDO RULL
Universidad Intercontinental
3
Efectos del reforzamiento y la práctica sobre la solución de secuencias
CINDY HERNÁNDEZ LÓPEZ y Marco Antonio Pulido Rull
Universidad Intercontinental
4
Momentum conductual en la solución de problemas de secuencias de letras
MONSERRAT REBOLLEDO PASTRANA y Marco Antonio Pulido Rull
Universidad Intercontinental
15 15
#12 SIMPOSIO INVITADO
25/08/2010
12:30 - 14:00
SALA LAUREL
El uso de las nuevas tecnologías en el análisis conductual aplicado
Coordinador: Mariana Gutiérrez Lara
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Georgina Cárdenas López
Facultad de Psicología, UNAM
1
Programa de psicoterapia vía internet para ansiedad y depresión
LORENA ALEJANDRA FLORES-PLATA y Georgina Cárdenas López
Facultad de Psicología, UNAM
2
Programa de telepsicología "Háblame" para el tratamiento de fobia social
GEORGINA CÁRDENAS LÓPEZ1, Cristina Botella2, Soledad Quero2 y Anabel De la Rosa
Gómez1
Facultad de Psicología, UNAM 1, Universidad Jaume2
3
Efectividad en sistemas de realidad virtual para miedo a volar
GEORGINA CÁRDENAS LÓPEZ 1, Cristina Botella2, Soledad Quero2, Rosa Baños3 y
Ximena Durán Baca1
Facultad de Psicología, UNAM 1, Universidad Jaume2, Universidad de Valencia3
4
Aplicación de ambientes virtuales para agorafobia un estudio de caso
Georgina Cárdenas y SANDRA MUÑOZ
Facultad de Psicología, UNAM
#13 SIMPOSIO INVITADO
25/08/2010
12:30 - 14:00
SALA AMARANTO
Contextos que favorecen coherencia con el grupo y el ambiente
Coordinador: Ligia Colmenares Vázquez
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Carlos Santoyo Velasco
Universidad Nacional Autónoma de México
1
Elección prosocial en interacción social: Señales disponibles y búsqueda de
información
LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ y Carlos Santoyo Velasco
Facultad de Psicología, UNAM
2
Evaluación del esfuerzo en relación con la percepción del compromiso general
ALDO SAUCEDO DELGADO, Yamilet Torres López, Ligia Colmenares Vázquez y Carlos
Santoyo Velasco
Facultad de Psicología, UNAM
3
Efecto del agrupamiento de ensayos sobre el consumo en un dilema de recursos
MARINA GONZÁLEZ NAVA y Carlos Santoyo Velasco
Facultad de Psicología, UNAM
16 16
4
Decisiones individuales en interacción social: Propiciando comportamiento ambiental
responsable
LUIS FERNANDO GONZÁLEZ BELTRÁN
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#14 CONFERENCIA INVITADA
25/08/10
13:00 – 14:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
DE LOS MODELOS ANIMALES A LA PRÁCTICA PSICOLÓGICA: EL SURGIMIENTO DE ALGUNAS TÉCNICAS APLICADAS A PROBLEMAS DE
SALUD
Ponente
Presentador
CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
OSCAR GARCÍA LEAL
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#15 CONFERENCIA MAGISTRAL
25/08/10
16:00-17:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
LA FUNCIÓN LÓGICA DEL CONCEPTO DE MEDIO DE CONTACTO EN LA TEORÍA DE LA CONDUCTA
Ponente
EMILIO RIBES IÑESTA
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
MARÍA ANTONIA PADILLA
Presentador
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#16 CONFERENCIA INVITADA
25/08/10
17:00 - 18:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
IMPORTANCIA DE LA NOCIÓN DE DISCURSO DIDÁCTICO EN EL ANÁLISIS PSICOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Ponente
Presentador
CARLOS IBÁÑEZ BERNAL
Universidad Veracruzana
FRANCISCO PEDROZA
Universidad Autónoma de Aguascalientes
#17 SESIÓN TEMÁTICA
25/08/2010
17:00 - 18:30
SALA GUAYACÁN
Desarrollo de habilidades educativas
Coordinador: Sucel Morán
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Efectos de la habilitación de los modos lingüísticos reactivos sobre los modos
lingüísticos productivos
SUCEL MORÁN y Emilio Ribes
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
17 17
2
3
Programa de intervención para un infante de ocho años con problemas de conducta y
dificultad para aprender
NATALY TAPIA GARCÍA y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
Análisis de adquisición-generalización de respuestas aritméticas básicas en niños
DAVID AARÓN MIRANDA GARCÍA1, Ariel Vite Sierra2, Nohemi Fabila Reyes1, Felipe de
Jesús Medina Barrón1 y María de los Ángeles Martínez1
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de
México1, Facultad de Psicología, UNAM2
4
Discriminación en preescolares: Factores numéricos y temporales
IRENE URBANO MORALES y Julio Espinosa Rodríguez
Facultad de Psicología, UNAM
#18 SESIÓN TEMÁTICA
25/08/2010
17:00 - 18:30
SALA TULIPÁN
Modos y Lenguaje
Coordinador: Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
1
El efecto de la experiencia en la variación de las manifestaciones de los modos del
lenguaje
JOSUÉ ANTONIO CAMACHO CANDíA
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
2
Exposición a modos reactivos sobre el desempeño en modos activos
GAMALIEL SALDIVAR OLIVARES
Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, Universidad del Noreste,
Tampico
3
El efecto de los modos Conductuales sobre el desarrollo cognoscitivo
YURIA CRUZ ALANIZ
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
4
Modos lingüísticos y comprensión de dominios científicos
KARLA FABIOLA ACUÑA, Juan José Irigoyen y Miriam Yerith Jiménez
Universidad de Sonora
25/08/2010
SALA LAUREL
Elección
Coordinador:
#19 SESIÓN TEMÁTICA
17:00 - 18:30
Oscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
1
Descuento social: Una comparación por género y edad
ANTONIETA MENDOZA MONTES DE OCA, MARÍA ANTONIA CARBAJAL GODÍNEZ y Raúl
Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
18 18
2
3
4
Descuento temporal: Efecto de magnitud en ratas
HUGO E. REYES, Cristiano Valerio y Felipe Cabrera
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Preferencia por demoras variables: ¿Presupuesto energético o demora al reforzador?
GUADALUPE CRUZ GUEMES y Óscar Vladimir Orduña Trujillo
Facultad de Psicología, UNAM
Emparejamiento humano: Coste de oportunidad y paradoja de la elección
ALBA CRUZ ESCALERA, Raúl E. Trujano Espinoza y Oscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
#20 SESIÓN TEMÁTICA
25/08/2010
17:00 - 18:30
SALA AMARANTO
Reforzamiento
Coordinador: Bélgica Porras Reyes
Facultad de Psicología, UNAM
1
Secuencias de respuestas y programas de reforzamiento
BELGICA PORRAS REYES y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Anticipación al reforzamiento en hámsteres en un corredor recto
HÉCTOR CAMARENA y Felipe Cabrera
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Adquisición con reforzamiento condicionado intermitente y demorado
KARINA BERMÚDEZ y Carlos Bruner
Facultad de Psicología, UNAM
4
Simulación de reforzamiento parcial en condicionamiento Pavloviano con redes
artificiales
JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ DURÓN
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#21 TALLER
25/08/10
17:00 – 21:00
SALA MARACUYÁ
Análisis funcional y formulación de caso
Imparte:
Amanda M. Muñoz Martínez y Rochy Vargas
Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.
