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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
CARRERA DE ECONOMIA
EDICIÓN, ENERO DEL AÑO DOS MIL DOS
Calle 40 No. 6-23, Piso 7°, Edificio Gabriel Giraldo
Santafé de Bogotá, D.C. Colombia
Teléfono: (57) 1- 3208320 Exts 5112, 5114, 5178. Fax: (57) 1- 2857289
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
CONTENIDO
1. PRESENTACIÓN
1.1. Quienes somos
1.2. Nuestros objetivos específicos
1.3. Qué economistas queremos formar
2. ESTRUCTURA ACADEMICA
2.1
Composición
2.2. Flexibilidad académica
3. TITULO
3.1
Requerimientos para optar el título
3.2
Opciones de grado
3.3
Requisito de idiomas
4. DURACIÓN, CARGA ACADEMICA Y HORARIOS DE CLASE
4.1
Organización y duración de los estudios
4.2
Carga académica mínima y máxima
4.3
Horario de clases
5. ADMISIÓN
6. PLAN DE ESTUDIOS
Asignaturas
Semestre social
Prácticas profesionales
7. CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS
7.1. Asignaturas del ciclo básico
7.1.1 Línea de Microeconomía
7.1.2 Línea de Macroeconomía
7.1.3 Línea de Matemáticas y Econometría
7.1.4 Línea de Humanidades
7.2
Asignaturas del ciclo de profundización
7.2.1 Area de Teoría Económica
7.2.2 Área de Economía de la Gestión Pública
7.2.3 Área de Economía de la Gestión Privada
7.2.4 Área de Economía de los Sectores Sociales
8. TRABAJO DE GRADO E INVESTIGACIÓN
9. CUERPO DOCENTE
9.1
Profesores de tiempo completo
9.2
Profesores de hora cátedra
10. ESTUDIANTES
11. REGLAMENTO
12. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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CARRERA DE ECONOMIA
1. PRESENTACIÓN
1.1. QUIENES SOMOS
La Carrera de Economía, ofrecida por la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas, fue creada por la Pontificia Universidad Javeriana con el fin de
formar integralmente economistas profesionales que participen en la solución de
los problemas económicos, en particular los de la sociedad colombiana. Está
orientada a todos los estudiantes interesados en alcanzar una formación en
economía, sólida, integral y con responsabilidad social.
La Carrera de Economía aspira a una búsqueda permanente de la excelencia en
lo académico a través de procesos guiados por el principio de calidad total, en
actual implementación. Ofrece y exige a sus estudiantes y profesores rigurosidad,
honestidad y transparencia en la docencia, el aprendizaje y la investigación
económica, en un ambiente de amistad y solidaridad.
Los economistas javerianos son formados para analizar los problemas y las
situaciones económicas, a nivel del país y de las empresas, y a formular y
proponer soluciones y políticas a dichos problemas, en su contexto nacional e
internacional. La formación integral, característica recogida de la Misión de la
universidad, procura el desarrollo armónico de todas las dimensiones del
individuo, de tal modo que cada persona sea el agente de su propia formación.
Nuestra historia formando economistas, participantes con éxito en el desarrollo
nacional, se inició en 1931, cuando la Pontifica Universidad Javeriana reinició sus
actividades académicas en Colombia con la Facultad de Ciencias Económicas y
Jurídicas. Más adelante, en 1964, la Facultad de Ciencias Económicas se separó
de la Facultad de Ciencias Jurídicas y, en 1970, se creó la Facultad de Ciencias
Económicas y Sociales. A partir de 1971 adquirimos nuestro actual perfil y
organización con la creación de la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas.
1.2 NUESTROS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Brindar al estudiante los elementos y las herramientas que le permitan 1)
entender la economía, nacional e internacional, y la globalización mundial y
2) analizar y proponer soluciones a los problemas económicos, de los
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países y de las empresas, con competencia disciplinaria y profesional, para
dar soluciones orientadas a mejorar las condiciones de vida de la sociedad.

Proyectar la teoría económica dentro del ámbito de la formación integral
para que el estudiante sea consciente de su entorno social y pueda
expresar su trabajo profesional en sus diversas dimensiones, tales como
ética, social, política y económica.

Desarrollar un espíritu reflexivo, investigativo, creativo y crítico que
contribuya a la creación de nuevas teorías y/o a la adaptación de las
existentes como herramientas efectivas para el desarrollo de la sociedad.

Constituir un espacio de reflexión e investigación económica para el mejor
entendimiento y aplicación de las teorías y prácticas económicas existentes
y para el desarrollo y adaptación de nuevas, de tal modo que permitan una
mejora en la calidad de vida de los miembros de la sociedad.
1.3 QUÉ ECONOMISTAS QUEREMOS FORMAR
El economista javeriano es formado y preparado profesionalmente, con solidaridad
y amistad y con rigurosidad y exigencia, para alcanzar un perfil de profesional
integro y competente. Se espera que al término de sus estudios el economista
javeriano alcance las siguientes características particulares:

De formación: Destacarse por su creatividad e integridad personal y
profesional.
Dentro de los parámetros que han guiado su formación, el economista
javeriano estará en condiciones de formular, discutir, rebatir y aceptar diversas
ideas, en un marco ético y de responsabilidad con la sociedad colombiana.
Dispondrá de conocimientos formales y técnicos y tendrá una actitud reflexiva
e investigativa, creativa y crítica, que le permitan constatar la validez de sus
postulados y corregir sus omisiones y errores.

Ocupacional: Estar preparado para ubicarse con facilidad en el mercado
laboral en diversas áreas, pública o privada, institucional o empresarial.
La formación académica rigurosa y exigente permitirá al economista javeriano
trabajar con entidades públicas o privadas en el diseño, análisis y/o evaluación
de políticas y medidas económicas y en el desarrollo de nuevos instrumentos
de análisis y práctica económica. Estará en capacidad de realizar
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investigaciones económicas rigurosas de nivel nacional, sectorial y
empresarial. Contará con los elementos necesarios para realizar un excelente
análisis y gestión empresarial, tanto en el sector financiero como real, en
empresas de carácter público o privado.
2. ESTRUCTURA ACADEMICA
2.1 COMPOSICION
La Carrera de Economía se desarrolla a través de 43 asignaturas (34
obligatorias y 9 electivas), un Semestre Social y un Trabajo de Grado (en la
opción corriente). Los estudiantes de la Carrera realizan sus estudios de
acuerdo con un plan de estudios individual, discutido y autorizado por su
Tutor, que satisfaga sus intereses individuales.
Los estudios se organizan en tres Ciclos Académicos: Básico, Social y de
Profundización. En el ciclo Básico las asignaturas están organizadas en
cuatro Líneas de Estudio: Microeconomía, Macroeconomía, Matemáticas y
Econometría y Humanidades. En el ciclo de Profundización se organizan en
cuatro Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión
Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales.
Durante el Ciclo Básico, que comprende 33 asignaturas obligatorias y 2 electivas,
el estudiante se familiariza con los conceptos y teorías fundamentales de la teoría
económica (las líneas de Microeconomía y Macroeconomía) y con el instrumental
matemático necesario para el análisis económico moderno (la línea de
Matemáticas y Econometría). Esas tres líneas son complementadas con una
formación en humanidades (línea de Humanidades), dentro del concepto de
formación integral del estudiante distintivo de la Universidad Javeriana. Esta última
incluye cursos en ciencias religiosas, ética, derecho, filosofía, ciencias políticas,
historia y cultura en general.
En el Ciclo Social, que se desarrolla durante un semestre académico a través del
Semestre Social, el estudiante javeriano de economía combina trabajo de campo y
seminarios presenciales de análisis y reflexión. Durante el semestre social el
estudiante confronta los conocimientos adquiridos en el Ciclo Básico con la
realidad, particularmente la de las poblaciones marginadas del país, con la
finalidad de contextualizar su futuro trabajo profesional con esa realidad específica
y ejercitar su espíritu reflexivo, crítico, creativo y de solidaridad humana.
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CARRERA DE ECONOMIA
El Ciclo de Profundización está conformado por 8 asignaturas, 7 electivas y una
obligatoria (Política Económica), y el Trabajo de Grado. Las asignaturas electivas
pueden ser cursos magistrales o seminarios en las Áreas de Profundización:
Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión
Privada y Economía de las Áreas Sociales. El estudiante de la Carrera puede
elegir hasta tres áreas de profundización de su elección. A través de ellas, el
estudiante avanzado profundiza sus conocimientos en los campos de su interés.
Gran parte de dichas asignaturas son asignaturas del Posgrado en Economía
ofrecido por la Facultad, abiertas a los estudiantes avanzados de la Carrera. El
estudiante puede optar también por realizar Prácticas Profesionales como una de
sus Áreas de Profundización.
2.2. FLEXIBILIDAD ACADÉMICA
La Carrera de Economía es un programa riguroso pero flexible, conforme a las
más modernas tendencias de la educación superior. Somos flexibles en cuanto a
los contenidos de nuestro programa de estudios. El estudiante tiene la posibilidad
de escoger hasta nueve asignaturas de su elección, entre un total de 43, para
completar su plan de estudios individual y obtener el Título de Economista.
Puede escoger entre 4 áreas de profundización y realizar prácticas profesionales.
Puede escoger también entre una opción corriente para graduarse o una opción
coterminal que le permite continuar sus estudios y obtener el título de Magister en
Economía.
La Carrera es también flexible en la duración, carga académica y horarios de clase
de los estudios, de acuerdo a la intensidad de la dedicación académica y a la
preferencia del estudiante, particularmente en la selección de las asignaturas
electivas y de los profesores en las asignaturas que se ofrecen en diversos
horarios
3. TITULO
La Pontificia Universidad Javeriana otorga el Título de Economista a quienes
hayan cursado y aprobado satisfactoriamente los requerimientos de la Carrera de
Economía.
3.1 REQUERIMIENTOS PARA OPTAR EL TÍTULO
Para optar el título de economista se debe completar satisfactoriamente un mínimo
de 217 créditos académicos. Ello requiere:
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
Aprobar 184 créditos equivalentes a 43 asignaturas obligatorias y electivas,
35 asignaturas del Ciclo Básico (6 de 3 créditos cada una y 29 de 4 créditos
cada una) y 8 del Ciclo de Profundización (6 créditos cada una);

Aprobar el Semestre Social equivalente a 24 créditos;

Aprobar un Trabajo de Grado (equivalente a 9 créditos) en la Opción
Corriente o aprobar cuatro asignaturas adicionales (24 créditos) en la
Opción Coterminal.
3.2 OPCIONES DE GRADO
Los estudiantes de las Carrera de Economía cuentan con dos opciones para
graduarse: Opción Corriente y Opción Coterminal.
La Opción Corriente es la vía regular de graduación para todos los estudiantes. La
Opción Coterminal se ofrece para facilitar y reforzar la preparación de aquellos
estudiantes interesados en continuar sus estudios en el Programa de Posgrado
en Economía, ofrecido por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas,
a fin de obtener el título de Magister en Economía.
a) Opción Corriente:
Los requisitos de grado bajo la opción Corriente son dos:
i.
Aprobar todas las materias obligatorias y electivas del Plan de
Estudios;
ii.
Aprobar el Trabajo de Grado.
b) Opción Coterminal:
Para graduarse con la opción Coterminal el estudiante deberá completar los
siguientes cinco requisitos:
i.
Aprobar todas las asignaturas obligatorias y electivas del Plan de
Estudios;
ii.
Obtener un promedio acumulado durante toda la carrera superior o
igual a 3.50;
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iii.
Matricular y aprobar entre las asignaturas electivas del Ciclo de
Profundización de la Carrera, cuatro asignaturas de los ciclos Básico
o de Profundización del Programa de Posgrado en Economía
(Maestría en Economía), respetando los pre-requisitos establecidos,
con un promedio de estas materias superior o igual a 3.50;
iv.
Tener un promedio acumulado hasta el Séptimo semestre de la
Carrera superior o igual a 3.50;
v.
Estar formalmente matriculado y aprobar cuatro (4) asignaturas del
Programa de Posgrado en Economía (Maestría en Economía).
El estudiante que cumpla con las condiciones contenidas en los numerales i), ii),
iii) y iv) de la Opción Coterminal adquiere el derecho de admisión al Programa de
Posgrado en Economía (Maestría en Economía) de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas, de acuerdo con los cupos disponibles. El
estudiante será matriculado en el Programa de Posgrado con Matrícula
Condicionada hasta recibir el título de la Carrera. En el acto de la matrícula, el
Programa de Posgrado en Economía homologará las cuatro asignaturas
indicadas en el numeral iii como cursadas en la Maestría.
Para ser considerado como estudiante del Coterminal, el interesado debe
inscribirse como tal al inicio del semestre en que inicie sus estudios de
Coterminal, en las fechas establecidas por la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas. El estudiante que no presente dicha solicitud será considerado
como estudiante de la Opción Corriente.
1.3 REQUISITO DE IDIOMAS
Para poder matricularse en las asignaturas del Ciclo de Profundización de la
Carrera de Economía, el estudiante debe acreditar suficiencia en la comprensión
de textos económicos en Inglés. El estudiante podrá acreditar dicha suficiencia
mediante las siguientes opciones, que elegirá libremente:
a) Examen específico:

