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EL SINTAGMA Y SUS FUNCIONES ¿Qué es un sintagma? Por sintagma se entiende un grupo de palabras que tienen una misma función sintáctica dentro de la oración. Los sintagmas se clasifican por su núcleo. El núcleo es el elemento al que complementa el resto de los componentes del sintagma, y por tanto el único imprescindible. Clases de sintagmas — Sintagma Nominal: En el sintagma nominal el núcleo es un sustantivo, un elemento que funcione como éste o un pronombre: Ejemplo.: “El río secreto” = el (artículo) + río (sustantivo) + secreto (adjetivo) determinante núcleo adyacente — Sintagma Verbal: el núcleo del sintagma verbal es un verbo. Recuerda que siempre que hay verbo, hay oración: Ejemplo. “En el desierto perdí varios soldados” — Sintagma adjetival: El núcleo es un adjetivo: Sintagma Nominal Determinante Una Núcleo ciudad Adyacente (Sintagma adjetival) adyacente Núcleo algo famosa — Sintagma Adverbial: Cuando el núcleo es un adverbio, hablamos de sintagma adverbial. Ejemplo.: “Me levanté antes del alba” : «antes» = núcleo (un adverbio)+ del alba = Adyacente — Sintagma Preposicional: de forma práctica, se habla de sintagma preposicional cuando un sintagma, normalmente un sintagma nominal, va precedido por una preposición ( más exactamente, no va precedido, sino que va “introducido”): “Me levanté antes del alba” Núcleo Sintagma adv. Adyacente (Sintagma preposicional) Nexo antes D (e) Sintagma nominal Determinante Núcleo el alba Actividad 1ª: Según lo visto hasta ahora, ¿ de qué tipo son los siguientes sintagmas? Antes de la aurora No dormí Algunos prisioneros En el centro Por el desierto En un jardín de Tebas Un jinete herido de muerte Un solo enorme día Después de medianoche Trajo un gato Un perro gris sucio Una tenue voz insaciable Recluté mercenarios Blanco mortecino Una flecha cretense En el alba El mismo color de la infinita arena Cada individuo Flavio, procónsul de Getulia Oscura sangre Repartió sendos bolígrafos Noche negra EL SINTAGMA NOMINAL: ESTRUCTURA La oración es una unidad sintáctica constituida por dos constituyentes básicos: un SN en función de sujeto + un SV en función de Predicado. En esta unidad desarrollaremos el SN. Habitualmente, un SN consta de tres elementos que mantienen entre sí unas relaciones de concordancia en género y número: Determinante + Núcleo + Adyacente. Aunque la estructura ideal del SN sea Det.+ Núcleo + Adyacente, el único elemento indispensable para que se constituya un SN es un nombre o sustantivo, es decir, su núcleo: LOS DETERMINANTES Los determinates son las palabras que van antepuestas al sustantivo, delimitando y precisando su significado. El siguiente cuadro muestra cuáles son los determinantes y cómo afectan al núcleo del SN: Existe la posibilidad de que un núcleo sustantivo vaya introducido por más de un determinante. En este caso se habla de Asociación de determinantes. Algunos determinantes que quizá ya no recuerdes son: Los numerales — Ordinales. Primero, segundo, undécimo, duodécimo, decimotercero... — Cardinales. Uno, dos, tres, veintiuno, treinta y seis... — Partitivos. Treceavo, doceavo. — Colectivos. Ambos. — Multiplicativos. Doble, triple. Indefinidos Un, una, unos, unas. Agún, alguno, alguna, algunos, algunas. Ningún, ninguno, ninguna. Cualquier, cualquiera, cualesquiera. Quienquiera, quienesquiera. Demás. Otro, otra, otros, otras. Varios, varias. Mucho, mucha, muchos muchas. Poco, poca, pocos, pocas. Cierto, cierta, ciertos, ciertas. Más y menos. Bastante, bastantes. Todo, toda, todos, todas. Cada. Posesivos 1ª persona: mi, mis, mío, mía, míos, mías, nuestro, nuestra, nuestras 2ª persona: tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras. 3ª persona: