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Preparar una Dramatización Interactiva
Sobre los Funcionarios de Gobierno
Trabaja con tu equipo para crear una dramatización interactiva sobre la vida diaria de los funcionarios de gobierno del Antiguo Egipto. Pídele a tu maestro que marque cada paso a medida
que lo completan.
_____Paso 1: Asignar papeles. Lee los papeles abajo. Luego escoge un papel para cada miembro
de tu grupo. Asegúrate de que cada miembro entienda sus responsabilidades. Todos participarán en la dramatización.
Historiador: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 2. La dramatización debe contener información
histórica importante.
Director: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 3. La dramatización debe contener todos los elementos necesarios y todos deben participar.
Diseñador de efectos especiales: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 4. La dramatización debe ser
tan real como sea posible.
Anfitrión: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 5. Durante la dramatización, invita a los visitantes
a que participen y responde las preguntas que puedan tener.
_____ Paso 2: Aprende acerca de los funcionarios de gobierno del Antiguo Egipto. El historiador lidera el grupo para examinar la Gráfica Visual A: Funcionarios Gubernamentales para
ver lo que muestra la imagen sobre la vida diaria de los funcionarios de gobierno del Antiguo
Egipto. Luego túrnense para leer la Sección 3 en voz alta y completar las Notas de Lectura en el
Cuaderno Interactivo del Estudiante.
_____ Paso 3: Planea tu dramatización interactiva. El director dirige el grupo planeando
una dramatización interactiva de tres a cinco minutos sobre los funcionarios de gobierno del
Antiguo Egipto, en la que participan todos los miembros del grupo más cuatro miembros del
público. Tu dramatización debe hacer vívida la escena del banquete que muestra tu gráfica
visual en casa de un importante funcionario de gobierno. También debes resaltar la información importante de tus Notas de Lectura, además de incluir las siguientes partes en orden:
1. Uno de ustedes debe hacer de anfitrión para darles la bienvenida a los visitantes con el antiguo saludo egipcio Iiwy em hotep. Invítalos a sentarse del lado correcto de la mesa. Diles a
los visitantes a qué clase social del Antiguo Egipto pertenecen tú y tus invitados.
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2. Haz alarde con orgullo de tu pelo perfumado, joyas y finas ropas de lino. Diles a los visitantes los cargos que ocupas en el gobierno y tus responsabilidades. Pídeles a ellos que
describan las responsabilidades que tienen sus funcionarios de gobierno.
3. Uno de ustedes actuando de sirviente, ofrece comida y bebida a todos los que están en la
mesa. Anima a los visitantes a que prueben la amplia variedad de platillos.
4. Di, “Considera al que conoces igual que al que no conoces, al que está cerca de ti igual que
al que está lejos de ti”, y explica por qué es un buen consejo.
5. Describe cómo se entretenía a las personas en los banquetes.
6. Pregunta a los invitados si tienen preguntas y respóndelas. Agradéceles por haber venido y
despídete usando la antigua palabra egipcia senebti.
_____ Paso 4: Piensa en ideas para disfraces, accesorios y efectos especiales. El diseñador de
efectos especiales lidera el grupo en busca de ideas para disfraces, accesorios y otros efectos
especiales para hacer más real la dramatización. (La transparencia será proyectada en la pantalla
a sus espaldas durante la presentación).
_____ Paso 5: Practica tu dramatización. El anfitrión lidera el grupo en la práctica de la dramatización interactiva. Trabaja para alcanzar las siguientes indicaciones:
• Tu dramatización debe durar de tres a cinco minutos.
• Todos los miembros del grupo deben participar activamente en la dramatización.
• Los actores deben hablar fuerte, claro y en el momento justo.
• Los actores deben usar bien sus disfraces y accesorios.
• El diseñador de efectos especiales debe conocer las señales para activarlos.
• Los actores deben saber cómo y cuándo los visitantes participan.
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Preparar una Dramatización Interactiva Sobre los Sacerdotes
Trabaja con tu equipo para crear una dramatización interactiva sobre la vida diaria de los
sacerdotes en el Antiguo Egipto. Pídele a tu maestro que marque cada paso a medida que lo
completan.
_____ Paso 1: Asignar papeles. Lee los papeles abajo. Luego escoge un papel para cada miembro
de tu grupo. Asegúrate de que cada miembro entienda sus responsabilidades. Todos participarán en la dramatización.
Historiador: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 2. La dramatización debe contener información histórica importante.
Director: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 3. La dramatización debe contener todos los elementos necesarios y todos deben participar.
Diseñador de efectos especiales: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 4. La dramatización debe
ser tan real como sea posible.
Anfitrión: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 5. Durante la dramatización, invita a los visitantes a que participen y responde las preguntas que puedan tener.