Aprobar un examen de comprensión de textos económicos en Inglés
administrado por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, al
finalizar el cuarto semestre de la Carrera, en fecha indicada por la
Facultad. La nota mínima requerida será de 3.2.
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
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El examen podrá presentarse las veces que se consideren necesarias,
pagados los derechos correspondientes en cada oportunidad.
b) Examen externo:

Acreditar dicha suficiencia presentando los resultados del examen TOEFL
(Test of English as a Foreign Language), con un puntaje mínimo de 500.
Para optar por una de las opciones establecidas, el interesado deberá dirigir una
solicitud al Director de la Carrera de Economía al inicio del cuarto semestre. El
estudiante que no presente dicha solicitud será considerado en la Opción de
Examen Específico.
Los estudiantes que hayan iniciado la secuencia de los cursos de Inglés ofrecida
por el Departamento de Lenguas, podrán optar por concluir dicha secuencia. La
calificación promedio mínima requerida es de 3.2.
4. DURACIÓN, CARGA ACADEMICA Y HORARIOS DE CLASE
4.1 ORGANIZACIÓN Y DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS
La Carrera de Economía se organiza en tres ciclos académicos: Básico, Social y
de Profundización. Puede desarrollarse en forma regular entre ocho y diez
semestre académicos.
La duración normal del Ciclo Básico es de seis semestres. El Semestre Social
ocupa un semestre completo. El Ciclo de Profundización, incluyendo el Trabajo de
Grado, dura normalmente dos semestres.
4.2 CARGA ACADÉMICA MÍNIMA Y MÁXIMA
Existe, no obstante, un mínimo y máximo recomendado de asignaturas que
pueden ser tomadas por los estudiantes por periodo académico:
 Carga académica mínima recomendada: 3 asignaturas;
 Carga académica máxima recomendada: 7 asignaturas en el Ciclo Básico y 6
en el de Profundización;
 Carga académica completa: 24 créditos en el Ciclo Básico y Ciclo Social y 30
créditos en el Ciclo de Profundización.
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Debido a la exigencia académica del programa, los estudiantes deben planear
adecuadamente su tiempo, tanto para la asistencia a clases como para la
preparación de los temas fuera de ella. Este esfuerzo y exigencia no es sólo un
compromiso personal sino una responsabilidad social para contribuir
efectivamente al desarrollo del país con idoneidad y profesionalismo. Es también
una inversión del estudiante que será recompensada en un mercado laboral
crecientemente competitivo en formación y calificación personal.
4.3 HORARIO DE CLASES
Las asignaturas de la Carrera de Economía en el Ciclo Básico son dictadas en
horario diurno, entre las 7 am. y las 6 pm. Las asignaturas del Ciclo de
Profundización pueden dictarse también en la franja de 6 a 8 pm.
5. ADMISIÓN
Para acceder a nuestra Carrera de Economía, el estudiante debe acreditar:





Puntaje mínimo del ICFES igual o superior a 300/400 (Debe modificarse en
forma equivalente, conforme al nuevo formato del examen del ICFES)
Certificado de notas obtenidas en la secundaria
Fotocopia del Diploma de Bachiller
Acta original de Grado
Diligenciar y entregar el formulario de inscripción con la documentación
correspondiente, en la Oficina de Admisiones y Registro de la Universidad
en el horario de 8:00 a.m. a 12:00 m y de 1:30 p.m. a 5:00 p.m. ( Edificio
Central, Carrera 7ª No.40-62, Piso 2).
El principal criterio de selección para la admisión a la Carrera es el desempeño
académico reflejado por las calificaciones del bachillerato y el puntaje obtenido en
el examen de ICFES. Adicionalmente, se tendrá en cuenta el resultado de la
entrevista con el Director de la Carrera.
6. PLAN DE ESTUDIOS
La Carrera de Economía se desarrolla a través de 43 asignaturas (34
obligatorias y 9 electivas), un Semestre Social y un Trabajo de Grado (en la
opción corriente). Los estudiantes de la Carrera realizan sus estudios de
acuerdo con un plan de estudios individual, discutido y autorizado por su
Tutor, que satisfaga sus intereses individuales.
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CARRERA DE ECONOMIA
Los estudios se organizan en tres Ciclos Académicos: Básico, Social y de
Profundización. En el ciclo Básico las asignaturas están organizadas en
cuatro Líneas de Estudio: Microeconomía, Macroeconomía, Matemáticas y
Econometría y Humanidades. En el ciclo de Profundización se organizan en
cuatro Áreas de Profundización: Teoría Económica, Economía de la Gestión
Pública, Economía de la Gestión Privada y Economía de las Áreas Sociales.
Durante el Ciclo Básico, que comprende 33 asignaturas obligatorias y 2 electivas,
el estudiante se familiariza con los conceptos y teorías fundamentales de la teoría
económica (las líneas de Microeconomía y Macroeconomía) y con el instrumental
matemático necesario para el análisis económico moderno (la línea de
Matemáticas y Econometría). Esas tres líneas son complementadas con una
formación en humanidades (línea de Humanidades), dentro del concepto de
formación integral del estudiante distintivo de la Universidad Javeriana. Esta última
incluye cursos en ciencias religiosas, ética, derecho, filosofía, ciencias políticas,
historia y cultura en general.
En el Ciclo Social, que se desarrolla durante un semestre académico a través del
Semestre Social, el estudiante javeriano de economía combina trabajo de campo y
seminarios presenciales de análisis y reflexión. Durante el semestre social el
estudiante confronta los conocimientos adquiridos en el Ciclo Básico con la
realidad, particularmente la de las poblaciones marginadas del país, con la
finalidad de contextualizar su futuro trabajo profesional con esa realidad específica
y ejercitar su espíritu reflexivo, crítico, creativo y de solidaridad humana.
El Ciclo de Profundización está conformado por 8 asignaturas, 7 electivas y una
obligatoria (Política Económica), y el Trabajo de Grado. Las asignaturas electivas
pueden ser cursos magistrales o seminarios en las Áreas de Profundización:
Teoría Económica, Economía de la Gestión Pública, Economía de la Gestión
Privada y Economía de las Áreas Sociales. El estudiante de la Carrera puede
elegir hasta tres áreas de profundización de su elección. A través de ellas, el
estudiante avanzado profundiza sus conocimientos en los campos de su interés.
Gran parte de dichas asignaturas son asignaturas del Posgrado en Economía
ofrecido por la Facultad, abiertas a los estudiantes avanzados de la Carrera. El
estudiante puede optar también por realizar Prácticas Profesionales como una de
sus Áreas de Profundización.
6.1 ASIGNATURAS
El plan de estudios puede desarrollarse normalmente entre ocho y diez semestres
académicos. El siguiente es un plan de estudios típico que permite al estudiante
completar su Carrera en nueve semestres académicos
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Ciclo Básico
Primer Período
 Filosofía de las Ideas Económicas
 Fundamentos de Microeconomía
 Objetivos y Problemas Económicos
 Cálculo I
 Humanidades I (Electiva)
Segundo Período
 Microeconomía I
 Macroeconomía I
 Historia Económica General
 Cálculo II
 Álgebra Lineal
 Humanidades II (Electiva)
Tercer Período
 Historia Económica Colombiana
 Microeconomía II
 Macroeconomía II
 Cálculo III
 Probabilidades
 Fe y Ciencia
Cuarto Período
 Economía Internacional
 Crecimiento Económico
 Medición Económica
 Cálculo IV
 Estadísticas
 Fe y Persona
Quinto Período
 Desarrollo Económico
 Finanzas Públicas
 Econometría
 Procesos Administrativos
 Metodología de la Investigación
 Fe y Sociedad
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CARRERA DE ECONOMIA
Sexto Período
 Economía Laboral
 Investigación de Operaciones
 Contabilidad y Finanzas
 Derecho e Instituciones Económicas
 Ciencias Políticas
 Ética
Ciclo Social
Séptimo Período
 Semestre Social
Ciclo de Profundización
Octavo Período
 Primera profundización en Teoría Económica, o en Economía de la
Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada o en
Economía de las Áreas Sociales
o Economía Electiva I
o Economía Electiva II
o Economía Electiva III
 Segunda profundización en Teoría Económica, o en Economía de la
Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada, o en
Economía de las Áreas Sociales o en Prácticas Profesionales
o Economía Electiva IV
o Economía Electiva V
Noveno Período
 Política Económica
 Tercera profundización en Teoría Económica, o en Economía de la
Gestión Pública, o en Economía de la Gestión Privada, o en
Economía de las Áreas Sociales o en Prácticas Profesionales
o Economía Electiva VI
o Economía Electiva VII
 Trabajo de Grado
6.2 SEMESTRE SOCIAL
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CARRERA DE ECONOMIA
El Semestre Social es un semestre académico durante el cual el estudiante de la
Carrera de Economía tiene la oportunidad de concretar su experiencia vital
apreciando la dimensión social de los problemas colombianos.
El Semestre Social es también una fase sustantiva en el proceso de maduración y
de formación integral del estudiante, enfocada a solidificar su compromiso con la
realidad social que vive el país. Al acercarlo al contexto real colombiano, el de las
grandes mayorías, le permite confrontar su realidad académica con su entorno
socio-económico. Esa confrontación, debidamente reflexionada, le permitirá un
trabajo profesional orientado crear una Colombia más justa, más equitativa y más
solidaria.
El Semestre Social descansa sobre dos pilares fundamentales, un componente
vivencial y un componente académico.

El componente vivencial, a través de proyectos específicos localizados en
las áreas de poblaciones más necesitadas del país, busca la relación
directa del estudiante con la población de menores recursos del país,
permitiéndole reflexionar sobre su papel como factor social de cambio y su
aporte para hacer de Colombia un país mejor.

El componente académico es realizado a través de tres seminarios de
reflexión social, sobre economía, socio-política y ética. Esos seminarios
tienen por finalidad conducir a los estudiantes a confrontar las teorías
aprendidas con la realidad, para ejercitar su espíritu crítico y creativo. No
son otros espacios dedicados a clases magistrales; antes bien, con la guía
del conductor del mismo, el estudiante debe reflexionar y cuestionar lo que
estudia en relación con lo que vive y/o viven sus semejantes.
6.3 PRACTICAS PROFESIONALES
El estudiante de la Carrera de Economía que se encuentre cursando el Ciclo de
Profundización de la Carrera puede optar, libremente, por realizar prácticas
profesionales en el área de economía como una de sus áreas de profundización,
a fin de completar los requerimientos para obtener el título de economista. Para
reconocerse como practica profesional, la misma deberá ser previamente
autorizada por la Dirección de la Carrera.

La práctica profesional en economía tiene una duración de un semestre
académico. La Carrera de Economía reconoce dicha práctica como dos
asignaturas del Ciclo de Profundización de la Carrera. Se matricula bajo la
denominación de Práctica Profesional con 12 créditos.
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CARRERA DE ECONOMIA

El estudiante puede realizar su práctica profesional en la misma
Universidad o en alguna institución o empresa de prestigio reconocido que
haya establecido un Acuerdo o Convenio con la Pontificia Universidad
Javeriana para dicho efecto.

La Práctica Profesional no es obligatoria. Es de responsabilidad del
interesado identificar a la institución que quiera recibirlo como practicante y
gestionar su incorporación a la misma.