su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Actividad 2ª: Lee detenidamente los siguientes textos. A continuación realiza estos ejercicios: Señala los determinantes y especifica a qué clase pertenecen. Indica también cualquier «asociación de determinantes» que encuentres. Extrae el SN del que forman parte esos determinantes. Texto A — Y esos tres elementos de que le hablo, amigo mío, esos tres elementos tradicionales, clásicos, esenciales, dejémosnos de gaitas y de modernismos, son, ¿sabe usted cuáles son? Texto B —Pues ya tenemos el nudo. Pasemos ahora al tercer elemento tradicional, clásico, esencial: el desenlace. Todo gira alrededor del parchís. ¿Estaba envenenado el parchís? ¿Traía a su mente recuerdos de su mala vida pasada, que hubiera preferido alejar de sí como una honorífica visión? El NÚCLEO Como hemos dicho en el epígrafe anterior, el núcleo de un Sintagma Nominal (S.N.)es un sustantivo, pero los pronombres, como palabras que cumplen la misma función que un sustantivo, también pueden ser núcleo de un Sintagma Nominal. Cualquier palabra puede desempeñar la función de núcleo de un SN si está sustantivada, esto es, si se introduce en el discurso mediante un determinante. Mira el siguiente esquema: Algunos paradigmas de los pronombres son: Paradigma de los pronombres personales: Persona Singular 1ª 2ª 3ª 1ª Plural 2ª 3ª Sujeto O Atributo Complemento Complemento sin con preposición preposición Yo me (CD y CI) mí conmigo tú, usted, vos (voseo) te (CD y CI) ti, contigo vos (voseo) Él, ella, ello lo, la (CD), sí, consigo, le (CI) él, ella, ello nosotros, nosotras nos nosotros, nosotras vosotros, vosotras, ustedes ellos, ellas os los, las (CD) les (CI) se (CD y CI) sí, ellos ellas Paradigma de los pronombres relativos: que (el que, la que, lo que, los que, las que) el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales quien, quienes cuanto, cuanta, cuantos, cuantas Características: — Son palabras que se refieren a un elemento anterior en el dicurso que se llama antecedente. El antecedente puede estar explícito o implícito — Siempre se encuentran en una oración subordinada de relativo de la que forman parte. — Siempre desempeñan una función sintáctica de carácter nominal (sujeto, complemento directo, etc.) Paradigma de los pronombres demostrativos: este, ésta, ese, esa, aquél, aquella; esto, eso aquello Paradigma de los pronombres indefinidos: nadie, alguien, nada, algo, quienquiera, quienesquiera Cualquier determinante indefinido puede utilizarse como pronombre de discurso: más, poco, ninguno, alguno, otro, mucho, EL ADYACENTE La función de adyacente consiste en complementar y especificar el significado del núcleo del S.N. La categoría gramatical que por naturaleza desempeña la función de adyacente es el adjetivo: Sin embargo, otras categorías gramaticales y algunas estructuras sintácticas pueden hacer las veces de un adjetivo, es decir, pueden cumplir su misma función sintáctica. Los adyacentes van generalmente pospuestos al núcleo, excepto los adjetivos explicativos, que pueden ir delante (epíteto) o detrás. Un SN puede estar complementado a un tiempo por todos los adyacentes que el hablante estime oportuno: La representación de la estructura del SN quedaría así: Por último, , si la función de Adyacente está desempeñada por un adjetivo o por un sustantivo en aposición, éstos pueden llevar los complementos que les son propios. Los adyacentes que puede llevar este Sintagma Adjetivo son: un adverbio, un sustantivo y un sintagma preposicional. FUNCIONES DEL SINTAGMA NOMINAL Partiremos de un esquema inicial donde se reflejen todas las funciones que el SN puede desempeñar. Unas le son propias, otras son más características de otras categorías gramaticales. El SN puede realizar las siguientes funciones: 1 — FUNCIÓN