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XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA COMITÉ DIRECTIVO DR. CARLOS SANTOYO VELASCO PRESIDENTE DR. RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ SECRETARIO GENERAL DR. GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ TESORERO 2 2 CON EL APOYO DE: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE PSICOLOGÍA DR. JAVIER NIETO GUTIÉRREZ DIRECTOR FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA DR. SERGIO CHÁZARO OLVERA DIRECTOR DR. CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ SECRETARIO GENERAL UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES EN COMPORTAMIENTO DRA. ROSALVA CABRERA DRA. NORA EDITH RANGEL BERNAL DR. OSCAR GARCÍA LEAL 3 3 COMITÉ ORGANIZADOR XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA Presidencia DR. RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ Facultad de Psicología, UNAM Coordinación Comité Científico DR. JULIO ESPINOSA RODRÍGUEZ Facultad de Psicología, UNAM LIC. LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ Facultad de Psicología, UNAM LIC. PATRICIA MIRANDA HERNÁNDEZ Facultad de Psicología, UNAM Programa Científico LIC. JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL Facultad de Psicología, UNAM PSIC. SANDRA PATRICIA AVILÉS SORIANO Facultad de Psicología, UNAM PSIC. CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ Facultad de Psicología, UNAM Talleres PSIC. ANDREA JUÁREZ SEGURA Facultad de Psicología, UNAM Sesión de Carteles PSIC. CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ Facultad de Psicología, UNAM LIC. HILDA PALACIOS CONDE Facultad de Psicología, UNAM Apoyo Técnico PSIC. CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA Facultad de Psicología, UNAM PSIC. JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM 4 4 COMITÉ ORGANIZADOR XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA Logística Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM LINDA PACHECO Facultad de Psicología, UNAM JUAN MANUEL SANTIAGO MALDONADO BRENDA ESTELA ORTEGA MORALES VICTORIA JIMÉNEZ ARREOLA EVA MARÍA MOTA RODRÍGUEZ PAMELA HERNÁNDEZ LAU HÉCTOR ALAN ABONZA PAEZ MARÍA ANTONIA CARBAJAL GODÍNEZ ANTONIETA MENDOZA MONTES DE OCA ERIKA ROBLES RIVERA CARLOS HAMMURABI AGUILAR MADERO IXEL ALONSO OROZCO RAFAEL CRUZ VELÁZQUEZ BÉLGICA PORRAS REYES ERIKA GUTIÉRREZ MARTÍNEZ ALDO SAUCEDO DELGADO GUADALUPE YAMILET TORRES LÓPEZ 5 5 TABLA DE CONTENIDO PROGRAMA 25 de Agosto………………………………………………………………….. 7 26 de Agosto………………………………………………………………….. 23 27 de Agosto………………………………………………………………….. 41 ÍNDICE DE AUTORES……………………………………………………………….. 55 6 6 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA PROGRAMA CIENTÍFICO MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO 7 7 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO 8 8 #0 CEREMONIA INAUGURAL 25/08/10 09:00 – 10:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES #1 CONFERENCIA MAGISTRAL 25/08/10 10:00-11:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES CONFLICTO ENTRE PARIENTES: EVOLUCIÓN Y CONSECUENCIAS Ponente HUGH DRUMMOND Instituto de Ecología, UNAM CARLOS SANTOYO VELASCO Presentador Facultad de Psicología, UNAM #2 SESIÓN DE CARTELES 25/08/2010 11:00 - 13:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES 1 Programa para la mejora de atención y control de agresividad en un niño con hiperactividad SILVIA PÉREZ TUXPAN y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 2 Programa para el desarrollo lingüístico KAREN DANIELA SERNA NORIEGA y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada , Universidad Autónoma de Tlaxcala 3 Disminución de conductas problemáticas infantiles a partir del entrenamiento a padres MARIAN Camacho Candía A ZAVALA MOTA, Alejandra García Arista, Osvaldo López Maguey, Gisela Ramírez García y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz Facultad de Psicología, UNAM 4 Aplicación de contingencias en un niño con conductas desafiantes Berenice Candia Ramírez, MARICARMEN TEPAYOL CANO y Andrómeda Valencia Ortiz Facultad de Psicología, UNAM 5 Programa de modificación conductual para manejar la agresión infantil LUIS ÁNGEL PÉREZ ROMERO, Alejandra García Arista y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz Facultad de Psicología, UNAM 6 Aplicación de economía de fichas en el moldeamiento de una conducta inadecuada en una niña de 6 años Tania Chanel Castillo García y URIEL ERNESTO CEN CORTÉS GARCÍA Facultad de Psicología, UNAM 7 Equidad y reciprocidad en un juego de cooperación GUADALUPE Y. TORRES LÓPEZ, Ligia Colmenares Vázquez y Carlos Santoyo Velasco Facultad de Psicología, UNAM 8 Efectos de la magnitud del requisito de respuesta sobre la persistencia en palomas 9 9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CINTHIA ELENA OSORIO CONTRERAS, CLAUDIA ELIZABETH ESCOBEDO LEDESMA y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM Intervención conductual para el tratamiento de enuresis infantil ALMA GABRIELA GÓMORA FIGUEROA, Osvaldo López Maguey y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz Facultad de Psicología, UNAM Análisis experimental del efecto de la exposición a atribuciones María Antonia Padilla Vargas y JORGE ARMANDO CASILLAS RODRÍGUEZ Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Efectos de una instrucción en el establecimiento de una pseudocontingencia Cristiano Valerio Dos Santos, Cristina Joy Dos Santos y JONATHAN JAVIER BURITICÁ Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Conducta autocontrolada en humanos con presencia de una tarea distractora Octavio Armendáriz P., Elena A. Jaramillo M., ANAYELI MARTÍNEZ B., Esmeralda Plata V., María I. Reyes S. y Verona Ríos P. Facultad de Psicología, UNAM Habilitación de los modos reactivos y resolución del mismo problema en el modo activo escribir SARAI ARIAS PÉREZ, A. Daniel Gómez Fuentes y Enrique Zepeta García Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Retroalimentación parcial enriquecida en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales por humanos BRENDA CASTELLANOS, Gelacio Guzmán-Díaz, Héctor Hernández Aguilar, Jesús Rosas Sánchez, José-Alonso Xilot y Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana La posición de los estímulos de muestra y comparación como dimensión selectora en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales por humanos GELACIO GUZMÁN-DÍAZ, Brenda Castellanos, Héctor Hernández Aguilar, Jesús Rosas Sánchez, José-Alonso Xilot y Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Efecto del entrenamiento en ajuste conceptual en pruebas de transferencia LILIA VALENCIA y María Elena Rodríguez Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Análisis de la conducta sustitutiva en tareas de ajuste conceptual; o efecto de entrenamiento en ajuste conceptual en pruebas de transferencia María Elena Rodríguez y LILIA VALENCIA Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Función de la atención del profesor en la conducta infantil VIVIANA ORTEGA SOTELO1 y Carlos Santoyo Velasco2 Universidad del Valle de Tlaxcala1, Facultad de Psicología, UNAM2 Relación funcional entre actividades de educadoras y competencias en preescolares ANA ESTELA MARRERO PACHECO y Esperanza Ferrant Jiménez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Programa sobre competencias de autocuidado en niños con Síndrome de Down KARLA JOANNA CORRO PATRACA y Marco Wilfredo Salas Martínez 10 10 21 22 23 24 25 26 27 Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Programa digital para la adquisición de competencias dirigido a telesecundarias SAÚL YOUSET BLAS HERNÁNDEZ y Marco Wilfredo Salas Martínez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Mapas socio-conductuales en preescolares: Un estudio longitudinal A. MONTSERRAT RIVERA BARRIENTOS, Carlos Santoyo Velasco y Ligia Colmenares Vázquez Facultad de Psicología, UNAM Efectos del estrés traumático en ratas: Estudios conductuales, farmacológicos y electrofisiológicos NADIA SARAÍ CORRAL FRÍAS1, Stephen Brookshire1, Kim Edelman-Vogelsang1, José Luis Valdés2, Edward French1 y Jean-Marc Fellous1 Universidad de Arizona1, Universidad de Chile2 Modificación de conducta mediante la técnica de inundación en una fobia a roedores Ana Patricia Garay Lázaro, Carmen González Cárdenas y YAHIR RODRÍGUEZ DE LA PEÑA Facultad de Psicología, UNAM Muy bien Finix: Modificación de conductas por medio del uso de contingencias SILVIA PAULINA HERRERA RIVERA Facultad de Psicología, UNAM Control percibido ante el uso del teléfono celular al conducir ALMA LILIA CRUZ BAÑARES, Sandra Guadalupe Treviño Siller, Pastor Bonilla Fernández, Fátima Álvarez Guillén y José Francisco Flores Vivo Instituto Nacional de Salud Pública Efecto del discurso didáctico: Adquisición y transferencia de competencias profesionales JOSÉ ANTONIO CRUZ GÓMEZ, Cecilia M. Molina López, Mario Serrano, Enrique Zepeta y Daniel Gómez Fuentes Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana #2.1 CARTELES PERMANENTES 25/08/2010 08:30 – 20:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES #2.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC Dr. Gustavo Fernández 1 2 Mtro. Antonio Pineda 3 Dr. Vicente García 4 Dr. Javier Gutiérrez 5 Dr. Héctor Ayala 6 Mtro. Isaac Seligson 7 Dra. Silvia Macotela #2.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 8 Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la Conducta NORA EDITH RANGEL BERNAL Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional 11 11 9 Autónoma de México ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa Facultad de Psicología, UNAM 10 Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana RICARDO PÉREZ-ALMONACID Universidad Veracruzana #2.