Para optar por la práctica profesional, el interesado debe dirigir una
solicitud de autorización al Director de la Carrera de Economía en el
semestre académico previo al que intente realizar su práctica. Dicha
solicitud debe indicar la institución en la que planea realizar la práctica, la
duración y el contenido de la misma, la que necesariamente deberá ser en
alguna actividad relacionada con la investigación, análisis y/o práctica
económica. La Dirección rechazará las solicitudes que no cumplan con
dichos requisitos. Aceptada dicha solicitud, por la Dirección y la institución
correspondiente, el estudiante matriculará dicha práctica en las fechas
establecidas por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.
 La Practica Profesional es calificada al término de la misma y la nota
correspondiente incorporada en el Certificado de Notas del estudiante de
acuerdo con el Reglamento de la Universidad. La calificación es realizada
por el Director de la Carrera teniendo en cuenta el informe escrito del
Supervisor del practicante en la institución receptora y la evaluación de dos
informes escritos del estudiante, uno de avance (a la mitad del periodo) y el
otro al final de la misma, sobre sus actividades y su proceso de aprendizaje
a través de la práctica.
7. CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS
Los resúmenes que se presentan a continuación son indicativos del contenido de
las asignaturas de la Carrera. Su énfasis o contenido específico, particularmente
en las asignaturas electivas, puede variar de semestre a semestre de acuerdo al
contexto económico nacional e internacional o a la preferencia revelada de
estudiantes e instructores.
7.1 ASIGNATURAS DEL CICLO BÁSICO
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CARRERA DE ECONOMIA
7.1.1 Linea de Microeconomía
Fundamentos de Microeconomía. CK7. (4 créditos). (Anteriormente,
Microeconomía I). Está orientado a familiarizar al estudiante con los principales
conceptos microeconómicos y con el instrumental utilizado en el análisis de los
mercados. El lenguaje matemático de este curso es álgebra y gráficos,
particularmente al inicio del semestre académico, lo que no implica perjudicar su
rigurosidad. Incluye: Elementos básicos: La Oferta y la demanda; equilibrio;
elasticidades. La conducta del consumidor; análisis geométrico. La producción y la
organización de la empresa; análisis de los costos y decisiones de la empresa.
Funcionamiento de los
mercados: mercados competitivos; competencia
imperfecta. Mercados múltiples: introducción al equilibrio general; eficiencia
económica. Estado y mercados: Impuestos y gasto público; mercados y comercio
exterior; regulación y distorsiones económicas; eficiencia e igualdad
Microeconomía I. CE192. (4 créditos). (Anteriormente, Microeconomía II). Está
orientado a presentar en forma rigurosa las teorías del consumidor, del productor y
del equilibrio competitivo en análisis parcial. Incluye: La elección y la demanda:
Preferencias y utilidad del consumidor; maximización de utilidades; dualidad;
función de gasto e utilidad indirecta; funciones de demanda; demanda del
mercado y elasticidades. La producción y la oferta: Funciones de producción;
costos de producción; maximización de utilidades y la oferta; dualidad y
minimización de costos; otros modelos de empresa. Competencia perfecta:
Determinación competitiva de los precios en equilibrio parcial; equilibrio en el corto
plazo y largo plazo. Análisis competitivo aplicado: control de precios y escasez;
impuestos y mercados; instrumentos del comercio exterior y los mercados
Microeconomía II. CE193. (4 créditos). (Anteriormente, Microeconomía III).
Retoma el equilibrio parcial con mercado de factores y competencia imperfecta,
trata en extenso el equilibrio general y la teoría del bienestar e introduce otros
temas microeconómicos. Mercados de factores: Demanda de factores; oferta y
mercado de trabajo; teoría del capital. Competencia imperfecta: Monopolios;
oligopolios y soluciones de Cournot, Bertrand y Stacklberg; competencia
monopolística; competencia imperfecta, teoría de juegos y solución de Nash.
Equilibrio competitivo general: Demanda y oferta de equilibrio general; la caja de
Edgeworth; existencia del equilibrio general, Ley de Walras y Teorema del Punto
Fijo; dinero en el equilibrio general. Eficiencia de la competencia perfecta: Teoría
del bienestar; precios competitivos, condiciones de eficiencia, Pareto.
Desviaciones de los supuestos competitivos; externalidades; bienes públicos;
consideraciones distributivas; Teorema del Segundo Mejor. Elección en
situaciones inciertas; utilidad esperada y aversión al riesgo; teoría de la
información y ajuste de mercado
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
Economía Internacional. CE314. (4 créditos). Modelo Ricardiano; modelo de
factores específicos. Ventaja Comparativa. Equilibrio internacional con costos
crecientes. Modelo de Heckscher Ohlin; Modelos de Competencia Imperfecta;
Modelo inter-temporal de Cambio; ganancias del intercambio. Políticas
comerciales: tarifas, subsidios y distorsiones; objetivos no económicos. Cuenta
corriente y tipo real de cambio, ahorro, inversión y cuenta corriente. Movilidad de
capitales: teoría y algunas estimaciones. Política fiscal y tipo real de cambio.
Política monetaria y tipo real de cambio. Devaluación nominal y meta de cambio
real. Efectos reales de la devaluación. Tipo de cambio fijo: Crisis de balanza de
pagos; Crisis de los mercados de capitales. Ajuste macroeconómico con ancla
cambiaría; Bandas cambiarías.
Economía Laboral. CE146. (4 créditos). Oferta laboral: Oferta de horas de
trabajo, participación laboral, producción de bienes en el hogar y asignación del
tiempo. Aspectos demográficos y migración. Demanda laboral:
Aspectos
estáticos, competencia y mercados no competitivos, aspectos dinámicos.
Determinación de salarios: Diferencias compensatorias, capital humano, diferencia
de género, sindicatos. Teorías del desempleo.
Procesos Administrativos. CF49. (4 créditos). Organizaciones, estructura y
progreso; la organización como organismo y sistema social y técnico; Teoría del
Entorno en la organización total; la responsabilidad social y la ética de las
organizaciones. Primera etapa del proceso administrativo: la planeación; la toma
de decisiones en la organización; Segunda etapa del proceso administrativo: la
organización, estructura, división del trabajo y diseño organizacional; cambio
organizacional e innovación. Tercera etapa del proceso administrativo: la
dirección; comunicación y negociación; los grupos en la organización, teoría de
grupos; liderazgo y dirección en la organización. Cuarta etapa del proceso
administrativo: el control y procesos de control.
Contabilidad y Finanzas. CE318. (4 créditos).
Introducción
a
la
contabilidad. La ecuación contable. Nomenclatura y naturaleza de las cuentas;
grupo de cuentas; determinación de resultados; inventarios. Estados financieros:
Balances, Estado de Pérdidas y Ganancias, Flujo de caja. Ratios Financieros.
Normas contables.
7.1.2 Línea de Macroeconomía
Fundamentos de Macroeconomía. CE130. (4 créditos). (Anteriormente,
Objetivos y Problemas Económicos). Al término de este curso, el estudiante
comprenderá cuáles son los principales temas que aborda la macroeconomía.
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Incluye: Naturaleza y método de la economía. El problema de la economización.
La oferta y la demanda agregadas. Medición del producto interno, ingreso nacional
y precios. Inestabilidad macroeconómica, desempleo e inflación. Modelo de gastos
agregados. Demanda agregada. Política fiscal. Moneda, sistema financiero, banco
central y política monetaria. Enfoques alternativos sobre teoría y política
macroeconómica. Relación inflación-desempleo. Gobierno y fallas de mercado.
Comercio internacional. Tasa de cambio, balanza de pagos y déficit comercial.
Temas macroeconómicos colombianos. Distribución del ingreso en Colombia.
Macroeconomía l. CE194. (4 créditos).
Introducción: Macroeconomía y
microeconomía,
diferencias
y
complementariedades.
Los
problemas
macroeconómicos principales. Conceptos básicos en macroeconomía:
Producción, ingreso, variables reales y nominales, stocks y flujos. La información
en macroeconomía: medición de la producción, del costo de vida y del empleo.
Teoría del consumo y el ahorro. Teoría de la inversión. Demanda por Dinero.
Oferta de dinero. Introducción al modelo de oferta y demanda agregada en
economía cerrada. Teoría del sector gobierno: impuesto, gastos y financiamiento.
Teorías del sector externo: exportaciones, importaciones, capitales. Introducción al
modelo de oferta y demanda agregada en economía abierta y con sector público.
Macroeconomía II. CE195. (4 créditos). El mercado de bienes y la curvas IS. El
mercado monetario y la curva LM. IS-LM y la teoría de demanda agregada. La
teoría de la oferta agregada: Los clásicos y Keynes. IS-LM-BP: el modelo de
Mundell-Fleming y la economía abierta. Economía pequeña y tasa de cambio fija.
Economía pequeña y tasa de cambio variable. El equilibrio de corto plazo: Tasa de
interés, tasa de cambio y precios. El equilibrio de corto plazo: Inflación, desempleo
y la curva de Philllips. Políticas de estabilización: Cambios en política fiscal y
monetaria. Introducción a las fluctuaciones económicas: Del corto al largo plazo.
Las expectativas en el comportamiento económico. La Oferta agregada en el largo
plazo.
Crecimiento Económico. CE315. (4 créditos). Los hechos y patrones del
crecimiento económico. El modelo de Solow. Teorías alternativas del crecimiento
económico. Tecnología, investigación y desarrollo y crecimiento. Capital humano y
crecimiento. Infraestructura y crecimiento. Crecimiento económico en la economía
abierta. Políticas macroeconómicas para promover el crecimiento. Los milagros y
desastres del crecimiento: Los Tigres del Asia y los países latinoamericanos.
Medición Económica. CE313. (4 créditos).
Introducción a la Cuentas
Nacionales; sectorización de la economía; las operaciones de bienes y servicios.
Indicadores de empleo en las Cuentas Nacionales; el cuadro empleo-recursos.
Indicadores de precios e inflación. Las cuentas económicas de los sectores
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institucionales; relaciones económicas entre las cuentas de los sectores
institucionales y las cuentas de la nación. Las cuentas financieras. Las matrices de
contabilidad social. Las cuentas regionales; las cuentas trimestrales, las cuentas
del medio ambiente, las cuentas satélites.
Desarrollo Económico. CE101. (4 créditos). Conceptos de desarrollo. Desarrollo
rural, desarrollo industrial, urbanización y migración. Substitución de importaciones
y promoción de exportaciones. Economía institucional, Estado y mercados,
restricciones de economía política. Crecimiento, pobreza y desigualdad, Colombia
y América Latina. Planeación y planes de desarrollo, el caso colombiano.
Finanzas Públicas. CE110. (4 créditos). Funciones fiscales. Bienes privados,
públicos, mixtos y meritorios. Teoría de la distribución óptima. Problema de
equidad y eficiencia, límites a la redistribución. Eficiencia del gasto público, efectos
sobre el ingreso nacional, acelerador y multiplicador. Evaluación del gasto público.
Sistemas presupuestales y saldo presupuestal. Financiamiento público:
Impuestos, tasas y precios, deuda pública y emisión monetaria. Tributación,
clasificación de impuestos, base de la tributación, progresividad, incidencia fiscal,
efectos sobre producción y capacidad instalada. Precios y empresas públicas.
Deuda pública, relaciones con política monetaria y liquidez. Hacienda
interjurisdiccional o federalismo fiscal. Distribución espacial del gobierno.
7.1.3 Línea de Matemáticas y Econometría
Cálculo l. BA52. (6 créditos). . Introducción a la lógica y conjuntos. Álgebra
básica. Ecuaciones en dos variables. Orden en los números reales.
Desigualdades. Líneas rectas. Las cónicas. Funciones, operaciones. Límites,
ejercicios. Continuidad de una función. Derivadas, conceptos, interpretación
geométrica, aplicaciones, funciones de dos variables.
Álgebra Lineal. BA99. (4 créditos).
Vectores, coordenadas, ampliados;
geometría, analítica, rectas paramétricas, planos; ecuaciones lineales y matrices,
operaciones con matrices, sistema de ecuaciones lineales, inversa de una matriz,
combinaciones lineales, independencia lineal, dimensión, rango de una matriz;
transformaciones lineales.
Cálculo ll. BA5. (4 créditos). Funciones de varias variables, optimización en
varias variables, optimización restringida antiderivadas y aplicaciones;
determinación del área; integral definida y sus propiedades, teorema de
sustitución, Integración numérica; primer y segundo teorema fundamental del
cálculo; método de integración por partes; integración de funciones
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trigonométricas; fracciones parciales;
indeterminadas y Regla de L’hopital;
sustituciones
especiales;
formas
Cálculo lll. BA17. (4 créditos). Otros temas de integración, integrales impropias.
Sucesiones; series; series alternantes; series de potencias; series de Taylor y
Maclaurin.
Cálculo IV. BA98. (4 créditos). Ecuaciones diferenciales, de primer orden,
homogéneas, exactas, lineales, variables separables. Ecuaciones diferenciales
lineales de orden superior, valor inicial y calor en la frontera, dependencia e
independencia lineal. Ecuación lineal con coeficientes constantes, no homogénea
con coeficientes constantes. Métodos de operador diferencia y variación de
parámetros. Ecuaciones en diferencias finitas de primer orden y de orden superior.
Estabilidad dinámica del equilibrio. Ecuaciones homogéneas y no homogéneas.
Probabilidades. CE80. (4 créditos). Axiomas de la probabilidad y propiedades.