19 19
#22 CONFERENCIA INVITADA
25/08/10
18:00 - 19:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
LA NATURALEZA DE LO COGNITIVO EN LA PSICOLOGÍA: UN ANÁLISIS CRÍTICO
Ponente
Presentador
CIRILO H. GARCÍA
Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León
CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#23 SIMPOSIO
25/08/2010
18:30 – 20:00
SALA GUAYACÁN
Excesos conductuales: Condicionantes del desarrollo infantil y el aprendizaje escolar
Coordinador: Leticia Caporal Maldonado
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México
Comentarista: David Aarón Miranda Gacía
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México
1
Patrones de conductas disruptivas en el aula
LETICIA CAPORAL MALDONADO, Emmanuel Tejeda Gutiérrez, Pedro Lechuga Farías y
David Aarón Miranda Gacía
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México
2
Análisis de la interacción entre iguales para determinar conductas disruptivas en el
aula
EMMANUEL TEJEDA GUTIÉRREZ, Leticia Caporal Maldonado, Pedro Lechuga Farías y
David Aarón Miranda Gacía
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México
3
Implementación del CISSAR como método de registro de interacción maestro-alumno
PEDRO LECHUGA FARÍAS, David Aarón Miranda Gacía, Leticia Caporal Maldonado y
Emmanuel Tejeda Gutiérrez
Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México
#24 SIMPOSIO
25/08/2010
18:30 – 20:00
SALA TULIPÁN
Modelación del aprendizaje virtual y presencial en el campo de la enseñanza de la psicología
Coordinador: Sandra Castañeda-Figueiras1 y Eduardo Peñalosa Castro2
Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa2
1
Identificación de predictores para el aprendizaje efectivo en línea: Un modelo de
ecuaciones estructurales
SANDRA CASTAÑEDA-FIGUEIRAS1 y Eduardo Peñalosa Castro2
Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Cuajimalpa2
20 20
2
3
4
Construcción de una unidad instruccional para un curso virtual y presencial de
aprendizaje asociativo
MARÍA ELENA ORTÍZ SALINAS1, Sandra Castañeda1, Eduardo Peñalosa2, Concepción
Morán1 y Ángeles Mata1
Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Cuajimalpa2
Contribuciones de la investigación básica a la enseñanza de la psicología clínica virtual
y presencial: Un caso
PATRICIA LANDA DURÁN1, Eduardo Peñalosa Castro2 y Sandra Castañeda1
Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Cuajimalpa2
Modelo de respuesta graduada para calibrar ítems politómicos que miden creencias
epistemológicas
SANDRA CASTAÑEDA-FIGUEIRAS y Fernando Austria-Corrales
Facultad de Psicología, UNAM
#25 SIMPOSIO
25/08/2010
18:30 – 20:00
SALA LAUREL
Adolescencia y consumo excesivo de alcohol: ¿Cómo prevenir?
Coordinador: Kalina Isela Martínez Martínez
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes
1
Programa intervención breve para adolescentes abusadores del alcohol: Estudio
comparativo
KALINA ISELA MARTÍNEZ MARTÍNEZ, Francisco Javier Pedroza Cabrera, Laura Marcela
Quezada y Eunice Vargas Contreras
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes
2
Prevención de adicciones en comunidades rurales: Una experiencia de trabajo
LETICIA TREJO ESPÍNDOLA1, Virginia Rodríguez Pineda2 y Kalina Isela Martínez Martínez2
Facultad de Psicología1 y Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad
Autónoma de Aguascalientes2
3
Variables relacionadas con la recaída en adolescentes consumidores de alcohol
ANA LUCÍA JIMÉNEZ PÉREZ, Margarita Reyes Alonso, Adriana Bárcenas y Kalina Isela
Martínez Martínez
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma Aguascalientes
4
Estudio comparativo: Adolescentes recaídas Vs. Adolescentes abstemios
AMBAR ESMERALDA JIMÉNEZ GUERRERO, Martha Leticia Salazar Garza y Kalina Isela
Martínez Martínez
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes
#26 SIMPOSIO
25/08/2010
18:30 – 20:00
SALA AMARANTO
Parámetros del efecto del costo de la inversión en palomas y humanos
Coordinador: Juan Carlos González Montiel y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
21 21
Comentarista: Raúl Ávila Santibáñez
Universidad Nacional Autónoma de México
1
Efectos del requisito de respuesta y del estímulo sobre el efecto del costo de la
inversión
JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Efectos de historia de reforzamiento sobre la persistencia en una tarea
VICTORIA JIMÉNEZ ARREOLA, EVA MARÍA MOTA RODRÍGUEZ y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
3
El efecto de tres manipulaciones en una tarea de costo de la inversión
PAMELA HERNÁNDEZ LAU, HÉCTOR ALAN ABONZA PAEZ y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
22 22
XX
CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS
DE LA CONDUCTA
SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS
DE LA CONDUCTA
PROGRAMA
CIENTÍFICO
JUEVES
26 DE AGOSTO
23 23
XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
JUEVES 26 DE AGOSTO
24 24
#27 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
08:30 - 10:00
SALA GUAYACÁN
Variables temporales
Coordinador: Juan Carlos González Montiel
Facultad de Psicología, UNAM
1
RDTER's en estudiantes universitarios y adquisición de reglas
RAFAEL CRUZ VELÁZQUEZ y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Aprendiendo a pausar o reiniciar el reloj interno
FEDERICO EVARISTE RAMÍREZ LIRA y Oscar Vladimir Orduña Trujillo
Facultad de Psicología, UNAM
3
Reflexión sobre las anomalías reportadas en programas definidos temporalmente
RODRIGO SOSA
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
4
El efecto de variar la posición temporal de un estímulo dentro de un programa de
intervalo fijo
JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
#28 SIMPOSIO
26/08/2010
08:30 - 10:00
SALA TULIPÁN
Articulación de conductas sedentarias (procesos cognitivos y deporte)
Coordinador: José Amilkar Calderón Chaguala
Universidad Antonio Nariño, Colombia
Comentarista: Nohora Cecilia Medina Galeano
Universidad Antonio Nariño, Colombia
1
Descripción de niveles de inteligencia en futbolistas y sedentarios 8-12 años
JOSÉ AMILKAR CALDERÓN CHAGUALA
Universidad Antonio Nariño, Colombia
2
Descripción de niveles de inteligencia en futbolistas y sedentarios 13-16 años
GINA PAOLA VERGARA TORRES
Universidad Antonio Nariño, Colombia
3
Influencia del deporte en procesos que intervienen en la escritura
NOHORA CECILIA MEDINA GALEANO
Universidad Antonio Nariño, Colombia
#29 SIMPOSIO
26/08/2010
08:30 - 10:00
SALA LAUREL
Condiciones promotoras de aprendizaje de discriminaciones condicionales: La contribución de las
contingencias entre estímulos y factores temporales
25 25
Coordinador:
Laura Rebeca Mateos Morfín
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Efecto de consecuencias diferenciales y apareamientos estímulo-estímulo: Explorando
los efectos del intervalo entre ensayos
LAURA REBECA MATEOS MORFÍN y Carlos Flores Aguirre
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
2
Contribución de contingencias entre estímulos al efecto de consecuencias
diferenciales
VICTOR HUGO GONZÁLEZ BECERRA y Carlos Javier Flores Aguirre
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Efectos del reforzamiento secundario sobre la precisión del responder en una tarea de
discriminación condicional demorada
MARCO ANTONIO CARRASCO ORTÍZ1 y Carlos Javier Flores Aguirre2
Centro universitario de Ciencias Biológicas y agropecuarias-Carrera de Biología1, Centro
de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G2
4
Efecto de tiempo relativo y demora de reforzamiento señalada en una tarea de
discriminación condicional
LAURA REBECA MATEOS MORFÍN y Carlos Flores Aguirre
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#30 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
08:30 - 10:00
SALA AMARANTO
Terapias y programas
Coordinador: Fredy Alexander Romero Guzmán
Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia
1
Efectividad de la terapia cognitivo-conductual (TCC): Aplicación clínica
FREDY ALEXANDER ROMERO GUZMÁN
Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia
2
Programa conductual para el establecimiento de repertorios básicos dentro del
trastorno generalizado del desarrollo
ANA GABRIELA JUÁREZ BENITEZ y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
3
Entrenamiento al otro significativo de usuarios dependientes: Estudio piloto
LYDIA BARRAGÁN TORRES, Araceli Flores Ángeles, Lydia Gaona y Laura Escobedo
Facultad de Psicología, UNAM
4
Eficacia de intervención mediante el uso de registros conductuales: Depresión infantil
NORA HEMI CAMPOS RIVERA y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz
Centro de Estudios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”, Facultad de Psicología, UNAM
#31 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
08:30 - 10:00