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 11 Página Web de la SMAC CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM 12 Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM #3 CONFERENCIA INVITADA 25/08/10 11:00 - 12:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES CONTROL DE ESTÍMULOS POR HORAS DE PRIVACIÓN DAVID N. VELÁZQUEZ MARTÍNEZ Facultad de Psicología, UNAM GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ Facultad de Psicología, UNAM Ponente Presentador #4 SIMPOSIO 11:00 - 12:30 25/08/2010 SALA GUAYACÁN Discriminación Condicional: Retroalimentación, correspondencia y expectativas Coordinador: Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Comentarista: Emilio Ribes Iñesta Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Evaluación del efecto de entrenamientos de igualación de la muestra sucesiva con retroalimentación exhaustiva en el desarrollo de clases de estímulos equivalentes con estudiantes universitarios ISAAC CAMACHO, Raúl Zenteno-Robledo y Perla García Cruz Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 Correspondencia decir-hacer-describir: Efectos de tres tipos de textos descriptivos de contingencia EMANUEL MERAZ MEZA, Daniel Gómez-Fuentes, Enrique Zepeta, Cecilia Molina López y Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana 3 Consecuencias diferenciales en la adquisición y trasferencia de discriminaciones condicionales por humanos: ¿Se desarrollan expectativas para las relaciones no entrenadas? 12 12 MARIO SERRANO, Héctor Hernández, Brenda Castellanos, Gelacio Guzmán, Jesús Rosas y José-Alonso Xilot Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana #5 SESIÓN TEMÁTICA 11:00 - 12:30 25/08/2010 SALA TULIPÁN Discriminación Condicional Coordinador: Gerardo Ortiz Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G 1 Especificación situacional y su contribución al mantenimiento de una ejecución de discriminación en pruebas de trasferencia VÍCTOR GONZÁLEZ1 y Gerardo Ortiz2 Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G2 2 Preentrenamiento verbal y descripciones poscontacto en tareas de discriminación condicional ALEJANDRA PAOLA GUERRERO RADILLO1 y Gerardo Ortiz2 Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G2 3 Efectos del tipo y contenido de descripciones precontacto contingencial sobre su función instruccional en tareas de discriminación condicional VÍCTOR GONZÁLEZ 1 y Gerardo Ortiz2 Posgrado en Ciencias del Comportamiento, U de G1 y Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G2 4 Discriminación condicional en tareas con lápiz y papel versus computarizadas MARIO LÓPEZ ISLAS y Ma. Elena Rodríguez Pérez Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, U de G ##6 SIMPOSIO INVITADO 25/08/2010 11:00 - 12:30 SALA LAUREL El manejo de la conducta infantil: Aplicación, investigación y diseminación Coordinador: Silvia Morales Chainé Facultad de Psicología, UNAM 1 Principios de desarrollo de un programa de atención conductual efectivo: Crianza positiva FERNANDO VÁZQUEZ PINEDA Facultad de Psicología, UNAM 2 Factores asociados a los problemas de conducta infantil ALEJANDRA LÓPEZ MONTOYA, Silvia Morales Chainé y Alejandra Monserrat Rivera Barrientos Facultad de Psicología, UNAM 3 Habilidades de seguimiento instruccional como determinante de la obediencia infantil 13 13 VIOLETA FÉLIX ROMERO, MARCELA ROSAS PEÑA y Silvia Morales Chainé 4 #7 Facultad de Psicología, UNAM Habilidades de manejo infantil en profesionales de la salud SILVIA MORALES CHAINÉ, Marcela Rosas Peña y Violeta Félix Romero Facultad de Psicología, UNAM SIMPOSIO INVITADO 11:00 - 12:30 25/08/2010 SALA AMARANTO Evaluación experimental de programas de tratamiento de alcohol para estudiantes universitarios Coordinador: Horacio Quiroga Anaya Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Ariel Vite Sierra Facultad de Psicología, UNAM 1 Evaluación experimental de un programa de intervención de alcohol para estudiantes universitarios Horacio Quiroga Anaya, TERESITA CABRERA ARTEAGA y María Guadalupe Vital Cedillo Facultad de Psicología, UNAM 2 Evaluación experimental de un programa de tratamiento de alcohol para estudiantes universitarios HORACIO QUIROGA ANAYA, María Guadalupe Vital Cedillo y Teresita Cabrera Arteaga Facultad de Psicología, UNAM 3 Evaluación experimental de un programa de prevención de recaídas para estudiantes universitarios Horacio Quiroga Anaya, MARÍA GUADALUPE VITAL CEDILLO y Teresita Cabrera Arteaga Facultad de Psicología, UNAM 25/08/10 #8 TALLER 11:00 – 15:00 SALA MARACUYÁ El uso de Excel como herramienta en la enseñanza de modelos cuantitativos en psicología Jorge A. Ruíz Vázquez y Christian López Gutiérrez Facultad de Psicología, UNAM Imparte: #9 25/08/10 CONFERENCIA INVITADA 12:00 – 13:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES LA PSICOMETRÍA OPERANTE Y LAS PRUEBAS DE EQUIVALENCIA DE ESTÍMULOS Ponente Presentador ÁLVARO TORRES CHÁVEZ Facultad de Psicología, UNAM RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ Facultad de Psicología, UNAM 14 14 #10 SIMPOSIO INVITADO 25/08/2010 12:30 - 14:00 SALA GUAYACÁN Líneas de Investigación en la FES-Zaragoza, UNAM Coordinador: José Gabriel Sánchez Ruiz Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM 1 Control conductual de la tartamudez HÉCTOR RAFAEL SANTIAGO HERNÁNDEZ y Ariadna Servín Castañeda Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM 2 Los heurísticos y las respuestas en el completamiento de figuras PABLO GARRIDO BUSTAMANTE y Magdalena Saldaña Maldonado Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM 3 Psicología clínica de la salud: Lineamientos de investigación conductual CARLOS GONZALO FIGUEROA LÓPEZ, Bertha Ramos del Río, Carlos Raymundo Martínez López e Illalaly Sarmiento Rojo Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM 4 Motivación hacia el aprendizaje y conducta de éxito en el aprendizaje de la estadística JOSÉ GABRIEL SÁNCHEZ RUIZ, Julieta Becerra Castellanos, Julieta García Pérez y María del Socorro Contreras Ramírez Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM #11 SIMPOSIO INVITADO 12:30 - 14:00 25/08/2010 SALA TULIPÁN La transferencia analógica como un pseudo problema de la psicología cognitiva Coordinador: Marco Antonio Pulido Rull Universidad Intercontinental 1 La transferencia analógica: Concepto, relevancia y métodos experimentales JOSÉ LUIS CALZADA MOYAO y Marco Antonio Pulido Rull Universidad Intercontinental 2 Problemas de secuencias desde la psicología cognitiva MARCO ANTONIO PULIDO RULL Universidad Intercontinental 3 Efectos del reforzamiento y la práctica sobre la solución de secuencias CINDY HERNÁNDEZ LÓPEZ y Marco Antonio Pulido Rull Universidad Intercontinental 4 Momentum conductual en la solución de problemas de secuencias de letras MONSERRAT REBOLLEDO PASTRANA y Marco Antonio Pulido Rull Universidad Intercontinental 15 15 #12 SIMPOSIO INVITADO 25/08/2010 12:30 - 14:00 SALA LAUREL El uso de las nuevas tecnologías en el análisis conductual aplicado Coordinador: Mariana Gutiérrez Lara Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Georgina Cárdenas López Facultad de Psicología, UNAM 1 Programa de psicoterapia vía internet para ansiedad y depresión LORENA ALEJANDRA FLORES-PLATA y Georgina Cárdenas López Facultad de Psicología, UNAM 2 Programa de telepsicología "Háblame" para el tratamiento de fobia social GEORGINA CÁRDENAS LÓPEZ1, Cristina Botella2, Soledad Quero2 y Anabel De la Rosa Gómez1 Facultad de Psicología, UNAM 1, Universidad Jaume2 3 Efectividad en sistemas de realidad virtual para miedo a volar GEORGINA CÁRDENAS LÓPEZ 1, Cristina Botella2, Soledad Quero2, Rosa Baños3 y Ximena Durán Baca1 Facultad de Psicología, UNAM 1, Universidad Jaume2, Universidad de Valencia3 4 Aplicación de ambientes virtuales para agorafobia un estudio de caso Georgina Cárdenas y SANDRA MUÑOZ Facultad de Psicología, UNAM #13 SIMPOSIO INVITADO 25/08/2010 12:30 - 14:00 SALA AMARANTO Contextos que favorecen coherencia con el grupo y el ambiente Coordinador: Ligia Colmenares Vázquez Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Carlos Santoyo Velasco Universidad Nacional Autónoma de México 1 Elección prosocial en interacción social: Señales disponibles y búsqueda de información LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ y Carlos Santoyo Velasco Facultad de Psicología, UNAM 2 Evaluación del esfuerzo en relación con la percepción del compromiso general ALDO SAUCEDO DELGADO, Yamilet Torres López, Ligia Colmenares Vázquez y Carlos Santoyo Velasco Facultad de Psicología, UNAM 3 Efecto del agrupamiento de ensayos sobre el consumo en un dilema de recursos MARINA GONZÁLEZ NAVA y Carlos Santoyo Velasco Facultad de Psicología, UNAM 16 16 4 Decisiones individuales en interacción social: Propiciando comportamiento ambiental responsable LUIS FERNANDO GONZÁLEZ BELTRÁN Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #14 CONFERENCIA INVITADA 25/08/10 13:00 – 14:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES DE LOS MODELOS ANIMALES A LA PRÁCTICA PSICOLÓGICA: EL SURGIMIENTO DE ALGUNAS TÉCNICAS APLICADAS A PROBLEMAS DE SALUD Ponente Presentador CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G OSCAR GARCÍA LEAL Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #15 CONFERENCIA MAGISTRAL 25/08/10 16:00-17:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES LA FUNCIÓN LÓGICA DEL CONCEPTO DE MEDIO DE CONTACTO EN LA TEORÍA DE LA CONDUCTA Ponente EMILIO RIBES IÑESTA Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G MARÍA ANTONIA PADILLA Presentador Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #16 CONFERENCIA INVITADA 25/08/10 17:00 - 18:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES IMPORTANCIA DE LA NOCIÓN DE DISCURSO DIDÁCTICO EN EL ANÁLISIS PSICOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Ponente Presentador CARLOS IBÁÑEZ BERNAL Universidad Veracruzana FRANCISCO PEDROZA Universidad Autónoma de Aguascalientes #17 SESIÓN TEMÁTICA 25/08/2010 17:00 - 18:30 SALA GUAYACÁN Desarrollo de habilidades educativas Coordinador: Sucel Morán Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Efectos de la habilitación de los modos lingüísticos reactivos sobre los modos lingüísticos productivos SUCEL MORÁN y Emilio Ribes Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 17 17 2 3 Programa de intervención para un infante de ocho años con problemas de conducta y dificultad para aprender NATALY TAPIA GARCÍA y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala Análisis de adquisición-generalización de respuestas aritméticas básicas en niños DAVID AARÓN MIRANDA GARCÍA1, Ariel