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Actividad para el estudiante
El Universo
El Universo
Nivel: 2.º Medio
Subsector: Ciencias físicas
Unidad temática: La Tierra y su entorno
El universo
Nuestro planeta Tierra es para nosotros algo grande. En cambio, si lo
comparamos con el sistema solar parece muy pequeño. Pero aun cuando
pensemos que el sistema solar es grande, nos podemos asombrar al mirar
más lejos y descubrir que el Sol es una de las miles de estrellas que
componen nuestra galaxia: la Vía Láctea. Y que la vía láctea no es más que
una de las miles de galaxias conocidas. La comparación sería algo como: si
nuestro sistema solar fuese un granito de arena, nuestra galaxia (la Vía
Láctea) sería como una moneda de 2,5 cm de diámetro, y el universo sería
parecido a todos los mares de la Tierra juntos. En esta guía te invitamos a
soñar en grande y a compararte con la inmensidad del universo.
Necesitarás la ficha n.º 17 “El universo”, una calculadora científica, una
regla, un globo y algunos plumones o marcadores permanentes.
1. Las distancias en el universo son tan grandes que para medirlas se
usa una medida especial: el año luz. El año luz es la distancia que
recorre la luz en un año. Considera que la velocidad a la que se
desplaza la luz es de 299 792 458 m/s. Calcula en km:
a. La distancia que recorre la luz en un minuto.
b. La distancia que recorre la luz en una hora.
c. La distancia que recorre la luz en un día.
d. La distancia que recorre la luz en un año.
e. Considera los siguientes astros y constelaciones y la distancia
que los separa de la Tierra:
Astros y constelaciones
Distancia
Luna
1,5 segundos luz
Sol
8,3 minutos luz
Plutón
6 horas luz
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El Universo
El Universo
Alfa Centauro (estrella más cercana a la Tierra)
4,3 años luz
Centro de la Vía Láctea
30 000 años luz
Andrómeda (galaxia más próxima a la Tierra)
2 millones de años luz
De acuerdo con la tabla anterior, calcula la distancia en km que nos separa
de los astros y constelaciones nombrados.
Astros
y Distancia (km)
constelaciones
Luna
Sol
Plutón
Alfa Centauro
Centro
de
la
Vía
Láctea
Andrómeda
2. Los científicos han comenzado a explorar el universo mediante
distintos instrumentos, comenzando por los astros más cercanos.
a. Averigua cuál es la importancia del telescopio y cómo funciona.
b. Averigua cuáles son las propiedades del Sol y las estrellas en
general (tamaño, ciclos de vida, composición, temperatura,
etc.)
c. El efecto Doppler ha sido utilizado para argumentar la
expansión del universo. Averigua en qué consiste este efecto y
qué lo hace ser argumento para sostener que el universo es
está expandiendo.
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Actividad para el estudiante
El Universo
El Universo
3. Los científicos han desarrollado una teoría que explicaría el origen del
universo: el Big Bang. Para comprender en qué consiste, te
sugerimos la siguiente actividad:
a. Toma un globo y píntale con un marcador algunos puntos de
distinto tamaño (puedes poner estrellas, o galaxias pequeñas).
b. Una vez terminado, mide la distancia entre dos puntos y
anótala. Marca con una línea recta la distancia entre los dos
puntos.
c. Ahora infla el globo y amarra su boquilla para que el aire no
escape.
d. ¿Cómo varió la distancia entre los puntos que ya habías
medido?
e. Si uno de los puntos fuese el planeta Tierra y el otro una
estrella lejana, ¿cómo podríamos argumentar que la estrella se
ha movido y alejado de la Tierra?
4. Realiza una investigación sobre el Big Bang, los tipos de galaxias
existentes y cómo se realiza la exploración espacial en nuestros días.
5. Investiga los observatorios espaciales existentes en Chile, cuáles son
y dónde se ubican.
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