DE SUJETO El sujeto es el sintagma que concuerda en número y persona con el núcleo del predicado, el verbo. Es la función propia del sustantivo, aunque pueden funcionar también como sujeto un pronombre o cualkquier palabra sustantivada: Sin embargo, hay veces en que el sujeto no aparece: Porque vaya expresado en los morfemas verbales: (nosotros) leemos una novela. Porque no interese especificarlo o no se conozca: Llaman a la puerta Porque el verbo carezca de sujeto, como ocurre con los verbos «haber», «hacer», o con los verbos de fenómenos atmosféricos: “hay agua”; “llueve mucho” Actividad 3ª En las siguientes oraciones, señala cuál es el SN en función de sujeto. Indica también cuál es su estructura: — Un editor le explica a un novelista flaquito. — Cirilo se sobresaltó por dentro. — La novela debe constar de los tres elementos tradicionales. — ¿Quiere usted un cafetito? — Sin planteamiento, nudo y desenlace hay fraude y modernismos. — Una joven huérfana trabaja como una negra. — ¡Ya casi tenemos el planteamiento! — ¡Siga usted! — ¿Estaba envenenado el parchís? — Ambos eran hermanos de padre. — Ese gesto le descifró todo el misterio. — El joven de provincias se acercó a Cirilo. 2 — FUNCIÓN DE COMPLEMENTO 2.1. COMPLEMENTO DEL VERBO El Sintagma Nominal puede complementar al núcleo del predicado, el verbo. Las funciones que puede realizar como complemento del verbo son: Complemento Directo ( C .D. ) Complemento Indirecto ( C .I. ) Complemento Circunstancial ( C.C. ) Suplemento ( Supl. ) Complemento Agente ( C.A. ) 2.1.1 Complemento directo (CD) Limita la extensión significativa del verbo. Hay verbos cuyo significado es tan amplio que necesitan un complemento, es decir, un sintagma nominal que los precise. La frase no tiene sentido si no especificamos qué ha visto María. Esta clase de verbos, como es el caso del verbo «ver», necesitan un complemento que concrete cómo se va a aplicar el significado verbal. Observa la diferencia entre: María ha visto ¿...? María baila La segunda construcción verbal no necesita ningún complemento; el mensaje está completo. En cambio, la primera oración necesita algún Sintagma Nominal. Mira cómo queda la frase: ¿Cómo se reconoce? El CD es un SN que no suele llevar preposición. A veces va precedido de la preposición “a” cuando se trata de un ser animado o personificado. Por ejemplo: “El gato perseguía al ratón” S u j e t o ( S . N. ) De t . P r e d i c a d o ( S . V. ) N . V. N. C . D.( S . P r e p . ) n e xo El ga t o pe r se guía S .N. a De t . N. (e)l r a t ón Otra de las características, la fundamental, es que permite ser sustituido por los pronombres personales lo, la, los, las. El CD siempre podrá ser sustituido por un pronombre personal que concuerde en género y número con el núcleo del Sintagma Nominal que desempeñe esta función: E l g a t o p e r se g u í a a l ra t ón = El ga t o lo p e r se g u í a Por último, si transformamos la oración de activa a pasiva, el complemento directo u na e st r e ll a Ma r í a la se convierte en sujeto paciente de=la oración pasiva. Ma r í a h a v i s t o h a vi st o Actividad 3ª En las siguientes oraciones, señala cuál es el CD y sustitúyelo por un pronombre personal. — El editor miró a Cirilo. — ¿Quiere usted un cafetito? — Sin planteamiento, nudo y desenlace hay fraude y modernismos. — ¡Ya casi tenemos el planteamiento! — ¡Siga usted! — Ese gesto le descifró todo el misterio. — El editor explicó su teoría de la novela. — No disimuló un hondo gesto de contrariedad. Actividad 4ª Localiza el C.D. de las siguientes oraciones y sustitúyelo por el pronombre personal que corresponda: — He visto a tu padre en la esquina. — El hombre cruza la calle. — El atleta saltó veinte metros. — Escribe a tus padres cuanto antes — Cuenta con mi