Probabilidad en espacios muestrales finitos. Probabilidad condicional e
independencia. Variables aleatorias. Modelos de probabilidad discretos y
continuos. Muestreo aleatorio simple y distribuciones muestrales. Distribución de
probabilidades. Aplicaciones.
Estadística. CE312. (4 créditos). Repaso de distribución de variables discretas y
continuas. Teorema del límite central. Distribuciones especiales, chi cuadrado, T y
F. Estimación puntual; propiedad de estimadores. Estimación por intervalos;
intervalos de confianza para la media; diferencia de media; varianzas; cociente de
varianzas. Prueba de hipótesis; prueba de razón de verosimilitud; prueba
uniformemente más potente. Introducción al modelo lineal general. Aplicaciones.
Econometría. CE26. (4 créditos).
Estimadores por mínimos cuadrados
ordinarios del modelo lineal simple de dos variables; extensiones al modelo lineal
general y propiedades del estimador por MCO; estimación del modelo lineal con
restricciones lineales y test de cambio estructural. Desviaciones de los supuestos
de Gauss-Markov, multicolinealidad, heteroscedasticidad y correlación serial, error
de especificación y errores en las variables. Estimador de las variables
instrumentales; variables Dummies; combinación de observaciones temporales y
de observaciones de corte transversal. Estimadores Sur-Zellner; estimadores no
lineales; variables dependientes cualitativas, Modelos Tobit y Logit; Problemas de
identificación. Modelos de ecuaciones simultáneas. Aplicaciones.
Investigación de operaciones. CE321. (4 créditos). Programación lineal;
Programación entera; programación dinámica; Teoría de colas; Teoría de
inventarios; Teoría de sistemas.
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Seminario de Metodología de la Investigación. CE317. (4 créditos). El
fenómeno del conocimiento: Tipos y modos de conocimiento; objeto y método del
conocer científico. Caracterización del conocimiento científico: Modernidad
científica; ciencia, técnica y tecnología; ciencia, investigación y método científico;
clasificación de la ciencia. Lógica de la producción científica: Conceptos; teorías y
corrientes de la ciencia. Fuentes de investigación: bibliografía, información
estadística, producción estadística. Los temas se desarrollan en la modalidad del
seminario alemán y a través de investigaciones por proceso para posibilitar la
comprensión práctica de los temas. El tema de investigación es escogido al inicio
del semestre y, de acuerdo a éste, se selecciona el método, la bibliografía y las
fuentes estadísticas.
7.1.4 Línea de Humanidades
Filosofía de las Ideas Económicas. CE307. (4 créditos). Pensamiento, teoría y
doctrina; pensamiento económico en la antigüedad, Platón y Aristóteles; la edad
media-relaciones de la formación del Estado y la actividad económica de
occidente; orígenes del capitalismo moderno; preámbulo de la teoría económica.
El Mercantilismo; Fisiócratas y teoría de la circulación en Marx; Escuela liberal;
Socialismo y Marxismo; Escuela Clásica; Escuela Marxista; Escuela Neoclásica;
Escuela Keynesiana; Escuela Monetarista; desarrollo Poskeynesianos y
Posneoclásicos.
Historia Económica General. CE181. (4 créditos). La nueva historia económica,
características y diferencias de la Historia económica tradicional; Las escuelas
historiográficas; Historia económica de Europa, economía preindustrial, transición
hacia el capitalismo, revolución industrial y el nivel de vida; Desarrollo de la
economía mundial y la gran depresión, crecimiento de la economía internacional,
el Caso de Inglaterra, el Caso de EEUU, la gran depresión; Historia económica de
América Latina, efecto económico de la independencia, crecimiento hacia afuera,
industrialización por sustitución de importaciones; La deuda externa en América
Latina y Colombia, la gran depresión en América Latina y Colombia, el sector
exportador en el siglo XIX, historia monetaria y fiscal.
Historia Económica de Colombia. CE99. (4 créditos). Reflexiones sobre la
historia; economía colonial en los siglos XVI y XVll; período virreinal - siglo XVlll;
independencia-ruptura del modelo colonial y tránsito hacia la república 1800-1830;
evolución económica 1850-1830; economía cafetera modernización del país 19001920; crisis mundial y cambio de estructuras 1929-1945; consolidación del
capitalismo moderno 1945-1986; aspectos del trabajo del historiador.
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Ciencias Políticas. CE319. (4 créditos). Historia de la Ciencia Política, filosofía y
pensamiento político, concepciones sobre Ciencia Política. Análisis institucional,
análisis conductualista, análisis sistémico. Ciencia Política y Economía, conceptos
económicos y políticos, interrelaciones y diferenciación en su aplicación. Concepto
de poder, sistemas políticos, diferencias de los sistemas políticos. El Estado y la
política, el conflicto político, participación política. Sistemas Políticos Modernos,
parlamentarismo, presidencialismo, sistema mixto, asambleismo. Organismos
político-económicos, tendencias de la comunidad internacional, organizaciones
internacionales, organizaciones políticas-económicas europeas, organizaciones
políticas-económicas americanas, multinacionales. La política económica
internacional y el interés nacional.
Derecho e Instituciones Económicas. CE320. (4 créditos). Concepto de
derecho. Derecho constitucional. Derecho civil: De la personas, de los bienes, de
las sucesiones y donaciones, de las obligaciones y contratos. Derecho comercial:
De los comerciantes, de los bienes mercantiles (propiedad, títulos), de los
contratos y obligaciones mercantiles, de las sociedades. Función jurisdiccional.
Fe y Ciencia. RC47. (3 créditos).
El carácter problemático de nuestra
existencia en Colombia; concepción integral de la persona humana; significación
de la Fe en el proyecto humano de vida, aproximación a diversas experiencias
religiosas, dinamismo de la Fe; la revelación de Dios un llamado a la realización
del hombre, elementos históricos, el mundo como creación, la relación con el otro,
la revelación en Cristo.
Fe y Persona. RC48. (3 créditos).
Proyecto de una nueva sociedad, opción y
misión de Jesús, anuncio del reinado de Dios y su justicia, imágenes y signos de
una nueva sociedad; conflictividad de Jesús y esperanza cristiana, la muerte y
resurrección de Jesús; presencia de Dios en la historia, hombre comunitario;
Proyección histórica del cristiano.
Fe y Sociedad. RC49. (3 créditos). Naturaleza de la moral social; cultural y
valores, situación actual de las ciencias y las tecnologías, ciencia, investigación y
universidad, discernimiento cristiano de la ciencia y la técnica; neoliberalismo,
valoración ético-teológica del neoliberalismo; compromiso socio-político del
cristiano; responsabilidad del cristiano en el ámbito socio-político.
Ética. CE234. (3 créditos). Fundamentación ética en el mundo griego: Platón y
Aristóteles. Ética en el mundo moderno: Ética sin metafísica; uso ético, pragmático
y moral de la razón práctica; metafísica de las costumbres; ciencia y ética; la
ilustración. Relación entre ética y economía en el mundo moderno:
Transformación productiva con equidad, lusnaturalismo, Hobbes, Rosseau,
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Utilitarismo, Marxismo, Nitsche. El debate contemporáneo en la ética: Ética
analítica, Escuela de Frankfurt, ética discursiva, neocontractualismo.
Humanidades l y II- electivas. CE308 Y CE311. (3 créditos cada una).
Corresponde a asignaturas elegidas por los estudiantes, entre los cursos de artes
y ciencias ofrecidos por las diversas Facultades de la Universidad (literatura,
filosofía, ciencias políticas, historia, música, cine, danzas, etc.).
7.2 ASIGNATURAS DEL CICLO DE PROFUNDIZACIÓN
7.2.1 Area de Teoría Económica
Teoría Microeconómica, CO17. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Equilibrio general y teoría del bienestar: aplicaciones a finanzas públicas y
comercio internacional. Utilidad y demanda del consumidor. Costos y oferta de la
firma y de la industria. Teoría de la dualidad: consumo y producción Mercado de
bienes, equilibrio competitivo, competencia imperfecta. Fallas de mercado:
externalidades, bienes públicos, otras.
Teoría Macroeconómica, CO18. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101,CE314,
CE110: Oferta y demanda agregados. Consumo y ahorro. Inversión. Ahorro,
inversión y la cuenta corriente de la balanza de pagos. El sector estatal. Demanda
y oferta por dinero. Dinero, tasa de cambio y precios El modelo IS-LM en
economías abiertas con tasas de cambio fija y flexible. Inflación y desempleo.
Crecimiento económico.
Econometría Avanzada I, Series de tiempo, CO57. (6 créditos). Pre-req.
CE315, CE101, CE314, CE110: Procesos estocásticos estacionarios. Modelos
ARMA. Modelos multivariados VAR. Predicción. Modelos ARCH. Procesos no
estacionarios. Raíces unitarias. Co-integración bivariada y multivariada.
Aplicaciones.
Econometría Avanzada II, Secciones transversales, CO100. (6 créditos). Prereq. CE315, CE101, CE314, CE110: Definiciones. Modelos con coeficientes
constantes. Modelos con coeficientes que varían entre individuos y en el tiempo.
Modelos con coeficientes estocásticos. Aplicaciones
Teoría de Juegos, CO54. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110:
Jugadores, acciones, estrategias, pagos y equilibrio. Equilibrio en estrategias
dominantes. Equilibrio de Nash. Juegos en forma normal y extensiva. Información
perfecta y completa. Juegos Bayesianos. Juegos dinámicos. Juegos repetidos.
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Equilibrio secuencial. Modelos de riesgo moral. Modelos de selección adversa y
señalización.
Seminario sobre Tópicos Avanzados en Microeconomía, CO90. (6 créditos).
Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Equilibrio general. Teoría del capital.
Mercados incompletos. Decisiones bajo incertidumbre. Economía de la
información. Teoría de contratos.
Seminario sobre Tópicos Avanzados en Macroeconomía, CO76. (6 créditos).
Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Ciclos económicos. Modelos dinámicos.
Teoría de las rigideces de precios y salarios. Competencia imperfecta y fallas de
coordinación. Desempleo. Inflación.
Doctrinas Económicas, CK1. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Pensamiento económico antiguo y medieval. Mercantilismo y nacimiento
del capitalismo. Análisis y política económica clásica. La economía de los
socialistas utópicos y marxistas. Microeconomía y el desarrollo del equilibrio
parcial y del equilibrio general. La economía institucionalista. La competencia
imperfecta. La Teoría General y el desarrollo de la macroeconomía. Monetarismo
y expectativas racionales. La economía matemática y empírica. Microeconomía
moderna. Nueva economía política, elección pública y regulación.
7.2.2 Área de Economía de la Gestión Pública
Política Económica, CO42. (6 créditos). Pre-req. CE101, CE314, CE110
(Asignatura obligatoria del Ciclo de Profundización): Problemas, objetivos e
instrumentos de política económica. Mercados de bienes y de factores (dinero,
divisas y laboral). Sector fiscal, dinero e inversión. Mercados específicos y política
económica en análisis parcial. Mercados múltiples y política económica en
equilibrio general. Aplicaciones.
Política Fiscal, CE188. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110:
Teoría y evidencia de la política tributaria. Tipos de impuestos e incidencia
impositiva. Teoría impositiva óptima. Efectos de impuestos sobre el mercado
laboral, los ahorros y la inversión. Impuestos sobre externalidades. Teoría e
evidencia del gasto público. Teoría de bienes públicos. Impuestos, redistribución y
bienestar. Déficit e instrumentos de financiamiento fiscal, impactos
macroeconómicos.
Política Monetaria y Cambiaria, CE189. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101,
CE314, CE110: Demanda por dinero: Teoría cuantitativa, Teoría de la preferencia
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por la liquidez. Determinantes de la oferta monetaria. Instrumentos de la política
monetaria y cambiaria. Objetivos y metas de la política monetaria y cambiaria.
Política monetaria en economía abierta. Mecanismos de transmisión monetaria.
Moneda, inflación y devaluación. Banco Central, sistema financiero y política
monetaria.
Seminario de Programación Económica y Financiera, CO101. (6 créditos).
Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Cuentas macroeconómicas y su interrelación: producto, fiscales, de balanza de pagos, monetarias. El marco de la
programación. Opciones de política económica. Ejercicio de programación sobre
un caso real: Proyecciones del producto, de los gastos. Precios, salarios, tasa de
interés y tasa de cambio. Proyecciones de balanza de pagos: cuenta comercial,
de capitales, financiamiento. Proyecciones fiscales: ingresos, gastos, déficit y
financiamiento. Proyecciones monetarias del sistema bancario y del banco central:
activos externos, activos internos, cantidad de dinero.
Regulación Económica, CE121. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Imperfecciones de mercado y regulación. Modelos de regulación.
Mercados verticalmente relacionados. Teoría de subastas y licitación de derechos
monopólicos. Privatización y regulación. Economía política de la regulación.
Contexto regulatorio e instituciones.
Economía Ambiental, CE152. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Bienes y servicios naturales renovables y no renovables y desarrollo
sostenible. Externalidades ambientales y nivel óptimo de la externalidad. Nivel
óptimo sin costos de transacción: el teorema de Coase. Impuestos ambientales
óptimos (pigouvianos) y sub óptimos. Instrumentos económicos y no económicos
de política ambiental. Metas ambientales y minimización de costos sociales.