_____ Paso 2: Aprende acerca de los sacerdotes en el Antiguo Egipto. El historiador lidera el
grupo para examinar la Gráfica Visual B: Sacerdotes para ver lo que muestra la imagen sobre la
vida diaria de sacerdotes en el Antiguo Egipto. Luego túrnense para leer la Sección 4 en voz alta
y completar las Notas de Lectura en el Cuaderno Interactivo del Estudiante.
_____ Paso 3: Planea tu dramatización interactiva. El director lidera el grupo planeando una
dramatización interactiva de tres a cinco minutos sobre los sacerdotes en el Antiguo Egipto en
la que participan todos los miembros del grupo más cuatro miembros del público. Tu dramatización debe hacer vívida la escena de los sacerdotes embalsamando el cadáver de una persona
para hacer una momia. También debes resaltar la información importante de tus Notas de Lectura, además de incluir las siguientes partes en orden:
1. Dales la bienvenida a los visitantes con el antiguo saludo egipcio em hotep nefer.
Preséntense e invítenlos a unirse a ustedes. Diles a qué clase social del Antiguo Egipto
pertenecen ustedes.
2. Muestra algunos de los objetos que serán enterrados con el cuerpo de esta persona. Diles a
los visitantes lo que creían los antiguos egipcios que le sucedía a la gente después de morir
y por qué estos objetos eran importantes para la otra vida.
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3. Describe los pasos principales del proceso de embalsamar. No olvides explicar por qué
dejaban el corazón adentro del cuerpo. Pídeles a los visitantes que sostengan las tiras de
lino que se usaban para envolver a la momia.
4. Uno de ustedes hará el papel de mujer y debe señalar hacia un templo cercano. Describe
las responsabilidades que tenían los sacerdotes y el papel que jugaban las mujeres.
Pregúntales a los visitantes sobre el papel que cumple la mujer en su sociedad.
5. Di, “Los sacerdotes no pueden comer pescado ni vestir lana y deben lavarse por lo menos
tres veces al día”.
6. Pregunta a los invitados si tienen preguntas y respóndelas. Agradéceles por haber venido y
despídete usando la antigua palabra egipcia senebti.
_____ Paso 4: Piensa en ideas para disfraces, accesorios y efectos especiales. El diseñador de
efectos especiales lidera el grupo en busca de ideas para disfraces, accesorios y otros efectos
especiales para hacer más real la dramatización. (La transparencia será proyectada en la pantalla
a sus espaldas durante la presentación).
_____ Paso 5: Practica tu dramatización. El anfitrión lidera el grupo en la práctica de la dramatización interactiva. Trabaja para alcanzar las siguientes indicaciones:
• Tu dramatización debe durar de tres a cinco minutos.
• Todos los miembros del grupo deben participar activamente en la dramatización.
• Los actores deben hablar fuerte, claro y en el momento justo.
• Los actores deben usar bien sus disfraces y accesorios.
• El diseñador de efectos especiales debe conocer las señales para activarlos.
• Los actores deben saber cómo y cuándo los visitantes participan.
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Preparar una Dramatización Interactiva Sobre los Escribas
Trabaja con tu equipo para crear una dramatización interactiva sobre la vida diaria de los
escribas en el Antiguo Egipto. Pídele a tu maestro que marque cada paso a medida que lo
completan.
_____ Paso 1: Asignar papeles. Lee los papeles abajo. Luego escoge un papel para cada miembro
de tu grupo. Asegúrate de que cada miembro entienda sus responsabilidades. Todos participarán en la dramatización.
Historiador: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 2. La dramatización debe contener información histórica importante.
Director: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 3. La dramatización debe contener todos los elementos necesarios y todos deben participar.
Diseñador de efectos especiales: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 4. La dramatización debe
ser tan real como sea posible.
Anfitrión: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 5. Durante la dramatización, invita a los visitantes a que participen y responde las preguntas que puedan tener.
_____ Paso 2: Aprende acerca de los escribas en el Antiguo Egipto. El historiador lidera el
grupo para examinar la Gráfica Visual C: Escribas para ver lo que muestra la imagen sobre la
vida diaria de los escribas en el Antiguo Egipto. Luego túrnense para leer la Sección 5 en voz alta
y completar las Notas de Lectura en el Cuaderno Interactivo del Estudiante.
_____ Paso 3: Planea tu dramatización interactiva. El director lidera el grupo planeando una
dramatización interactiva de tres a cinco minutos sobre los escribas en el Antiguo Egipto en
la que participan todos los miembros del grupo más cuatro miembros del público. Tu dramatización debe hacer vívida la escena de la escuela para escribas.