SALA MARACUYÁ
Tecnología Educativa
Coordinador: Raúl Emmanuel Trujano Espinoza
26 26
Facultad de Psicología, UNAM
1
Comparación de modelos matemáticos: El principio de longitud mínima descriptiva
RAÚL EMMANUEL TRUJANO ESPINOZA
Facultad de Psicología, UNAM
2
Ciencia, tecnología y psicología: La actividad profesional como práctica tecnológica
Julio César López García, Adrián Luna Hernández y LUIS ENRIQUE PALMA ZAMARRIPA
CICS-UST, Instituto Politécnico Nacional
3
Efectos de la respuesta del lector en la elaboración de textos
VIRGINIA PACHECO, Mauricio Ortega, Lucero González y Melissa Barrios
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#32 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
09:00 - 10:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
SENSIBILIDAD A LA ANSIEDAD Y CONDUCTA DE FUMAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SENSIBILIZACIÓN ENCUBIERTA
SAMUEL JURADO CÁRDENAS
Facultad de Psicología, UNAM
ARIEL VITE SIERRA
Facultad de Psicología, UNAM
Ponente
Presentador
#33 CONFERENCIA MAGISTRAL
26/08/10
10:00-11:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
LA CONTRIBUCIÓN DEL PENSAMIENTO MARKOVIANO AL ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO
Ponente
ARTURO BOUZAS RIAÑO
Facultad de Psicología, UNAM
OSCAR VLADIMIR ORDUÑA TRUJILLO
Presentador
Facultad de Psicología, UNAM
#34
SESIÓN DE CARTELES
26/08/2010
11:00 - 13:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
1
Características afectivas de las interacciones madre-hijo: Adquisición de vocalizaciones
en el infante
BRENDA CASTELLANOS, Cecilia M. Molina López, Mario Serrano, Enrique Zepeta y Daniel
Gómez fuentes
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
2
Desarrollo de expresiones emocionales y lingüísticas durante la primera infancia
CARMEN QUINTANA
Universidad de Guadalajara
3
Modificación de comportamientos asociados a la epilepsia en la infancia
BERENICE CANDIA RAMÍREZ, Maricarmen Tepayol Cano y Andrómeda Valencia Ortiz
Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Ávila”, Facultad de Psicología, UNAM
27 27
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Programa de intervención conductual para la enuresis infantil
ALEJANDRA GARCÍA ARISTA, Alma Gabriela Gómora Figueroa y Andrómeda Ivette
Valencia Ortiz
Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Ávila”, Facultad de Psicología, UNAM
Atención en un modelo animal de Diabetes Mellitus tipo 1
FERNANDA UREÑA, Víctor Aguilar y Vladimir Orduña
Facultad de Psicología, UNAM
Análisis de textos y elaboración de preguntas de investigación: Una réplica sistemática
María Antonia Padilla Vargas1, SALMA GUADALUPE GARCÍA HERNÁNDEZ2, Héctor Adrián
Limón Fernández2 y Areli Morando Silva2
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Centro Universitario
de los Altos, U de G2
Identificación del nivel funcional en el que se elaboran preguntas de investigación
María Antonia Padilla Vargas, NATALIA FUENTES GONZÁLEZ, Hugo Vélez Rodríguez y Lía
Villegas Ortiz
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Estrategias búsqueda-consumo en grupos de ratas expuestas a recursos escasos
Luis Alfaro1, ALEJANDRO MACÍAS1 y Rosalva Cabrera1,2
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Facultad de
Estudios Superiores Iztacala, UNAM2
Factores de riesgo y protección en consumo de sustancias adictivas
CLAUDIA CORINA GÓMEZ CRUZ, Lilia Irene Durán González
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Detección temprana en universitarios que consumen alcohol en exceso
OMAIDA PAOLA AVILA HERNÁNDEZ, José Luis Pérez Castro y Martha Leticia Salazar
Garza
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Psicología, Universidad
Autónoma de Aguascalientes
Evaluación de las alteraciones cognitivas inducidas por isquemia cerebral aguda
A. ALEJO-MARTÍNEZ1, J. González-Ríos2, L. Parra-Gámez2, J. Santiago-Mejía1, R. VenturaMartínez1 y C. Gómez1
Departamento de Farmacología, Facultad de Medicina, UNAM 2 y Departamento de
Anatomía, Facultad de Medicina, UNAM1
Terapia cognitivo conductual para tratar la conducta de fumar
JOSÉ NAHUM RANGEL VILLAFAÑA y Samuel Jurado Cárdenas
Facultad de Psicología, UNAM
Validación del instrumento ACS en población adolescente de Aguascalientes
ADRIANA BÁRCENAS MELÉNDEZ y Kalina Isela Martínez Martínez
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Efecto de programa conductual en prevención de adicciones en adolescentes
LIZBETH MARTÍNEZ GARCÍA, Marco Wilfredo Salas Martínez y Esperanza Ferrant Jiménez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
La onicofagia sí tiene precio
Estefanía Noemí Espitia Bautista, Rosa Elsa Guerra Castañeda y Rodrigo Iván Osnaya
Ramírez
Facultad de Psicología, UNAM
28 28
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
PIBA: Innovación en la capacitación de profesionales de la salud
EUNICE VARGAS CONTRERAS1, Laura Marcela Quezada1, José Ángel Cerda Elizalde1,
Kalina Isela Martínez Martínez1 y Silvia Morales Chainé2
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Psicología, Universidad
Autónoma de Aguascalientes1, Facultad de Psicología, UNAM2
Estructura y desarrollo de las redes sociales: un estudio longitudinal en escolares
EDITH A. SÁNCHEZ SALINAS, Ligia Colmenares y Carlos Santoyo
Facultad de Psicología, UNAM
La duración de los estímulos de muestra y el intervalo de demora como dimensión
selectora en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales por
humanos
JOSÉ-ALONSO XILOT, Jesús Rosas Sánchez, Brenda Castellanos, Gelacio Guzmán-Díaz,
Héctor Hernández Aguilar y Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Programa de competencias docentes en el desempeño y rendimiento académico
universitario
OMAR TORRES FERNÁNDEZ y Sebastián Figueroa Rodríguez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Adquisición de competencias de inglés y aprovechamiento en escuelas primarias
BETSABÉ ROMÁN GONZÁLEZ, Sebastián Figueroa Rodríguez y Marco Wilfredo Salas
Martínez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Material programado para adquirir competencias matemáticas en segundo de
secundaria
MARÍA DEL CARMEN GRISEL GONZÁLEZ YLLESCAS y Marco Wilfredo Salas Martínez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Programa para adquisición de competencias de estadística básica para bachilleres
DIANA ELIZABETH VALDERRÁBANO PEDRAZA y Esperanza Ferrant Jiménez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Efecto de un Programa Conductual sobre la Evaluación de Competencias básicas en el
retardo en el desarrollo
YOLANDA SÁNCHEZ FUENTES, María Marcela Castañeda Mota y Enrique Zepeta García
Facultad de Psicología Xalapa, Universidad Veracruzana
Funciones de estímulo y control del responder en un programa definido
temporalmente: efectos de la contigüidad estímulo-reforzador
CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE Y Emilio Ribes Iñesta
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Secuencias de respuesta con y sin luces guía I
ERIKA ROBLES RIVERA, Ixel Alonso Orozco y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
Secuencias de respuesta con y sin luces guía II
HAMMURABI AGUILAR MADERO, Ixel Alonso Orozco y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
Análisis de reciprocidad e intención percibida
CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA, Carlos Santoyo Velasco y Ligia Colmenares
Vázquez
29 29
28
Facultad de Psicología, UNAM
Tiempos de reacción en orientación atencional: Análisis por grupo vs por sujeto
JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
#34.1 CARTELES PERMANENTES
26/08/2010
08:30 – 20:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
#34.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC
Dr. Gustavo Fernández
1
2
Mtro. Antonio Pineda
3
Dr. Vicente García
4
Dr. Javier Gutiérrez
5
Dr. Héctor Ayala
6
Mtro. Isaac Seligson
7
Dra. Silvia Macotela
#34.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
8
Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la
Conducta
NORA EDITH RANGEL BERNAL
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
9
Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional
Autónoma de México
ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa
Facultad de Psicología, UNAM
10
Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana
RICARDO PÉREZ-ALMONACID
Universidad Veracruzana
#34.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
11
Página Web de la SMAC
CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
12
Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta
LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO
REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
#35 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