Técnicas de valorización económica de la calidad del ambiente: cambios en las
funciones de producción y de consumo; precios hedónicos; costos de viaje;
valoración contingente.
Seminario sobre Tópicos Avanzados en Desarrollo Económico, CE102. (6
créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110: Agricultura versus industria.
Ahorro, inversión e inversión extrajera. Estrategias de industrialización y de
comercio exterior. Desarrollo financiero y crecimiento económico. Pobreza,
desigualdad y redistribución. Factores no económicos en el desarrollo.
Instituciones económicas, mercados y contratos. Deuda externa, fuga de capitales
y globalización financiera.
Economía Institucional, CF56. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Teoría de juegos no cooperativos: Instituciones y organizaciones. Teoría
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de juegos cooperativos: Teoría de juegos cooperativos y de la negociación.
Dilema de prisioneros con acuerdos. Restricciones formales e informales. Expo:
Instituciones y el desempeño económico. Costos de transacción. Especificidad de
activos. Contratos. Agencia. Ecología de poblaciones. Propiedad como institución.
Cultura, confianza y ética. Familia. Burocracia. Democracia. Internet. Costo social.
Acción común. Conflicto interorganizacional. Cooperación interorganizacional.
7.2.3 Área de Economía de la Gestión Privada
Competencia y estrategia empresarial, CO106. (6 créditos). Pre-req. CE315,
CE101, CE314, CE110, CE318: Compitiendo en la era de la información.
Evolución de la industria y del competidor. Estrategias empresariales ante diversas
situaciones competitivas y contextos macroeconómicos (recesión, expansión).
Estrategias de eficiencia: precios versus costos. Estrategias de tamaño:
Reducciones, Fusiones. Estrategias financieras: Capitalizaciones, Emisiones de
títulos. Estrategias tecnológicas: Modificaciones de producción, de productos.
Investigación, desarrollo, entrenamiento. Costos y beneficios de las alternativas.
Impactos internos (sobre la firma) y externos (sobre el mercado).
Economía y gestión de micro-empresas, CO105. (6 créditos). Pre-req. CE315,
CE101, CE314, CE110, CE318: Mercado y micro-empresa: demandas local,
nacional, internacional. Estrategias de ventas, promociones y descuentos.
Factores y productividad en la micro-empresa. Competitividad, precios, tasa de
cambio y costos. Estrategias de compras y de inventarios. Desarrollo empresarial,
inversión y tasas de interés. Aglomeración y complementación: economías de
escala, coprestación de servicios, financiamientos complementarios. Desarrollo
tecnológico, renovación de productos y servicios. Formas empresariales y
legislación de micro-empresas.
Dinero, Banca y Mercados Financieros, CO107. (6 créditos). Pre-req. CE315,
CE101, CE314, CE110, CE318: Dinero: significado, funciones, medidas. Sistemas
de pagos. Sistema financiero: mercados de deudas y de acciones, primarios y
secundarios, monetarios y de capital. Instrumentos del mercado financiero.
Determinación de precios y tasas de interés. Selecciones de portafolio.
Intermediarios financieros e Instituciones financieras: estructura y competencia,
tomadores de precio y formadores de precios, factores institucionales.
Comportamiento económico de los mercados financieros: volatilidad, burbujas,
eficiencia. Regulación bancaria.
Análisis Financiero, CE130. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110, CE318: Demanda de activos financieros: teoría de preferencias, de la
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cartera, análisis media-varianza, modelos de valoración. Oferta de instrumentos
financieros: Diseño óptimo, señalización, incentivos. Equilibrio e información:
hipótesis de mercados eficientes, modelos de expectativas racionales,
especulación. Intermediación financiera.
Finanzas Internacionales, CE116. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110, CE318: Internacionalización de los mercados financieros. Bolsas de
valores internacionales: “stock exchanges, bond markets and commodity markets”.
Instrumentos financieros y carteras de inversiones internacionales: mercados de
futuros, opciones, swaps, forward contracts, rentabilidad y riesgo. Oferta
monetaria, crisis cambiarias, recesión y crisis bancarias internacionales. Crisis de
la deuda y su efecto sobre los bancos y las economías nacionales y la economía
internacional. Inversión extranjera y financiamiento internacional. Regulación
bancaria y financiera internacional.
Evaluación Económica y Financiera de Proyectos, CO72. (6 créditos). Prereq. CE315, CE101, CE314, CE110, CE318: Introducción a la evaluación
financiera, económica y social. Identificación y valorización de impactos.
Introducción a los precios sociales. Metodología de evaluación: costo-beneficio,
valorización contingente, otros. Evaluaciones sectoriales: análisis sectorial,
formulación de proyectos, impactos sectoriales, indicadores de evaluación,
seguimiento y gestión (sectores sociales, saneamiento, transporte, ambiental ,
otros).
7.2.4 Área de Economía de los Sectores Sociales
Economía de la Salud, CO94. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Determinantes de la salud: función de producción, isoquantas, regresión
de factor, de escala, función de utilidad. Crisis de salud y política económica:
debate político, alternativas de solución. Cuidado médico: incertidumbre,
externalidad, agencia, grados e implicaciones en la producción y distribución.
Racionalización de los programas sociales: factores, papel de las aseguradoras.
Financiamiento y subsidios: eficiencia técnica, distribución eficiente, fronteras de
producción. Modalidades de financiamiento: régimen contributivo y subsidiado, copago por servicios prestados; intermediarios versus pagos directos; financiamiento
externo. Evaluación de costos: costo de oportunidad, minimización de costos,
costos marginal y medio, identificación de costos, descuento.
Seminario sobre Salud Pública, CO103. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101,
CE314, CE110: Diseño y financiamiento de seguros de salud. Comportamiento de
hospitales e instituciones de salud sin objetivo de lucro. Rol de la competencia en
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el mercado de la prestación de servicios de salud. Determinantes del cambio
tecnológico en salud. Efectos de las regulaciones gubernamentales.
Economía de la Educación, CO95. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314,
CE110: Acceso, igualdad de oportunidades, equidad y eficiencia en la producción
educativa, evidencia. Teoría del capital humano. Demanda de capital humano:
Teoría, evidencia. Oferta y formación de capital humano: Teoría, evidencia.
Implicancias de la demanda de educación para el crecimiento y el comercio
internacional.
Economía Rural, CO22. (6 créditos). Pre-req. CE315, CE101, CE314, CE110:
Producción rural y agraria: estacionalidad y riesgo. Agricultura y desarrollo
económico. Agricultura y economía abierta. Economía internacional y subsidios.
Migración y pobreza rural. Estructura agraria en Colombia: desarrollo
agropecuario, tenencia de la tierra y reforma agraria, colonización y conflictos
sociales rurales. Política económica y sector agropecuario: política macro,
transferencia tecnológica, seguridad alimentaria, intervención estatal. Aspectos de
producción, comercialización y macroeconomía del café.
Seminario sobre Distribución del Ingreso y Equidad, CO104. (6 créditos). Prereq. CE315, CE101, CE314, CE110: Mediciones de la distribución del ingreso:
Curva de Lorenz y coeficiente Gini. Fuentes de información y formas de cálculo.
Redistribución de la riqueza y el ingreso: objetivo económico, social o político.
Estrategias re-distributivas y alternativas de política económica, eficiencia y
eficacia: Crecimiento económico, empleo y desarrollo rural; educación y ascenso
social; capitalización y micro-finanzas; re-distribución de riqueza y reforma agraria;
política fiscal y de ingresos, impuestos, subsidios y gasto público, salarios
mínimos.
8. TRABAJO DE GRADO E INVESTIGACIÓN
La investigación, la docencia y el servicio a la comunidad son la esencia del
quehacer universitario javeriano. Obviamente, la investigación vinculada a un
programa de economía debe ser en el área de economía, sin perjuicio de
establecer, cuando sea necesario, puentes con otras disciplinas. Interesa que
sirva a la comunidad concreta con la cual se vincula más directamente: Colombia,
América Latina. Por eso, debe buscar respuestas a sus principales
preocupaciones: recesión, empleo, pobreza, inflación, sistemas económicos
ineficientes, etc., en particular las de sus poblaciones más pobres, porque son las
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que tienen menos oportunidades para resolver sus interrogantes de manera
adecuada.
La investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas se
realiza a través del Departamento de Economía y del Instituto de Políticas de
Desarrollo. La Carrera de Economía participa en ese esfuerzo a través,
principalmente, de los Trabajos de Grado de los estudiantes. Usualmente, los
temas de ese Trabajo de Grado son seleccionados individualmente por cada
estudiante, quien identifica y solicita para su desarrollo la asesoría de un profesor
conocedor del tema.
Para facilitar y reforzar la investigación, la Dirección de la Carrera, con la
colaboración de los profesores de la Facultad y en forma concordante con las
prioridades de la misma y de la Universidad, ha definido una lista de líneas y
temas de investigación prioritaria, que es también coincidente con la lista definida
para el Posgrado en Economía, para ser desarrollados por los estudiantes como
Trabajos de Grado.
Dichas líneas de investigación están referidas a las Áreas de Profundización de
economía aplicada del Programa: Economía de la Gestión Privada, Economía de
la Gestión Pública y Economía de las Áreas Sociales. Las líneas y temas se
definen considerando su relevancia con la problemática de la comunidad a la que
pretende servir.
Cada candidato al Título de Economista elige y desarrolla el tema de su interés
dentro de las listas definidas por la Dirección. Lo anterior no implica limitar la
libertad de selección del tema del Trabajo de Grado. En el caso que el estudiante
decida elegir su tema al margen de las listas definidas por el Programa, puede
hacerlo de acuerdo con sus intereses. El estudiante puede también proponer y
ejecutar temas adicionales a los indicados por la Dirección, dentro de las líneas de
investigación aprobadas. De ser consideradas adecuadas, recibirán el mismo
tratamiento que las anteriores.
El apoyo a la investigación
Para apoyar el proceso de formulación y desarrollo de los Trabajos de Grado en
las líneas de investigación definidas, se cuenta con profesores-investigadores,
incluido el Director de la Carrera, responsables de las líneas de investigación. Los
profesores-investigadores están asociados al Instituto de Políticas de Desarrollo
y/o son miembros del Departamento de Economía.
30
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
Los profesores-investigadores supervisan y compilan los Trabajos de Grado
referidos a la lista definida. Los investigadores desarrollan también los temas no
abordados por los estudiantes que resulten cruciales para completar alguna línea
de investigación y editan los trabajos anteriores para su publicación.
Estas tareas son parte de las investigaciones del Área de Economía de la
Facultad, que incluyen las del Departamento de Economía, del Instituto de
Políticas de Desarrollo y los Trabajos de Grado del Posgrado en Economía
(Maestría en Economía), en un sistema y programa anual que incorpora, en forma
organizada y complementaria, los trabajos de los profesores-investigadores, los
Trabajos de Grado, la compilación y edición de los mismos y su publicación.
Algunas líneas y temas de investigación
Sin perjuicio de identificar un mayor número de líneas y temas de investigación, en
una primera etapa se han considerado tres líneas de investigación en las Áreas de
Profundización mencionadas. Cada línea trata de responder a diversos
interrogantes. Cada pregunta o preguntas, de acuerdo con su complejidad,
pueden asociarse a un tema específico de investigación como Trabajo de Grado.
Línea de Investigación: Política Económica
Área de Economía de la Gestión Pública. La economía colombiana atraviesa por
una de sus peores crisis. El país está en una grave recesión, con elevados niveles
de desempleo y, sin embargo, la inflación supera largamente los niveles
internacionales. Diversas causas explican esa situación, que se ve agravada por la
guerra interna que eleva la percepción del riesgo-país, reduciendo los niveles de
inversión, tanto de origen nacional como extranjero.
Diversos analistas consideran que esa situación económica es, en gran parte,
consecuencia de una excesiva restricción monetaria que se aplicó
inoportunamente, agravando la recesión ocasionada, originalmente, por choques
externos derivados de la caída en los precios internacionales del café y del
petróleo, que constituyen las fuentes principales de divisas del país.
Por su parte, se dice también que la política fiscal no acompaña a la política
monetaria, se ha impuesto una restricción fiscal que ha hecho colapsar la
inversión pública sin resolver el excesivo gasto corriente, generando una adicional
presión recesiva.
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
En ese contexto, las investigaciones pretenden responder a preguntas tales como:
-
Cuáles son las verdaderas causas de la actual crisis económica colombiana?
Cuál es la esencia de la política monetaria y de la política fiscal actuales?
Cuáles son los mecanismos de transmisión a través de los cuales se ajusta la
economía colombiana?
Es posible una política económica que logre crecimiento económico sin