También debes resaltar la información importante de tus Notas de Lectura, además de incluir
las siguientes partes en orden:
1. Dales la bienvenida a los visitantes con el antiguo saludo egipcio ak em hotep. Preséntense
e invítenlos a seguirlos a la escuela. Diles a qué clase social del Antiguo Egipto pertenecen
ustedes.
2. Ofrece a los visitantes una guía del salón de clases de los escribas. Describe el propósito de
las escuelas para escribas, quiénes estudian allí y durante cuántos años. Pregúntales a los
visitantes quiénes estudian en sus escuelas y durante cuántos años.
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3. Muéstrales a los visitantes las herramientas y materiales típicos que usan los escribas.
Hazles observar cómo un estudiante usa esas herramientas. Luego déjalos a ellos usarlas.
4. Dí, “El oído de un joven está en su espalda; sólo escucha al hombre que lo azota.” Explica
lo que significa.
5. Pídeles a los visitantes que examinen una tablilla con jeroglíficos. Explica por qué son
importantes los escribas y por qué su vida diaria dependía de la posición que ocupaban.
6. Pregunta a los invitados si tienen preguntas y respóndelas. Agradéceles por haber venido y
despídete usando la antigua palabra egipcia senebti.
_____ Paso 4: Piensa en ideas para disfraces, accesorios y efectos especiales. El diseñador
de efectos especiales lidera el grupo en busca de ideas para disfraces, accesorios y otros efectos
especiales para hacer más real la dramatización. (La transparencia será proyectada en la pantalla
a sus espaldas durante la presentación).
_____ Paso 5: Practica tu dramatización. El anfitrión lidera el grupo en la práctica de la dramatización interactiva. Trabaja para alcanzar las siguientes indicaciones:
• Tu dramatización debe durar de tres a cinco minutos.
• Todos los miembros del grupo deben participar activamente en la dramatización.
• Los actores deben hablar fuerte, claro y en el momento justo.
• Los actores deben usar bien sus disfraces y accesorios.
• El diseñador de efectos especiales debe conocer las señales para activarlos.
• Los actores deben saber cómo y cuándo los visitantes participan.
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Preparar una Dramatización Interactiva Sobre los Artesanos
Trabaja con tu equipo para crear una dramatización interactiva sobre la vida diaria de los artesanos en el Antiguo Egipto. Pídele a tu maestro que marque cada paso a medida que lo completan.
_____ Paso 1: Asignar papeles. Lee los papeles abajo. Luego escoge un papel para cada miembro
de tu grupo. Asegúrate de que cada miembro entienda sus responsabilidades. Todos participarán en la dramatización.
Historiador: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 2. La dramatización debe contener información histórica importante.
Director: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 3. La dramatización debe contener todos los elementos necesarios y todos deben participar.
Diseñador de efectos especiales: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 4. La dramatización debe
ser tan real como sea posible.
Anfitrión: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 5. Durante la dramatización, invita a los visitantes a que participen y responde las preguntas que puedan tener.
_____ Paso 2: Aprende acerca de los artesanos en el Antiguo Egipto. El historiador lidera el
grupo para examinar la Gráfica Visual D: Artesanos para ver lo que muestra la imagen sobre la
vida diaria de los artesanos en el Antiguo Egipto. Luego túrnense para leer la Sección 6 en voz
alta y completar las Notas de Lectura en el Cuaderno Interactivo del Estudiante.
_____ Paso 3: Planea tu dramatización interactiva. El director lidera el grupo planeando una
dramatización interactiva de tres a cinco minutos sobre los artesanos en el Antiguo Egipto en
la que participan todos los miembros del grupo más cuatro miembros del público. Tu dramatización debe hacer vívida la escena de los talladores de piedra haciendo una escultura.
También debes resaltar la información importante de tus Notas de Lectura, además de incluir
las siguientes partes en orden:
1. Dales la bienvenida a los visitantes con el antiguo saludo egipcio yii em hotep. Preséntense
e invítenlos a seguirlos al taller. Diles a qué clase social del Antiguo Egipto pertenecen ustedes.
2. Ofrece a los visitantes una guía del taller. Describe los trabajos que hacen los artesanos,
incluso lo que están haciendo los artesanos en este taller.
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3. Muéstrales a los visitantes las herramientas que están usando y diles que ensayen a hacer
el trabajo que ustedes hacen. Hazles observar por qué es difícil la labor de los talladores de
piedra.
4. Anima a los visitantes a escuchar la discusión que se desarrolla entre dos artesanos sobre
si los artesanos reciben el crédito que se merecen por su trabajo. Luego pídeles a los visitantes que expresen sus opiniones.
5. Muéstrales a los visitantes un objeto hecho por otro tipo de artesanos. Describe las casas
que tenían los artesanos.