11:00 - 12:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
UN MODELO EXPERIMENTAL PARA EL ESTUDIO DE LA MEMORIA EPISÓDICA
Ponente
Presentador
JAVIER VILA CARRANZA
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
LAURA ACUÑA MORALES
Facultad de Psicología, UNAM
30 30
#36 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
11:00 - 12:30
SALA GUAYACÁN
Autocontrol y Tabaquismo
Coordinador: Sara Eugenia Cruz Morales
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Comentarista: Sara Eugenia Cruz Morales
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
1
Relación entre impulsividad y el consumo de tabaco
MARÍA ROSALES GARCÍA, Jennifer Lira Mandujano, Guadalupe Nallely Salgado Serrano,
Leticia Berenice Mora Yáñez, Pedro Moreno Urbina, Cecilia Salas González, Ana Teresa
Espino y Sosa y Lorena Hurtado Madrigal
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
2
Impulsividad en la conducta de fumar
EDUARDO CUEVAS AGUIRRE y Sara Eugenia Cruz Morales
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
3
Aplicación de una intervención breve para dejar de fumar combinado con vareniclina:
Resultados preliminares de un ensayo clínico aleatorizado
JENNIFER LIRA MANDUJANO, María Rosales García, Fabiola González Betanzos, Cecilia
Salas González, Pedro Moreno Urbina, Lorena Hurtado Madrigal, Ana Teresa Espino y
Sosa, Atenea Betsabe Álvarez Mota y Cynthia Paola Cárdenas Velázquez
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
#37 SIMPOSIO
26/08/2010
11:00 - 12:30
SALA TULIPÁN
Acercamientos empíricos al estudio de las funciones contextual y suplementaria: Los programas temporales
como paradigma de investigación
Coordinador: Carlos Flores y Carlos Torres
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Análisis del desempeño efectivo asociado a la variación de la probabilidad y
disponibilidad en la producción de entregas de agua utilizando programas definidos
temporalmente
Carlos Torres Ceja, FANNY TRUJILLO MARTÍNEZ, Wilcen Villamil Barriga, Lizbeth Pulido
Avalos, Karla Vargas Calleros y Manuel Sánchez Durón
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
2
Evaluación de las condiciones que contribuyen al desarrollo de comportamiento
efectivo en programas temporales: El caso de la contigüidad entre señales
GABRIEL VELÁZQUEZ GONZÁLEZ y Carlos Javier Flores Aguirre
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Análisis de los efectos de manipular la probabilidad en la producción de entregas de
agua bajo condiciones de señalización y no señalización con programas temporales de
distinta duración
Carlos Torres Ceja, CINTHYA RUVALCABA y Fanny Trujillo Martínez
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
31 31
4
Contribución de contingencias entre estímulos sobre la efectividad del
comportamiento en la estructuración de campos suplementarios
GABRIEL VELÁZQUEZ GONZÁLEZ y Carlos Javier Flores Aguirre
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#38 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
11:00 - 12:30
SALA LAUREL
Mecanismos interaccionales en el maltrato físico infantil
Coordinador: Ariel Vite Sierra
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Georgina Cárdenas López
Facultad de Psicología, UNAM
1
Promoción de prácticas paternales apropiadas en el maltrato físico infantil
Cynthia Rosas Alquicira, ARIEL VITE SIERRA y Agustín Negrete Cortes
Facultad de Psicología, UNAM
2
Obediencia infantil y comportamiento maternal: Regulación del balance de
aproximaciones sociales
RUBÉN PARRA CRUZ y Ariel Vite Sierra
Facultad de Psicología, UNAM
3
La sincronía interaccional madre-hijo en diadas con historias de maltrato físico y sin
maltrato físico
Ariel Vite Sierra, Florente López Rodríguez y AGUSTÍN NEGRETE CORTES
Facultad de Psicología, UNAM
#39 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
11:00 - 12:30
SALA AMARANTO
Algunos parámetros de la conducta autocontrolada
Coordinador: Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
1
Autocontrol en palomas: Un caso de discriminación entre estímulos
SANDRA PATRICIA AVILÉS SORIANO, JUAN MANUEL SANTIAGO MALDONADO y Raúl
Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Autocontrol: Un caso de no consumir una recompensa presente en palomas
Juan Carlos González Montiel, ANDREA JUÁREZ SEGURA y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
3
Parámetros temporales de la conducta de autocontrol en humanos
HILDA PALACIOS CONDE, Patricia Miranda Hernández y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
4
Conducta autocontrolada en niños
BRENDA ORTEGA MORALES, CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ y Raúl Ávila Santibáñez
Facultad de Psicología, UNAM
32 32
26/08/10
#40 TALLER
11:00 – 15:00
SALA MARACUYÁ
Estrategias de cambio para la desobediencia infantil
Imparte:
Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología, UNAM
#41 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
12:00 - 13:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
RELACIÓN ENTRE EL REPORTE DE TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y EL SESGO ATENCIONAL INCONSCIENTE HACIA LOS TEMAS DE
COMIDA CHATARRA Y OBESIDAD EN FUNCIÓN DEL IMC Y EL GÉNERO
ROCÍO HERNÁNDEZ POZO
Ponente
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Presentador
ÁLVARO TORRES CHÁVEZ
Facultad de Psicología, UNAM
#42 SESIÓN TEMÁTICA
27/08/2010
12:30 - 14:00
SALA MARACUYÁ
Juicios y toma de decisiones
Coordinador: Fernando Vázquez
Facultad de Psicología, UNAM
1
Juicios bajo incertidumbre: Insensibilidad al valor predictivo en decisiones
electorales
ERICA LICONA, ANDREA JIMENEZ y Fernando Vázquez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Interacciones cooperativas, altruistas y de competencia en ratas: Efectos de la
historia social
ALEJANDRO SEGURA-BELTRÁN y Arturo Clavijo Álvarez
Universidad Nacional de Colombia
3
Restablecimiento selectivo y readquisición de juicios causales en humanos
LAURA CUAYA1, Raúl Hernández1, José Callejas-Aguilera2, Livia Sánchez-Carrasco1 y
Javier Nieto1
Facultad de Psicología, UNAM 1 y Universidad de Jaén2
4
Discriminación de secuencias temporales, memoria y procesos de reloj interno
RODRIGO SÁNCHEZ RAMOS, Alejandro Rivera Olvera y Oscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
#43 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
12:30 - 14:00
SALA TULIPÁN
Promoción del desarrollo social en escenarios preescolares y escolares
Coordinador: Lizbeth Vega Pérez
33 33
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: José Luis Reyes González
Facultad de Psicología, UNAM
1
Desarrollo social en preescolares mediante la colaboración entre profesionales
LIZBETH VEGA PÉREZ
Facultad de Psicología, UNAM
2
Promoción de habilidades sociales mediante la solución de conflictos en preescolares
MIGUEL ÁNGEL MONTES DE OCA HERNÁNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
3
Programa de promoción de la auto-regulación en niños preescolares
LAURA VILLANUEVA MÉNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
4
Programa de comportamiento interpersonal para niños con necesidades educativas
especiales
AMÍLCAR ALPUCHE HERNÁNDEZ
Facultad de Psicología, UNAM
#44 SIMPOSIO
26/08/2010
12:30 - 14:00
SALA LAUREL
Las dimensiones funcionales de la conducta social: Una aproximación experimental
Coordinador: Nora Edith Rangel Bernal
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Comentarista: Emilio Ribes Iñesta
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G, Instituto de Psicología y
Educación, Universidad Veracruzana
1
2
3
El papel del intercambio lingüístico en la solución de tareas complejas
LIZBETH PULIDO AVALOS, Nora Rangel y Gerardo Ortiz Rueda
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
Análisis experimental de la influencia social: Efectos de un líder experto en la toma de
decisiones
ANA LILIA DEL TORO TORRES y María Antonia Padilla Vargas
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
El poder y la sanación: Confluencias y divergencias
NORA RANGEL, Carlos Cano, Gerardo Ortiz y Lizbeth Pulido
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#45 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
12:30 - 14:00
SALA AMARANTO
Niveles de análisis de patrones conductuales
Coordinador: Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Alliston K. Reid
34 34
Wofford College, Spartanburg, South Carolina, USA
1
Distribución de secuencias en programas concurrentes
GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ e Ixel Alonso Orozco
Facultad de Psicología, UNAM
2
Anticipación en hámsteres: secuencias y patrones de conducta
FELIPE CABRERA
Universidad de Guadalajara
3
Niveles de análisis de patrones conductuales ¿hablamos de lo mismo?: La perspectiva
de investigación puente
CARLOS SANTOYO V.