inflación?
Cuál sería la política económica óptima en un contexto de guerra interna, con
precios internacionales fluctuantes?
Cuáles es el límite óptimo del déficit fiscal?
Cuáles son los mecanismos óptimos del financiamiento del déficit fiscal?
Qué rol puede jugar la política cambiaria en la solución de la crisis económica?
Cuáles son los mecanismos más adecuados para la promoción de las
exportaciones colombianas?
Línea de Investigación: Sistema Financiero
Área de Economía de la Gestión Privada. El sistema financiero colombiano
tradicional atiende solamente al segmento propietario de la sociedad. Los pobres
no tienen acceso a él. Existía y existen pequeñas organizaciones no
gubernamentales que atienden al segmento de microcréditos, pero de una manera
poco significativa, sin trascendencia económica, sin ser intermediarios financieros
y, en consecuencia, sin atender al segmento de pequeños ahorros de la sociedad.
Por su parte, el sistema tradicional otorga créditos a tasas de interés real elevadas
que desincentivan la inversión y paga tasas pasivas reales que desincentivan el
ahorro. A pesar de esos elevados márgenes de intermediación, que implican
posibilidades de ganancias elevadas, gran parte del sistema se encuentra en
dificultades de liquidez y solvencia. A su vez, el sistema de crédito de vivienda ha
experimentado reglas de actualización de las deudas y de capitalización de los
intereses que han llevado al sistema, prácticamente, al colapso.
En ese contexto,
-
-
Porqué no es posible desarrollar un sistema financiero no tradicional que
permita atender masivamente al segmento de microfinanzas de la sociedad
colombiana?
Cuáles deberían ser las características de ese sistema no tradicional, como
debería regularse, cuáles deberían ser sus mecanismos operativos, que nos
enseñan las experiencias internacionales?
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
-
Cuáles son las causas de los problemas del sistema financiero tradicional?
Porque sus márgenes de intermediación son tan elevados? Son los costos
operativos los que explican esos márgenes? Qué es necesario para reducirlos?
Cómo se debe regular para que el sistema financiero tradicional colombiano
sea más eficiente?
Línea de Investigación: Pobreza
Área de Economía de los Sectores Sociales. Gran parte de la población
colombiana es pobre y una parte significativa se encuentra en francos niveles de
pauperización. La pobreza esta asociada a niveles inadecuados de educación,
salud y vivienda. Los pobres, por definición, no tienen ingresos suficientes para
acceder a niveles de vida satisfactorios.
Más grave aún, los pobres no acceden a servicios sociales (educación y salud)
adecuados que les permitan capitalizarse humanamente. Como no están
capacitados, sus posibilidades de salir de la pobreza a través del acceso a un
empleo bien remunerado son mínimas. Tampoco poseen activos ni tienen acceso
al sistema financiero para que a partir del crédito puedan capitalizarse
financieramente. Son pobres y por ser pobres no tienen acceso a los mecanismos
que les permitan salir de la pobreza.
Uno de los mecanismos más difundidos para ayudar a los pobres a superar su
pobreza es a través de las políticas fiscal y de ingresos y de los subsidios
estatales. Los mismos pueden otorgarse al consumo para garantizar un nivel
adecuado de satisfacción básica y/o a los servicios sociales a fin de capacitarlos
humanamente. En algunos países se han intentado crear empleos de carácter
temporal para los pobres. En casi todos los casos, los programas no han tenido
mayor éxito por la imposibilidad de mantener su financiamiento en el largo plazo.
Desde otra perspectiva, se afirma que la única posibilidad de eliminar la pobreza
es liberalizando los mercados, los cuales están distorsionados por múltiples
factores, por lo que funcionan ineficientemente, o no existen. Parte de la estrategia
consiste en reducir el gasto fiscal al mínimo, liberalizar los mercados, privatizar el
sector público al máximo, permitiendo que la economía se desarrolle con libertad
para generar los empleos que liberarán a los pobres de su pobreza.
En ese contexto:
-
Es la pobreza en Colombia una condición histórica insuperable?
Porqué los colombianos pobres son pobres?
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
-
-
-
Es la guerra interna una de las causas principales de la pobreza?
Es posible superar la pobreza?
Es la política fiscal y de ingresos un mecanismo adecuado para superar la
pobreza en Colombia?
Existen otros mecanismos adecuados?
Es posible liberalizar todos los mercados, privatizar todo el sector público y
generar a partir del sector privado los empleos necesarios para todos los
pobres?
Es posible capitalizar financieramente a los pobres desde el sector financiero?
Cuál sector financiero? Bajo que condiciones?
Es posible capitalizarlos humanamente desde el sector público? Debe ser el
sector privado responsable de esa capitalización? Con cuáles ingresos los
pobres podrían pagar esos servicios?
Cuál es la combinación de política económica adecuada para superar la
pobreza?
9. CUERPO DOCENTE
Los cursos y seminarios mencionados así como la supervisión de los Trabajos de
Grado están a cargo de profesores de planta - tiempo completo y de profesores
externos de cátedra:
9.1 PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
MONIQUE CASTILLO VELOSA
Economista y Magíster en Economía, Universidad Javeriana. Ha sido asesora de
la Dirección General de Industrias, Coordinadora de la Carrera de Economía,
Profesora Investigadora, Directora de Educación Continuada de Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Javeriana y actualmente
Directora de esta Carrera.
CÉSAR A. FERRARI
Ingeniero Civil, Universidad Católica del Perú, Master en Planificación Urbana y
Regional, Universidad de Nueva York, Master y Ph.D. en Economía, Boston
University. Ha sido profesor de las Universidades Católica y del Pacífico del Perú y
de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en Ecuador, Gerente
General del Banco Central del Perú, Vice-Ministro de Planificación del Perú,
consultor de varios organismos internacionales, Asesor Económico del FMI en los
Bancos Centrales de Guinea Bissau y Angola y Director (e) de la Carrera de
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
Economía. Actualmente es Profesor y Director del Programa de Posgrado en
Economía de la Pontifica Universidad Javeriana. Áreas de interés:
Macroeconomía, Política y Programación Económica, Desarrollo Financiero.
LUIS GARCIA ECHEVERRIA
Economista, Universidad de Hamburgo, M.A. Economía Universidad de Brown,
PhD (candidato) Economía, Universidad de Brown. Ha sido funcionario del Fondo
Monetario Internacional y del Acuerdo de Cartagena y consultor de varios
organismos internacionales como el Banco Mundial y las Naciones Unidas.
Actualmente es Decano Académico de la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas de la Pontificia Universidad Javeriana.
Áreas de interés:
Macroeconomía, Desarrollo Económico, Economía Internacional.
FLAVIO JACOME LIEVANO
Ingeniero Eléctrico, Universidad de los Andes, Magíster en Economía de la
Pontificia Universidad Javeriana, PhD en Economía, Universidad del País Vasco.
Ha sido Director de la Carrera de Economía y actualmente es Profesor
Investigador. Áreas de interés: Microeconomía, Econometría.
WILSON MARIN VANEGAS
Ingeniero Civil, Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Economía,
Universidad de los Andes, Ph.D. en Economía en Desarrollo y Economía
Ambiental, Universidad de California. Profesor Asociado Universidad Nacional de
Colombia. Actualmente es Profesor Asociado del Departamento de Economía de
la Pontificia Universidad Javeriana. Área de interés: Microeconomía.
ÁLVARO MONTENEGRO
Ingeniero Electrónico, Universidad Javeriana; Magíster en Economía, Universidad
Javeriana; Ph.D. en Economía, New York University. Ha sido profesor en las
universidades Kean College, NJ., EE.UU., Jorge Tadeo Lozano y Andes donde fue
también Director del Centro de Estudios de Desarrollo Económico (CEDE).
Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Economía de la Pontificia
Universidad Javeriana. Áreas de interés: Econometría y Desarrollo Económico.
ANDRES ROSAS WULFERS
Ingeniero Industrial de la Universidad de los Andes, Master of Arts Economics de
la Universidad de Toronto, candidato a Ph.D de Brown University. Ha
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
desempeñado cargos como Director de Opreraciones de Automundial, Asistente
de la Gerencia de MVS Gmvh, Consultor de la Empresa Konsultorias Ltda.,
trabajó en Hoechst Colombiana S.A.; actualmente se desempeña como Profesor
Asociado del Departamento de Economía. Áreas de Interés. Macroeconomía,
Crecimiento y Estudios Laborales.
DONALD J. ROBBINS
B.A, Filosofía, Oberlin College; MA en Economía, Universidad de California; Ph.D.
en Economía, Universidad de California. Investigador Asociado del Instituto
Harvard para el Desarrollo Internacional (HIID); Profesor Visitante, Banco
Interamericano de Desarrollo; Profesor Asociado del Departamento de Economía
de la Universidad de Harvard. Actualmente es Profesor Visitante del Departamento
de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: Economía
de la Educación, Comercio Internacional, Desarrollo Económico.
GUILLERMO RUDAS LLERAS
Economista, Universidad Externado de Colombia. MSc. en Economía Ambiental y
de los Recursos Naturales, University College London de la Universidad de
Londres. Ha sido profesor-investigador del Instituto de Estudios Rurales de la
Universidad Javeriana; asesor en cuentas ambientales del Dane; director de la
Oficina de Economía Ambiental del Instituto Nacional de Ecología de México;
organizador y director de la Oficina de Análisis Económico del Ministerio del Medio
Ambiente; asesor de la Unidad de Política Ambiental del DNP; profesor invitado,
director y evaluador de trabajos de grado de la Maestría de Economía Ambiental y
de Recursos Naturales y de la Maestría en Economía de la Universidad de los
Andes. Actualmente es Profesor Asociado del Departamento de Economía de la
Pontificia Universidad Javeriana. Área de interés: Economía Ambiental.
JAIME TENJO GALARZA
Economista, Universidad Nacional de Colombia; Máster en Economía, Universidad
de Brown; Máster en Economía Política y Ph.D. en Economía por la Universidad
de Toronto. Ha sido profesor de la Universidad de Toronto. Actualmente es:
Director del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana.
Áreas de interés: Microeconomía, Economía Laboral, Economía de la Educación.
ALEJANDRO VIVAS BENITEZ
Economista, Universidad Nacional de Colombia; Ph.D. Universidad del Estado de
Virginia. Ha sido profesor en las Universidades de los Andes, Nacional, Virginia y
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
Maryland (EEUU). Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Economía
y Director del Instituto de Políticas de Desarrollo de la Pontificia Universidad
Javeriana. Áreas de interés: Microeconomía, Economía de la Salud, Desarrollo
Económico.
9.2 PROFESORES DE HORA CATEDRA
LEONARDO DUARTE VERGARA
Matemático, Máster en Matemáticas, Máster en Economía y Máster en Estadística
Universidad Nacional de Colombia. Profesor en las Universidades del Cauca,
Nacional y Javeriana. Asesor de la Dirección de Política Macroeconómica del
Ministerio de Hacienda y Crédito Público.
ISIDRO HERNANDEZ
Economista, Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Economía,
Universidad Nacional de Colombia. Profesor Facultades de Economía en la
Universidades de los Andes, UIS, U.P.T.C., ESAP, Rosario, Nacional de
Colombia y Javeriana.
JUAN MANUEL JULIO ROMÁN
Estadístico, Universidad Nacional de Colombia; Master in Sciences in Statistics,
The University of Chicago. Actualmente es Investigador del Banco de la
República.
JORGE ALBERTO LINARES ALARCÓN
Economista de la Universidad Javeriana. Especialista en Finanzas, Universidad
EAFIT- CESA. Ha desempeñado varios cargos en la fundación Social en donde
actualmente es Gerente de Gestión y Financiero. Es miembro de varias Juntas
Directivas de Diferentes empresas del sector privado.
CARLOS ALONSO PLAZAS ROJAS
Estadístico, Universidad Nacional de Colombia; Master of Science y Ph.D. (cand.),
Ohio State University. Ha sido asesor estadístico en ECOCARBÓN, Comisión de
Regulación de Energía y Gas, Dirección de Agua Potable y Saneamiento Básico.
37
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
PATRICK TISSOT
Economista,
Pontificia Universidad Javeriana.
Especialista en Finanzas,
Universidad de Los Andes, Vicepresidente adjunto de Tesorería de la Fundación
Social, Profesor, Universidad del Rosario.
ALVARO BALCAZAR
Economista, Universidad Nacional de Colombia. Ha sido Investigador del Instituto
Interamericano de Ciencias Agrícolas, Coordinador Académico de la Carrera de
Economía de la Universidad Nacional, Jefe de Estudios Agropecuarios en el
Banco Ganadero, Consultor en Colciencias y el IICA, Jefe de la Unidad de
Desarrollo Agrario del DNP, actualmente es investigador del CEGA, Corporación
de Estudios Ganaderos y Agrícolas.
ALEXANDER CAMPOS OSORIO
Economista con estudios de Maestría de la Universidad Nacional. Ha participado
en programas de formación en el área fiduciaria y bancaria. Su experiencia
laboral: Analista de cuentas financieras del Banco de La República, Investigador
en Fedesarrollo y Asobancaria y Subgerente de análisis económico en
Asobancaría.
FREDDY HERNAN CEPEDA LOPEZ
Administrados de Empresas e Ingeniero de Sistemas. Master en Economía y
Gerencia. Universidad Pompeu Fabra. Barcelona España. Estudios de Maestría
en Teoría y Política Económica, Universidad Nacional. Se ha desempeñado como
Profesional Experto en el Sector Financiero, Profesional Experto en el Sector