Vite Sierra2, Nohemi Fabila Reyes1, Felipe de Jesús Medina Barrón1 y María de los Ángeles Martínez1 Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México1, Facultad de Psicología, UNAM2 4 Discriminación en preescolares: Factores numéricos y temporales IRENE URBANO MORALES y Julio Espinosa Rodríguez Facultad de Psicología, UNAM #18 SESIÓN TEMÁTICA 25/08/2010 17:00 - 18:30 SALA TULIPÁN Modos y Lenguaje Coordinador: Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 1 El efecto de la experiencia en la variación de las manifestaciones de los modos del lenguaje JOSUÉ ANTONIO CAMACHO CANDíA Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 2 Exposición a modos reactivos sobre el desempeño en modos activos GAMALIEL SALDIVAR OLIVARES Centro de Estudios e Investigación en Comportamiento, Universidad del Noreste, Tampico 3 El efecto de los modos Conductuales sobre el desarrollo cognoscitivo YURIA CRUZ ALANIZ Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 4 Modos lingüísticos y comprensión de dominios científicos KARLA FABIOLA ACUÑA, Juan José Irigoyen y Miriam Yerith Jiménez Universidad de Sonora 25/08/2010 SALA LAUREL Elección Coordinador: #19 SESIÓN TEMÁTICA 17:00 - 18:30 Oscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM 1 Descuento social: Una comparación por género y edad ANTONIETA MENDOZA MONTES DE OCA, MARÍA ANTONIA CARBAJAL GODÍNEZ y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 18 18 2 3 4 Descuento temporal: Efecto de magnitud en ratas HUGO E. REYES, Cristiano Valerio y Felipe Cabrera Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Preferencia por demoras variables: ¿Presupuesto energético o demora al reforzador? GUADALUPE CRUZ GUEMES y Óscar Vladimir Orduña Trujillo Facultad de Psicología, UNAM Emparejamiento humano: Coste de oportunidad y paradoja de la elección ALBA CRUZ ESCALERA, Raúl E. Trujano Espinoza y Oscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM #20 SESIÓN TEMÁTICA 25/08/2010 17:00 - 18:30 SALA AMARANTO Reforzamiento Coordinador: Bélgica Porras Reyes Facultad de Psicología, UNAM 1 Secuencias de respuestas y programas de reforzamiento BELGICA PORRAS REYES y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM 2 Anticipación al reforzamiento en hámsteres en un corredor recto HÉCTOR CAMARENA y Felipe Cabrera Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Adquisición con reforzamiento condicionado intermitente y demorado KARINA BERMÚDEZ y Carlos Bruner Facultad de Psicología, UNAM 4 Simulación de reforzamiento parcial en condicionamiento Pavloviano con redes artificiales JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ DURÓN Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #21 TALLER 25/08/10 17:00 – 21:00 SALA MARACUYÁ Análisis funcional y formulación de caso Imparte: Amanda M. Muñoz Martínez y Rochy Vargas Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. 19 19 #22 CONFERENCIA INVITADA 25/08/10 18:00 - 19:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES LA NATURALEZA DE LO COGNITIVO EN LA PSICOLOGÍA: UN ANÁLISIS CRÍTICO Ponente Presentador CIRILO H. GARCÍA Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #23 SIMPOSIO 25/08/2010 18:30 – 20:00 SALA GUAYACÁN Excesos conductuales: Condicionantes del desarrollo infantil y el aprendizaje escolar Coordinador: Leticia Caporal Maldonado Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México Comentarista: David Aarón Miranda Gacía Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México 1 Patrones de conductas disruptivas en el aula LETICIA CAPORAL MALDONADO, Emmanuel Tejeda Gutiérrez, Pedro Lechuga Farías y David Aarón Miranda Gacía Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México 2 Análisis de la interacción entre iguales para determinar conductas disruptivas en el aula EMMANUEL TEJEDA GUTIÉRREZ, Leticia Caporal Maldonado, Pedro Lechuga Farías y David Aarón Miranda Gacía Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México 3 Implementación del CISSAR como método de registro de interacción maestro-alumno PEDRO LECHUGA FARÍAS, David Aarón Miranda Gacía, Leticia Caporal Maldonado y Emmanuel Tejeda Gutiérrez Facultad de Ciencias de la Conducta, Universidad Autónoma del Estado de México #24 SIMPOSIO 25/08/2010 18:30 – 20:00 SALA TULIPÁN Modelación del aprendizaje virtual y presencial en el campo de la enseñanza de la psicología Coordinador: Sandra Castañeda-Figueiras1 y Eduardo Peñalosa Castro2 Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa2 1 Identificación de predictores para el aprendizaje efectivo en línea: Un modelo de ecuaciones estructurales SANDRA CASTAÑEDA-FIGUEIRAS1 y Eduardo Peñalosa Castro2 Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa2 20 20 2 3 4 Construcción de una unidad instruccional para un curso virtual y presencial de aprendizaje asociativo MARÍA ELENA ORTÍZ SALINAS1, Sandra Castañeda1, Eduardo Peñalosa2, Concepción Morán1 y Ángeles Mata1 Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa2 Contribuciones de la investigación básica a la enseñanza de la psicología clínica virtual y presencial: Un caso PATRICIA LANDA DURÁN1, Eduardo Peñalosa Castro2 y Sandra Castañeda1 Facultad de Psicología, UNAM1 y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa2 Modelo de respuesta graduada para calibrar ítems politómicos que miden creencias epistemológicas SANDRA CASTAÑEDA-FIGUEIRAS y Fernando Austria-Corrales Facultad de Psicología, UNAM #25 SIMPOSIO 25/08/2010 18:30 – 20:00 SALA LAUREL Adolescencia y consumo excesivo de alcohol: ¿Cómo prevenir? Coordinador: Kalina Isela Martínez Martínez Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes 1 Programa intervención breve para adolescentes abusadores del alcohol: Estudio comparativo KALINA ISELA MARTÍNEZ MARTÍNEZ, Francisco Javier Pedroza Cabrera, Laura Marcela Quezada y Eunice Vargas Contreras Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes 2 Prevención de adicciones en comunidades rurales: Una experiencia de trabajo LETICIA TREJO ESPÍNDOLA1, Virginia Rodríguez Pineda2 y Kalina Isela Martínez Martínez2 Facultad de Psicología1 y Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes2 3 Variables relacionadas con la recaída en adolescentes consumidores de alcohol ANA LUCÍA JIMÉNEZ PÉREZ, Margarita Reyes Alonso, Adriana Bárcenas y Kalina Isela Martínez Martínez Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma Aguascalientes 4 Estudio comparativo: Adolescentes recaídas Vs. Adolescentes abstemios AMBAR ESMERALDA JIMÉNEZ GUERRERO, Martha Leticia Salazar Garza y Kalina Isela Martínez Martínez Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Aguascalientes #26 SIMPOSIO 25/08/2010 18:30 – 20:00 SALA AMARANTO Parámetros del efecto del costo de la inversión en palomas y humanos Coordinador: Juan Carlos González Montiel y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 21 21 Comentarista: Raúl Ávila Santibáñez Universidad Nacional Autónoma de México 1 Efectos del requisito de respuesta y del estímulo sobre el efecto del costo de la inversión JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 2 Efectos de historia de reforzamiento sobre la persistencia en una tarea VICTORIA JIMÉNEZ ARREOLA, EVA MARÍA MOTA RODRÍGUEZ y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 3 El efecto de tres manipulaciones en una tarea de costo de la inversión PAMELA HERNÁNDEZ LAU, HÉCTOR ALAN ABONZA PAEZ y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 22 22 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA PROGRAMA CIENTÍFICO JUEVES 26 DE AGOSTO 23 23 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA JUEVES 26 DE AGOSTO 24 24 #27 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 08:30 - 10:00 SALA GUAYACÁN Variables temporales Coordinador: Juan Carlos González Montiel Facultad de Psicología, UNAM 1 RDTER's en estudiantes universitarios y adquisición de reglas RAFAEL CRUZ VELÁZQUEZ y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM 2 Aprendiendo a pausar o reiniciar el reloj interno FEDERICO EVARISTE RAMÍREZ LIRA y Oscar Vladimir Orduña Trujillo Facultad de Psicología, UNAM 3 Reflexión sobre las anomalías reportadas en programas definidos temporalmente RODRIGO SOSA Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 4 El efecto de variar la posición temporal de un estímulo dentro de un programa de intervalo fijo JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM #28 SIMPOSIO 26/08/2010 08:30 - 10:00 SALA TULIPÁN Articulación de conductas sedentarias (procesos cognitivos y deporte) Coordinador: José Amilkar Calderón Chaguala Universidad Antonio Nariño, Colombia Comentarista: Nohora Cecilia Medina Galeano Universidad Antonio Nariño, Colombia 1 Descripción de niveles de inteligencia en futbolistas y sedentarios 8-12 años JOSÉ AMILKAR CALDERÓN CHAGUALA Universidad Antonio Nariño, Colombia 2 Descripción de niveles de inteligencia en futbolistas y sedentarios 13-16 años GINA PAOLA VERGARA TORRES Universidad Antonio Nariño, Colombia 3 Influencia del deporte en procesos que intervienen en la escritura NOHORA CECILIA MEDINA GALEANO Universidad Antonio Nariño, Colombia #29 SIMPOSIO 26/08/2010 08:30 - 10:00 SALA LAUREL Condiciones promotoras de aprendizaje de discriminaciones condicionales: La contribución de las contingencias entre estímulos y factores temporales 25 25 Coordinador: Laura Rebeca Mateos Morfín Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Efecto de consecuencias diferenciales y apareamientos estímulo-estímulo: Explorando los efectos del intervalo entre ensayos LAURA REBECA MATEOS MORFÍN y Carlos Flores Aguirre Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Contribución de contingencias entre estímulos al efecto de consecuencias diferenciales VICTOR HUGO GONZÁLEZ BECERRA y Carlos Javier Flores Aguirre Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Efectos del reforzamiento secundario sobre la precisión del responder en una tarea de discriminación condicional demorada MARCO ANTONIO CARRASCO ORTÍZ1 y Carlos Javier Flores Aguirre2 Centro universitario de Ciencias Biológicas y agropecuarias-Carrera de Biología1, Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G2 4 Efecto de tiempo