Facultad de Psicología, UNAM
#46 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
13:00 - 14:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
EL ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EDUCATIVOS
Ponente
Presentador
MARCO WILFREDO SALAS MARTÍNEZ
Universidad Veracruzana
MARIO SERRANO
Universidad Veracruzana
#47 CONFERENCIA MAGISTRAL
26/08/10
16:00-17:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
CONTRASTE ENTRE INCENTIVOS: EMOCIÓN MEMORIA Y CONDUCTA
Ponente
MAURICIO R. PAPINI
Texas Christian University, USA
LIVIA SÁNCHEZ CARRASCO
Presentador
Facultad de Psicología, UNAM
#48 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
17:00 - 18:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
EL ROL DE LOS EVENTOS ANTECEDENTES Y DE LAS CONSECUENCIAS EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS EN LA CONDUCTA PROAMBIENTAL
Ponente
Presentador
VÍCTOR CORRAL VERDUGO
Universidad de Sonora
CARLOS SANTOYO VELASCO
Facultad de Psicología, UNAM
#49 SIMPOSIO
17:00 - 18:30
26/08/2010
SALA GUAYACÁN
El olvido y la recuperación de lo aprendido
35 35
Coordinador:
Angélica Alvarado García
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
La generalización entre contextos como función del entrenamiento en una tarea
instrumental con humanos
ANGÉLICA ALVARADO GARCÍA1, Rodolfo Bernal2, Samuel P. León3, Javier Vila1, Javier
Nieto2 y Juan M. Rosas3
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1, Facultad de Psicología, UNAM 2 y
Universidad de Jaén, España3
2
Promedio dinámico en conducta de elección con humanos
LUIS JESÚS LÓPEZ ROMERO, Angélica Alvarado García y Javier Vila
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
3
Efecto de la escopolamina en el condicionamiento contextual de una respuesta
apetitiva
YECTIVANI JUÁREZ, Livia Sánchez-Carrasco y Javier Nieto
Facultad de Psicología, UNAM
4
Renovación en CAS con un diseño intrasujeto
RAÚL HERNÁNDEZ, Laura Cuaya y Livia Sánchez-Carrasco
Facultad de Psicología, UNAM
#50 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
17:00 - 18:30
SALA TULIPÁN
Psicología de la Salud
Coordinador: Yeraldin Martínez Tapia
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
La dimensión psicológica de las enfermedades crónicas en México
L. YERALDIN MARTÍNEZ TAPIA, C. Zaira Vega Valero, Carlos Nava Quiroz, Sandra
Anguiano Serrano y Rocío Soria Trujano
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
Actividad física moderada a vigorosa de niños en contexto extraescolar
IMELDA G. ALCALÁ SÁNCHEZ, Angélica María Pérez-Bonilla, Miguel Conchas-Ramírez,
José B. Pardo Rentería e Irene Leal-Berumen
Universidad Autónoma de Chihuahua
3
Evaluación de las cefaleas primarias: Migraña y cefalea tensional
HÉCTOR VELÁZQUEZ-JURADO, Edgar Salinas Rivera y Juan José Sánchez-Sosa
Facultad de Psicología, UNAM
4
Factores psicológicos del manejo intervencionista del dolor crónico. Selección y
seguimiento del neuroestimulador
Olvera L. Y.1, 3, Domínguez T. B.2, Hernández-Santos1, J. R., IZQUIERDO2, D. y ROLDAN,
M2.
Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado1, Facultad de
Psicología, UNAM2 y Escuela Superior de Medicina, IPN3
36 36
#51 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
17:00 - 18:30
SALA LAUREL
Estrés y ansiedad
Coordinador: Mariana Liliana González-Torres
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
El efecto del estrés y el contexto sobre la conducta alimentaria
MARIANA LILIANA GONZÁLEZ-TORRES, Antonio López Espinoza y Cristiano Valerio dos
Santos
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
2
Registros conductuales en un caso de ansiedad: Análisis de su eficacia
GABRIELA HERNÁNDEZ RAMÍREZ1, NORA HEMI CAMPOS RIVERA2 y Andrómeda Valencia
Ortiz3
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Facultad de Psicología2, UNAM
3
Protocolo de intervención para el manejo de conductas ansiosas
GABRIELA HERNÁNDEZ RAMÍREZ1 y Andrómeda Valencia Ortiz2
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Facultad de Psicología2, UNAM
4
Cambio de hábitos alimentarios en un grupo con terapia cognitivo conductual grupal y
un segundo grupo con ejercicio sistematizado
Gerardo Leija Alva, Víctor Ricardo Aguilera Sosa, Juan Daniel Rodríguez Choreño,
Jaqueline Iveth Trejo Martínez y María Rosa López de la Rosa
CICS-UST, Instituto Politécnico Nacional
#52 SIMPOSIO
26/08/2010
17:00 - 18:30
SALA AMARANTO
Evaluación de habilidades profesionales en la atención a las adicciones
Coordinador: Alicia Alelí Chaparro Caso-López
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Fernando Vázquez Pineda
Facultad de Psicología, UNAM
1
Diseminación de intervenciones conductuales efectivas
FERNANDO VÁZQUEZ PINEDA y Violeta Félix Romero
Facultad de Psicología, UNAM
2
Conocimientos y habilidades del promotor en la detección temprana e intervención
breve de consumidores de drogas
SILVIA MORALES CHAINÉ, Alicia Alelí Chaparro Caso-López, María José Martínez Ruiz y
Marcela Rosas Peña
Facultad de Psicología, UNAM
3
Evaluación de profesionales de la salud a través de situaciones simuladas con el
usuario
ALICIA ALELÍ CHAPARRO CASO-LÓPEZ, Silvia Morales Chainé, María José Martínez Ruíz y
Alejandra López
Facultad de Psicología, UNAM
37 37
26/08/10
#53 TALLER
17:00 – 21:00
SALA MARACUYÁ
Ajuste de funciones no lineales utilizando EXCEL
Imparte:
Jorge A. Ruíz Vázquez y Karina A. Bermúdez Rivera
Facultad de Psicología, UNAM
#54 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
18:00 - 19:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
PENSAMIENTO Y PRÁCTICA CIENTÍFICA
Ponente
Presentador
CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
YOLANDA GUEVARA
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#55 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
18:30 - 20:00
SALA GUAYACÁN
Igualación a la muestra
Coordinador: Ángel Tovar
Facultad de Psicología, UNAM
1
Efecto de nodalidad con un procedimiento SI/NO y estímulos compuestos
ÁNGEL TOVAR, Álvaro Torres y Adriel Ruiz
Facultad de Psicología, UNAM
2
Evaluación de la ejecución en una tarea de selección con diferentes criterios de
pertinencia
CARLOS-WILCEN VILLAMIL1, Rosalva Cabrera Castañón1,2 y Emilio Ribes Iñesta1,3
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1, Facultad de Estudios
Superiores Iztacala, UNAM2, Instituto de Psicología y Educación, Universidad
Veracruzana3
3
Comprensión de negaciones en modalidad auditiva y visual
NANCY SOTO ALVARADO y Óscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
4
Efecto de entrenar la descripción del propio comportamiento efectivo e inefectivo
CECILIA FRAGOSO REYES y Claudio Carpio Ramírez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#56 SESIÓN TEMÁTICA
26/08/2010
18:30 - 20:00
SALA TULIPÁN
Problemáticas en adolescentes
Coordinador: Fredy Alexander Romero Guzmán
Universidad Pontificia Bolivariana, Medellin, Colombia
38 38
1
2
3
4
Estilos de afrontamiento en jóvenes estudiantes de secundaria
FREDY ALEXANDER ROMERO GUZMÁN
Universidad Pontificia Bolivariana, Medellin, Colombia
Temas agradables y de conflicto entre padres y adolescentes
ANA DEL REFUGIO CERVANTES HERRERA y Francisco Pedroza Cabrera
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Programas de apoyo académico para alumnos universitarios
MARÍA DE LOS ÁNGELES MATA MENDOZA1 y María del Rocío Hernández Pozo2
Facultad de Psicología, UNAM1, Facultad de Estudios Superiores Iztacala2, UNAM
Relaciones familiares y desempeño académico en adolescentes escolares
Libia Damián Jiménez, Mónica Estrada Dámaso, Marcela Sandoval Cano y JANETT SOSA
TORRALBA
Facultad de Psicología, UNAM
#57 SIMPOSIO
26/08/2010
18:30 - 20:00
SALA LAUREL
Patrones de búsqueda-consumo de alimento en diferentes situaciones experimentales
Coordinador: Rosalva Cabrera
Facultad de Estudios Superiores, Iztacala, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones en
Comportamiento, U de G
Comentarista: Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
1
Búsqueda de alimento en ratas: Múltiples alternativas y dos tipos de alimento
FELIPE CABRERA y Lilia Valencia
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
2
Costo de traslado sobre la elección de parche en dos situaciones de forrajeo