Público y Técnico en Coyuntura y Modelo Globales en el Banco de la República.
Docente en el àrea de Crecimiento de las universidades Javeriana y Rosario.
MARIA LUISA CHIAPPE DE VILLA
Economista, Universidad Javeriana. Magister en Economía, Universidad de Los
Andes. Se ha desempeñado como Superintendente Bancario, Directora del
Departamento Nacional de Estadìstica, DANE, Consultora Independiente,
Directora General de Industria del Ministerio de Desarrollo Económico, Consultora
de las Naciones Unidas y la Corporación Andina de Fomento y Directora del
Departamento de Estudios Económicos y Sociales de la Asociación Nacional de
Instituciones Financieras ANIF, entre otros. Ha sido miembro de varias juntas
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
directivas de instituciones de carácter económico y financiero, invitado permanente
a las Juntas Directivas del Banco de la República y del Fondo de Garantìas de
Instituciones Financieras - FOGAFIN. Ha tenido experiencia docente en el área
de Macroeconomía de la Javeriana, Conferencista invitada de la Universidad North
Carolina Charlotte. Actualmente dicta el curso de Dinero, Banca y Mercados
Financieros.
ADOLFO LEON COBO SERNA
Economista, Universidad del Valle. Master of Arts con énfasis en Comercio
Internacional. Se ha desempeñado como Investigador Economista, Asistente de
los Asesores de la Junta Monetaria y Economista de la División de Finanzas
Públicas del Banco de la República. Economista de Prospectiva Consultores y
Asistente de Investigaciòn de la Universidad del Valle. Ha tenido experiencia
docente en la Universdad del Valle y la San Buenaventura.
CARLOS ALBERTO DIAZ RODRIGUEZ
Economista y Contador Público de la Universidad Javeriana. Con estudios en
Población y Desarrollo de North Caroline University, de Finanzas en West Florida
University, Gerencia Financiera en la Javeriana. Se ha desempeñado como
Gerente de la Corporación Servir, Revisor Fiscal en el Banco Caja Social, la
Corporación Colmena y la Caja Social de Ahorros, Gerente Financiero y
Administrativo del a Compañía General de Comunicaciones, Coordinador de
Juntas Seccionales y Estudios Económicos de la Asociación Bancaria de
Colombia y Consultor Económico y Gerencial, entre otros
ANA ROSA ECHEVERRY
Economista de la Universdad Javeriana, con especialización en Evaluación de
Proyectos de Inversión de la Universidad de los Andes, y Maestría en Finanzas de
Birkbeck College, Universidad de Londres. Se ha desempeñado como Consultora
en un proyecto del Banco Mundial y el Ministerio de Desarrollo Económico, en
Bancoldez como Economiasta de la Vicepresidencia de Planeación y Análisis de
Riesgo, Asesor Financiero Despacho Superintendente Bancario en la
Superintendencia y actualmente es la Vicepresidente de Bankwatch Ratings de
Colombia.
MARIO GILDARDO GALINDO CASTILLO
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
Economista, con estudios de Magíster en Economía de la Universidad Nacional.
Actualmente se desempeña como Asesor en el Ministerio de Hacienda y Crédito
Público.
JOSE ALCIBÍADES GARCIA ACUÑA
Profesional en Comercio Interncaional de la Universidad Jorge Tadeo Lozano,
Magíster en Análisis Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos del
Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo, Especialista en Desarrollo
Económico Internaciona, en Relaciones Binacionales y Desarrollo Regional y en
Desarrollo Regional y Estudios Fronterizos de las Universidades Tadeo, Andes y
del Tachira, respectivamente. Se ha desempeñado como profesor en las
Universidades Jorge Tadeo Lozano y Andes. Se ha desempeñado como
investigador en la Universidad Francisco de Paula Santander y Los Libertadores.
Ha sido autor de varias publicaciones y artículos.
LUIS GABRIEL GOMEZ CARREÑO
Administrador de Empresas de la Universidad Externado de Colombia, con
Maestría en Economía de la Javeriana. Tiene experiencia en Control Operativo y
Contable del Portafolio de Productos en el cual se encuentran las reservas
internacionales del País, de las cuentas corrientes en bancos del exterior, de la
intervención cambiaria y monetaria que Ejerce el Banco de la República, en donde
se desempeña desde 1985. Anteriormente se había desempeñado en cargos
administrativos en empresas del sector privado. Ha sido Profesor de la
Universidad de Los Andes, del Externado de Colombia y de la Sergio Arboleda,
entre otras.
ANDRES GONZALEZ REY
Economista con Magíster en Relaciones Internacionales de la Universidad
Javeriana. Se ha desempeñado en la Fndación Social como Profesional de la
Vicepresidencia de Planeación y Asistente de la Vicepresidencia Corporativa,
también en la Corporación Persona como Asistente de Investigación.
GUSTAVO ADOLFO HERNÁNDEZ DIAZ
Economista con Magíster en Economía de la Universidad Nacional. Se ha
desempeñado como Contratista de la Unidad de Estudios Intersectoriales,
Consultor de esta misma Unidad, Profesional Especializado de la Unidad de
Análisis Macroeconómico y actualmente es Asesor de esta misma Unidad en el
DNP; ha tenido experiencia docente en la Universidad Nacional.
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
LINO JARAMILLO GIRALDO
Economista de la Universidad del Valle, con Maestría en Economía de la
Universidad de Toronto, Canadá. Se ha desempeñado laboralmente en el D.N.P.,
Ministerio de Hacienda, Incomex, Sena y actualmente en Fendipetróleo. También
ha sido Consultor de entidades estatales y privadas y autor de diferentes artículos.
Ha tenido experiencia docente en la Javeriana y la ESAP.
ANA MARIA LOBOGUERRERO RODRÍGUEZ
Economista con Magíster en Economía de la Universidad de los Andes. Ha tenido
varias distinciones y becas como estudiante. Se ha desempeñado en el D.N.P.,
en la Contraloría General de la República, y en el Banco de la República en donde
actualmente tiene el cargo de profesional de Análisis y Estabilidad Financiera de la
Subgerencia Monetaria y de Reservas. Ha tenido experiencia docente en la
Universidad de los Andes.
LUIS IGNACIO LOZANO ESPITIA
Economista de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster
en Economía de las Universidades de Los Andes y Pompeu Fabra, UPF
Barcelona, España; candidato a Doctor en Economía de la UPF. Se ha
desempeñado laboralmente en la Universidad de Los Andes y en el Banco de la
República, en donde actualmente es Jefe de Sección del Sector Público. Ha
tenido experiencia docente en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, en
la Universidad de Antioquia y de Los Andes. Autor de varios artículos y trabajos.
CAROLINA LOZANO KARANAUSKAS
Economista de la Universidad Javeriana. Se ha desempeñado como investigadora
en la fira Alvaro Pachón Asociados, actualmente trabaja en el D.N.P.
ALVARO ALFONSO MORENO SUAREZ
Economista de la Universidad de La Salle, con Magíster en Economía de la
Universidad de Los Andes. Ha tenido experiencia en evaluación financiera,
económica y social de proyectos de inversión y en el área de Economía Ambiental.
Se ha desempeñado como Investigador, Asesor y Consultor Económico en varias
instituciones nacionales e internacionales. Ha sido profesor de las Universidades
Los Andes, Rosario, La Salle, Escuela Colombiana de Ingeniería, y autor de
varios artículos y publicaciones.
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
ALVARO MARTÍN MORENO RIVAS
Economista de la Universidad Nacional y Licenciado en Física de la U. Distrital,
con Magíster en Economía de Georgetown University – ILADES Santiago de
Chile. Es profesor de tiempo completo de la Universidad Nacional, ha
desempeñado varios cargos en Contraloría General de la República y ha sido
profesor de la Universidad Externado de Colombia y de la Escuela Colombiana de
Ingeniería. Autor de varias invfestigaciones y publicaciones.
FERNANDO NIETO POTES
Economista de la Universidad Nacional con especializaciones en Economía
Internacional e Integración Económica de la Universidad de Ginebra, Suiza;
Evaluación Económica y Financiera de la Universidad de Los Andes y Técnicas de
Participación en Ferias Internacionales del Centro de Comercio Internacional,
Naciones Unidas, Ginebra, Suiza. Se desempeñó en diversos cargos en
PROEXPO, fue secretario de la Junta de Sociedades de Comercialización
Internacional, Representante de Colombia ante la Red Latinoamericana de
Información Comercial y Gerente de la firma C.E.E. Ltda.. Asesores y Consultores.
Ha sido Asesor y Consultor de Organizaciones Gubernamentales de diferentes
países Latinoamericanos y profesor de varias universidades entre las que
mencionamos la Nacional, Tadeo Lozano, Católica de La Paz, Bolivia y Externado
de Colombia.
NORMAN MARK OFFSTEIN
Economista con énfasis en Política Económica de la Universidad del Sur de
California, con estudios de Política y Procedimiento del Congreso en el Instituto
de Estudios Legislativos en Washington D.C. , con Magíster y Doctorado en
Agricultura y Recursos Económicos de la Universidad de California, Berkeley. Se
ha desempeñado como investigador en Yale University, en Fedesarrollo, y
Universidad de Los Andes, entre otras. Ha sido autor de varias publicaciones y
conferencias.
ALEJANDRO JOSE OVALLE GONT
Economista de la Universidad Externado de Colombia, con Especializaciones en
Derecho de los Negocios de la misma universidad, Evaluación Social de
Proyectos de la Universidad de Los Andes y Diplomado en Finanzas y Gestión
Financiera Internacional de la Externado. Ha trabajado en el Ministerio de Cultura,
en la Cámara de Representantes, en el D.N.P., Almaviva y Secretaría de
Hacienda Distrital. Ha sido Profesor de Evaluación de Proyectos y Política
Económica en la Externado de Colombia.
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
SERGIO IVAN PRADA RIOS
Economista Javeriano con Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos
Naturales de la Universidad de Los Andes. Ha sido investigador en el Centro de
Estudios Ganaderos y Agrícolas, ha trabajado en la Fundación Social, en el D.N.P.
y en Fedesarrollo. Ha sido autor y coautor de varias publicaciones.
NESTOR DARIO PRECIADO SANCHEZ
Economista Javeriano, con formación a nivel de posgrado en Banca de Inversión,
Operación Bursátil y Gestión de Tesorerías en INCOLDA-CESA; y Curso de
Operaciones a Plazo de Cumplimiento Financiero en Bolsa de Bogotá. Ha
trabajado en la Compañía Profesionales de Bolsa, en el Banco de Comercio
Exterior y en Mckinsey & Company Colombia S.A.. Dicta la cátedra Finanzas
Corporativas.
JORGE IVAN RODRÍGUEZ MUÑOZ
Economista de la Universidad de Antioquia, con estudios de Programación y
Política Financiera y Modelo de Consistencia RMSM-X en Washington y curso de
Macroeconomía y Finanzas de la Universidad de Los Andes. Ha tenido
experiencia profesional en el Departamento Nacional de Planeación. Autor de
publicaciones.
OSCAR RODRÍGUEZ NIETO
Ingeniero Industrial de la Universidad de Los Andes, con estudios de Magíster en
Economía de la misma Universidad. Se ha desempeñado en consultoría e
investigación de diferentes entidades como Econometría S.A., Ingeniería y
Recursos Hídricos, Ministerio de Transporte, DANE, Ministerio de Desarrollo
Económico, Universidad Javeriana, TEA: Consultorías e IICA-DRI. Ha sido
profesor de las Universidades de Los Andes, Salle y Javeriana.
NORBERTO ROJAS DELGADILLO
Economista con Maestría en Teoría y Política Económica de la Universidad
Nacional de Colombia. Se ha desempeñado en el D.N.P. como Subdirector de
Empleo y Seguridad Social, en la Subgerencia de Estudios Económicos del Banco
de la República y como Asistente de Investigación en la Universidad Nacional.
Ha sido Profesor en la Universidad del Rosario y en la Jorge Tadeo Lozano. Autor
de diferentes investigaciones.
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
ANGELA MILENA ROJAS RIVERA
Economista de la Universidad Nacional. Se ha desempeñado laboralmente como
Profesional de la Gerencia Técnica del Banco de la República, Asistente de
Decanatura en la Facultad de Economía de la Universidad Nacional y Auxiliar de
Investigación en el CEGA. Se graduó de bachiller de Colegio Pedagógico
obteniendo la distinción de “Mejor Maestra” de la Promoción de 1993.
LUISA FERNANDA SILVA ESCOBAR
Economista con Magíster en Economía de la Universidad de Los Andes. Ha
realizado cursos de Programación y Políticas Financieras,
y de Gestión
Macroeconómica y Asuntos del Sector Financiero con el Fondo Monetario
Internacional y Modelo de Consistencia Macroeconómica RMSM-X con el Banco
Mundial. Se ha desempeñado laboralmente en el Banco de la República, el
Ministerio de Hacienda y Crédito Público y en la Universidad de Los Andes. Ha
sido docente de Pregrado y Posgrado de las Universidades Rosario, Externado y
Andes, entre otras.
CLAUDIA TATIANA SUAREZ ORTEGA
Estudió Finanzas y Relaciones Internacionales en la Universidad Externado de
Colombia, y tiene Maestría en Administración de Empresas de la misma
Universidad.
Ha realizado cursos de extensión en Gerencia Financiera,
Negociación Internacional, Modelo de Desarrollo Coreano, Evaluación de
Proyectos de Inversión, Mercadeo y Venta de Productos Financieros, Gerencia
Estrategia y Liderazgo, Operaciones de Tesorería, etc. He tenido experiencia
laboral en los Bancos Tequendama, Anglo Colombiano Nassau Limited, Anglo
Colombiano, de Colombia, y en J.G. Garcés Sociedad Comisionista de Bolsa. Ha
realizado asesorías en diferentes entidades del sector privado, y actualmente es
Asesora Independiente. Ha sido docente de pregrado y posgrado las
Universidades Santo Tomás, Andes, Externado
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMIA
10. ESTUDIANTES
FACILIDADES Y SERVICIOS AL ESTUDIANTE
La Pontificia Universidad Javeriana sirve a una comunidad universitaria de más de
23 mil estudiantes. Los programas académicos en economía de la Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativas, Carrera de Economía y Posgrado en
Economía, sirven a alrededor de 550 y 120 estudiantes, respectivamente.