relativo y demora de reforzamiento señalada en una tarea de discriminación condicional LAURA REBECA MATEOS MORFÍN y Carlos Flores Aguirre Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #30 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 08:30 - 10:00 SALA AMARANTO Terapias y programas Coordinador: Fredy Alexander Romero Guzmán Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia 1 Efectividad de la terapia cognitivo-conductual (TCC): Aplicación clínica FREDY ALEXANDER ROMERO GUZMÁN Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia 2 Programa conductual para el establecimiento de repertorios básicos dentro del trastorno generalizado del desarrollo ANA GABRIELA JUÁREZ BENITEZ y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 3 Entrenamiento al otro significativo de usuarios dependientes: Estudio piloto LYDIA BARRAGÁN TORRES, Araceli Flores Ángeles, Lydia Gaona y Laura Escobedo Facultad de Psicología, UNAM 4 Eficacia de intervención mediante el uso de registros conductuales: Depresión infantil NORA HEMI CAMPOS RIVERA y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz Centro de Estudios Psicológicos “Dr. Guillermo Dávila”, Facultad de Psicología, UNAM #31 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 08:30 - 10:00 SALA MARACUYÁ Tecnología Educativa Coordinador: Raúl Emmanuel Trujano Espinoza 26 26 Facultad de Psicología, UNAM 1 Comparación de modelos matemáticos: El principio de longitud mínima descriptiva RAÚL EMMANUEL TRUJANO ESPINOZA Facultad de Psicología, UNAM 2 Ciencia, tecnología y psicología: La actividad profesional como práctica tecnológica Julio César López García, Adrián Luna Hernández y LUIS ENRIQUE PALMA ZAMARRIPA CICS-UST, Instituto Politécnico Nacional 3 Efectos de la respuesta del lector en la elaboración de textos VIRGINIA PACHECO, Mauricio Ortega, Lucero González y Melissa Barrios Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #32 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 09:00 - 10:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES SENSIBILIDAD A LA ANSIEDAD Y CONDUCTA DE FUMAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LA SENSIBILIZACIÓN ENCUBIERTA SAMUEL JURADO CÁRDENAS Facultad de Psicología, UNAM ARIEL VITE SIERRA Facultad de Psicología, UNAM Ponente Presentador #33 CONFERENCIA MAGISTRAL 26/08/10 10:00-11:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES LA CONTRIBUCIÓN DEL PENSAMIENTO MARKOVIANO AL ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO Ponente ARTURO BOUZAS RIAÑO Facultad de Psicología, UNAM OSCAR VLADIMIR ORDUÑA TRUJILLO Presentador Facultad de Psicología, UNAM #34 SESIÓN DE CARTELES 26/08/2010 11:00 - 13:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES 1 Características afectivas de las interacciones madre-hijo: Adquisición de vocalizaciones en el infante BRENDA CASTELLANOS, Cecilia M. Molina López, Mario Serrano, Enrique Zepeta y Daniel Gómez fuentes Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana 2 Desarrollo de expresiones emocionales y lingüísticas durante la primera infancia CARMEN QUINTANA Universidad de Guadalajara 3 Modificación de comportamientos asociados a la epilepsia en la infancia BERENICE CANDIA RAMÍREZ, Maricarmen Tepayol Cano y Andrómeda Valencia Ortiz Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Ávila”, Facultad de Psicología, UNAM 27 27 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Programa de intervención conductual para la enuresis infantil ALEJANDRA GARCÍA ARISTA, Alma Gabriela Gómora Figueroa y Andrómeda Ivette Valencia Ortiz Centro de Servicios Psicológicos “Dr. Guillermo Ávila”, Facultad de Psicología, UNAM Atención en un modelo animal de Diabetes Mellitus tipo 1 FERNANDA UREÑA, Víctor Aguilar y Vladimir Orduña Facultad de Psicología, UNAM Análisis de textos y elaboración de preguntas de investigación: Una réplica sistemática María Antonia Padilla Vargas1, SALMA GUADALUPE GARCÍA HERNÁNDEZ2, Héctor Adrián Limón Fernández2 y Areli Morando Silva2 Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Centro Universitario de los Altos, U de G2 Identificación del nivel funcional en el que se elaboran preguntas de investigación María Antonia Padilla Vargas, NATALIA FUENTES GONZÁLEZ, Hugo Vélez Rodríguez y Lía Villegas Ortiz Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Estrategias búsqueda-consumo en grupos de ratas expuestas a recursos escasos Luis Alfaro1, ALEJANDRO MACÍAS1 y Rosalva Cabrera1,2 Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM2 Factores de riesgo y protección en consumo de sustancias adictivas CLAUDIA CORINA GÓMEZ CRUZ, Lilia Irene Durán González Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Detección temprana en universitarios que consumen alcohol en exceso OMAIDA PAOLA AVILA HERNÁNDEZ, José Luis Pérez Castro y Martha Leticia Salazar Garza Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Psicología, Universidad Autónoma de Aguascalientes Evaluación de las alteraciones cognitivas inducidas por isquemia cerebral aguda A. ALEJO-MARTÍNEZ1, J. González-Ríos2, L. Parra-Gámez2, J. Santiago-Mejía1, R. VenturaMartínez1 y C. Gómez1 Departamento de Farmacología, Facultad de Medicina, UNAM 2 y Departamento de Anatomía, Facultad de Medicina, UNAM1 Terapia cognitivo conductual para tratar la conducta de fumar JOSÉ NAHUM RANGEL VILLAFAÑA y Samuel Jurado Cárdenas Facultad de Psicología, UNAM Validación del instrumento ACS en población adolescente de Aguascalientes ADRIANA BÁRCENAS MELÉNDEZ y Kalina Isela Martínez Martínez Universidad Autónoma de Aguascalientes Efecto de programa conductual en prevención de adicciones en adolescentes LIZBETH MARTÍNEZ GARCÍA, Marco Wilfredo Salas Martínez y Esperanza Ferrant Jiménez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana La onicofagia sí tiene precio Estefanía Noemí Espitia Bautista, Rosa Elsa Guerra Castañeda y Rodrigo Iván Osnaya Ramírez Facultad de Psicología, UNAM 28 28 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 PIBA: Innovación en la capacitación de profesionales de la salud EUNICE VARGAS CONTRERAS1, Laura Marcela Quezada1, José Ángel Cerda Elizalde1, Kalina Isela Martínez Martínez1 y Silvia Morales Chainé2 Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Psicología, Universidad Autónoma de Aguascalientes1, Facultad de Psicología, UNAM2 Estructura y desarrollo de las redes sociales: un estudio longitudinal en escolares EDITH A. SÁNCHEZ SALINAS, Ligia Colmenares y Carlos Santoyo Facultad de Psicología, UNAM La duración de los estímulos de muestra y el intervalo de demora como dimensión selectora en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales por humanos JOSÉ-ALONSO XILOT, Jesús Rosas Sánchez, Brenda Castellanos, Gelacio Guzmán-Díaz, Héctor Hernández Aguilar y Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Programa de competencias docentes en el desempeño y rendimiento académico universitario OMAR TORRES FERNÁNDEZ y Sebastián Figueroa Rodríguez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Adquisición de competencias de inglés y aprovechamiento en escuelas primarias BETSABÉ ROMÁN GONZÁLEZ, Sebastián Figueroa Rodríguez y Marco Wilfredo Salas Martínez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Material programado para adquirir competencias matemáticas en segundo de secundaria MARÍA DEL CARMEN GRISEL GONZÁLEZ YLLESCAS y Marco Wilfredo Salas Martínez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Programa para adquisición de competencias de estadística básica para bachilleres DIANA ELIZABETH VALDERRÁBANO PEDRAZA y Esperanza Ferrant Jiménez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Efecto de un Programa Conductual sobre la Evaluación de Competencias básicas en el retardo en el desarrollo YOLANDA SÁNCHEZ FUENTES, María Marcela Castañeda Mota y Enrique Zepeta García Facultad de Psicología Xalapa, Universidad Veracruzana Funciones de estímulo y control del responder en un programa definido temporalmente: efectos de la contigüidad estímulo-reforzador CARLOS JAVIER FLORES AGUIRRE Y Emilio Ribes Iñesta Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Secuencias de respuesta con y sin luces guía I ERIKA ROBLES RIVERA, Ixel Alonso Orozco y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM Secuencias de respuesta con y sin luces guía II HAMMURABI AGUILAR MADERO, Ixel Alonso Orozco y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM Análisis de reciprocidad e intención percibida CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA, Carlos Santoyo Velasco y Ligia Colmenares Vázquez 29 29 28 Facultad de Psicología, UNAM Tiempos de reacción en orientación atencional: Análisis por grupo vs por sujeto JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM #34.1 CARTELES PERMANENTES 26/08/2010 08:30 – 20:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES #34.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC Dr. Gustavo Fernández 1 2 Mtro. Antonio Pineda 3 Dr. Vicente García 4 Dr. Javier Gutiérrez 5 Dr. Héctor Ayala 6 Mtro. Isaac Seligson 7 Dra. Silvia Macotela #34.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 8 Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la Conducta NORA EDITH RANGEL BERNAL Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 9 Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional Autónoma de México ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa Facultad de Psicología, UNAM 10 Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana RICARDO PÉREZ-ALMONACID Universidad Veracruzana #34.