MARYED ROJAS, Carlos Covarrubias y Óscar García-Leal
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Patrones de búsqueda-consumo en grupos de ratas expuestas a ambientes ricos
LUIS ALFARO2 y Rosalva Cabrera1,2
Facultad de Estudios Superiores Iztacala1, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones
en Comportamiento, U de G2
#58 SIMPOSIO
26/08/2010
18:30 - 20:00
SALA AMARANTO
Prototipo de un campus virtual para articular la educación presencial y la educación a distancia
Coordinador: Arturo Silva Rodríguez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Comentarista: Arturo Silva Rodríguez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
B-Learning, una alternativa para el estudio de las ciencias biológicas en el sistema
escolarizado
Jorge Ricardo Padilla-Ramírez, DEYANIRA ETAÍN VARONA GRANIEL, Arturo Silva
39 39
Rodríguez y Sergio Stanford Camargo
2
3
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Evaluación del ambiente virtual de aprendizaje en educación mixta en ciencias de la
salud
JOSÉ DANTE AMATO MARTÍNEZ, Javier de Jesús Rosendo Novales Castro y César Pérez
Romero
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Diseño de un centro virtual de gestión de la investigación en la UNAM
ARTURO SILVA RODRÍGUEZ, Cinthia Zaira Vega Valero y Esperanza Guarneros Reyes
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#59 CONFERENCIA INVITADA
26/08/10
19:00 - 20:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
HISTORIA Y PRESENTE DE LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN MÉXICO
Ponente
Presentador
ARNOLDO TÉLLEZ LÓPEZ
Facultad de Psicología, UANL
CIRILO GARCÍA
Facultad de Psicología, UANL
#60 ASAMBLEA SMAC
26/08/10
20:00 - 22:00
SALA AMARANTO
INFORME DEL COMITÉ DIRECTIVO
Presidente
CARLOS SANTOYO VELASCO
Facultad de Psicología, UNAM
40 40
XX CONGRESO MEXICANO DE
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS
DE LA CONDUCTA
PROGRAMA
CIENTÍFICO
VIERNES
27 DE AGOSTO
41 41
XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
VIERNES 27 DE AGOSTO
42 42
#61 SIMPOSIO
27/08/2010
08:30 - 10:00
SALA GUAYACÁN
Análisis conceptual del aprendizaje social
Coordinador: Rosalva Cabrera Castañón
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones en
Comportamiento, U de G
Comentarista: Nora Edith Rangel Bernal
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Un análisis de las categorías de aprendizaje social tradicionalmente reconocidas
ROSALVA CABRERA1,2 y Cristiano Dos Santos2
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Centro de Estudios e Investigaciones
en Comportamiento, U de G2
2
Aprendizaje social en contextos aversivos
CRISTIANO VALERIO DOS SANTOS1 y Rosalva Cabrera1,2
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Centro de Estudios e Investigaciones
en Comportamiento, U de G2
3
Análisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitación
J. C. PEDRO ARRIAGA-RAMÍREZ, María Guadalupe Ortega Saavedra, Gustavo Meza
Reynoso, Francisco Huichán Olivares, Edith Juárez Maldonado y Sara E. Cruz-Morales
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#62 SIMPOSIO
27/08/2010
08:30 - 10:00
SALA TULIPÁN
Aprendizaje y estimación temporal
Coordinador: Oscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
Comentarista: Oscar Zamora Arévalo
Facultad de Psicología, UNAM
1
Aprendizaje temporal en programas de reforzamiento periódico: Transferencia del
control de la respuesta
MARINA MENEZ, Florente López y Sarahí Gallardo
Facultad de Psicología, UNAM
2
Estimación temporal simultánea y efectos de saliencia en un procedimiento de pico
con Gaps modificado
MARINA MENEZ y Florente López
Facultad de Psicología, UNAM
3
Estimación temporal y memoria episódica
OSCAR ZAMORA, Monserrat Vanegas, Rosana A. Moreno, Elia Soto y Arturo Bouzas
Facultad de Psicología, UNAM
4
Aprendiendo a detener o reiniciar el reloj interno
VLADIMIR ORDUÑA, Federico Ramírez, Mayra Morales, Ramsés Vázquez y Arturo Bouzas
43 43
Facultad de Psicología, UNAM
#63 SIMPOSIO
27/08/2010
08:30 - 10:00
SALA LAUREL
Red Mexicana de investigación en comportamiento animal
Coordinador: Mario Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Comentarista: Isaac Camacho Miranda
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
La alternativa "Huautli": El amaranto como reforzador en procedimientos operantes
FELIPE CABRERA, Beatriz Robayo-Castro y Pablo Covarrubias
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
2
Evaluación empírica de la función selectora
FANNY TRUJILLO MARTÍNEZ y Carlos Torres
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Distribución espacio-temporal del comportamiento bajo condiciones de restricción
espacial y diferentes tipos de entrega de agua
MARIO SERRANO1, Brenda Castellanos1, Gelacio Guzmán-Díaz1, Enoc Obed de la Sancha
Villa1, Emanuel Toledo2 y José-Alonso Xilot1
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana1 y Facultad de Psicología,
Xalapa2
#64 SESIÓN TEMÁTICA
27/08/2010
08:30 - 10:00
SALA AMARANTO
Clínica conductual
Coordinador: Amanda Milena Muñoz Martínez
Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
1
Factores asociados al éxito terapéutico en las intervenciones conductuales
AMANDA MILENA MUÑOZ MARTÍNEZ y Mónica María Novoa Gómez
Pontificia Universidad Javeriana
2
Formulación clínica conductual: Implicaciones en la formación de terapeutas
MÓNICA MARÍA NOVOA GÓMEZ y Amanda Milena Muñoz Martínez
Pontificia Universidad Javeriana
3
La Herramienta AuroraTM: Una posibilidad para evaluar la conducta social
OSCAR DANIEL VÁZQUEZ DEL REAL y José Enrique Burgos Triano
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#65 SESIÓN TEMÁTICA
27/08/2010
08:30 - 10:00
SALA MARACUYÁ
Habilidades académicas
Coordinador: Diana Moreno Rodríguez
44 44
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
El laboratorio virtual de lectura estratégica y el desarrollo de habilidades de lectura en
los estudiantes de psicología
DIANA MORENO RODRÍGUEZ, María Luisa Cepeda Islas, Guadalupe Rendón Ruezga y
Gustavo García Vargas
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
La importancia de los laboratorios de aprendizaje para la formación de competencias
profesionales: El caso Tlaxcala
JOSUÉ ANTONIO CAMACHO CANDIA
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
3
Evaluación de desempeños académicos en la formación de psicólogos
MIRIAM YERITH JIMÉNEZ, Juan José Irigoyen y Karla Fabiola Acuña
Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Universidad de Sonora
4
Análisis de la correspondencia entre un manual instruccional y su implementación
GUADALUPE MARES CÁRDENAS, Elena Rueda Pineda, Olga Rivas García, Héctor Rocha
Leyva, Dolores González Vázquez y Edith Benítez Figueroa
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#66 CONFERENCIA INVITADA
27/08/10
09:00 - 10:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS
JUAN JOSÉ IRIGOYEN
Universidad de Sonora
LINDA PACHECO
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Ponente
Presentador
#67 CONFERENCIA MAGISTRAL
27/08/10
10:00-11:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
CONDUCTA DE COMER COMO UN PUENTE ENTRE EL CONDICIONAMIENTO Y LA MOTIVACIÓN
Ponente
CARLOS A. BRUNER ITURBIDE
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNAM
GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ
Presentador
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNAM
#68
SESIÓN DE CARTELES
27/08/2010
11:00 - 13:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
1
Programas concurrentes: Secuencias 2r a 2op en IV x 4
IXEL ALONSO OROZCO y Gustavo Bachá Méndez
Facultad de Psicología, UNAM
2
Extinción de secuencias de respuestas y sistemas conductuales
VALERIA ISABEL MORA SÁNCHEZ y Gustavo Bachá Méndez
45 45
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Facultad de Psicología, UNAM
Ordinalidad en la adquisición de secuencias numéricas en infantes
SOFÍA LÓPEZ DE NAVA TAPIA y Julio Espinosa Rodríguez
Facultad de Psicología, UNAM
Efectos funcionales de la longitud del texto en la lectura
Rosalinda Arroyo, INES SALINAS, Juan Carlos Romero, Karla Rivas, César Canales y
Claudio Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
¿El tiempo disponible para la lectura afecta el ajuste lector?
