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110UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Área de dominio de Competencia: Vigencia del Plan: Nombre de la materia/curso/minicurso: Clave: MEDICINA LEGAL Carácter: teórico ( X ) práctica ( X ) Ciclo Escolar: Tipo de materia: obligatoria ( X ) optativa ( ) Programa: (anual / semestral) Número de Créditos: Ubicación / etapa de formación: OCTAVO SEMESTRE Horas semana: 2 Total de horas: 32 Formuló: Relación de profesores participantes: (Orden Alfabético). Abundes Gutiérrez Alberto. Alonso Rodríguez Eliseo. De la Torre Salazar Rafael S. Gallegos Morán Iván. Hernández Santiago Miguel. López Bosch Trejo Reinaldo. Piña López Salvador. Rayón Chávez Humberto . Fecha: Cargo: II. RESEÑA Y FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO El curso de Medicina Legal es teórico con simuladores orientados a su actividad como médico general relacionada con la medicina forense; dividido en seis unidades que enfatizan aspectos como lesiones, muerte, toxicología, sexología, medicina laboral y peritajes con la finalidad de que este capacitado para apoyar y resolver los problemas relacionados, con esta temática, que se le presenten en su práctica profesional. III. COMPETENCIA (S) GENERAL Y ESPECÍFICA DEL ÁREA DE DOMINIO El alumno analiza los problemas médicos que se le presenten, distinguiendo los relacionados con aspectos legales, aplicando los conocimientos teórico prácticos adquiridos en el curso, para proporcionar una atención adecuada en su practica profesional y al mismo tiempo reducir sus riesgos de tipo legal. IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO El alumno es apto para analizar expedientes clínicos e identificar los casos médico legales; selecciona y aplica el tratamiento inicial, posteriormente se discute en grupo para dar una conclusión, de acuerdo a los diferentes simuladores que se presenten. V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. Uno Nombre de la Unidad: Lesionología. Competencia Particular Contenido Temático Tiempo programado: Medicina Legal. Definición. Importancia. Lesionología. Clasificación de lesiones. Contusión. Excoriación. Equimosis. Heridas por objeto con características contundentes, Heridas por objeto con características cortantes. Heridas por objeto con características cortocontundentes. Heridas por objeto con características punzantes. Heridas por objeto con características punzocortantes. Heridas por objeto con características punzocontundentes. Herida por proyectil de arma de fuego. Herida por proyectil de aire comprimido. Quemaduras. Descripción de lesiones. Data de lesiones. Manejo inicial de las lesiones que requieren aviso al ministerio público. Manejo inicial de las que requieren tratamiento especializado. Referencia a centros especializados para atención integral. V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. DOS Competencia Particular Nombre de la Unidad: Paciente en fase Terminal y Tanatología Forense. Contenido Temático Pacientes en fase terminal. Definición. Cuadro clínico. Evolución de atención. Eutanasia. ( Ley de voluntades anticipadas) Apoyo tanatológico. Tanatología forense. Concepto de muerte. Clasificación de muerte. Signos para diagnóstico de muerte. Muerte reciente. a) Temperatura. b) Deshidratación. c) Livideces. d) Rigor mortis. e) Cronotanatodiagnóstico. Tiempo programado Muerte que requiere aviso a la autoridad. : V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. TRES Competencia Particular Nombre de la Unidad: Toxicología Forense. Contenido Temático Toxicología forense. Definición. Grupos: a) Alcohol. b) Inhalables. c) Cannabis. d) Estimulantes. e) Opiáceos. f) Sedantes. : Tiempo programado : V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. CUATRO Competencia Particular Nombre de la Unidad: Sexología Forense y Edad Clínica. Contenido Temático Sexología forense. Especificación de sexo. Grupos etáreos. Concepto de violación. a) Medico. b) Legal. c) Complicaciones. Manejo inicial y referencia. Atentado al pudor. Preferencias sexuales. Reasignación de sexo. Riesgos legales. Edad clínica. Definición. Edad clínica probable. Parámetros. Tiempo programado: V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. CINCO Competencia Particular Nombre de la Unidad: Medicina Laboral. Contenido Temático Tiempo programado: Medicina Laboral. Definición. Diferenciación entre accidente de trabajo y enfermedad profesional. Accidente en tránsito. Simulación. Fraude. Falsedad en el informe médico. Examen médico laboral. V. (a) DESARROLLO POR UNIDADES (TEÓRICAS) Unidad No. SEIS Competencia Particular Nombre de la Unidad: Opinión Técnica y Peritaje Médico Legal. Contenido Temático Opiinión técnica. Definición. Características. Implicaciones. Peritaje médico legal. Definición. Marco legal. Características. Implicaciones. Junta de peritos. Tiempo programado: V. (b). ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS Tiempo No. De Práctica Objetivo ( s ). Descripción Material de Apoyo 1 Lesiones Analizar y describir las diferentes lesiones. Se le proporciona al alumno un simulador de diferentes tipos de lesiones, Casos elaborados como simuladores. Analiza la información. Bibliografía. Describe la lesión. a) Localización. b) Tipo de lesión. c) Planos que interesan. d) Forma. e) Dimensiones. f) Características particulares. g) Data lesión. Referencia a las autoridades si se requiere. Material gráfico. Programado VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO Estrategia Pedagógica Analizar la competencia. Revisar las actividades de cada sesión. Leer las referencias bibliográficas. Conocer los materiales didácticos disponibles. Planear las estrategias de trabajo. Rol del facilitador: a) Facilitar, apoyar y promover el desarrollo de actividades, con base en indicaciones claras y precisas. b) Orientar, promover el intercambio de ideas entre los participantes para enriquecer los conocimientos a lo largo de cada sesión. c) Estimular la participación del alumnado, con base en aprenda a aprender. d) Analizar y dominar los materiales de apoyo con la finalidad de llegar a la conclusión de que es un material en construcción y que requiere una actualización continúa. e) Tener en consideración el calendario escolar para realizar los ajustes pertinentes. f) Registrar en la carpeta académica las actividades desempeñadas de cada uno de los alumnos. g) Orientar con respecto a las probables interpretaciones de los textos. h) Promover la confianza y el ambiente participativo de los alumnos. i) Estimular la participación de todos los alumnos y evitar centrarse en los más participativos. j) Realizar las correcciones y aclaraciones pertinentes, con base en el respeto de los alumnos y de esta forma favorecer su participación. k) De acuerdo a las características de cada grupo el facilitador empleara las técnicas didácticas que considere más adecuada para que se adquieran las competencias del curso. Actividades de Aprendizaje: a) Lectura comentada. b) Participación grupal e individual. c) Exposiciones. d) Cuadros sinópticos. e) Mapas conceptuales. f) Recursos en línea. g) Investigación documental. VIII. BIBLIOGRAFÍA Básica Complementaria Medicina Legal, Martínez Murillo-Saldívar, 15ª edición, Méndez Editores, México, 2004. Medicina Legal, Alberto Teke, 2ª Edición, Mediterráneo, Chile, 2002. Medicina Forense, Gil Ambrosio Trujillo Nieto, El Manual Moderno, México, 2002. Medicina Legal y Toxicología, J.A. Gisbert Calabuig, 6ª edición, Elservier, España, 2006. Medicina Forense, Javier Grandini González, McGrawHill, México, 2004. Medicina Forense y Deontología Médica, Eduardo Vargas Alvarado, 2ª edición, Editorial Trillas, México, 2000. Medicina Forense, Francisco Javier Tello Flores, 2ª edición, Oxford, México, 2000. Medicina Forense de Simpson, Bernard Knight, 2ª edición, El Manual Moderno, México, 1999. Medicina Forense, Dr. Mario Rivas Souza, 3ª edición, Ediciones Cuéllar, México, 2004. Manual de Medicina Legal, Alfredo Achaval, 5ª edición, AbeledoPerrot, Argentina, 1999. Apuntes de Medicina Legal, Jorge Castellanos Sainz, Ex Libris, México, 1999. Medicina Laboral y ambiental, Joseph LaDou, 2ª edición, El Manual Moderno, México, 1999. La salud en el trabajo, Barquín Calderón, JGH editores, México, 2000. Relación de profesores participantes: (Orden Alfabético). Abundes Gutiérrez Alberto. Alonso Rodríguez Eliseo. De la Torre Salazar Rafael S. Gallegos Morán Iván. Hernández Santiago Miguel. López Bosch Trejo Reinaldo. Piña López Salvador. Rayón Chávez Humberto .