6. Pregunta a los invitados si tienen preguntas y respóndelas. Agradéceles por haber venido y
despídete usando la antigua palabra egipcia senebti.
_____ Paso 4: Piensa en ideas para disfraces, accesorios y efectos especiales. El diseñador
de efectos especiales lidera el grupo en busca de ideas para disfraces, accesorios y otros efectos
especiales para hacer más real la dramatización. (La transparencia será proyectada en la pantalla
a sus espaldas durante la presentación).
_____ Paso 5: Practica tu dramatización. El anfitrión lidera el grupo en la práctica de la dramatización interactiva. Trabaja para alcanzar las siguientes indicaciones:
• Tu dramatización debe durar de tres a cinco minutos.
• Todos los miembros del grupo deben participar activamente en la dramatización.
• Los actores deben hablar fuerte, claro y en el momento justo.
• Los actores deben usar bien sus disfraces y accesorios.
• El diseñador de efectos especiales debe conocer las señales para activarlos.
• Los actores deben saber cómo y cuándo los visitantes participan.
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Sobre los Campesinos
Trabaja con tu equipo para crear una dramatización interactiva sobre la vida diaria de los
campesinos en el Antiguo Egipto. Pídele a tu maestro que marque cada paso a medida que lo
completan.
_____ Paso 1: Asignar papeles. Lee los papeles abajo. Luego escoge un papel para cada miembro
de tu grupo. Asegúrate de que cada miembro entienda sus responsabilidades. Todos participarán en la dramatización.
Historiador: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 2. La dramatización debe contener información histórica importante.
Director: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 3. La dramatización debe contener todos los elementos necesarios y todos deben participar.
Diseñador de efectos especiales: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 4. La dramatización debe
ser tan real como sea posible.
Anfitrión: Tú vas a dirigir el grupo en el Paso 5. Durante la dramatización, invita a los visitantes a que participen y responde las preguntas que puedan tener.
_____ Paso 2: Aprende acerca de los campesinos en el Antiguo Egipto. El historiador lidera el
grupo para examinar la Gráfica Visual E: Campesinos para ver lo que muestra la imagen sobre
la vida diaria de los campesinos en el Antiguo Egipto. Luego túrnense para leer la Sección 7 en
voz alta y completar las Notas de Lectura en el Cuaderno Interactivo del Estudiante.
_____ Paso 3: Planea tu dramatización interactiva. El director lidera el grupo planeando una
dramatización interactiva de tres a cinco minutos sobre los campesinos en el Antiguo Egipto
en la que participan todos los miembros del grupo más cuatro miembros del público. Tu dramatización debe hacer vívida la escena de los campesinos trabajando en el campo durante la
cosecha.
También debes resaltar la información importante de tus Notas de Lectura, además de incluir
las siguientes partes en orden:
1. Dales la bienvenida a los visitantes con el antiguo saludo egipcio yeh. Preséntense e
invítenlos a seguirlos al campo. Diles a qué clase social del Antiguo Egipto pertenecen ustedes.
2. Uno de ustedes hará el papel de mujer y debe señalar hacia el río Nilo. Describe cómo
cambia el trabajo de los campesinos según la estación. Incluye en tu descripción las diferencias que hay entre el trabajo del hombre y la mujer.
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3. Muéstrales a tus visitantes lo que estás haciendo y explica que a veces cantas canciones
para pasar el tiempo. Reproduce la Pista 15 del CD y pídeles que trabajen y canten con ustedes.
4. Di, “La cosecha puede traer retribuciones o castigos” y explica lo que eso significa.
5. Ofrece a los visitantes algo de la comida que trajiste. Háblales sobre la dieta típica de los
campesinos y las cosas que haces para divertirte.
6. Pregunta a los invitados si tienen preguntas y respóndelas. Agradéceles por haber venido y
despídete usando la antigua palabra egipcia senebti.
_____ Paso 4: Piensa en ideas para disfraces, accesorios y efectos especiales. El diseñador
de efectos especiales lidera el grupo en busca de ideas para disfraces, accesorios y otros efectos
especiales para hacer más real la dramatización. (La transparencia será proyectada en la pantalla
a sus espaldas durante la presentación).
_____ Paso 5: Practica tu dramatización. El anfitrión lidera el grupo en la práctica de la dramatización interactiva. Trabaja para alcanzar las siguientes indicaciones:
• Tu dramatización debe durar de tres a cinco minutos.
• Todos los miembros del grupo deben participar activamente en la dramatización.
• Los actores deben hablar fuerte, claro y en el momento justo.
• Los actores deben usar bien sus disfraces y accesorios.
• El diseñador de efectos especiales debe conocer las señales para activarlos.
• Los actores deben saber cómo y cuándo los visitantes participan.
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