Rosalinda Arroyo, KARLA RIVAS, Juan Carlos Romero, Inés Salinas, Héctor Silva y Claudio
Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Aprendizaje de la práctica científica: Análisis funcional de la argumentación
GERMÁN MORALES, Héctor Silva, Alejandro Cerón, Aura Camacho, Christian Cruz, Nadia
Cruz y Claudio Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Demora de la retroalimentación en una tarea de ajuste lector
Rosalinda Arroyo, JUAN CARLOS ROMERO, Inés Salinas, Germán Morales y Claudio
Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
El efecto del número de opciones de respuesta sobre las propiedades psicométricas de
la medida de estrés en un instrumento aplicado a niños
Fabiola González Betanzos1, C. ZAIRA VEGA VALERO2 y Jeniffer Lira Mandujano1
Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo1 y Facultad de
Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2
La docencia para los académicos de la Facultad de Psicología, UNAM
Hortensia Hickman1, Rosalva Cabrera2 y NATALIA PÉREZ1
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Facultad de
Estudios Superiores Iztacala, UNAM2
Análisis de la relación respuesta-reforzador en aprendizaje observacional
Alma C. Suárez1, Martha E. López1, Abel J. Zamora1, ROSALVA CABRERA1,2 y Cristiano Dos
Santos2
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1, Centro de Estudios e Investigaciones
en Comportamiento, U de G 2
Servicios de salud y adherencia terapéutica en enfermos crónicos
ROCÍO SORIA TRUJANO, Zaira Vega Valero, Carlos Nava Quiroz y Sandra Anguiano
Serrano
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Evaluación empírica sobre la discriminabilidad del tiempo
FRANCISCO AGUILAR GUEVARA, Daniel García-Gallardo, Benjamín Armenta, Víctor
Fuentes y Claudio Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
La aplicación de la regla del peso temporal en el aprendizaje espacial con humanos
Luis Jesús López Romero, CRISTOPHER TAMAYO HERRERA, Eneida Strempler-Rubio,
Angélica Alvarado García y Javier Vila
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
46 46
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Recuperación espontánea y renovación con humanos en una tarea de búsqueda
espacial con interferencia
Angélica Alvarado, ENEIDA STREMPLER-RUBIO, Luis López-Romero, Christopher Tamayo
y Javier Vila
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Estímulos sexuales y religiosos. Su efecto en la formación de equivalencias
ERIKA JAZMÍN LÓPEZ MUNGUÍA, CYNTHIA VERÓNICA TORRES CARBAJAL y Hortensia
Hickman Rodríguez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Elección ayudar/no ayudar en estudiantes universitarios: Efectos de la historia con el
compañero
Claudio Carpio, LINDA PACHECO-LECHÓN, Héctor Silva, Verónica Luna y Cynthia Torres
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Escala de conductas de apoyo social: Estudio de validez
CARLOS NAVA QUIROZ, C. Zaira Vega Valero, Rocío Soria Trujano, Sandra Anguiano
Serrano y Yeraldin Martínez Tapia
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Incidencia de depresión y adicción en adolescentes escolarizados de México
Arturo Silva Rodríguez, Esperanza Guarneros Reyes y C. ZAIRA VEGA VALERO
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Duración del intervalo de demostración en una lista de demostradores
J. C. PEDRO ARRIAGA RAMÍREZ, Guadalupe Ortega Saavedra, C. Edith Juárez Maldonado,
Benjamín Melchor Hipólito, Alejandra Rosas Núñez y Sara E. Cruz-Morales
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Patrones de preferencia y selección de productos en la escuela
María del Refugio López Gamiño, Martha Elba Alarcón Armendáriz y XÓCHITL KARINA
TORRES BELTRÁN
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
La Torre de Londres como alternativa metodológica desde el AEC
MARIA LUISA CEPEDA ISLAS, Hortensia Hickman Rodríguez, Diana Moreno Rodríguez,
Rosalinda Arroyo Hernández y Patricia Plancarte Cansino
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Aplicación de un objeto de aprendizaje en un curso presencial
ALICIA ROJO RANGEL, María Luisa Cepeda Islas y María del Refugio López Gamiño
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Entrenamiento docente y comportamiento calificativo entre alumnos
Andrés Mares M. y NORMA VÁZQUEZ
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Receptores 5-HT1A del núcleo ventromedial hipotalámico sobre la conducta
alimentaria
VERÓNICA ELSA LÓPEZ ALONSO, Juan Manuel Mancilla Díaz, Melissa Rito Domingo,
Armando Giovanni Jiménez Fujarte y Daniel Díaz Urbina
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Uso de magnitudes análogas en tareas de cálculo de distancia
HUGO ALBERTO RESÉNDIZ SUÁREZ y Julio Espinosa Rodríguez
Facultad de Psicología, UNAM
47 47
#68.1 CARTELES PERMANENTES
27/08/2010
08:30 – 20:00
LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
#68.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC
Dr. Gustavo Fernández
1
2
Mtro. Antonio Pineda
3
Dr. Vicente García
4
Dr. Javier Gutiérrez
5
Dr. Héctor Ayala
6
Mtro. Isaac Seligson
7
Dra. Silvia Macotela
#68.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
8
Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la
Conducta
NORA EDITH RANGEL BERNAL
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
9
Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional
Autónoma de México
ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa
Facultad de Psicología, UNAM
10
Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana
RICARDO PÉREZ-ALMONACID
Universidad Veracruzana
#68.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
11
Página Web de la SMAC
CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
12
Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta
LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO
REYNOSO CRUZ
Facultad de Psicología, UNAM
#69 CONFERENCIA INVITADA
27/08/10
11:00 - 12:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
PLACER Y DISPLACER: DOS TIPOS DE CADENAS DE RESPUESTAS
Ponente
Presentador
VÍCTOR MANUEL ALCARÁZ
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Marco Wilfredo Salas Martínez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
#70 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
11:00 - 12:30
SALA GUAYACÁN
Mecanismos funcionales de interacción social: Reciprocidad, correspondencia y efectividad sociales
Coordinador: Esther López Corral
48 48
Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081
1
Estabilidad y cambio de las relaciones sociales entre niños
NIDIA FLORES MONTAÑEZ
Facultad de Psicología, UNAM
2
Interacciones coercitivas de niños escolares en riesgo: Efectividad, correspondencia y
reciprocidad social
ILIANA GUADALUPE RAMOS PRADO
Facultad de Psicología, UNAM
3
Mecanismos funcionales de interacción social en contextos de inclusión educativa
PEDRO RUBIO MOLINA
Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081 y Escuela Libre de Psicología A.C.
4
Competencia social entre cónyuges violentos y no violentos
Alejandra Delgado Torres y ESTHER LÓPEZ CORRAL
Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081
#71 SIMPOSIO
27/08/2010
11:00 - 12:30
SALA TULIPÁN
La terapia cognitivo conductual y la educación para la salud en el tratamiento de las adicciones
Coordinador: César Augusto Carrascoza Venegas
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
Conductas adictivas, terapia cognitivo conductual y educación para la salud
CÉSAR A. CARRASCOZA V.