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 11 Página Web de la SMAC CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM 12 Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM #35 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 11:00 - 12:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES UN MODELO EXPERIMENTAL PARA EL ESTUDIO DE LA MEMORIA EPISÓDICA Ponente Presentador JAVIER VILA CARRANZA Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM LAURA ACUÑA MORALES Facultad de Psicología, UNAM 30 30 #36 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 11:00 - 12:30 SALA GUAYACÁN Autocontrol y Tabaquismo Coordinador: Sara Eugenia Cruz Morales Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Comentarista: Sara Eugenia Cruz Morales Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 1 Relación entre impulsividad y el consumo de tabaco MARÍA ROSALES GARCÍA, Jennifer Lira Mandujano, Guadalupe Nallely Salgado Serrano, Leticia Berenice Mora Yáñez, Pedro Moreno Urbina, Cecilia Salas González, Ana Teresa Espino y Sosa y Lorena Hurtado Madrigal Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 2 Impulsividad en la conducta de fumar EDUARDO CUEVAS AGUIRRE y Sara Eugenia Cruz Morales Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 3 Aplicación de una intervención breve para dejar de fumar combinado con vareniclina: Resultados preliminares de un ensayo clínico aleatorizado JENNIFER LIRA MANDUJANO, María Rosales García, Fabiola González Betanzos, Cecilia Salas González, Pedro Moreno Urbina, Lorena Hurtado Madrigal, Ana Teresa Espino y Sosa, Atenea Betsabe Álvarez Mota y Cynthia Paola Cárdenas Velázquez Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo #37 SIMPOSIO 26/08/2010 11:00 - 12:30 SALA TULIPÁN Acercamientos empíricos al estudio de las funciones contextual y suplementaria: Los programas temporales como paradigma de investigación Coordinador: Carlos Flores y Carlos Torres Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Análisis del desempeño efectivo asociado a la variación de la probabilidad y disponibilidad en la producción de entregas de agua utilizando programas definidos temporalmente Carlos Torres Ceja, FANNY TRUJILLO MARTÍNEZ, Wilcen Villamil Barriga, Lizbeth Pulido Avalos, Karla Vargas Calleros y Manuel Sánchez Durón Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Evaluación de las condiciones que contribuyen al desarrollo de comportamiento efectivo en programas temporales: El caso de la contigüidad entre señales GABRIEL VELÁZQUEZ GONZÁLEZ y Carlos Javier Flores Aguirre Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Análisis de los efectos de manipular la probabilidad en la producción de entregas de agua bajo condiciones de señalización y no señalización con programas temporales de distinta duración Carlos Torres Ceja, CINTHYA RUVALCABA y Fanny Trujillo Martínez Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 31 31 4 Contribución de contingencias entre estímulos sobre la efectividad del comportamiento en la estructuración de campos suplementarios GABRIEL VELÁZQUEZ GONZÁLEZ y Carlos Javier Flores Aguirre Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #38 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 11:00 - 12:30 SALA LAUREL Mecanismos interaccionales en el maltrato físico infantil Coordinador: Ariel Vite Sierra Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Georgina Cárdenas López Facultad de Psicología, UNAM 1 Promoción de prácticas paternales apropiadas en el maltrato físico infantil Cynthia Rosas Alquicira, ARIEL VITE SIERRA y Agustín Negrete Cortes Facultad de Psicología, UNAM 2 Obediencia infantil y comportamiento maternal: Regulación del balance de aproximaciones sociales RUBÉN PARRA CRUZ y Ariel Vite Sierra Facultad de Psicología, UNAM 3 La sincronía interaccional madre-hijo en diadas con historias de maltrato físico y sin maltrato físico Ariel Vite Sierra, Florente López Rodríguez y AGUSTÍN NEGRETE CORTES Facultad de Psicología, UNAM #39 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 11:00 - 12:30 SALA AMARANTO Algunos parámetros de la conducta autocontrolada Coordinador: Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 1 Autocontrol en palomas: Un caso de discriminación entre estímulos SANDRA PATRICIA AVILÉS SORIANO, JUAN MANUEL SANTIAGO MALDONADO y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 2 Autocontrol: Un caso de no consumir una recompensa presente en palomas Juan Carlos González Montiel, ANDREA JUÁREZ SEGURA y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 3 Parámetros temporales de la conducta de autocontrol en humanos HILDA PALACIOS CONDE, Patricia Miranda Hernández y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 4 Conducta autocontrolada en niños BRENDA ORTEGA MORALES, CLAUDIA VILLAGÓMEZ HERNÁNDEZ y Raúl Ávila Santibáñez Facultad de Psicología, UNAM 32 32 26/08/10 #40 TALLER 11:00 – 15:00 SALA MARACUYÁ Estrategias de cambio para la desobediencia infantil Imparte: Silvia Morales Chainé Facultad de Psicología, UNAM #41 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 12:00 - 13:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES RELACIÓN ENTRE EL REPORTE DE TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y EL SESGO ATENCIONAL INCONSCIENTE HACIA LOS TEMAS DE COMIDA CHATARRA Y OBESIDAD EN FUNCIÓN DEL IMC Y EL GÉNERO ROCÍO HERNÁNDEZ POZO Ponente Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Presentador ÁLVARO TORRES CHÁVEZ Facultad de Psicología, UNAM #42 SESIÓN TEMÁTICA 27/08/2010 12:30 - 14:00 SALA MARACUYÁ Juicios y toma de decisiones Coordinador: Fernando Vázquez Facultad de Psicología, UNAM 1 Juicios bajo incertidumbre: Insensibilidad al valor predictivo en decisiones electorales ERICA LICONA, ANDREA JIMENEZ y Fernando Vázquez Facultad de Psicología, UNAM 2 Interacciones cooperativas, altruistas y de competencia en ratas: Efectos de la historia social ALEJANDRO SEGURA-BELTRÁN y Arturo Clavijo Álvarez Universidad Nacional de Colombia 3 Restablecimiento selectivo y readquisición de juicios causales en humanos LAURA CUAYA1, Raúl Hernández1, José Callejas-Aguilera2, Livia Sánchez-Carrasco1 y Javier Nieto1 Facultad de Psicología, UNAM 1 y Universidad de Jaén2 4 Discriminación de secuencias temporales, memoria y procesos de reloj interno RODRIGO SÁNCHEZ RAMOS, Alejandro Rivera Olvera y Oscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM #43 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 12:30 - 14:00 SALA TULIPÁN Promoción del desarrollo social en escenarios preescolares y escolares Coordinador: Lizbeth Vega Pérez 33 33 Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: José Luis Reyes González Facultad de Psicología, UNAM 1 Desarrollo social en preescolares mediante la colaboración entre profesionales LIZBETH VEGA PÉREZ Facultad de Psicología, UNAM 2 Promoción de habilidades sociales mediante la solución de conflictos en preescolares MIGUEL ÁNGEL MONTES DE OCA HERNÁNDEZ Facultad de Psicología, UNAM 3 Programa de promoción de la auto-regulación en niños preescolares LAURA VILLANUEVA MÉNDEZ Facultad de Psicología, UNAM 4 Programa de comportamiento interpersonal para niños con necesidades educativas especiales AMÍLCAR ALPUCHE HERNÁNDEZ Facultad de Psicología, UNAM #44 SIMPOSIO 26/08/2010 12:30 - 14:00 SALA LAUREL Las dimensiones funcionales de la conducta social: Una aproximación experimental Coordinador: Nora Edith Rangel Bernal Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Comentarista: Emilio Ribes Iñesta Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G, Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana 1 2 3 El papel del intercambio lingüístico en la solución de tareas complejas LIZBETH PULIDO AVALOS, Nora Rangel y Gerardo Ortiz Rueda Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Análisis experimental de la influencia social: Efectos de un líder experto en la toma de decisiones ANA LILIA DEL TORO TORRES y María Antonia Padilla Vargas Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G El poder y la sanación: Confluencias y divergencias NORA RANGEL, Carlos Cano, Gerardo Ortiz y Lizbeth Pulido Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #45 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 12:30 - 14:00 SALA AMARANTO Niveles de análisis de patrones conductuales Coordinador: Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Alliston K. Reid 34 34 Wofford College, Spartanburg, South Carolina, USA 1 Distribución de secuencias en programas concurrentes GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ e Ixel Alonso Orozco Facultad de Psicología, UNAM 2 Anticipación en hámsteres: secuencias y patrones de conducta FELIPE CABRERA Universidad de Guadalajara 3 Niveles de análisis de patrones conductuales ¿hablamos de lo mismo?: La perspectiva de investigación puente CARLOS SANTOYO V. Facultad de Psicología, UNAM #46 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 13:00 - 14:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES EL ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EDUCATIVOS Ponente Presentador MARCO WILFREDO SALAS MARTÍNEZ Universidad Veracruzana MARIO SERRANO Universidad Veracruzana #47 CONFERENCIA MAGISTRAL 26/08/10 16:00-17:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES CONTRASTE ENTRE INCENTIVOS: EMOCIÓN MEMORIA Y CONDUCTA Ponente MAURICIO R. PAPINI Texas Christian University, USA LIVIA SÁNCHEZ CARRASCO Presentador Facultad de Psicología, UNAM #48 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 17:00 - 18:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES EL ROL DE LOS EVENTOS ANTECEDENTES Y DE LAS CONSECUENCIAS EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS EN LA CONDUCTA PROAMBIENTAL Ponente Presentador VÍCTOR CORRAL VERDUGO Universidad de Sonora CARLOS SANTOYO VELASCO Facultad de Psicología, UNAM #49 SIMPOSIO 17:00 - 18:30 26/08/2010 SALA GUAYACÁN El olvido y la recuperación de lo aprendido 35 35 Coordinador: Angélica Alvarado García Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 La generalización entre contextos como función del entrenamiento en una tarea instrumental con humanos ANGÉLICA ALVARADO GARCÍA1, Rodolfo Bernal2, Samuel P. León3, Javier Vila1, Javier Nieto2 y Juan M. Rosas3 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1, Facultad de Psicología, UNAM 2 y Universidad de Jaén, España3 2 Promedio dinámico en conducta de elección con humanos LUIS JESÚS LÓPEZ ROMERO, Angélica Alvarado García y Javier Vila Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 3 Efecto de la escopolamina en el condicionamiento contextual de una respuesta apetitiva YECTIVANI JUÁREZ, Livia Sánchez-Carrasco y Javier Nieto Facultad de Psicología, UNAM 4 Renovación en CAS con un diseño intrasujeto RAÚL HERNÁNDEZ, Laura Cuaya y Livia Sánchez-Carrasco Facultad de Psicología, UNAM #50 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 17:00 - 18:30 SALA TULIPÁN Psicología de la Salud Coordinador: Yeraldin Martínez Tapia Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 La dimensión psicológica de las enfermedades crónicas en México L. YERALDIN MARTÍNEZ TAPIA, C. Zaira Vega Valero, Carlos Nava Quiroz, Sandra Anguiano Serrano y Rocío Soria Trujano Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 Actividad física moderada a vigorosa de niños en contexto extraescolar IMELDA G. ALCALÁ SÁNCHEZ, Angélica María Pérez-Bonilla, Miguel Conchas-Ramírez, José B. Pardo Rentería e Irene Leal-Berumen Universidad Autónoma de Chihuahua 3 Evaluación de las cefaleas primarias: Migraña y cefalea tensional HÉCTOR VELÁZQUEZ-JURADO, Edgar Salinas Rivera y Juan José Sánchez-Sosa Facultad de Psicología, UNAM 4 Factores psicológicos del manejo intervencionista del dolor crónico. Selección y seguimiento del neuroestimulador Olvera L. Y.1, 3, Domínguez T. B.2, Hernández-Santos1, J. R., IZQUIERDO2, D. y ROLDAN, M2. Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado1, Facultad de Psicología, UNAM2 y Escuela Superior de Medicina, IPN3 36 36 #51 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 17:00 - 18:30 SALA LAUREL Estrés y ansiedad Coordinador: Mariana Liliana González-Torres Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 El efecto del estrés y el contexto sobre la conducta alimentaria MARIANA LILIANA GONZÁLEZ-TORRES, Antonio López Espinoza y Cristiano Valerio dos Santos Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Registros conductuales en un caso de ansiedad: Análisis de su eficacia GABRIELA HERNÁNDEZ RAMÍREZ1, NORA HEMI CAMPOS RIVERA2 y Andrómeda Valencia Ortiz3 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Facultad de Psicología2, UNAM 3 Protocolo de intervención para el manejo de conductas ansiosas GABRIELA HERNÁNDEZ RAMÍREZ1 y Andrómeda Valencia Ortiz2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Facultad de Psicología2, UNAM 4 Cambio de hábitos alimentarios en un grupo con terapia cognitivo conductual grupal y un segundo grupo con ejercicio sistematizado Gerardo Leija Alva, Víctor Ricardo Aguilera Sosa, Juan Daniel Rodríguez Choreño, Jaqueline Iveth Trejo Martínez y María Rosa López de la Rosa CICS-UST, Instituto Politécnico Nacional #52 SIMPOSIO 26/08/2010 17:00 - 18:30 SALA AMARANTO Evaluación de habilidades profesionales en la atención a las adicciones Coordinador: Alicia Alelí Chaparro Caso-López Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Fernando Vázquez Pineda Facultad de Psicología, UNAM 1 Diseminación de intervenciones conductuales efectivas FERNANDO VÁZQUEZ PINEDA y Violeta Félix Romero Facultad de Psicología, UNAM 2 Conocimientos y habilidades del promotor en la detección temprana e intervención breve de consumidores de drogas SILVIA MORALES CHAINÉ, Alicia Alelí Chaparro Caso-López, María José Martínez Ruiz y Marcela Rosas Peña Facultad de Psicología, UNAM 3 Evaluación de profesionales de la salud a través de situaciones simuladas con el usuario ALICIA ALELÍ CHAPARRO CASO-LÓPEZ, Silvia Morales Chainé, María José Martínez Ruíz y Alejandra López Facultad de Psicología, UNAM 37 37 26/08/10 #53 TALLER 17:00 – 21:00 SALA MARACUYÁ Ajuste de funciones no lineales utilizando EXCEL Imparte: Jorge A. Ruíz Vázquez y Karina A. Bermúdez Rivera Facultad de Psicología, UNAM #54 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 18:00 - 19:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES PENSAMIENTO Y PRÁCTICA CIENTÍFICA Ponente Presentador CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM YOLANDA GUEVARA Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #55 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 18:30 - 20:00 SALA GUAYACÁN Igualación a la muestra Coordinador: Ángel Tovar Facultad de Psicología, UNAM 1 Efecto de nodalidad con un procedimiento SI/NO y estímulos compuestos ÁNGEL TOVAR, Álvaro Torres y Adriel Ruiz Facultad de Psicología, UNAM 2 Evaluación de la ejecución en una tarea de selección con diferentes criterios de pertinencia CARLOS-WILCEN VILLAMIL1, Rosalva Cabrera Castañón1,2 y Emilio Ribes Iñesta1,3 Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM2, Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana3 3 Comprensión de negaciones en modalidad auditiva y visual NANCY SOTO ALVARADO y Óscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM 4 Efecto de entrenar la descripción del propio comportamiento efectivo e inefectivo CECILIA FRAGOSO REYES y Claudio Carpio Ramírez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #56 SESIÓN TEMÁTICA 26/08/2010 18:30 - 20:00 SALA TULIPÁN Problemáticas en adolescentes Coordinador: Fredy Alexander Romero Guzmán Universidad Pontificia Bolivariana, Medellin, Colombia 38 38 1 2 3 4 Estilos de afrontamiento en jóvenes estudiantes de secundaria FREDY ALEXANDER ROMERO GUZMÁN Universidad Pontificia Bolivariana, Medellin, Colombia Temas agradables y de conflicto entre padres y adolescentes ANA DEL REFUGIO CERVANTES HERRERA y Francisco Pedroza Cabrera Universidad Autónoma de Aguascalientes Programas de apoyo académico para alumnos universitarios MARÍA DE LOS ÁNGELES MATA MENDOZA1 y María del Rocío Hernández Pozo2 Facultad de Psicología, UNAM1, Facultad de Estudios Superiores Iztacala2, UNAM Relaciones familiares y desempeño académico en adolescentes escolares Libia Damián Jiménez, Mónica Estrada Dámaso, Marcela Sandoval Cano y JANETT SOSA TORRALBA Facultad de Psicología, UNAM #57 SIMPOSIO 26/08/2010 18:30 - 20:00 SALA LAUREL Patrones de búsqueda-consumo de alimento en diferentes situaciones experimentales Coordinador: Rosalva Cabrera Facultad de Estudios Superiores, Iztacala, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Comentarista: Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM 1 Búsqueda de alimento en ratas: Múltiples alternativas y dos tipos de alimento FELIPE CABRERA y Lilia Valencia Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Costo de traslado sobre la elección de parche en dos situaciones de forrajeo MARYED ROJAS, Carlos Covarrubias y Óscar García-Leal Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Patrones de búsqueda-consumo en grupos de ratas expuestas a ambientes ricos LUIS ALFARO2 y Rosalva Cabrera1,2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala1, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G2 #58 SIMPOSIO 26/08/2010 18:30 - 20:00 SALA AMARANTO Prototipo de un campus virtual para articular la educación presencial y la educación a distancia Coordinador: Arturo Silva Rodríguez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Comentarista: Arturo Silva Rodríguez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 B-Learning, una alternativa para el estudio de las ciencias biológicas en el sistema escolarizado Jorge Ricardo Padilla-Ramírez, DEYANIRA ETAÍN VARONA GRANIEL, Arturo Silva 39 39 Rodríguez y Sergio Stanford Camargo 2 3 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Evaluación del ambiente virtual de aprendizaje en educación mixta en ciencias de la salud JOSÉ DANTE AMATO MARTÍNEZ, Javier de Jesús Rosendo Novales Castro y César Pérez Romero Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Diseño de un centro virtual de gestión de la investigación en la UNAM ARTURO SILVA RODRÍGUEZ, Cinthia Zaira Vega Valero y Esperanza Guarneros Reyes Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #59 CONFERENCIA INVITADA 26/08/10 19:00 - 20:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES HISTORIA Y PRESENTE DE LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN MÉXICO Ponente Presentador ARNOLDO TÉLLEZ LÓPEZ Facultad de Psicología, UANL CIRILO GARCÍA Facultad de Psicología, UANL #60 ASAMBLEA SMAC 26/08/10 20:00 - 22:00 SALA AMARANTO INFORME DEL COMITÉ DIRECTIVO Presidente CARLOS SANTOYO VELASCO Facultad de Psicología, UNAM 40 40 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA PROGRAMA CIENTÍFICO VIERNES 27 DE AGOSTO 41 41 XX CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA VIERNES 27 DE AGOSTO 42 42 #61 SIMPOSIO 27/08/2010 08:30 - 10:00 SALA GUAYACÁN Análisis conceptual del aprendizaje social Coordinador: Rosalva Cabrera Castañón Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM y Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G Comentarista: Nora Edith Rangel Bernal Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Un análisis de las categorías de aprendizaje social tradicionalmente reconocidas ROSALVA CABRERA1,2 y Cristiano Dos Santos2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G2 2 Aprendizaje social en contextos aversivos CRISTIANO VALERIO DOS SANTOS1 y Rosalva Cabrera1,2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1 y Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G2 3 Análisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitación J. C. PEDRO ARRIAGA-RAMÍREZ, María Guadalupe Ortega Saavedra, Gustavo Meza Reynoso, Francisco Huichán Olivares, Edith Juárez Maldonado y Sara E. Cruz-Morales Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #62 SIMPOSIO 27/08/2010 08:30 - 10:00 SALA TULIPÁN Aprendizaje y estimación temporal Coordinador: Oscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM Comentarista: Oscar Zamora Arévalo Facultad de Psicología, UNAM 1 Aprendizaje temporal en programas de reforzamiento periódico: Transferencia del control de la respuesta MARINA MENEZ, Florente López y Sarahí Gallardo Facultad de Psicología, UNAM 2 Estimación temporal simultánea y efectos de saliencia en un procedimiento de pico con Gaps modificado MARINA MENEZ y Florente López Facultad de Psicología, UNAM 3 Estimación temporal y memoria episódica OSCAR ZAMORA, Monserrat Vanegas, Rosana A. Moreno, Elia Soto y Arturo Bouzas Facultad de Psicología, UNAM 4 Aprendiendo a detener o reiniciar el reloj interno VLADIMIR ORDUÑA, Federico Ramírez, Mayra Morales, Ramsés Vázquez y Arturo Bouzas 43 43 Facultad de Psicología, UNAM #63 SIMPOSIO 27/08/2010 08:30 - 10:00 SALA LAUREL Red Mexicana de investigación en comportamiento animal