ayuda. — Mi padre es un gran aficionado al deporte. — En mi vida he dicho una mentira a mis padres. — El guardia de seguridad capturó al ladrón — El vecino de la esquina se dedica a la política. — Mi hermano tiene un coche deportivo 2.1.2 Complemento indirecto (CI) Designa al destinatario de la acción expresada por el verbo, normalmente una persona o ser animado. Hay dos tipos de CI: El primero incide sobre el verbo a través de un CD: P r e d i c a d o ( S . V. ) S u je t o ( S.N.) N ú cle o N . V. C .D . ( S . N . ) De t . N. C. I . ( S . P r e p . ) n exo S.N . N. Es m e r a ld a pon e una c o n d i c ió n a Ca r l o s El segundo complementa al verbo sin que haya CD: S u je t o ( S.N.) N ú cle o P r e d i c a d o ( S . V. ) N . V. C. I . ( S . P r e p . ) n exo S.N . N. Es m e r a ld a pre gu n t ó a Ca r l o s ¿Cómo se reconoce? Única y exclusivamente va introducido por la preposición “a” cuando se trata de un Sintagma Nominal o de un pronombre personal tónico. Puede ser sustituido por los pronombres personales le o les, es decir, por los únicos pronombres personales que pueden desempeñar esta función sin necesidad de ser introducidos por la preposición “a”. Estos pronombres concordarán sólo en el morfema de número: E l n o v e l i s t a r e s p on d e a l e dit or = E l n o v e l i s t a r e s p on d e a l a e d i t o r a E l nove li st a = E l nove li st a le r e spon d e le r e spon d e Los pronombres «le» o «les» adoptan la forma «se» cuando coinciden con los pronombres átonos de CD «Lo, la los, las». Ello es debido a la malsonancia de frases de este tipo: CD Es m e r a ld a re ga ló CI u n p ar ch ís a Ca r l o s = El l a le lo re ga ló La sustitución correcta de los pronombres es: Es m e r a ld a r e g a l ó CD CI u n p ar ch ís a Ca r l o s = El l a CI CD se lo re ga ló El CI siempre permite su duplicación dentro de una misma oración: El e di t or le e xp li có su t e or í a d e l a n ove la a Ca r l o s Actividad 5ª En las siguientes oraciones, señala cuál es el CI y sustitúyelo por un pronombre personal: — Escribieron una carta a tu hermana. — Carlos comunicó a Esmeralda una mala — Un editor le explica a un novelista noticia. flaquito su teoría de la novela. — Esmeralda habla a Carlos. — Antonio ha traído a su hermana a la — Carlos contestó al editor. feria — Juan vio a su hermano — Han llevado a Pedro al médico — Juan dio a su hermano los apuntes — He saludado a tu hermano en el cine — El perro mordió a su dueño en la mano Actividad 6ª Construye una oración con cada una de las siguientes estructuras: — Sujeto (Det + N + Ady.) + verbo (Pret. perf. Simple indic.) + CD + CI — Sujeto (pronombre personal) + verbo ( Pret. imperf. Indic.) + CI (S. Prep.) — CD (S. Prep.) + verbo (pret. perf. Comp. Indic) + CD (bis) + Sujeto 2.1.3. Los complementos circunstanciales Los Complementos Circunstanciales (CC) muestran las diversas circunstancias de la acción verbal: lugar, tiempo, modo, compañía, causa, finalidad, instrumento y cantidad. Los CC completan el significado de la oración, pero no inciden en el sentido concreto del verbo, es decir, el verbo designa la misma realidad aunque dichos complementos no aparezcan. Esta función es propia de los adverbios, sin embargo, los SN precedidos de preposición también pueden desempeñarla: r e p e nt in a me n t e Esm e ra ld a = d e impr oviso ( C C Mod o ) c onoc e a l lí a u n jove n = e n un ba r ( C C L u ga r ) También algunos sustantivos, como los nombres de los días de la semana, los nombres de los meses del año, de las estaciones, los sustantivos que designan períodos de tiempo... pueden funcionar como CC sin necesitar ningún nexo que los subordine, es decir, sin necesitar ninguna preposición: C.I . C.D. N. V. C . C. Ti e m p o ( S . N . ) te lo tr