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
Entrenamiento en habilidades sociales parea adolescentes y prevención de adicciones
Gabriela Mariana Ruiz Torres y María Elena Medina-Mora Icaza
Facultad de Psicología, UNAM
3
Estrategia para promover tratamientos psicológicos en universitarios consumidores de
drogas: Un estudio piloto
MARIANA OVIEDO GÓMEZ1, Leticia Echeverría San Vicente1 y César Augusto Carrascoza
Venegas2
Facultad de Psicología, UNAM 1, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2
4
Detección temprana e intervención breve para atender el consumo excesivo de
alcohol entre estudiantes
LETICIA ECHEVERRÍA SAN VICENTE
Facultad de Psicología, UNAM
#72 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
11:00 - 12:30
SALA LAUREL
Algunas aproximaciones al estudio de la conducta de comer
Coordinador: Laura Acuña Morales
Facultad de Psicología, UNAM
1
Análisis experimental de la conducta de la conducta alimentaria en ratas
FELIPE DÍAZ, Antonio López-Espinoza, Virginia Aguilera y Elia Valdés
49 49
2
3
4
Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición, Centro
Universitario del Sur, U de G
Efectos de la presentación de estímulos relacionados con comida sobre la conducta
alimentaria
VARSOVIA HERNÁNDEZ y Carlos Bruner
Facultad de Psicología, UNAM
Investigación sobre conducta alimentaria en humanos
KARINA FRANCO, Alma Gabriela Martínez y Asucena Cárdenas
Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición, Centro
Universitario del Sur, U de G
Eventos sociales y ambientales que facilitan la ingesta de comida
DIANA ALEJANDRA GONZÁLEZ GARCÍA y Laura Acuña
Facultad de Psicología, UNAM
#73 PRESENTACIÓN DE LIBRO
27/08/10
11:00 - 12:30
SALA AMARANTO
PSICOLOGÍA COMPARADA. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO
Autor
Comentaristas
MAURICIO R. PAPINI
Texas Christian University, USA
PENDIENTE
#74 SESIÓN TEMÁTICA
27/08/2010
11:00 - 12:30
SALA MARACUYÁ
Desarrollo del lenguaje
Coordinador: Marlenne Torres Suárez
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
1
Desarrollo de la comunicación y el lenguaje funcional
MARLENNE TORRES SUÁREZ y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
2
Programa para el desarrollo del lenguaje verbal como base para el desarrollo integral y
social del niño
LAURA REBECA MALDONADO NAVA y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
3
Programa para desarrollar el lenguaje. Basado en los repertorios conductuales
DULCE ISELA TEXIS TEXIS y Josué Antonio Camacho Candía
Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala
4
Alfabetización inicial: Habilidades lingüísticas y preacadémicas en niños preescolares
YOLANDA GUEVARA BENITEZ, Juan Pablo Rugerio, Ulises Delgado Sánchez, Ángel
Hermosillo García y Alfredo López Hernández
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
50 50
#75 CONFERENCIA INVITADA
27/08/10
12:00 - 13:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
MÁS ALLÁ DEL ANOVA
Ponente
Presentador
SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS
Universidad Nacional Autónoma de México
RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ
Facultad de Psicología, UNAM
#76 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
12:30 - 14:00
SALA GUAYACÁN
Análisis de las condiciones necesarias y suficientes para lograr la sustitución contigencial
Coordinador: María Antonia Padilla Vargas
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
1
Los casos de la sustitución referencial y sus criterios de definición
VIRGINIA PACHECO, Germán Morales, Héctor Silva, Alejandro León, Mauricio Ortega, y
Claudio Carpio
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
Preparaciones experimentales para estudiar la conducta sustitutiva
MARÍA ELENA RODRÍGUEZ PÉREZ
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
3
Actualización funcional y condiciones empíricas
RICARDO PÉREZ-ALMONACID
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
4
Análisis de condiciones que promueven el comportamiento sustitutivo
MARÍA ANTONIA PADILLA VARGAS, Jorge Armando Casillas Rodríguez y Rebeca Selene
Velázquez Murúa
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#77 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
12:30 - 14:00
SALA TULIPÁN
Psicología aplicada en escenarios organizacionales
Coordinador: Jorge Everardo Aguilar-Morales y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología
1
La investigación en psicología organizacional en México: Una revisión histórica
JORGE EVERARDO AGUILAR-MORALES y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en
Psicología
2
Las necesidades sociales y la formación de psicólogos organizacionales
JORGE EVERARDO AGUILAR-MORALES y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en
Psicología
51 51
3
4
Reclutamiento y selección de personal: Procesos auditables y transparentes
MARÍA HYPATIA AMBROCIO-HERNÁNDEZ, Jorge Everardo Aguilar-Morales y Jaime
Ernesto Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en
Psicología
Instrumentos psicométricos en la selección de personal: problemas en su enseñanza
JASMÍN OSORIO-PÉREZ, LETICIA ROJAS-ZARATE, Jorge Everardo Aguilar-Morales y
Jaime Ernesto Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en
Psicología
#78 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
12:30 - 14:00
SALA LAUREL
Interacción social y patrones de consumo en la adolescencia
Coordinador: Francisco Javier Pedroza Cabrera
Universidad Autónoma de Aguascalientes
1
Diferencias en patrones de interacción social de adolescentes consumidores de
alcohol
FRANCISCO JAVIER PEDROZA CABRERA
Universidad Autónoma de Aguascalientes
2
El apoyo social: Una estrategia de enfrentamiento para prevenir las recaídas
KALINA ISELA MARTÍNEZ MARTÍNEZ y Adriana Bárcenas Meléndez
Universidad Autónoma de Aguascalientes
3
Diferencias entre grupos de jóvenes consumidores de alcohol en fase de seguimiento
MARTHA LETICIA SALAZAR GARZA y Omaida Paola Ávila Hernández
Universidad Autónoma de Aguascalientes
4
Prácticas culturales de la alimentación
MARÍA DE LOS ANGELES VACIO MURO
Universidad Autónoma de Aguascalientes, Centro de Estudios e Investigaciones en
Comportamiento, U de G
#79 SIMPOSIO INVITADO
27/08/2010
12:30 - 14:00
SALA AMARANTO
El papel de los cuerpos académicos en la formación de investigadores en psicología aplicada a la educación
Coordinador: Daniel Gómez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Comentarista: Germán Morales
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
Análisis experimental y aplicado del comportamiento humano
MARCO WILFREDO SALAS MARTÍNEZ, Esperanza Ferrant Jiménez, Lilia Irene Durán
González y Sebastián Figueroa Rodríguez
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
2
Procesos cognitivo-conductuales y subjetividad
52 52
3
GERÓNIMO REYES HERNÁNDEZ, Elvia María Cristina Peralta Guerra y Coral Melgarejo
Nassar
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
Modos del lenguaje y nuevas tecnologías en el ámbito educativo
ENRIQUE ZEPETA GARCÍA, A. Daniel Gómez Fuentes, Cecilia M. Molina López y Mario
Serrano
Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana
#80 SIMPOSIO INVITADO
26/08/2010
12:30 - 14:00
SALA GUAYACÁN
Diferentes enfoques teórico-metodológicos al estudio del rezago escolar
Coordinador: María Luisa Cepeda Islas
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Comentarista: Antonio Corona Gómez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
1
Una propuesta del análisis del rezago escolar universitario
IRMA ALVARADO, Ana Elena del Bosque, Zaira Vega, María Luisa Cepeda Islas y Ma. Del
Carmen Zamora
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
2
Modelo educativo mixto como estrategia para reducir el rezago escolar
ARTURO SILVA RODRÍGUEZ
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
3
El rezago escolar desde un punto de vista sistémico
OFELIA DESATNIK
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
4
Autopercepción de dominio de competencias profesionales de psicología
ESTELA DEL VALLE
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
#81 CONFERENCIA INVITADA
27/08/10
13:00 - 14:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
CONFLICTOS DE PODER EN NIÑOS: UN ANÁLISIS DESCRIPTIVO
Ponente
Presentador
EVERARDO CAMACHO GUTIÉRREZ
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
NORA EDITH RANGEL BERNAL
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G
#82 CONFERENCIA MAGISTRAL
27/08/10
10:00-11:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
LA "INGENIERÍA" CONDUCTUAL EN SALUD: PERSPECTIVA DESDE EL SUBDESARROLLO
Ponente
JUAN JOSÉ SÁNCHEZ SOSA
53 53
Facultad de Psicología, UNAM
Presentador
SAMUEL JURADO
Facultad de Psicología, UNAM
#83 CEREMONIA DE CLAUSURA
27/08/10
17:00 – 18:00
AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES
54 54
ÍNDICE DE AUTORES
PENDIENTE
55 55