Coordinador: Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Comentarista: Isaac Camacho Miranda Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 La alternativa "Huautli": El amaranto como reforzador en procedimientos operantes FELIPE CABRERA, Beatriz Robayo-Castro y Pablo Covarrubias Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Evaluación empírica de la función selectora FANNY TRUJILLO MARTÍNEZ y Carlos Torres Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Distribución espacio-temporal del comportamiento bajo condiciones de restricción espacial y diferentes tipos de entrega de agua MARIO SERRANO1, Brenda Castellanos1, Gelacio Guzmán-Díaz1, Enoc Obed de la Sancha Villa1, Emanuel Toledo2 y José-Alonso Xilot1 Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana1 y Facultad de Psicología, Xalapa2 #64 SESIÓN TEMÁTICA 27/08/2010 08:30 - 10:00 SALA AMARANTO Clínica conductual Coordinador: Amanda Milena Muñoz Martínez Pontificia Universidad Javeriana, Colombia 1 Factores asociados al éxito terapéutico en las intervenciones conductuales AMANDA MILENA MUÑOZ MARTÍNEZ y Mónica María Novoa Gómez Pontificia Universidad Javeriana 2 Formulación clínica conductual: Implicaciones en la formación de terapeutas MÓNICA MARÍA NOVOA GÓMEZ y Amanda Milena Muñoz Martínez Pontificia Universidad Javeriana 3 La Herramienta AuroraTM: Una posibilidad para evaluar la conducta social OSCAR DANIEL VÁZQUEZ DEL REAL y José Enrique Burgos Triano Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #65 SESIÓN TEMÁTICA 27/08/2010 08:30 - 10:00 SALA MARACUYÁ Habilidades académicas Coordinador: Diana Moreno Rodríguez 44 44 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 El laboratorio virtual de lectura estratégica y el desarrollo de habilidades de lectura en los estudiantes de psicología DIANA MORENO RODRÍGUEZ, María Luisa Cepeda Islas, Guadalupe Rendón Ruezga y Gustavo García Vargas Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 La importancia de los laboratorios de aprendizaje para la formación de competencias profesionales: El caso Tlaxcala JOSUÉ ANTONIO CAMACHO CANDIA Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 3 Evaluación de desempeños académicos en la formación de psicólogos MIRIAM YERITH JIMÉNEZ, Juan José Irigoyen y Karla Fabiola Acuña Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Universidad de Sonora 4 Análisis de la correspondencia entre un manual instruccional y su implementación GUADALUPE MARES CÁRDENAS, Elena Rueda Pineda, Olga Rivas García, Héctor Rocha Leyva, Dolores González Vázquez y Edith Benítez Figueroa Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #66 CONFERENCIA INVITADA 27/08/10 09:00 - 10:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS JUAN JOSÉ IRIGOYEN Universidad de Sonora LINDA PACHECO Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Ponente Presentador #67 CONFERENCIA MAGISTRAL 27/08/10 10:00-11:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES CONDUCTA DE COMER COMO UN PUENTE ENTRE EL CONDICIONAMIENTO Y LA MOTIVACIÓN Ponente CARLOS A. BRUNER ITURBIDE FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNAM GUSTAVO BACHÁ MÉNDEZ Presentador FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNAM #68 SESIÓN DE CARTELES 27/08/2010 11:00 - 13:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES 1 Programas concurrentes: Secuencias 2r a 2op en IV x 4 IXEL ALONSO OROZCO y Gustavo Bachá Méndez Facultad de Psicología, UNAM 2 Extinción de secuencias de respuestas y sistemas conductuales VALERIA ISABEL MORA SÁNCHEZ y Gustavo Bachá Méndez 45 45 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Facultad de Psicología, UNAM Ordinalidad en la adquisición de secuencias numéricas en infantes SOFÍA LÓPEZ DE NAVA TAPIA y Julio Espinosa Rodríguez Facultad de Psicología, UNAM Efectos funcionales de la longitud del texto en la lectura Rosalinda Arroyo, INES SALINAS, Juan Carlos Romero, Karla Rivas, César Canales y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM ¿El tiempo disponible para la lectura afecta el ajuste lector? Rosalinda Arroyo, KARLA RIVAS, Juan Carlos Romero, Inés Salinas, Héctor Silva y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Aprendizaje de la práctica científica: Análisis funcional de la argumentación GERMÁN MORALES, Héctor Silva, Alejandro Cerón, Aura Camacho, Christian Cruz, Nadia Cruz y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Demora de la retroalimentación en una tarea de ajuste lector Rosalinda Arroyo, JUAN CARLOS ROMERO, Inés Salinas, Germán Morales y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM El efecto del número de opciones de respuesta sobre las propiedades psicométricas de la medida de estrés en un instrumento aplicado a niños Fabiola González Betanzos1, C. ZAIRA VEGA VALERO2 y Jeniffer Lira Mandujano1 Facultad de Psicología, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo1 y Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 La docencia para los académicos de la Facultad de Psicología, UNAM Hortensia Hickman1, Rosalva Cabrera2 y NATALIA PÉREZ1 Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G1 y Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM2 Análisis de la relación respuesta-reforzador en aprendizaje observacional Alma C. Suárez1, Martha E. López1, Abel J. Zamora1, ROSALVA CABRERA1,2 y Cristiano Dos Santos2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM1, Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 2 Servicios de salud y adherencia terapéutica en enfermos crónicos ROCÍO SORIA TRUJANO, Zaira Vega Valero, Carlos Nava Quiroz y Sandra Anguiano Serrano Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Evaluación empírica sobre la discriminabilidad del tiempo FRANCISCO AGUILAR GUEVARA, Daniel García-Gallardo, Benjamín Armenta, Víctor Fuentes y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM La aplicación de la regla del peso temporal en el aprendizaje espacial con humanos Luis Jesús López Romero, CRISTOPHER TAMAYO HERRERA, Eneida Strempler-Rubio, Angélica Alvarado García y Javier Vila Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 46 46 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Recuperación espontánea y renovación con humanos en una tarea de búsqueda espacial con interferencia Angélica Alvarado, ENEIDA STREMPLER-RUBIO, Luis López-Romero, Christopher Tamayo y Javier Vila Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Estímulos sexuales y religiosos. Su efecto en la formación de equivalencias ERIKA JAZMÍN LÓPEZ MUNGUÍA, CYNTHIA VERÓNICA TORRES CARBAJAL y Hortensia Hickman Rodríguez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Elección ayudar/no ayudar en estudiantes universitarios: Efectos de la historia con el compañero Claudio Carpio, LINDA PACHECO-LECHÓN, Héctor Silva, Verónica Luna y Cynthia Torres Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Escala de conductas de apoyo social: Estudio de validez CARLOS NAVA QUIROZ, C. Zaira Vega Valero, Rocío Soria Trujano, Sandra Anguiano Serrano y Yeraldin Martínez Tapia Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Incidencia de depresión y adicción en adolescentes escolarizados de México Arturo Silva Rodríguez, Esperanza Guarneros Reyes y C. ZAIRA VEGA VALERO Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Duración del intervalo de demostración en una lista de demostradores J. C. PEDRO ARRIAGA RAMÍREZ, Guadalupe Ortega Saavedra, C. Edith Juárez Maldonado, Benjamín Melchor Hipólito, Alejandra Rosas Núñez y Sara E. Cruz-Morales Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Patrones de preferencia y selección de productos en la escuela María del Refugio López Gamiño, Martha Elba Alarcón Armendáriz y XÓCHITL KARINA TORRES BELTRÁN Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM La Torre de Londres como alternativa metodológica desde el AEC MARIA LUISA CEPEDA ISLAS, Hortensia Hickman Rodríguez, Diana Moreno Rodríguez, Rosalinda Arroyo Hernández y Patricia Plancarte Cansino Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Aplicación de un objeto de aprendizaje en un curso presencial ALICIA ROJO RANGEL, María Luisa Cepeda Islas y María del Refugio López Gamiño Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Entrenamiento docente y comportamiento calificativo entre alumnos Andrés Mares M. y NORMA VÁZQUEZ Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Receptores 5-HT1A del núcleo ventromedial hipotalámico sobre la conducta alimentaria VERÓNICA ELSA LÓPEZ ALONSO, Juan Manuel Mancilla Díaz, Melissa Rito Domingo, Armando Giovanni Jiménez Fujarte y Daniel Díaz Urbina Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Uso de magnitudes análogas en tareas de cálculo de distancia HUGO ALBERTO RESÉNDIZ SUÁREZ y Julio Espinosa Rodríguez Facultad de Psicología, UNAM 47 47 #68.1 CARTELES PERMANENTES 27/08/2010 08:30 – 20:00 LOBBY AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES #68.1 A. OBITUARIOS DE MIEMBROS TITULARES DE LA SMAC Dr. Gustavo Fernández 1 2 Mtro. Antonio Pineda 3 Dr. Vicente García 4 Dr. Javier Gutiérrez 5 Dr. Héctor Ayala 6 Mtro. Isaac Seligson 7 Dra. Silvia Macotela #68.1 B. DIFUSIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 8 Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: Opción en Análisis de la Conducta NORA EDITH RANGEL BERNAL Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 9 Programas de Posgrado en Análisis de la Conducta de la Universidad Nacional Autónoma de México ALEJANDRO LEÓN y Juan José Sánchez Sosa Facultad de Psicología, UNAM 10 Doctorado en Ciencia del Comportamiento, Universidad Veracruzana RICARDO PÉREZ-ALMONACID Universidad Veracruzana #68.1 C. INFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA 11 Página Web de la SMAC CARLOS FERNANDO COUTO BARRERA y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM 12 Informe del Primer Coloquio Estudiantil de Análisis de la Conducta LIGIA COLMENARES VÁZQUEZ, JUAN CARLOS GONZÁLEZ MONTIEL y JOSÉ EDUARDO REYNOSO CRUZ Facultad de Psicología, UNAM #69 CONFERENCIA INVITADA 27/08/10 11:00 - 12:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES PLACER Y DISPLACER: DOS TIPOS DE CADENAS DE RESPUESTAS Ponente Presentador VÍCTOR MANUEL ALCARÁZ Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Marco Wilfredo Salas Martínez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana #70 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 11:00 - 12:30 SALA GUAYACÁN Mecanismos funcionales de interacción social: Reciprocidad, correspondencia y efectividad sociales Coordinador: Esther López Corral 48 48 Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081 1 Estabilidad y cambio de las relaciones sociales entre niños NIDIA FLORES MONTAÑEZ Facultad de Psicología, UNAM 2 Interacciones coercitivas de niños escolares en riesgo: Efectividad, correspondencia y reciprocidad social ILIANA GUADALUPE RAMOS PRADO Facultad de Psicología, UNAM 3 Mecanismos funcionales de interacción social en contextos de inclusión educativa PEDRO RUBIO MOLINA Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081 y Escuela Libre de Psicología A.C. 4 Competencia social entre cónyuges violentos y no violentos Alejandra Delgado Torres y ESTHER LÓPEZ CORRAL Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 081 #71 SIMPOSIO 27/08/2010 11:00 - 12:30 SALA TULIPÁN La terapia cognitivo conductual y la educación para la salud en el tratamiento de las adicciones Coordinador: César Augusto Carrascoza Venegas Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 Conductas adictivas, terapia cognitivo conductual y educación para la salud CÉSAR A. CARRASCOZA V. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 Entrenamiento en habilidades sociales parea adolescentes y prevención de adicciones Gabriela Mariana Ruiz Torres y María Elena Medina-Mora Icaza Facultad de Psicología, UNAM 3 Estrategia para promover tratamientos psicológicos en universitarios consumidores de drogas: Un estudio piloto MARIANA OVIEDO GÓMEZ1, Leticia Echeverría San Vicente1 y César Augusto Carrascoza Venegas2 Facultad de Psicología, UNAM 1, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 4 Detección temprana e intervención breve para atender el consumo excesivo de alcohol entre estudiantes LETICIA ECHEVERRÍA SAN VICENTE Facultad de Psicología, UNAM #72 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 11:00 - 12:30 SALA LAUREL Algunas aproximaciones al estudio de la conducta de comer Coordinador: Laura Acuña Morales Facultad de Psicología, UNAM 1 Análisis experimental de la conducta de la conducta alimentaria en ratas FELIPE DÍAZ, Antonio López-Espinoza, Virginia Aguilera y Elia Valdés 49 49 2 3 4 Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición, Centro Universitario del Sur, U de G Efectos de la presentación de estímulos relacionados con comida sobre la conducta alimentaria VARSOVIA HERNÁNDEZ y Carlos Bruner Facultad de Psicología, UNAM Investigación sobre conducta alimentaria en humanos KARINA FRANCO, Alma Gabriela Martínez y Asucena Cárdenas Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrición, Centro Universitario del Sur, U de G Eventos sociales y ambientales que facilitan la ingesta de comida DIANA ALEJANDRA GONZÁLEZ GARCÍA y Laura Acuña Facultad de Psicología, UNAM #73 PRESENTACIÓN DE LIBRO 27/08/10 11:00 - 12:30 SALA AMARANTO PSICOLOGÍA COMPARADA. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO Autor Comentaristas MAURICIO R. PAPINI Texas Christian University, USA PENDIENTE #74 SESIÓN TEMÁTICA 27/08/2010 11:00 - 12:30 SALA MARACUYÁ Desarrollo del lenguaje Coordinador: Marlenne Torres Suárez Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 1 Desarrollo de la comunicación y el lenguaje funcional MARLENNE TORRES SUÁREZ y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 2 Programa para el desarrollo del lenguaje verbal como base para el desarrollo integral y social del niño LAURA REBECA MALDONADO NAVA y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 3 Programa para desarrollar el lenguaje. Basado en los repertorios conductuales DULCE ISELA TEXIS TEXIS y Josué Antonio Camacho Candía Facultad de Educación Especializada, Universidad Autónoma de Tlaxcala 4 Alfabetización inicial: Habilidades lingüísticas y preacadémicas en niños preescolares YOLANDA GUEVARA BENITEZ, Juan Pablo Rugerio, Ulises Delgado Sánchez, Ángel Hermosillo García y Alfredo López Hernández Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 50 50 #75 CONFERENCIA INVITADA 27/08/10 12:00 - 13:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES MÁS ALLÁ DEL ANOVA Ponente Presentador SANDRA CASTAÑEDA FIGUEIRAS Universidad Nacional Autónoma de México RAÚL ÁVILA SANTIBÁÑEZ Facultad de Psicología, UNAM #76 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 12:30 - 14:00 SALA GUAYACÁN Análisis de las condiciones necesarias y suficientes para lograr la sustitución contigencial Coordinador: María Antonia Padilla Vargas Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 1 Los casos de la sustitución referencial y sus criterios de definición VIRGINIA PACHECO, Germán Morales, Héctor Silva, Alejandro León, Mauricio Ortega, y Claudio Carpio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 Preparaciones experimentales para estudiar la conducta sustitutiva MARÍA ELENA RODRÍGUEZ PÉREZ Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G 3 Actualización funcional y condiciones empíricas RICARDO PÉREZ-ALMONACID Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana 4 Análisis de condiciones que promueven el comportamiento sustitutivo MARÍA ANTONIA PADILLA VARGAS, Jorge Armando Casillas Rodríguez y Rebeca Selene Velázquez Murúa Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #77 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 12:30 - 14:00 SALA TULIPÁN Psicología aplicada en escenarios organizacionales Coordinador: Jorge Everardo Aguilar-Morales y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología 1 La investigación en psicología organizacional en México: Una revisión histórica JORGE EVERARDO AGUILAR-MORALES y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología 2 Las necesidades sociales y la formación de psicólogos organizacionales JORGE EVERARDO AGUILAR-MORALES y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología 51 51 3 4 Reclutamiento y selección de personal: Procesos auditables y transparentes MARÍA HYPATIA AMBROCIO-HERNÁNDEZ, Jorge Everardo Aguilar-Morales y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología Instrumentos psicométricos en la selección de personal: problemas en su enseñanza JASMÍN OSORIO-PÉREZ, LETICIA ROJAS-ZARATE, Jorge Everardo Aguilar-Morales y Jaime Ernesto Vargas-Mendoza Asociación Oaxaqueña de Psicología A. C. / Centro Regional de Investigación en Psicología #78 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 12:30 - 14:00 SALA LAUREL Interacción social y patrones de consumo en la adolescencia Coordinador: Francisco Javier Pedroza Cabrera Universidad Autónoma de Aguascalientes 1 Diferencias en patrones de interacción social de adolescentes consumidores de alcohol FRANCISCO JAVIER PEDROZA CABRERA Universidad Autónoma de Aguascalientes 2 El apoyo social: Una estrategia de enfrentamiento para prevenir las recaídas KALINA ISELA MARTÍNEZ MARTÍNEZ y Adriana Bárcenas Meléndez Universidad Autónoma de Aguascalientes 3 Diferencias entre grupos de jóvenes consumidores de alcohol en fase de seguimiento MARTHA LETICIA SALAZAR GARZA y Omaida Paola Ávila Hernández Universidad Autónoma de Aguascalientes 4 Prácticas culturales de la alimentación MARÍA DE LOS ANGELES VACIO MURO Universidad Autónoma de Aguascalientes, Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #79 SIMPOSIO INVITADO 27/08/2010 12:30 - 14:00 SALA AMARANTO El papel de los cuerpos académicos en la formación de investigadores en psicología aplicada a la educación Coordinador: Daniel Gómez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Comentarista: Germán Morales Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 Análisis experimental y aplicado del comportamiento humano MARCO WILFREDO SALAS MARTÍNEZ, Esperanza Ferrant Jiménez, Lilia Irene Durán González y Sebastián Figueroa Rodríguez Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana 2 Procesos cognitivo-conductuales y subjetividad 52 52 3 GERÓNIMO REYES HERNÁNDEZ, Elvia María Cristina Peralta Guerra y Coral Melgarejo Nassar Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana Modos del lenguaje y nuevas tecnologías en el ámbito educativo ENRIQUE ZEPETA GARCÍA, A. Daniel Gómez Fuentes, Cecilia M. Molina López y Mario Serrano Instituto de Psicología y Educación, Universidad Veracruzana #80 SIMPOSIO INVITADO 26/08/2010 12:30 - 14:00 SALA GUAYACÁN Diferentes enfoques teórico-metodológicos al estudio del rezago escolar Coordinador: María Luisa Cepeda Islas Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Comentarista: Antonio Corona Gómez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 1 Una propuesta del análisis del rezago escolar universitario IRMA ALVARADO, Ana Elena del Bosque, Zaira Vega, María Luisa Cepeda Islas y Ma. Del Carmen Zamora Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 2 Modelo educativo mixto como estrategia para reducir el rezago escolar ARTURO SILVA RODRÍGUEZ Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 3 El rezago escolar desde un punto de vista sistémico OFELIA DESATNIK Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM 4 Autopercepción de dominio de competencias profesionales de psicología ESTELA DEL VALLE Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM #81 CONFERENCIA INVITADA 27/08/10 13:00 - 14:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES CONFLICTOS DE PODER EN NIÑOS: UN ANÁLISIS DESCRIPTIVO Ponente Presentador EVERARDO CAMACHO GUTIÉRREZ Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G NORA EDITH RANGEL BERNAL Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, U de G #82 CONFERENCIA MAGISTRAL 27/08/10 10:00-11:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES LA "INGENIERÍA" CONDUCTUAL EN SALUD: PERSPECTIVA DESDE EL SUBDESARROLLO Ponente JUAN JOSÉ SÁNCHEZ SOSA 53 53 Facultad de Psicología, UNAM Presentador SAMUEL JURADO Facultad de Psicología, UNAM #83 CEREMONIA DE CLAUSURA 27/08/10 17:00 – 18:00 AUDITORIO CENTRO DE CONVENCIONES 54 54 ÍNDICE DE AUTORES PENDIENTE 55 55