Para atender a esa vasta comunidad universitaria, la Universidad Javeriana cuenta
con un extenso campo universitario, localizado en la Carrera 7a., entre las calles
39 y 45, en el Oriente de la ciudad de Bogotá. En sus 16 hectáreas de terreno y
casi 90 mil metros cuadrados de construcción, el campo de la Javeriana alberga a
26 edificios académicos, la Biblioteca, el Centro Javeriano de Formación
Deportiva, la Emisora Javeriana, estudio de televisión, 3 instituciones
hospitalarias, instituciones bancarias, cafeterías, auditorios, campo de fútbol, pista
atlética, 900 parqueaderos, 17 mil metros cuadrados de plazoletas peatonales, 74
mil metros cuadrados de zonas verdes, por las que discurren diariamente más de
30 mil personas entre estudiantes, profesores, empleados y visitantes o usuarios
de los múltiples servicios universitarios.
Las diversas infraestructuras y servicios de ese vasto complejo universitario están
destinados a facilitar la formación integral y las actividades de la comunidad
universitaria. El estudiante de la Carrera de Economía, miembro de la comunidad
javeriana, tiene derecho a acceder a todas esas facilidades.
Biblioteca Central
En el centro del campus universitario se encuentra el edificio “Jesús María
Fernández” construido especialmente para albergar la Biblioteca Central de la
Universidad que recoge, procesa y distribuye la información necesaria para el
proceso de docencia-aprendizaje-investigación de la comunidad universitaria. El
equipo humano de la Biblioteca está conformado por 80 personas, lo que posibilita
que la Biblioteca pueda ofrecer sus servicios durante 14 horas al día.
Para cumplir con sus objetivos la Biblioteca Central cuenta con una Colección
General de libros de más de 30,000 volúmenes, una Colección de Libros de
Reserva conformada por los títulos básicos recomendados por los profesores para
el desarrollo de las asignaturas, una Colección de Obras de Referencias, una
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Hemeroteca con más de 5,000 títulos en papel, microfichas, microfilms y CD-rom,
una Colección de Tesis e Investigaciones realizadas por los estudiantes y
profesores de la Universidad, una Colección de Audiovisuales y Folletos,
Partituras, Mapas y Libros Valiosos. La comunidad universitaria puede consultar el
catálogo de la Biblioteca a través del sistema BIBLOS en terminales instalados en
el edificio de la Biblioteca, de Javered (red interna de la Universidad en fibra
óptica) y de internet en la pagina Web de la Biblioteca.
La Biblioteca Central ofrece servicios de referencia, préstamo de material,
bibliografías, difusión, obtención de documentos no disponibles en la Biblioteca,
capacitación de usuarios, fotocopias y scanner de documentos, salas de
proyección, salas especializadas, mesas para fotografías, cubículos para
profesores-investigadores o estudiantes que se encuentren elaborando
investigaciones especiales y consultas con otras bibliotecas.
Informática y computación
A fin de apoyar el desarrollo de los cursos que requieren de manejo informático y
de computación como, por ejemplo, las diversas asignaturas de econometría,
macroeconomía, programación económica, dinero, banca y mercados financieros,
etc., la Universidad ha establecido un sistema de salas de computo, cada una con
20 computadores, a las que tienen acceso los profesores-investigadores y los
estudiantes que lo requieren. Los programas y paquetes específicos de cómputo
que se soliciten en apoyo particular a una asignatura pueden ser instalados, a
solicitud del Programa, con un día de anticipación y en el número requerido. Los
estudiantes javerianos pueden abrir una cuenta personal y acceder a los servicios
de internet a través de diversos terminales instalados en la Universidad.
Programas de intercambio internacional
Los estudiantes de la Carrera de Economía, deseosos de vivir una experiencia
académica fuera del país, conocer una cultura diferente y ampliar su visión del
mundo, pueden participar a partir de su cuarto semestre académico y durante un
semestre, en los programas de intercambio con universidades del exterior que
ofrece la Universidad Javeriana. Para ello, el estudiante debe demostrar un
excelente rendimiento, acreditar dominio del idioma respectivo y tener un alto
grado de madurez y estabilidad emocional.
Para llevar a cabo el programa, la Universidad Javeriana mantiene convenios de
cooperación internacional, multilaterales, bilaterales y de AUSJAL (Asociación de
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Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina). La
Universidad Javeriana tiene en la actualidad alrededor de 90 convenios de
cooperación académica bilateral suscritos con universidades del exterior. Los
convenios vigentes incluyen a universidades de Alemania (1), Argentina (3), Brasil
(3), Canadá (2), Corea (3), Costa Rica(2), Cuba (1), Chile (5), China (2), Ecuador
(5), España (19), Estados Unidos (16), Francia (5), Guatemala (1), Hungría (2),
Gran Bretaña (2), Italia (2), Japón (1), México (6), Nicaragua (1), Panamá (2), Perú
(4), Polonia (1), Uruguay (1), Venezuela (5).
Programas de intercambio nacional
Este programa, denominado SIGUEME, tiene por objetivo brindar posibilidades de
mayor enriquecimiento académico y de apertura a nuevas experiencias regionales
al estudiantado. Este programa comenzó a funcionar a partir del año 2000. Los
estudiante de Economía de la Universidad Javeriana, actualmente, pueden
realizar intercambio en la Universidad EAFIT de Medellín, Universidad Externado
de Colombia de Bogotá y con la Universidad del Valle.
Deportes
La Universidad cuenta con el Centro Javeriano de Formación Deportiva y diversos
campos para prácticas deportivas al aire libre, los cuales tienen como objetivo
primordial incentivar la formación integral de la comunidad universitaria, mediante
la estimulación de la práctica de ejercicio, actividad física y deporte, en aras de
fomentar la recreación y fortalecer valores como la disciplina, la responsabilidad, el
compromiso, la pertenencia, la identidad, la superación y la sana competencia.
Los estudiantes de la Carrera de Economía son animados a participar en grupos
o individualmente en los diversos campeonatos que organiza la Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativas y la Universidad. Durante el segundo
semestre de 1999, en el marco de las Olimpiadas de la Universidad, la Facultad
de Ciencias Económicas y Administrativas obtuvo el Trofeo de Excelencia en
Deportes, en el año 2000 fuimos los campeones.
Recreación
Por otra parte, a través del Sector Cultural, la Universidad ofrece diversos eventos
culturales como Conciertos de Música Selecta, Obras de Compositores
Colombianos, Ciclos de Conciertos de Rock y Jazz a cargo de los estudiantes,
coros y grupos de la Carrera de Estudios Musicales y Muestras Artísticas a cargo
de los estudiantes y grupos de la Carrera de Artes Visuales, estas actividades son
divulgadas semanalmente a través del Boletín Cultural; los estudiantes pueden
acceder libremente a estas presentaciones.
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Por su parte, a través de una información semanal, a la cual pueden acceder los
estudiantes de la Carrera, la emisora de la Universidad, Javeriana Stereo (91.9
Stereo), hace conocer regularmente su programación especial. La Radio esta
trabajando para colocar en su página Web además de la programación de la
emisora, artículos, notas discográficas y, en general, toda la información sobre el
mundo de la buena música.
ASESORIA PSICOLOGICA
La Universidad cuenta con un grupo de psicólogos dispuestos a orientar a los
estudiantes en sus diferentes inquietudes. Los principales objetivos de este Sector
son propiciar el desarrollo de la autonomía de las personas construyendo con ellas
condiciones que faciliten su interacción consigo mismas, con sus compañeros, con
la Institución (facultad y universidad) y con el conocimiento, y fomentar en los
grupos de la Comunidad Universitaria la apropiación de sus procesos, de sus
problemas, de sus opciones construyendo con ello condiciones para la reflexión, la
comunicación, la confrontación y la solución creativa de problemas.
PASTORAL
La Compañía de Jesús ha puesto en la mira dotar a sus alumnos de valores que
están por encima de lo que se gana con el dinero, la fama y el éxito. Se quiere
formar profesionales que estén dispuestos a ser líderes preocupados por la
sociedad y el mundo, deseosos de acabar con el hambre y los enfrentamientos en
el mundo, que capten la necesidad de una manera más equitativa, distribución de
la magnificencia de Dios, buscando la forma de terminar con la discriminación
sexual y social, impacientemente decididos a compartir su fe y amor a Cristo con
los otros. En resumen, la Universidad Javeriana quiere que sus graduados sean
líderes para servir.
Para este fin el Sector Pastoral tiene dos diferentes tipos de programas a los
cuales pueden asistir los estudiantes voluntariamente:
1. Programas de Espiritualidad y Crecimiento Interior, entre los cuales se pueden
mencionar: Afectividad y Pareja, Convivencias, Cátedra Ignaciana,, Ejercicios
Espirituales Ignacianos, y Catarsis Siglo XXI, entre otros La vinculación a estos
programas es voluntaria y no tiene ningún costo
2. Programas del Area de Proyección Social: Batallón de Sanidad, Fe y Alegría,
actividades en áreas rurales, voluntariado y formación, Red Universitaria por la
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Paz y los Derechos Humanos, Talleres de Liderazgo Universitarios, Ecumenismo,
etc.
Parqueaderos y Cafeterías
Los estudiantes de la Universidad pueden acceder al Parqueadero 80 y al Edificio
de Parqueaderos de la Universidad las 24 horas todos los días. La identificación
de los usuarios se hace mediante tarjetas de proximidad las cuales son
programadas y entregadas por la Dirección Administrativas de la Universidad por
un precio razonable.
La Universidad cuenta también con una 1 librería-tienda, 6 cafeterías y 17 puntos
de venta de alimentos y bebidas distribuidos en todo el campus universitario a los
cuales pueden acceder también los estudiantes de la Carrera de Economía.
Facilidades Financieras
Los estudiantes de la Carrera de Economía pueden acceder a las diversas
facilidades financieras que brinda la Universidad Javeriana a todos sus
estudiantes.
La cancelación de la matrícula puede realizarse en la modalidad de contado, o
dos, tres o cuatro contados. En estas últimas, los derechos académicos se dividen
en cuotas y fechas preestablecidas por la Universidad. Cualquiera de estas
modalidades de pago son autorizadas por los Decanos Académico o del Medio
Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, dentro de
los plazos correspondientes.
Está también la financiación a mediano y largo plazo; estos créditos se deben
solicitar directamente en la Rectoría,.
La Universidad promueve también el crédito educativo a través de diversas
instituciones financieras. Es responsabilidad del estudiante tramitarlo
oportunamente para cumplir con las fechas fijadas por la Universidad.
Otras formas de ayuda financiera incluyen facilidades autorizadas por la Rectoría
de la Universidad bajo condiciones excepcionales, descuentos de nómina, créditos
condonables, que pueden ser solicitados ante la Vicerrectoría Académica de la
Universidad también bajo condiciones especiales, y abonos de períodos
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anteriores, por retiros y devoluciones, que pueden ser solicitados una vez obtenido
el nuevo recibo de pago de matrícula.
11. REGLAMENTO
Calificaciones, periodo de prueba y exclusiones
Las calificaciones son el mecanismo por el cual la Universidad evalúa en forma
permanente el rendimiento académico de los estudiantes, a fin de asegurar que el
nivel de exigencia y calidad en el aprendizaje sea mantenido en un nivel elevado.
Los estudiantes de la Carrera de Economía son evaluados de acuerdo con lo
establecido por el Reglamento Académico de la Universidad. La nota aprobatoria
es de 3.0 en la escala de cero a cinco y la nota promedio, que se computa para
cada semestre y en forma acumulada al final de cada semestre, debe ser mayor
que 3.2 para continuar sus estudios sin entrar en periodo de Prueba Académica.
El estudiante que obtenga al final de un semestre académico un promedio menor
de 3.2 entra automáticamente en periodo de Prueba Académica en el semestre
siguiente. Si subsiste en esa situación en el siguiente semestre entra en Segunda
Prueba Académica. El estudiante que tenga que entrar a tercera Prueba
Académica es excluido de la Carrera.
Los estudiantes de la Carrera de Economía que en un semestre académico
obtengan un promedio ponderado acumulado inferior a 2.5 son excluidos
automáticamente.
12. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Fechas Importantes para el primer semestre del año 2002





Inicio de labores: 9 de enero
Inicio inducción Neo-javerianos: 15 de enero
Último plazo pago de matrículas: 19 de enero
Inicio de clases primer periodo académico: 22 de enero
Inicio periodo de exámenes finales, primer periodo académico: 21 de
mayo
 Fin primer periodo académico: 2 de junio
 Inicio del periodo Inter-semestral: 11 de junio
 Fin del periodo Inter.-semestral: 14 de julio
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Costos académicos año 2001
 Valor del formulario y de la inscripción: $ 66,000.00. Los formularios se
pueden adquirir en la Tienda Javeriana, ubicada en la Plazoleta Central,
Cra. 7ª. Con Calle 40. Las inscripciones tienen lugar en la Oficina de
Admisiones y Registro, Cra. 7ª. No. 40-62, piso 2.
 Matrícula semestral: 2.962.000.oo
Información
Carrera de Economía
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
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