Download Unidad I - Sistemas de Unidades, Corriente Eléctrica, Tensión

Campus Universitario, Km 8 Lado Acaray
Calle Universidad Nacional del Este c/ Rca. Del Paraguay
Ciudad del Este – Paraguay
Teléfono y Fax 061 575.112/13 – 577.261/62
574.980 – 577.427 – 577.436
Web: www.fpune.edu.py
Email: [email protected]
FACULTAD POLITÉCNICA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO
I. IDENTIFICACIÓN
Carrera
Asignatura
Semestre
Código
Área
Pre-requisitos
: Ingeniería Eléctrica
: Electricidad Básica
: Segundo
: ELL2061
: Tecnologías Básicas
: FYQ1062
CARGA HORARIA - (Horas reloj)
Carga Horaria Semestral
75
Carga Horaria Semanal
5
Clases Teóricas
30
Clases Prácticas
15
Laboratorio
30
Otro (especificar)
II. FUNDAMENTACIÓN
El objetivo de la inclusión del estudio de la asignatura, Electricidad Básica en el segundo semestre es el de
proporcionar desde el primer año los conocimientos básicos de electricidad de tal forma a que el alumno pueda
conocer tempranamente las herramientas básicas y los fenómenos fundamentales envueltos en el área de estudio.
Este conocimiento permitirá al alumno analizar y cuantificar sobre los fenómenos que se producen en el área
eléctrica y además plantear la solución de problemas a través de la aplicación de leyes específicas.
Por lo que resulta indispensable que el educando verifique la validez de estos conceptos en la práctica de
laboratorio, analizando y evaluando los resultados obtenidos.
III. COMPETENCIAS
 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la teoría de circuitos y su
aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
 Tener espíritu emprendedor, creativo e innovador en las actividades inherentes a la profesión.
 Adquirir sólido conocimiento de las matemáticas y la física.
IV. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Al término del semestre el alumno será capaz de:
 Conocer la teoría básica de la Electricidad.
 Analizar e interpretar comportamientos y fenómenos de origen eléctrico en circuitos de corriente continúa.
 Aplicar conocimientos adquiridos en el montaje de experiencias de laboratorio.
V. CONTENIDOS
Unidad I - Sistemas de Unidades, Corriente Eléctrica, Tensión, Potencia, Energía
1.11.21.31.41.51.6-
Introducción.
Sistema internacional de medidas.
Carga eléctrica y corriente. Resolución de ejercicios.
Tensión eléctrica. Resolución de ejercicios.
Potencia y energía. Resolución de ejercicios.
Elementos de un circuito. Elementos pasivos y activos.
Unidad II - Uso de Amperímetro, Voltímetro, Óhmetro
2.12.22.32.42.52.6-
Introducción.
Cuidados y condiciones necesarias para realizar una medición eléctrica.
Accidentes de origen eléctrico. Clasificación.
Descarga eléctrica y factores que inciden en la misma.
Riesgo eléctrico. Tipos de contacto.
Resistencia corporal y factores de los cuales dependen la misma.
MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión.
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.
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Campus Universitario, Km 8 Lado Acaray
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574.980 – 577.427 – 577.436
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2.7- Uso básico de un amperímetro, voltímetro y óhmetro de CC y CA.
2.8- Selección apropiada de escalas de medición.
2.9- Normas de seguridad en laboratorios.
2.10- Práctica de Laboratorio sobre la Unidad
Unidad III - Medidores Analógicos.
3.13.23.33.43.53.63.7-
Introducción.
Principio de funcionamiento de instrumentos de medición eléctrica.
Galvanómetro de bobina móvil.
Amperímetros de CC, construcción. Resolución de ejercicios.
Voltímetro de CC, construcción. Resolución de ejercicios.
Óhmetro tipo serie y paralelo, construcción.
Práctica de Laboratorio sobre la Unidad.
Unidad IV - Ley de Ohm y Ley de Kirchoff, Circuitos Serie y Paralelo, Divisor de Corriente y
Tensión
4.14.24.34.44.54.64.74.8-
Introducción.
Ley de Ohm. Resolución de ejercicios.
Circuito serie y paralelo. Ventajas y desventajas.
Nodos, ramas y lazos. Ejemplos.
Leyes de Kirchoff. Resolución de ejercicios.
Resistores en serie y divisor de tensión. Resolución de ejercicios.
Resistores en paralelo y divisor de corriente. Resolución de ejercicios.
Práctica de Laboratorio sobre la Unidad.
Unidad V- Propiedad de Linealidad, Principios de Superposición y Transformación de Fuentes
5.15.25.35.45.55.65.7-
Introducción.
Resistencia equivalente. Resolución de ejercicios.
Transformación Delta-Estrella. Resolución de Ejercicios.
Propiedad de linealidad en circuitos de CC. Resolución de ejercicios.
Principio de superposición. Resolución de ejercicios.
Transformaciones de fuentes de corriente y tensión. Ejemplos.
Práctica de Laboratorio sobre la Unidad.
Unidad VI - Teorema de Thevenin y Norton
6.16.26.36.46.56.66.7-
Introducción.
Orígenes del teorema de Thevenin y circuito equivalente.
Teorema de Thevenin. Resolución de ejercicios.
Orígenes del teorema de Norton y circuito equivalente.
Teorema de Norton. Resolución de ejercicios.
Comparación entre el teorema de Thevenin y Norton.
Práctica de Laboratorio sobre la Unidad.
Unidad VII - Máxima Transferencia de Potencia y Uso Básico de Osciloscopio
7.17.27.37.47.57.6-
Introducción
Curva de potencia vs carga.
Transferencia de potencia de un circuito de CC a la carga. Resolución de ejercicios.
Máxima transferencia de potencia a la carga. Resolución de ejercicios.
Uso básico de un osciloscopio digital, cuidados necesarios.
Práctica de Laboratorio sobre la Unidad.
MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión.
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.
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VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Las competencias se adquirirán preferentemente a través de:




Clases teóricas.
Clases Prácticas de Laboratorio.
Ejercitarios.
Proyectos.
VII. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación se realizará conforme a lo establecido en el reglamento vigente de la Facultad.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Básicas:
 ALEXANDER, Charles y SADIKU. “Fundamentos de Circuitos Eléctricos”. Mc. Graw hill. 2.006.
 COOPER, William y HELFRICK, Albert. “Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de
Medición”. Prentice Hall Hispanoamericana. 1991.
Complementarias:
 DE MEDEIROS FILHO, Solon. “Fundamentos de Medidas Eléctricas”. Guanabara Dois S.A. 1981.
 SOBREVILA, Marcelo A. “Ingeniería de la Energía Eléctrica”. Marymar. 1987.
MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión.
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.
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