aeré El d o m i n g o ¿Cómo se reconoce? Los CC no dejan ningún referente pronominal cuando son eliminados, como ocurre con el CD y CI. El único referente pronominal que pueden dejar es siempre a través de una preposición: Ll e g ó p a r a s u e st u d i o S int agm a pr e p os ic io na l. L a f ina li da d de lle gar e s “s u e s t u dio” = Ve n g o p a r a e so “P a r a e so ” : Si n t ag m a Pre po si ci on al e n f u n ci ón de C. C. Fi nalidad. Algunos podrían ser sustituidos, en todo caso, por una forma adverbial: t rá e lo a mi c a sa = tráelo a qu í S int agm a p repos icional. Funció n: C.C.Luga r A qu í: Adverbio de luga r Funció n: C.C.Luga r Tiene casi absoluta movilidad dentro de la oración. Por último, un sintagma verbal puede llevar varios CC sin necesidad de estar coordinados, a diferencia del Complemento Directo, complemento Indirecto o el Sujeto. Actividad 7ª Indica cuál es la función de los sintagmas nominales precedidos de “a”: — — — — — — — — — Dale el libro a tu hermana inmediatamente Quiere mucho a su novio Los trabajadores han nombrado portavoz a mi padre María trajo a su hijo a mi casa. En los jardines del alcázar huele a rosas. El tigre de Bengala mordió a su cuidador El primo de mi madre presentó a su novia a la familia He visto a tu hermano montando a caballo Trajo a su hijo un regalo de Egipto. Actividad 8ª Busca en el diccionario los términos “laísmo, leísmo y loísmo”. Señala si hay alguno de estos fenómenos en las siguientes oraciones: — El editor le miró (a Antonio) — Un editor lo explica a un novelista flaquito — ¿Lo escucha usted? su teoría de la novela. — Carlos la corteja (a Esmeralda) — La di un regalo (a Esmeralda) — ¿Qué los sucedía? — Le vi por la calle. — ¿Le gusta a usted el argumento? — Consérvale en aceite — ¡Tráele! — ¡Ayúdale! — A Juan creo que le han engañado — Lo miró fijamente durante toda la velada — Lo miró las manos — Su familia le contemplaba desde el andén — El portero la abrió la puerta a María — La di un regalo el día de su cumpleaños Actividad 9ª Especifica qué funciones faltan en los recuadros. Aclara también qué tipo de sintagmas son (cuando corresponda: SN, S.Prep, SV...). El n ud o vi e n e D e sp u é s de ( e)l p l a n t e a m ie n t o Es m e r a l d a le r e ga l ó un pa rchís De sp u é s de la cena Actividad 10ª Señala los Complementos Circunstanciales que hay y di de qué clase son: — Sin planteamiento, nudo y desenlace no hay novela. — En un bar, delante de un café, un editor le explica a Cirilo su teoría de la novela. — El editor miró para Cirilo. — Una joven,para su sustento y el de sus once hermanitos, trabaja en la sección de seguros. — Esmeralda conoce un día, en una cafetería americana, a un joven. — Por el camino real venían ráfagas de polvo. — En nuestros paseos por la ciudad del recorrido por las callejuelas. — Contemplaba la situación con mucha ironía. —¿Por qué quieres que venga María? — ¿Para qué quieres que venga María? 2.1.4. El Suplemento. Llamamos suplemento al complemento verbal introducido por una proposición exigida por el verbo. Ca r l o s se a co r d ó d e e se g e st o El Suplemento limita el contenido semántico del verbo de forma análoga al CD. Sin embargo funciona de forma distinta a éste. a co r d ó el trato = Lo del trato = se a co r d ó a co r d ó = “ Lle gó a u n ac ue rd o” Ca r l o s se a co r d ó d e e so = “R e co rd ó” ¿Cómo se reconoce? Puede ir introducido por cualquier preposición, a diferencia del CD que sólo admite la preposición «a» con persona o cosa animada. Algunos de los verbos que llevan este complemento verbal regido son: versar sobre influir en dedicarse a confiar en fiarse de aspirar a ocuparse de acordarse de pensar en creer en hablar de informar de asegurarse de cumplir con insistir en